玉華幼兒園大學(xué)區(qū)2015年工作匯報1

1、玉華幼兒園大學(xué)區(qū)管理工作匯 報本學(xué)期，按照區(qū)教育局年度大學(xué)區(qū)教育工作會議精神，玉華中心幼兒園大學(xué)區(qū)高度重視，積極協(xié)調(diào)，以推進(jìn)幼兒園科學(xué)、規(guī)范、和諧、發(fā)展為中心，以師幼快樂，健康成長為工作宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)園務(wù)科學(xué)管理、制度管理，以抓管理、強(qiáng)團(tuán)結(jié)、重管理、創(chuàng)特色、促成果為工作目標(biāo)，全面深化保教工作，有力促進(jìn)了幼兒園大學(xué)區(qū)各項工作的開展，取得了良好的效果，現(xiàn)就具體工作情況匯報如下：統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織，保障日常工作管理為了促進(jìn)大學(xué)區(qū)管理工作， 2015年3月13日，我們召開了2015年度第一次大學(xué)區(qū)聯(lián)席工作會，會上回顧總結(jié)了2014年度工作，針對工作中所存在的問題和2015年度工作思路進(jìn)行了專題討論，

2、成立了以學(xué)區(qū)長幼兒園園長為組長，成員幼兒園園長為副組長，各幼兒園中層和教學(xué)骨干為成員的“玉華幼兒園大學(xué)區(qū)中心教研組”，制定、學(xué)習(xí)并下發(fā)了2015年度工作計劃，就全年工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，為全年各項工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。強(qiáng)化活動，促進(jìn)交流，共同提高一是抓師德教育，樹立幼教教師新形象。開學(xué)以來，我學(xué)區(qū)根據(jù)教育局關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格兩周一次的師德師風(fēng)教育活動，正師風(fēng)、樹師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長王為民、省內(nèi)外先進(jìn)教師事跡，開展三進(jìn)三聯(lián)三促，實(shí)施陽光承諾，走進(jìn)家庭、攜手育人等項活動，學(xué)習(xí)時事政治和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，使廣大教師受到了良好的教育，靈魂受到了洗禮，思想素質(zhì)

3、不斷提高，工作積極性、責(zé)任心不斷加強(qiáng)，推動了教師隊伍建設(shè)，有力的促進(jìn)了日常保教工作，贏得了家長的贊譽(yù)。二是緊緊抓住轄區(qū)各幼兒園評選教學(xué)能手的有利時機(jī)，于4月下旬組織開展了“三課教學(xué)”活動，各幼兒園間相互交叉聽課、評課，不但有力地推動了教學(xué)能手評選活動，而且促進(jìn)了各幼兒園教師之間課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、交流和推廣，豐富了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動了日常保教活動。三是于4月15日組織玉華幼兒園大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員就學(xué)區(qū)3所幼兒園區(qū)域教學(xué)活動工作開展情況進(jìn)行了檢查和調(diào)研，適時進(jìn)行了討論和分析，確定了此項工作今后的工作思路，并于4月15日、22日分別開展了專題研討培訓(xùn)活動，使廣大教師對區(qū)域教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，拓寬了教師的工作思路，推動了此項工作的進(jìn)一步開展。四是組織三所幼兒園3月份評選的教學(xué)能手，于4月下旬?dāng)M開展“玉華幼兒園大學(xué)區(qū)同課異構(gòu)教學(xué)研討會”，目前活動方案已經(jīng)制定，由于園所之間道路交通堵塞，活動推遲到5月份舉行。 在大學(xué)區(qū)管理工作中，雖然我們做了一點(diǎn)工作，但與兄弟單位相比，還有差距，一是活動的代表性、指導(dǎo)性不強(qiáng)，二是活動的深度和廣度不夠，輻射面太窄，對各幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)就有了一定的局限性，在今后的工作中，我們將以本次工作匯報會為契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化管理，保教結(jié)合，揚(yáng)長避短