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1、的地得“的、地、得”的用法第1頁，共15頁。的地得de 第2頁，共15頁。的 我是老三，我的名字叫“的”,也叫“白勺”,我的后面經(jīng)常跟著名詞。例如：鮮艷的紅領(lǐng)巾美麗的校園火紅的太陽名詞就是表示人或者事物名稱的詞語。第3頁，共15頁。地 我是老二，名字叫“地 ”。不過，我喜歡人家叫我“土也”。我的后面經(jīng)常跟著動詞。 例如：開心地笑認(rèn)真地聽仔細(xì)的看動詞就是表示動作的詞語。第4頁，共15頁。得 嘿嘿，我是老大“得”，你也可以叫我“雙人得”！ 我的前面多是動詞，我的后面多是形容詞。 例如：走得很慢跑得飛快打掃得干凈形容詞就是用來形容事物怎么樣的詞語第5頁，共15頁。有一天，紅紅很高興地請來“的地得”，

2、寫下了這么一段話： 今天早上，太陽公公催我起得早。我戴上漂亮地新發(fā)夾，高高興興得去學(xué)校，同學(xué)們見了都說我打扮的真漂亮。我感到很快樂。“的地得”卻不開心了，為什么呢？張冠李戴第6頁，共15頁。紅紅的話改為： 今天早上，太陽公公催我起得早。我戴上漂亮的新發(fā)夾，高高興興地去學(xué)校，同學(xué)們見了都說我今天打扮得真漂亮！“的、地、得”都高興了！第7頁，共15頁。的地得“的、地、得”用法兒歌第8頁，共15頁。第9頁，共15頁。第10頁，共15頁。練習(xí)一：請幫“的、地、得”找到家清清（ ）河水向東流，藍藍（ ）天上白云飄，暖暖（ ）風(fēng)兒輕輕吹，綠綠（ ）樹葉把頭搖。大聲（ ）朗讀不害羞，從容（ ）走路不著急。痛

3、快（ ）玩耍來放松，用心（ ）思考解難題。兔子兔子跑（ ）快，烏龜烏龜爬（ ）慢。清晨鍛煉起（ ）早，加班加點睡（ ）晚。小松鼠高興（ ）蹦。小松鼠高興（ ）一蹦三尺高！第11頁，共15頁。參考答案清清的河水向東流，藍藍的天上白云飄，暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖。大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急。痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題。兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢。清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚。小松鼠高興地蹦。小松鼠高興得一蹦三尺高！第12頁，共15頁。練習(xí)二：“的、地、得”你要誰？我愛溫暖（ ）春天。我溫暖（ ）笑了。我溫暖（ ）笑開了花。我愛溫暖的春天。我溫暖地笑了。我溫暖得笑開了花。第13頁，共15頁。得 告訴大家一個小秘密：我常常喜歡跟“真，太，很”等詞語一起玩

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