江蘇省揚(yáng)州市儀征市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（文字版無(wú)答案）

1、第 頁(yè)2021-2022年度第二學(xué)期期末測(cè)試試題八年級(jí)語(yǔ)文（滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘）一、積累運(yùn)用。（28分）1.閱讀以下文字，按要求回答第1-4題。（11分）揚(yáng)州北湖濕地公園，新近晉升國(guó)家濕地公園。游客從東門步入景區(qū)后，映入眼簾的是碧波蕩漾的寬闊湖面，婀娜多姿的嫩綠柳樹，還有各具特色的亭臺(tái)樓閣。在觀景游湖之際，游客也沒忽略了公園內(nèi)那朵朵“聯(lián)花”，她散發(fā)出的縷縷馨 。北湖公園內(nèi)有一座如樓閣般的景觀橋名叫“游燕橋”。橋上有四個(gè)匾，四副聯(lián)。四副聯(lián)分別對(duì)應(yīng)著春夏秋冬四季，四聯(lián)分別是 。四副對(duì)聯(lián)仿佛五彩鮮花，詩(shī)情綻放四季。公園內(nèi)有結(jié)廬碼頭，此處xun掛匾聯(lián)。匾名“忘機(jī)”，即消除技巧之心。常用

2、以指甘于淡泊，與世無(wú)爭(zhēng)。兩邊聯(lián)曰：“萬(wàn)柳逐風(fēng)飛翠玉；一心遠(yuǎn)俗隱蓬廬。”上聯(lián)繪景：柳枝千萬(wàn)，隨風(fēng)飄拂。綠楊城郭，詩(shī)意無(wú)限。下聯(lián)抒情：遠(yuǎn)離世俗，回歸自然，讓浮zo的心靜下來(lái)，讓日子慢下來(lái)。細(xì)讀對(duì)聯(lián)，我們看出聯(lián)語(yǔ)不僅僅切地切景，而且也是切人切事。細(xì)品別有味，初看知大意，好的風(fēng)景聯(lián)應(yīng)該如是。1.給加線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）亭臺(tái)樓閣（ ） 婀娜（ ） xun掛（ ） 浮zo（ ）2.填入處橫線最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是（ ）（2分）A.嘆為觀止B.歷歷在目C.沁人心脾D.目眩神迷3.四副聯(lián)分別見下，正確的排序（只填序號(hào)）是 。（3分）云約相隨青雀舫；月邀共賞翠蓮湖。桂月如銀迷士子；霜湖似酒醉詩(shī)人。勝日尋芳

3、怡兩岸；和風(fēng)剪影滟三湖。允為冷香添雅韻；堪從明月詠高情。4.文段畫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）_5.下列關(guān)于文學(xué)作品的說(shuō)法不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.一篇好的游記，往往具有知識(shí)性。在長(zhǎng)江源頭格拉丹東中談到長(zhǎng)江考察熱及中外勇士的探險(xiǎn)，一滴水經(jīng)過麗江中談到麗江的歷史，談到東巴文字，都增強(qiáng)了文章的可讀性和文化氣息。B.經(jīng)典詩(shī)文表情達(dá)意有技巧。杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌有作者的內(nèi)心獨(dú)白，是直接抒情，白居易的賣炭翁沒有直接發(fā)議論，但情感在情節(jié)的敘述和人物形象的描寫中。C.明朝魏學(xué)洢的核舟記按照船頭、中間、船尾的空間順序介紹核舟。竺可楨的大自然的語(yǔ)言按照邏輯順序，由現(xiàn)象到本質(zhì)，邏輯嚴(yán)密。D.比和興在

4、詩(shī)歌創(chuàng)作中有時(shí)會(huì)兼用。賀敬之回延安中的“樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人”是比興兼用。關(guān)雎中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”也是比興兼用。6.根據(jù)積累，默寫出下面的詩(shī)句。（每空1分，共9分）（1） ，只有香如故。（卜算子詠梅）（2）誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)， 。（卜算子黃州定慧院寓居作）（3） ，但余鐘磬音。（題破山寺后禪院）（4）夜久語(yǔ)聲絕， 。（石壕吏）（5）是鳥也， 。（北冥有魚）（6）青樹翠蔓， ，參差披拂。（小石潭記）（7）悠哉悠哉， 。（關(guān)雎）（8）孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相中借用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩(shī)主旨的詩(shī)句是： ， 。7.班級(jí)組織古詩(shī)苑漫步綜合實(shí)踐活動(dòng)，以小組為單位，選定一個(gè)專題，如古詩(shī)中的春夏秋

