數(shù)據(jù)圖表化課件_第1頁
數(shù)據(jù)圖表化課件_第2頁
數(shù)據(jù)圖表化課件_第3頁
數(shù)據(jù)圖表化課件_第4頁
數(shù)據(jù)圖表化課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、模塊六 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理第六節(jié) 數(shù)據(jù)圖表化蘭州市外國語學(xué)校 陳玉蘭七年級(jí)信息技術(shù)同學(xué)們先看一段視頻下面看看我們七年級(jí)同學(xué)眼睛近視的情況?(共480人) 七年級(jí)學(xué)生近視眼人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)調(diào)查人數(shù)近視眼人數(shù)近視眼人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)七年級(jí)1班6058.33%七年級(jí)2班56916.07%七年級(jí)3班591322.03%七年級(jí)4班612134.43%七年級(jí)5班622540.32%七年級(jí)6班581220.69%七年級(jí)7班611422.95%七年級(jí)8班631625.40%合計(jì)48011523.96%七年級(jí)學(xué)生近視眼人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)調(diào)查人數(shù)近視眼人數(shù)近視眼人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)七年級(jí)1班6058.33%七年級(jí)2班

2、56916.07%七年級(jí)3班591322.03%七年級(jí)4班612134.43%七年級(jí)5班622540.32%七年級(jí)6班581220.69%七年級(jí)7班611422.95%七年級(jí)8班631625.40%合計(jì)48011523.96%仔細(xì)觀察!哪個(gè)更直觀、形象?七年級(jí)學(xué)生近視眼人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)調(diào)查人數(shù)近視眼人數(shù)近視眼人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)七年級(jí)1班6058.33%七年級(jí)2班56916.07%七年級(jí)3班591322.03%七年級(jí)4班612134.43%七年級(jí)5班622540.32%七年級(jí)6班581220.69%七年級(jí)7班611422.95%七年級(jí)8班631625.40%合計(jì)48011523.96%抽 象直

3、 觀七年級(jí)學(xué)生近視眼人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)調(diào)查人數(shù)近視眼人數(shù)近視眼人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)七年級(jí)1班6058.33%七年級(jí)2班56916.07%七年級(jí)3班591322.03%七年級(jí)4班612134.43%七年級(jí)5班622540.32%七年級(jí)6班581220.69%七年級(jí)7班611422.95%七年級(jí)8班631625.40%合計(jì)48011523.96% 圖表是工作表數(shù)據(jù)的圖形表示,它能生動(dòng)、形象、直觀地展示不同數(shù)據(jù)之間的差異,從而能快速、簡(jiǎn)潔地說明問題。Excel中有很多的基本圖表可供選擇,今天我們學(xué)習(xí)柱形圖、折線圖和餅圖。 一、圖表標(biāo)題文字圖例軸標(biāo)題坐標(biāo)軸圖形區(qū)數(shù)據(jù)標(biāo)志數(shù)據(jù)序列網(wǎng)格線繪圖區(qū) 在Excel

4、中提供了圖表工具向?qū)?,以“七年?jí)學(xué)生近視眼人數(shù)統(tǒng)計(jì)表”為例,簡(jiǎn)單講解創(chuàng)建圖表的基本操作。二、創(chuàng)建圖表二、創(chuàng)建圖表選擇生成圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域。 二、創(chuàng)建圖表“圖表向?qū)А卑粹o1、圖表向?qū)?步驟之1-圖表類型二、創(chuàng)建圖表建立圖表的一般步驟:二、創(chuàng)建圖表2、圖表向?qū)?步驟之2-圖表源數(shù)據(jù)2、圖表向?qū)?步驟之2-圖表源數(shù)據(jù)3、圖表向?qū)?步驟之3-圖表選項(xiàng)二、創(chuàng)建圖表4、圖表向?qū)?步驟之4-圖表位置二、創(chuàng)建圖表 今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多,首先是我們簡(jiǎn)單了解了圖表的作用,然后我們學(xué)習(xí)了在Excel中插入圖表的操作方法、如何修改圖表以及了解了簡(jiǎn)單的圖表格式設(shè)置。在整堂課上,我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都表現(xiàn)特別好:認(rèn)真聽課,積極探究,練習(xí)完成的也很好。希望同學(xué)們以后再接再厲。 三、教師總結(jié): 同學(xué)們,注意到?jīng)]有,我給每個(gè)小組分配調(diào)查的任務(wù)都是發(fā)生在我們同學(xué)身邊的小事,能不能談?wù)勀銈儗?duì)這些小事的感受呢? 四、升華主題 各組同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論