（班務(wù)工作計劃）關(guān)于托班務(wù)工作計劃錦集

1、關(guān)于托班務(wù)工作方案錦集 下面是關(guān)于班務(wù)工作方案的范文，歡迎閱讀借鑒，盼望你們喜愛 托班務(wù)工作方案 一、狀況分析 本班幼兒的優(yōu)勢分析： 1、 大多數(shù)幼兒性非常向，活潑好動，喜愛自己動手?jǐn)[布玩具。 2、 大局部幼兒身體素養(yǎng)較好，走、跑、跳等根本動作進(jìn)展較好。 3、 本班幼兒的語言進(jìn)展較好，能比較清晰地表達(dá)自己的需求。 4、 大局部幼兒對藝術(shù)活動特別感愛好，特殊喜愛參與音樂活動。 5、 全班幼兒的個體差異較大。 薄弱環(huán)節(jié)分析： 1、由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的閱歷，在生疏的環(huán)境里心情波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。 2、大局部幼兒生活自理力量很差，一切依靠于老師的包辦代

2、替。如：不會大小便，不會吃飯，不會自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會端起杯子喝水。 3、本班幼兒男女比例嚴(yán)峻失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人共享。 4、本班幼兒的力量參差不齊，大局部幼兒缺乏學(xué)習(xí)愛好，不情愿參與集體活動。 二、任務(wù)及措施 1、以保育工作為基石，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動。 我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為根底，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁擔(dān)憂、哭鬧不止的心情，關(guān)

3、心幼兒適應(yīng)集體生活，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互協(xié)作，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動中，時時提示幼兒喝水及大小便，并且關(guān)心幼兒整理好自己的儀表。幼兒在嬉戲活動中，要經(jīng)常摸摸孩子們的頭和后背，覺察出汗?fàn)顩r，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中到處有保育。 2、依據(jù)本班幼兒的年齡和實際狀況制定切實可行的教學(xué)方案。 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針，以幼兒的全面進(jìn)展為標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)方案。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學(xué)工作。重點養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增加幼兒的體質(zhì)，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力，注意幼

4、兒的智力開發(fā)。 (1)、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。 依據(jù)教育部公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要，我們制定了一系列詳細(xì)的實踐目標(biāo)。我們在實踐活動中會努力把新世紀(jì)主題探究課程貫穿于一日生活中，努力在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展現(xiàn)幼兒進(jìn)展的各個方面。綱要明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，相互支持的合的關(guān)系。即一種民主公平的思想。其思想以老師的親和力為核心。親和力是老師最根本的素養(yǎng)，所謂“親其師，那么信其道，只有把孩子當(dāng)作自己的親熱合，老師才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情動人。 (2)、以保育為主，以教育為輔。 新入園的孩子離開父母的懷抱來到老師身邊，從

5、熟識的家庭來到生疏的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們盼望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對老師有一種特別的依戀心理。在工作中，我要用愛心、急躁與細(xì)心贏得孩子對老師的信任，爭取良好的教育效果。 (3)、覺察孩子們各自的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、相宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 合理支配本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動中，從幼兒年齡及身心特點動身，力求做到嬉戲化、童趣化、科學(xué)化，使幼兒的綜合力量有肯定的提高。 (4)、加強區(qū)域活動和嬉戲活動的指導(dǎo)，注意個別化教育。 (5)、開展豐富多彩的主題活動。 我上幼兒園、爬來爬去、玩具伙伴、雪花飄飄 開快樂心過新年。 依據(jù)幼兒的實際狀況進(jìn)行教學(xué)活

6、動，使預(yù)設(shè)活動和生成活動能有機結(jié)合。 3、發(fā)揮環(huán)境在教育活動中的作用，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中獲得進(jìn)展。 (1)、依據(jù)幼兒易仿照、愛玩玩具的特點，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動手操作區(qū)域，讓孩子們多動手、勤動腦，并在嬉戲活動中熬煉了手部小肌肉群的活動，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 (2)、我們還要依據(jù)幼兒的愛好不定期的進(jìn)行更新環(huán)境布置，真正做到以孩子為中心。如：“娃娃家、“故事角、“紅花欄、“作品展現(xiàn)區(qū)等活動區(qū)域，豐富幼兒的活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長到這些區(qū)域內(nèi)容中。 12 (3)、每個月依據(jù)主題活動的需要，引導(dǎo)幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展現(xiàn)自我的平臺，發(fā)揮環(huán)境教育功能

7、。 三、衛(wèi)生安生工作 本班老師將仔細(xì)做好消毒及保健工作，協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項預(yù)防保健工作，在一日生活中注意觀看幼兒，覺察特別準(zhǔn)時送醫(yī)務(wù)室處理，并同時與家長取得聯(lián)系。每月進(jìn)行兩次床單換洗，做到勤曝曬，保持室內(nèi)空氣流通。每天紫外線消毒30分鐘，并依據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時更換墊絮及被絮，確保幼兒身體健康。做好早上幼兒入園時的晨檢工作，同時取得家長協(xié)作，對幼兒進(jìn)行簡潔的平安和自我保護教育。如：不跟生疏人走、不吃生疏人的東西，不將異物塞入口、鼻、耳內(nèi)。 四、家長工作 家庭教育是幼兒教育的重要組成局部。幼兒園作為特地的幼教機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起家教指導(dǎo)的職責(zé)，與家長共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。這已經(jīng)成為世界