5、冬，古詩(shī)中的名勝古跡等。將相關(guān)古詩(shī)輯錄起來(lái)。（1）請(qǐng)你為詩(shī)集起一個(gè)新穎別致的名字，并說(shuō)明理由。（2分）_（2）現(xiàn)代的歌者給古詩(shī)譜曲演唱，有人認(rèn)為是對(duì)經(jīng)典的褻瀆，有人認(rèn)為更有利于古詩(shī)的傳播，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）_二、閱讀理解（59分）（一）名著閱讀（12分）8.初二（1）班正在進(jìn)行名著分享會(huì)，各小組討論熱烈，發(fā)言積極。小儀：作為當(dāng)代中學(xué)生，我們需要精神世界的繁華，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。小征：我很認(rèn)同你的觀點(diǎn)，閱讀傅雷家書和鋼鐵是怎樣煉成的等名著，我學(xué)到了很多，請(qǐng)大家和我一起完成下面三個(gè)任務(wù)。（1）任務(wù)一：下列對(duì)相關(guān)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.傅雷家書

6、是一部最好的藝術(shù)學(xué)養(yǎng)的讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子書。B.路遙的平凡的世界中，生活的磨難沒能掩蓋生活中的溫情。尤其是孫少安和田曉霞之間近乎柏拉圖式的愛情，純真甜美，帶有理性主義的浪漫色彩。C.鋼鐵是怎樣煉成的的作者是奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)作家。本書是奧斯特洛夫斯基以自己為原型創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。D.偉人之所以成為偉人，就在于他們即使面對(duì)各種困苦，心中也始終堅(jiān)守著自我實(shí)現(xiàn)的理想。就像貝多芬“以痛苦謳歌歡樂”那樣，扼住命運(yùn)的咽喉，去勇敢的抗?fàn)?。?）任務(wù)二：請(qǐng)閱讀兩則材料，回答下面問題。材料一：著名作家梁曉聲對(duì)鋼鐵是怎樣煉成的的評(píng)價(jià)：“文學(xué)作品應(yīng)該有幾種魂魄。鋼鐵是怎樣煉成的至少有

7、三種：第一種，革命者的革命信念和革命行動(dòng)。第二種，情愛，這是永恒的，不會(huì)消失的。第三種，與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝生命，這點(diǎn)更沒有過時(shí)。”材料二：鋼鐵是怎樣煉成的自發(fā)表后20年間，僅在蘇聯(lián)便用43種民族語(yǔ)言出版150多次。尤其是書中主人公保爾柯察金在家鄉(xiāng)烈士墓前的一段獨(dú)白，成為千百萬(wàn)青年的座右銘：“人最寶貴的東西是生命，這生命只能得到一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。”保爾的故事大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的年輕人，保爾和他的原型

8、都是為了“解放全人類”而奮斗終生。請(qǐng)你結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容和上面兩則材料，談?wù)勥@本名著帶給我們的啟示在現(xiàn)在的時(shí)代是否仍適用？（4分）_（3）任務(wù)三：請(qǐng)根據(jù)情節(jié)，先將【甲】處空白補(bǔ)充完整（填一人名），再選擇相應(yīng)的序號(hào)分別填入A、B、C、D處（只填序號(hào)），使之與故事內(nèi)容相匹配。（5分）初識(shí)冬妮婭湖邊相遇救【甲】 被抓逃到冬妮婭家與冬妮婭分手再遇冬妮婭他看見一個(gè)不認(rèn)得的女孩子正扶著柳枝，身子低低地俯在水面上。A. 那舊日的友誼，那如此可愛又如此叫人激動(dòng)的友誼，就會(huì)恢復(fù)過來(lái)的。B. C. D. 也沒有想到你會(huì)這么這么酸臭。我首先是屬于黨，其次才是屬于你和別的親人們的。他完全不是我想象的那種粗野無(wú)禮的人，無(wú)

