第三單元第7課時(shí) 反比例練習(xí)（課件）-2020-2021學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

1、反比例練習(xí)回顧反思練一練 知識(shí)回顧臺(tái)兒莊區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)（1） 進(jìn)一步鞏固理解反比例的意義及其關(guān)系式，并能熟練正確根據(jù)反比例的意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例。（2）知道反比例關(guān)系也可用圖像表示，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第46-78頁的內(nèi)容。思考：（1）反比例的判斷方法是什么？（2）正比例關(guān)系和反比例關(guān)系兩個(gè)量間的變化規(guī)律有什么異同點(diǎn)？ （5分鐘后比誰能匯報(bào)好以上的知識(shí)點(diǎn)）1.反比例關(guān)系的判斷方法：1.確定這兩種量是相關(guān)聯(lián)的量。2看著兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積是否一定，如果乘積一定，這兩種量就成反比例關(guān)系；否則就不是反比例

2、關(guān)系。梳理知識(shí)練一練1判斷：（1）反比例的關(guān)系式是 （ ） （2）兩種相關(guān)聯(lián)的量不成正比例，就成反比例。 （ ） （3）反比例關(guān)系也可以用圖像表示，它的圖像是一條直線。 （ ）（4）在圓的周長一定時(shí)，圓周率和直徑成反比例關(guān)系。 （ ） （5）圓柱體積一定，底面積和高成反比例。 （ ） （一）基礎(chǔ)練習(xí)2.觀察下面兩個(gè)表格，并回答問題。第一個(gè)表中的兩種量成正比例關(guān)系。單價(jià)數(shù)量=總價(jià)（一定）第二個(gè)表中的兩種量成反比例關(guān)系。溫馨提示：相關(guān)聯(lián)的兩種量如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的商一定，它們就成正比例。相關(guān)聯(lián)的兩種量如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積一定，它們就成反比例。（二）綜合練習(xí) 1.下面每題中兩種量是不是成

3、比例？為什么？（1）橘子的單價(jià)一定，數(shù)量與總價(jià)成正比例。（2）圓柱的體積一定，它的底面積與高成反比例。因?yàn)镾h=V柱（一定）（3）小明上學(xué)已走路程與剩下路程不成比例。因?yàn)橐炎呗烦?剩下路程=總路程（一定）（4）看一本書，每天看的頁數(shù)與看的天數(shù)成反比例，因?yàn)槊刻炜吹捻摂?shù)看的天數(shù)=這本書總頁數(shù)（一定）（5）圓的面積與半徑不成比例。因?yàn)樗鼈兊纳碳胺e都不一定1.李芳家用水情況如下表。用水量（噸）0246810.水費(fèi)（元）0510152025.三、拓展練習(xí)（1）用水量與水費(fèi)成正比例。（3）用水95噸，水費(fèi)約是240元。（4）如果王靜家用水量是李芳家的1.5倍，她家應(yīng)交水費(fèi)是李芳家的1.5倍。2.達(dá)標(biāo)測試 1.填空： 正反比例的相同點(diǎn)都有兩種（ ）的量，不同點(diǎn)是正比例是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（ ）一定，反比例是相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（ ）一定。 正比例的圖像是（ ），反比例的圖像是（ ）。 正比例的關(guān)系式是（ ），反比例的關(guān)系式是（ ）。2.一個(gè)長方形的面積是32平方分米。請(qǐng)把下表填寫完整并 這個(gè)長方形在面積不變的情況下，長和寬是否成反比例，并說明理由。長/分米2481632寬/分米16 3.用S和h表示體積為16立方米的圓柱體的底面積和高，它們的變化關(guān)系如下表。S/124816H/m168421(1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，在方格紙上描出各點(diǎn)。 (2）體積一定時(shí)，圓柱體的