8、幼兒教育進(jìn)展的共同方向。老師應(yīng)本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持和提高家長的教育力量。 我們班是剛組建的新，幼兒全是剛?cè)雸@的新生，孩子對幼兒園很生疏，不能接受集體生活，不易接觸，心情波動很大。家長們觀察孩子哭鬧，心里特難過。此時，更應(yīng)領(lǐng)先做好家長工作。樂觀地工作態(tài)度能取得家長的信任，細(xì)致周到的效勞能博得家長的好評。我們還要準(zhǔn)時地把幼兒在集體生活中的種.種表現(xiàn)告知家長，讓家長了解幼兒在不斷地進(jìn)步，不斷地適應(yīng)幼兒園的生活。我們還要與家長多聯(lián)系，把握幼兒的心理狀態(tài)，樂觀調(diào)整教育方式方法，吸引幼兒快樂奮興地上幼兒園。 1、仔細(xì)做好家園聯(lián)系本工作，具體記錄家長的要求

9、。 2、對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，向家長了解孩子在家的狀況，同時反響孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。 3、遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持聯(lián)系，對有生病未返園的幼兒堅持 追蹤問候。 4、堅持辦好“家長園地，定期向家長公布孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷。 5、加強個別訪談。個別溝通能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長與老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，準(zhǔn)時對癥下藥。 6、做好“家長開放日活動，熱忱接待每一位家長，促進(jìn)師長間的溝通，以提高的分散力，讓更多珍貴的看法在相互交談中流露給老師，并具體記錄家長交待的留意事項，并落到實處。 五、評價分析總結(jié)工作 學(xué)期末將對每個幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r

10、進(jìn)行分析評價。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對每位幼兒的評價做到客觀公正。在總結(jié)活動中，將勝利的閱歷記錄下來，同時找到缺乏之處，為將來工作作預(yù)備。 六、月中心工作支配 九月份主要活動： 1、 開展有效的親子活動。 堅持每周組織一次親子活動，促進(jìn)幼兒與老師、家長與老師之間的交往。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。 2、 拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動。 通過拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動，能讓家長們更直接、更清楚的了解孩子在幼兒園的生活狀況。 3、 主題活動的開展和收集。 本月開展的主題活動是我上幼兒園，樂觀引導(dǎo)家長們參加到主題活動中來。這樣不僅能讓家長們了解幼兒園的教學(xué)活動，還能減輕我們的勞動強度。 4、

11、 做好早操和課間操工作。 讓幼兒在集體活動中展現(xiàn)自己，能樹立孩子們的自信念，促進(jìn)幼兒之間的交往力量。 5、 家長開放日活動。 通過教學(xué)活動的展現(xiàn)，特色的演示，以及引導(dǎo)家長們參加到教育教學(xué)中，從而到達(dá)家園互動。 6、 學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要。 綱要是我們工作基石，一切的活動都要以此為中心。 十月份主要活動： 1、 保育員溝通工作。 做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作。 2、 家長開放日活動。 聘請有學(xué)問、有文化、有修養(yǎng)的家長來園開展家長執(zhí)教日活動。 3、 成立“英勇爸爸俱樂部或“美麗媽媽俱樂部。 讓家長們支持我們的工作，更理解我們工作的重要。 4、更換家長園地的內(nèi)容。 托班務(wù)工作方案 新年已過，又

12、迎來了一個春天，同時，白沙嶺幼兒園也迎來了特別而又繁忙的一年，在這一年里，我班三位老師仍將以“讓入園的孩子歡樂、健康、進(jìn)展的辦園宗旨和以飽滿的熱忱來開展各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作方案制定如下： 一、教育教學(xué)： 托班孩子的規(guī)章意識模糊，如何在一日活動中表達(dá)生活、學(xué)習(xí)、觀看、環(huán)境“四個有序是本學(xué)期的重要任務(wù)。 1、全力為我園創(chuàng)立省一級幼兒園評估做好各項工作。 2、注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個潔凈、干凈、美麗的區(qū)域活動，為幼兒供應(yīng)平安、舒適、可操作的材料，在活動中啟發(fā)幼兒樂觀、主動、自發(fā)探究，建構(gòu)學(xué)問，促 進(jìn)其進(jìn)展。 3、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注意活動區(qū)活動的計 劃做整理

13、回憶各環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)有序。在做方案時，實行“望眼鏡等形 式來激發(fā)幼兒的愛好，在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時覺察問題并作出評價分析。在回憶時，實行多種形式，增加孩子的傾聽愛好。 4、豐富一日生活，使孩子各方面得到進(jìn)展，在一日生活中，除了主題探究活動，還 有體能活動，音樂活動、語言活動以及將英語活動滲透在一日生活中。 5、開頭熟悉國際象棋，培育對國際象棋的愛好。 二、家長工作： 本學(xué)期的家長工作，重點是提高老師的效勞意識，加強與家長的溝通。 1、學(xué)期初，召開家長會，發(fā)放調(diào)查表，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作 的理解和支持，為以后取得家長的協(xié)作鋪好基石。 2、依據(jù)家長的需要，為局部幼兒建立家園聯(lián)系本，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)，利 用互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)時在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)內(nèi)容。 3、每月更換家長園地內(nèi)容及每月向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。定時投放“幼教書刊供家 長借閱。 4、向家長開放半日活動，使家進(jìn)步一步了解幼兒在園的生活狀況。 5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、加強對幼兒生活保育方面的照看，和加強培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。隨時關(guān) 注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心、急躁，讓家長滿足。 2、每天對教室進(jìn)行空氣消毒，為幼兒供應(yīng)一個清潔、適的活動環(huán)境。