9、論如何，他一點(diǎn)也不像那些懦弱無(wú)能的中學(xué)生。在人生的道路上遇到這個(gè)姑娘，真是極大的幸福！【甲】 A. B. C. D. （二）詩(shī)歌閱讀（6分）無(wú)衣詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)秦風(fēng)豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！9.（1）在我國(guó)新冠肺炎疫情肆虐時(shí)，國(guó)外華人華僑組織向我國(guó)捐贈(zèng)了抗疫物資，在防護(hù)服包裝上題寫了詩(shī)句：“豈曰無(wú)衣？與子同裳”。結(jié)合無(wú)衣全詩(shī)，分析捐贈(zèng)方題寫這一詩(shī)句想表達(dá)的意思。（3分）_（2）分析無(wú)衣的寫法及作用？（3分）_（三）文言文閱讀（14分）甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。 李邕

10、奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長(zhǎng)安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔上謁，拜右拾遺。與房琯為布衣交，以客董廷蘭，罷宰相。甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大臣?！钡叟t三司親問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝乃解。時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。會(huì)嚴(yán)武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親至其家。甫見之，或時(shí)不巾

11、，而性褊躁傲誕，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武亦暴猛，外若不為忤，中銜之。一日欲殺甫及梓州刺史章彝，集吏于門。武將出，冠鉤于簾三，左右白其母，奔救得止，獨(dú)殺彝。武卒，崔旰等亂，甫往來(lái)梓、夔間。因客耒陽(yáng)。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。（選自新唐書杜甫傳，有刪改）10.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）李邕奇其材（ ）（2）亡走鳳翔上謁（ ）（3）或時(shí)不巾（ ）（4）縣令具舟迎之（ ）11.用“/”給文中畫線的文字?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶鄡商帲?分）帝 奇 之 使 待 制 集 賢 院 命 宰 相 試 文 章12.翻譯句子。（4分）（1）游岳祠，大水遽至，涉旬不得食。_（2）力惡其不處

12、于身也，不必為己。（大道之行）_13.結(jié)合文章分析，杜甫是一個(gè)怎樣的人？（4分）_（四）實(shí)用文本閱讀（12分）【材料一】綜合新華社電 據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第23次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第3次載人飛飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接。后續(xù)，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開啟為期6個(gè)月的在軌駐留，開展空間站平臺(tái)維護(hù)與照

13、料、機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)、艙段轉(zhuǎn)移等工作以及空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)試驗(yàn)。據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，神舟十四號(hào)載人飛船采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式，經(jīng)過6次自主變軌，于北京時(shí)間2022年6月5日17時(shí)42分，成功對(duì)接于天和核心艙徑向端口，整個(gè)對(duì)接過程歷時(shí)約7小時(shí)。據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，在神舟十四號(hào)載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，航天員乘組從返回艙進(jìn)入軌道艙。按程序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后，航天員陳冬成功開啟天和核心艙艙門，北京時(shí)間2022年6月5日20時(shí)50分，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲依次全部進(jìn)入天和核心艙。（新華網(wǎng)）【材料二】作為航天員專屬列車，中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司所屬中國(guó)運(yùn)載

14、火箭技術(shù)研究院（以下簡(jiǎn)稱“火箭院”）研制的長(zhǎng)二F遙十四火箭有三宗“最”。“站崗”時(shí)間最長(zhǎng)。據(jù)火箭院長(zhǎng)二F火箭總體主任設(shè)計(jì)師常武權(quán)介紹，自執(zhí)行“神十二”任務(wù)起，長(zhǎng)二F運(yùn)載火箭采取“發(fā)射1發(fā)、備份1發(fā)”及“滾動(dòng)備份”的發(fā)射模式。此次發(fā)射的長(zhǎng)二F遙十四火箭，就是“神十三”任務(wù)的應(yīng)急救援火箭。隨著4月16日神舟十三號(hào)飛行任務(wù)乘組成功返回，長(zhǎng)二F遙十四火箭也結(jié)束了應(yīng)急救援值班任務(wù)，由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)入正常任務(wù)狀態(tài)，再加上發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間，長(zhǎng)二F遙十四火箭站立時(shí)長(zhǎng)達(dá)到近10個(gè)月。可靠性最高。為進(jìn)一步提升火箭可靠性，消除薄弱環(huán)節(jié)，研制人員不斷進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)。當(dāng)火箭的可靠性越來(lái)越接近1的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)后每一個(gè)數(shù)字的微小變化

