保教考前預測

1、2017上半年老師資格全國統(tǒng)考猜想卷保教學問與力氣（幼兒園）（時間：120分鐘，滿分：150分）一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1. （ ）幼兒的智力優(yōu)勢中心已有明顯差異。A. 2歲 B. 3歲 C. 4歲 D. 5歲2. 幼兒觀看同伴欺侮別人會生氣，觀看同伴憂慮別人會贊同，這種體驗是（ ）。A. 理智感 B. 道德感 C. 美感 D. 自主感3.青青的媽媽說：“那孩子的小嘴真甜！”，青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎？”這主要反映了青青（ ）。A. 思維的片面性 B. 思維的擬人性C. 思維的生動性 D.思維的表面性4. 一名幼兒畫小伴侶放風箏，將小伴侶的手畫得很長，幾乎

2、比身體長了3倍，這說明幼兒繪畫特點具有（ ）。A. 形象性 B. 抽象性 C. 象征性 D. 夸張性5. 從科學學問取向轉向兒童閱歷取向的代表性訓練著作是（ ）。A抱負國 B.愛彌兒 C.大教學論 D.林哈德與葛篤德6. 1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了（ ）。A. 兒童之家 B. 稚嫩園 C. 性格形成新學園 D. 托兒所7.幼兒拿一根竹竿當馬騎，竹竿在這個玩耍中屬于（ ）。A. 表演性符號 B. 工具性符號 C. 象征性符號 D. 規(guī)章性符號8. 托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范規(guī)定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是（ ）。A. 每月一次 B. 半年一次 C. 每年一次 D. 三年一次9

3、. 被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是（ ）。A. 涂肥皂水 B. 用溫水沖洗 C. 涂食用醋 D. 冷敷10. 評估幼兒進展的最佳方式是（ ）。A. 平常觀看 B. 期末測查 C. 問卷調(diào)查 D. 家長訪談二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)11. 簡述幼兒社會學習的指導要點。12. 簡述角色玩耍活動中老師的觀看要點及其目的？三、論述題(本大題1小題，20分)13. 論述老師敬重幼兒共性差異的意義與舉措。四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)14. 閱讀下列材料，回答問題。情境一：一天晩上，莉莉和媽媽閑逛時，有下列對話：媽媽：月亮在動還是不動？莉莉：我們動他就動

4、。媽媽：是什么使他動起來的呢？莉莉：是我們。媽媽：我們怎么使他動起來的呢？莉莉：我們走路的時候他自己就走了。情境二：在幼兒園教學區(qū)活動中，老師給莉莉出示兩排一樣多的紐扣，莉莉認為一一對應排列的兩排一樣多。當老師把下面一排聚集時，她就認為兩排不一樣多了（1）莉莉的行為表明她處于思維進展的什么階段，舉例說明這個階段思維的主要特征及表現(xiàn)。（2）幼兒這種思維特征對幼兒園老師的保教活動有什么啟示？15. 閱讀下列材料，回答問題。洋快餐以其時尚、美味、快捷的特點吸引了眾多消費者，尤其受到兒童和青少年的青睞。從養(yǎng)分學的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特點，即高脂肪、高熱量、高蛋白質(zhì)，低維生素、低礦物

5、質(zhì)、低纖維。洋快餐的制作方式以烤、炸為主，脂肪含量很高，大大超過人體所需的脂肪量。能量過剩導致超重和肥胖。超重、肥胖的兒童的比例越來越高，低齡化的趨勢越來越突出。肥胖是引起高血壓、糖尿病、心血管疾病的重要危急因素之一，肥胖還會給兒童心理帶來負面影響。問題：結合上述案例，分析學前兒童膳食的配制應遵循哪些原則。五活動設計題（共1題，30分）16.請依據(jù)下面的素材，設計大班主題活動方案，要求寫出主題活動名稱，主題活動總目標，2個子活動。每個子活動包括：活動名稱、活動目標、活動預備和活動的主要環(huán)節(jié)。 周一早晨戶外活動，幼兒被園子里五顏六色的花吸引了，有的在指認花的顏色，紅的、黃的、白的、紫的；有的在數(shù)

