幼兒園：中班語言活動(dòng)《菜園子》

1、中班語言活動(dòng)菜園子設(shè)計(jì)意圖本次活動(dòng)正直秋天，秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)。通過前期活動(dòng)的開展， 幼兒對(duì)田園里有金黃的稻谷，果園里有豐碩的果實(shí)有所了解，已經(jīng)具備了能用簡(jiǎn)單的語言、 動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)理解的能力，但對(duì)植物的生長(zhǎng)變化以及秋收的認(rèn)知還不夠深入，經(jīng)驗(yàn)零 散，導(dǎo)致幼兒的表述形式比擬局限。此次活動(dòng)旨在喚醒、梳理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒獲得對(duì)創(chuàng) 造文學(xué)作品的想象經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)編對(duì)話情節(jié)能力。教學(xué)目標(biāo).欣賞故事，感知故事情節(jié)的開展和變化。.嘗試根據(jù)畫面信息猜想故事內(nèi)容與情節(jié)開展，并大膽創(chuàng)編小動(dòng)物對(duì)話。.在故事對(duì)話創(chuàng)編中感受秋天豐收的喜悅，體會(huì)提供的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件，小豬、小熊、小羊、小兔

2、等動(dòng)物胸貼。教學(xué)過程一有點(diǎn)亂的菜園子.小朋友，你喜歡吃蔬菜嗎，你知道哪些蔬菜？你家有種蔬菜嗎？.倪老師家有個(gè)菜園，請(qǐng)你說說你看了之后有什么感受？二、菜園子里的故事.傾聽故事第一、二兩段想種菜的小豬嚕嚕小豬嚕嚕想干什么？為什么他要分三塊地種呢？他種菜的時(shí)候發(fā)生了什么事？.猜想故事開展菜籽吹散了，菜地后來會(huì)變得怎么樣？菜園子里的菜慢慢的長(zhǎng)大了，小豬嚕嚕看到菜園子心情是怎么樣的？從哪里看出來？ 小結(jié)：和你們想的一樣，小豬嚕嚕也在期待著蔬菜的成熟。.傾聽故事第四段，猜想嚕嚕寫信內(nèi)容秋天到了，菜成熟了，可以收割了。嚕嚕在做什么？他寫給誰，又會(huì)寫什么呢？.傾聽故事至結(jié)尾，學(xué)說句式教師：嚕嚕寫信給哪些朋友了？小動(dòng)物們進(jìn)到菜園子他們說了什么？小豬是怎么回答的呢？（幼兒模仿表演小豬嚕嚕與 朋友們的對(duì)話。為后面創(chuàng)編對(duì)話做鋪墊）三、 小豬的新菜園小豬嚕嚕的菜園里還會(huì)種些什么？又會(huì)邀請(qǐng)誰來收割呢？小動(dòng)物們會(huì)對(duì)小豬嚕嚕說什 么呢？（幼兒討論，仿編對(duì)話）你覺得小豬嚕嚕種的菜園怎么樣？如果是整齊的菜園子，收割起來會(huì)怎么樣？下次小豬 嚕嚕種菜的時(shí)候你有什么建議給他？四、提供小土豆小朋友們，剛剛來上課之前李老師跟我說，