15、，實(shí)現(xiàn)起來(lái)都無(wú)比艱辛?；鸺洪L(zhǎng)二F火箭總體副主任設(shè)計(jì)師秦曈說(shuō)：“在可靠性已經(jīng)相當(dāng)高的情況下，再提升，難度可想而知?！弊罱K，團(tuán)隊(duì)將長(zhǎng)二F遙十四火箭的可靠性從指標(biāo)要求的0.97提升到0.9894，靠逃逸系統(tǒng)保障的航天員安全性評(píng)估值已達(dá)0.99996。載荷最珍貴。“其他火箭的載荷再貴重都有價(jià)，長(zhǎng)二F火箭的載荷是航天員，他們的生命是無(wú)價(jià)的。”火箭院長(zhǎng)二F火箭總設(shè)計(jì)師容易說(shuō)。為保障航天員的生命安全，長(zhǎng)二F火箭專門設(shè)計(jì)了逃逸系統(tǒng)，假如火箭突發(fā)意外情況，逃逸系統(tǒng)啟動(dòng)，逃逸飛行器像“拔蘿卜”一樣帶著返回艙飛離故障火箭。返回艙與逃逸飛行器分離后，打開降落傘，緩慢降落到地面。“我們按照最高的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的質(zhì)量來(lái)研制

16、逃逸火箭，它凝結(jié)著幾代航天人的心血，但是永遠(yuǎn)不要讓這個(gè)功能啟用是每個(gè)航天人的心愿，這就意味著我們的火箭能夠永葆成功?！被鸺洪L(zhǎng)二F火箭故檢軟件設(shè)計(jì)師錢航說(shuō)?！静牧先吭谶^去的7個(gè)月中，神舟十四號(hào)載人飛船和長(zhǎng)征二號(hào)F遙十四火箭，時(shí)刻處于待命狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備奔赴太空。為了保證神舟十四號(hào)時(shí)刻處于最佳狀態(tài)，他們被存放在特定溫度和濕度的環(huán)境中，并定期進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)備的檢驗(yàn)和測(cè)試，不能有絲毫懈怠。從火箭點(diǎn)火，到離開發(fā)射塔，再到突破音速，直至星箭分離?；鸺?jīng)歷高溫、高壓、高速、低溫等多種復(fù)雜的氣候環(huán)境，對(duì)火箭和飛船，都是一次重大考驗(yàn)。不僅如此，火箭在飛行過程中，還要保證返回艙內(nèi)航天員和設(shè)備的安全，不能有絲毫差錯(cuò)

17、。對(duì)大多數(shù)人而言，神舟十四號(hào)的發(fā)射任務(wù)，不過是坐在電視機(jī)前短短的幾百秒，殊不知，背后需要技術(shù)人員付出大量的心血。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。神舟十四號(hào)的成功發(fā)射，是幾代航天人努力奮斗的結(jié)果。接下來(lái)，還會(huì)有神舟十五號(hào)以及更多的載人飛船飛向太空。火箭發(fā)射看似簡(jiǎn)單輕松，實(shí)則困難重重。哪有什么歲月靜好，只不過有很多人在默默承受。值得慶幸的是，經(jīng)過幾十年的技術(shù)沉淀，中國(guó)航天技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)取得了矚目的成績(jī)。這份成績(jī)來(lái)之不易，這份榮譽(yù)也應(yīng)該倍感珍惜。我們始終要明白一個(gè)道理，航天器的成功發(fā)射，靠的不是運(yùn)氣，而是扎實(shí)可靠的技術(shù)以及航天科技工作者日日夜夜努力奮斗的結(jié)果。（網(wǎng)易號(hào)）14.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析