6、花瓣，三瓣的、五瓣的、六瓣的；有的在爭辯花的名稱，他們發(fā)覺有的花朵長得一樣，但顏色不一樣；有的花朵有香味，有的花朵沒有香味戶外活動時間結束了，幼兒還始終很興奮地談論著參考答案一、單項選擇題1. B 3歲幼兒的智力優(yōu)勢中心已有明顯差異，有的擅長語言，有的擅長音樂，有的擅長空間或視覺等。老師必需發(fā)覺并敬重這種差異，確保教學的高效率和高質(zhì)量。故選B。2. B 道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感，幼兒道德感是在幼兒已經(jīng)把握了各種行為規(guī)范的基礎上漸漸產(chǎn)生和進展起來的。題干的描述是孩子評價別人行為是否符合道德標準時而引起的情感體驗，所以是道德感。故選B。3. D 幼兒思維只是依

7、據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進行。題干中說明幼兒只從表面理解事物，不能理解詞的轉義。故選D。4. D 幼兒繪畫時伴隨著想象，幼兒的想象以再造想象為主，夸張性是幼兒再造想象的主要特點之一。故選D。5. B 從科學學問取向轉向兒童閱歷取向是以兒童為本位的訓練思想，其中盧梭確立了以兒童為本位的訓練觀，并在其著作愛彌兒中進行了闡述。故選B。6. A 意大利出名的學前訓練家蒙臺梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了兒童之家（Childrens House）。她的幼兒訓練理論與實踐，對世界現(xiàn)代幼兒訓練的進展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。故選A。7. C 象征性玩耍也就是皮亞杰所說的“讓我們假裝”的玩耍。兒童以很多方式，自由地呈現(xiàn)自

8、己的制造力、體力和社交力氣。兒童把竹竿當馬騎是一種象征性玩耍，竹竿在玩耍中屬于象征性符號。故選C。8. C 依據(jù)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范規(guī)定，托幼機構在崗工作人員必需依據(jù)管理方法規(guī)定的項目每年進行1次健康檢查。故選C。9. C 大綱規(guī)定：幼兒老師需要了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預防、養(yǎng)分等方面的基本學問。具體問題屬于常識類問題，需要考生有較為充分的積累。該題題干中需要留意的是黃蜂和蜜蜂的區(qū)分，蜜蜂的毒液是呈酸性的，可以用法堿性溶液進行中和，而黃蜂，也就是我們所說的馬蜂，它的毒液是呈堿性的，需要用酸性溶液來中和。由于題干中說的是黃蜂，所以應當用酸性溶液中和，故選C。10. A 幼兒各方面的力氣

9、都是通過日常生活活動獲得的，老師通過平常觀看可以比較全面、客觀地了解幼兒的進展狀況。故選A。二、簡答題11. 答：（1）社會領域的訓練具有潛移默化的特點。幼兒社會看法和社會情感的培育尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避開單一呆板的言語說教。（2）幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探究、玩耍等，是其社會學習的重要途徑。應為幼兒供應人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。（3）社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會親熱合作，協(xié)調(diào)全都，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。12. 答：角色玩耍是幼兒園最常見、最典型

10、的一種玩耍。由于幼兒的玩耍水平存在年齡差異性，老師對角色玩耍觀看的觀看要點和目的也是不一樣的，具體表現(xiàn)在以下幾方面：（1）小班觀看要點：角色玩耍的玩耍是否內(nèi)容單一、主題不穩(wěn)定、情節(jié)簡潔。目的：引導幼兒，培育幼兒的規(guī)章意識，讓幼兒學會在玩耍中進行自我管理；通過玩耍評價不斷豐富玩耍閱歷。（2）中班觀看要點：角色玩耍的玩耍主題是否穩(wěn)定，是否具備與別人交往的技能，與伙伴發(fā)生沖突的緣由，是否依據(jù)自己選定的角色開展玩耍。目的：指導幼兒學習并把握玩耍交往的技能和規(guī)范，促進幼兒和同伴之間的交往，并解決在玩耍中毀滅的簡潔問題。（3）大班觀看要點：角色玩耍的玩耍主題和內(nèi)容能否反映人際關系，能否依據(jù)自己的愿望選擇玩