18、，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在神舟十四號(hào)載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，航天員乘組從軌道艙進(jìn)入返回艙。B.自執(zhí)行“神十一”任務(wù)起，長(zhǎng)二F運(yùn)載火箭采取“發(fā)射1發(fā)、備份1發(fā)”及“滾動(dòng)備份”的發(fā)射模式。C.為保障航天員的生命安全，長(zhǎng)二F火箭專門設(shè)計(jì)了逃逸系統(tǒng)，假如火箭突發(fā)意外情況，逃逸系統(tǒng)啟動(dòng)，逃逸飛行器像“拔蘿卜”一樣帶著返回艙飛離故障火箭。D.為進(jìn)一步提升火箭可靠性，消除薄弱環(huán)節(jié)，研制人員不斷進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)。當(dāng)火箭的可靠性越來(lái)越接近0.1的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)后每一個(gè)數(shù)字的微小變化，實(shí)現(xiàn)起來(lái)都無(wú)比艱辛。15.請(qǐng)給材料一的新聞擬個(gè)標(biāo)題。（2分）_16.材料二中的劃線句子主要用了什么說(shuō)明

19、方法？并說(shuō)說(shuō)其作用（3分）_17.請(qǐng)結(jié)合材料一、三，分別概括神舟十四號(hào)攜帶的任務(wù)和考驗(yàn)。（4分）_（五）文學(xué)文本閱讀（15分）日照尋鶴江子我去日照，是去尋鶴的。日照有河以鶴為名，在莒縣，也有樓以鶴為名，叫白鶴樓，在九仙山。沒去日照前，我就先入為主地想象，日照應(yīng)該是一座鶴的城。鶴舞白沙，鶴嘯九天，鶴來(lái)松有客，苔去石無(wú)衣，鶴馭凌云入紫微，水盤山繞五云飛，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄，應(yīng)該就是日照常見的景觀了。鶴是祥瑞之物，其形也美，其性也柔，其聲也麗。它特別有仙氣，所以被人們愛稱為“仙鶴”。有鶴的日照，自然就是一座仙境般的祥瑞之城了。可我一直無(wú)緣去日照。我是個(gè)南方人，而日照在北方。我跟北方的交集

20、并不多，去山東的機(jī)會(huì)就更少。日照的鶴，很長(zhǎng)一段時(shí)間里只能在我的想象中飛舞。直到今年，我終于夢(mèng)圓。甫到日照，鶴河并沒在參觀行程中，我們?nèi)サ氖蔷畔缮健Ｖ灰姖M山的石頭，這是完全不同于南方的山石王國(guó)。南方的山上，石頭掩映在茂密的林木涌動(dòng)的云霧之間；它們或立或臥，或挺胸或抬頭，或頷首或張望；它們的身體，或滴答著水珠，或被青苔和植被簇?fù)怼Ｈ绱?，石在掩映中就有了各種各樣的形狀，山就因此有了不同的氣質(zhì)與風(fēng)韻?？墒蔷畔缮降氖^，幾乎毫無(wú)遮掩，素面朝天，小的只有碗口大，大的一塊或幾塊就會(huì)是一座小山峰。它們就這么大大小小地堆在山上，有的作醉臥狀，有的側(cè)耳傾聽，有的仰面向天，有的低頭沉思；還有的仿佛要出遠(yuǎn)門，可大概才

21、走出了幾步，就心生悔意，頭就往回看了，腳步再也挪不動(dòng)了；它們組合成各種各樣的形狀，左邊的石群，多像幾只海豹在偃臥，而右邊的石頭，又像是蛙群出深山；而遠(yuǎn)處，無(wú)數(shù)的石頭散落在山坡的青草之間，仿佛一個(gè)龐大的邊走邊吃青草的羊群。在九仙山，林木是匍匐的，石頭才是山的真正主人。它們是靜止的，可是在我眼里，它們都是可以呼吸的精靈。而且，石頭的顏色都是白色的，不像是南方的山石，或是丹霞的紅，或是草木掩映的綠?？墒曲Q呢？我是為尋鶴而來(lái)的。如此的場(chǎng)景，有鶴翩躚，就完美了，就與我想象中的日照吻合了?？晌野l(fā)現(xiàn)，石頭之間，山峰之間，不要說(shuō)鶴，就是麻雀都十分鮮見。當(dāng)?shù)嘏笥阉坪蹩赐噶宋业男乃?，把我?guī)У搅艘粔K相對(duì)方正的巨型石

22、頭前，指著石壁上的字跡說(shuō)，鶴就在這里呢。我看到在距地八米左右的高處，有豎排陰刻的“白鶴樓”三字，字遒勁有力，有些扁，看著眼熟。左方有一行落款小字：“熙寧九年九月軾”。難道是知密州的蘇軾嗎？沒錯(cuò)，正是他。從資料得知，蘇軾于熙寧七年秋被調(diào)往密州任知州?，F(xiàn)在的日照，就在宋代時(shí)的密州境內(nèi)。蘇軾一到密州，正值大旱，又有蝗蟲災(zāi)害，百姓生活艱難。蘇軾為救民于水火，即上書朝廷，請(qǐng)求減免稅賦。他出臺(tái)了蝗蟲換糧食的政策，鼓勵(lì)百姓捉蝗，幫助災(zāi)民渡過難關(guān)。蘇軾還積極推動(dòng)密州辦學(xué)校，興教化，密州文風(fēng)一時(shí)振起。他經(jīng)常在街頭巷尾田間地頭訪貧問苦，“城里田員外，城西賀秀才”，都是他的好朋友。僅僅兩年多的時(shí)間，蘇軾就得到了密州

23、百姓的愛戴。蘇軾走遍了密州的山山水水，這里的馬耳山、九仙山等，還有楚漢相爭(zhēng)時(shí)韓信與龍且大戰(zhàn)濰水的濰河，都留有他的詩(shī)詞，其中最有名的是思念弟弟蘇轍的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有、悼念亡妻的江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)和江城子密州出獵。未到不惑之年的蘇軾浪漫、深情、詩(shī)意，真誠(chéng)而從容。他恪盡職守，體恤百姓，為政勤勉，又有一顆曠達(dá)閑適之心，愛與天地獨(dú)往來(lái)。有蘇軾知州吟誦過的日照，是何等幸福的日照?？墒且廊粵]有鶴。900多年前，蘇軾登臨九仙山的時(shí)候，或許是看到過鶴的。當(dāng)?shù)嘏笥迅嬖V我，這塊石頭之上，果真曾有過一座樓，專供往來(lái)的白鶴休憩之用。也許正是看到了這些可愛的精靈，蘇軾欣然命筆，寫下了“白鶴樓”三個(gè)大字?？墒乾F(xiàn)在

24、，朋友口中的白鶴樓已不見蹤影。我所看到的，就只是一塊寫著“白鶴樓”的石頭。如果說(shuō)蘇軾登臨之時(shí)，白鶴翩躚，為何900多年后我來(lái)九仙山，卻看不見哪怕一只白鶴？我之所見的九仙山，難道跟900多年前的九仙山有很大區(qū)別嗎？有沒有可能，蘇軾所見，也不過是滿山似乎隨時(shí)要走動(dòng)的石頭。蘇軾是浪漫的詩(shī)人，在他眼里，這些白色的石頭，也許不僅僅是石頭，還是滿天滿地的白鶴它們?cè)诓蓍g覓食、踱步、嬉戲、舞蹈。天地間都是白鶴金屬般的嗓音和天使一般的倩影，都是他所期待的良善與美好。而那塊他題寫了“白鶴樓”的石頭，乃至整座九仙山，就是他心中白鶴的故鄉(xiāng)。蘇軾對(duì)這塊石頭的題寫，很可能不是實(shí)際場(chǎng)景的寫實(shí)，而是他的想象與修辭。有沒有可能，蘇軾寫的“白鶴樓”中的白鶴，其實(shí)就是他自己。蘇軾何嘗不是一只白鶴？他多情，喜歡一切美好之物?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間”，