11、耍主題，能否有方案地開展玩耍，能否在玩耍中獨立解決問題。目的：培育幼兒的自主性，鼓舞幼兒在玩耍中進行制造，培育其制造性。通過多種形式的玩耍講評，讓幼兒在共享中取長補短、拓展思路。三、論述題13. 答：（1）綱要中指出要關注共性差異，促進幼兒富有共性的進展，同時幼兒園訓練原則也指出要面對全體，敬重個別差異。在訓練過程中，訓練者在關注全體受訓練對象的同時，還應重視兒童的個別差異，因人施教，有針對性地實行最有效、最合理的方式促進每個兒童的進展。因此，敬重幼兒的共性差異具有重要意義：能夠促進每個兒童的進展促進每個兒童發(fā)揮自己的特長有利于老師自身專業(yè)的進展由于受遺傳因素和不同環(huán)境和幼兒自身的影響，打算了

12、每個幼兒在原有的基礎上存在著個別差異。作為幼兒老師，在訓練過程中，應做到以下幾點：幼兒老師應當依照幼兒心理形成和進展的基本規(guī)律，利用各種形式的玩?；顒樱瑢τ變哼M行科學、合理的訓練。敬重幼兒的個別差異，正確對待幼兒的共性差異。敬重幼兒在進展水平、力氣、閱歷、學習方式等方面的共性差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。A.對力氣超常兒童的訓練要適當，不能操之過急，拔苗助長。要留意全面進展，也要發(fā)揮特長。對低常兒童，更應考慮其差異性。因此應當針對每個幼兒的特點，制訂具體的教學方案。同時要留意應用直觀性訓練的方法，多給一些感性的具體事例。接受循序漸進的小步伐程序，讓他們反復練習，逐步把握基

13、本的閱歷。B.對不同氣質(zhì)類型的幼兒，更應當依據(jù)其氣質(zhì)特點進行針對性培育。C.幼兒性格的進展還未定型，具有很強的可塑性，老師要特殊重視幼兒的性格訓練，有的放矢地培育其良好的性格。對于有良好性格的幼兒，成人應賜予適當?shù)谋頁P和準時的確定，使他們的性格得以鞏固；對于有不良性格品質(zhì)的幼兒，成人應首先了解這種性格形成的緣由，實行正面訓練、啟發(fā)誘導的方法，指出缺點，提出主動的要求，激起他們改正缺點的愿望。轉變訓練觀念。老師要制造條件，轉變訓練觀念，對不同進展水平的幼兒施以不同的訓練，做到因人而異，因人施教正確評價幼兒的進展水平。承認和關注幼兒的共性差異，避開用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面試慎用橫向的比

14、較。創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境。應為全部的幼兒供應豐富多彩的環(huán)境刺激，并進行有目的、有方案、合理的早期訓練，以促進幼兒的智力更早更快地進展。四、材料分析題14. （1）莉莉的行為表明她正處于思維進展的具體形象思維階段。這一階段的主要特征是，思維內(nèi)容是具體的，主要依靠形象來思維；具有內(nèi)隱性和自我中心性，并伴隨有思維的不行逆性和擬人性。思維內(nèi)容具體，依靠形象來思維表現(xiàn)為兒童知道1只動物加2只動物等于3只動物，但是對抽象出來的1+2=3的運算卻不知道怎么進行，思維需要具體的事物進行支持；內(nèi)隱性和自我中心性是兒童只能從一個角度思考問題，最挺直的表現(xiàn)是材料中的莉莉認為月亮是在跟著她運動的；不行逆性表現(xiàn)在兒童知道

15、1+2=3，但是不知道2+1等于幾；擬人性表現(xiàn)在兒童認為一切物體，如椅子、玩具等都和他一樣是有生命和思想的。（2）幼兒的這種思維特征對幼兒園老師的保教活動的啟示為：首先，要通過各種活動豐富幼兒的表象。各種事物在頭腦中形象是幼兒思維的基礎。因此，要重視幼兒在各種活動中所積累起來的感性閱歷，憂慮幼兒在頭腦中形成清楚的印象。其次，幼兒園開展的活動要堅持直觀性原則。幼兒的思維特點打算了老師在為幼兒供應活動時要盡可能具體、形象、直觀化，要重視玩具的鮮亮、形象和生動性。15. 配制學前兒童的膳食應遵循以下原則：（1）養(yǎng)分全面豐富、膳食結構合理。為學前兒童供應的膳食，應做到品種多樣。保證養(yǎng)分種類齊全，養(yǎng)分素

16、的數(shù)量充分、比例適當，滿足兒童的生理需要的同時避開養(yǎng)分缺失。（2）適合幼兒的消化力氣。食物配制應以幼兒的咀嚼力氣和消化力氣為依據(jù)。（3）食物應色香味全面。留意食物的色香味形，有利于增加學前兒童的食欲，促進機體消化吸取。良好的進餐環(huán)境，快活的心情都有利于增加兒童的食欲。（4）講究飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。為學前兒童選擇食物，應把平安放在首位，選擇的食物要符合平安、衛(wèi)生、健康的要求，要選購養(yǎng)分價值較高、新穎的食物，保證食物未受到有毒微生物或其他有害物質(zhì)的污染，嚴防食物中毒。五、活動設計題16. 大班主題活動名稱：秀麗的花兒【主題活動總目標】1.寵愛花草，意識到花草對于環(huán)境的重要性2.通過觀看，探究，

17、動手操作的方式來探究花朵的隱秘。3.學習花朵的繪畫方法，能夠為自己寵愛的花朵進行涂色。4.大膽表達對花兒的寵愛，萌發(fā)寵愛大自然的情感。活動一【花兒的隱秘】【活動目標】1.知道常見花朵的名稱，了解不同的花朵有不同的瓣數(shù)和香味。2.學習觀看，溝通探究常見花朵的特點，在記錄中進展動手操作力氣。3.萌發(fā)對大自然的探究欲望，寵愛大自然?！净顒宇A備】物資預備：若干數(shù)量的牽?；?，桃花，迎春花，郁金香畫及圖片。閱歷預備：對常見花朵有簡潔的生疏?！净顒舆^程】一、觀看生疏常見花兒，感受花兒的秀麗。1.看看各種秀麗的花，說說他們的名字。（1）迎春花：黃色的，花朵想喇叭，是春天最早開放的花朵，他它向人們報告春天的到來

18、，所以叫它“迎春花”。（2）桃花：粉紅色，先開花在長葉，有花蕾有花瓣。（3）玉蘭花：白色的，先開花再長葉，花朵很大，它是上海市畫。（4）蝴蝶花：顏色很秀麗，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。二、請幼兒溝通爭辯，幼兒動手操作，探究花兒的隱秘。1.老師將幼兒兩人分為一組，給幼兒分發(fā)供應預備好的花朵和記錄表格，向幼兒提出要求，觀看每一朵花有幾瓣花瓣，那種花朵有香味，哪一種沒有。2.幼兒合作觀看花朵記錄觀看結果，老師巡回指導。3.幼兒共享觀看結果，老師總結。三、老師和幼兒玩“花兒找家”玩耍。請幼兒憂慮每一種花兒找到自己的家?！净顒友娱L】講幼兒帶到美工區(qū)，嘗試制作花朵的標本?；顒佣疚孱伭幕ā俊净顒幽繕恕?.了解自己寵愛花朵的外形特點，知道調(diào)色的簡潔方法。2.能夠動手畫出自己寵愛的花朵，并完整的調(diào)色和涂色。3.體驗參與與繪畫活動的樂趣，萌發(fā)對自然的寵愛之情?！净顒宇A備】物資預備：足夠數(shù)量的繪畫紙張，水彩，調(diào)色板。閱歷預備：生疏生活中常見的花?！净?/p>