高考地理精選提分試題練:大題小做練3.2_第1頁
高考地理精選提分試題練:大題小做練3.2_第2頁
高考地理精選提分試題練:大題小做練3.2_第3頁
高考地理精選提分試題練:大題小做練3.2_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、4/4專題二原因分析類12019廣東深圳二調(diào)閱讀圖文材料 ,完成以下要求。阿拉斯加東南部有一片世界上最大的溫帶雨林(如圖) ,這里生長著高大茂密的鐵杉和云杉 ,林下是苔蘚鋪就的厚厚地毯;林間1.4萬條河流為鮭魚提供了理想的生存環(huán)境 ,鮭魚在逆流而上產(chǎn)卵的過程中 ,會被它的天敵棕熊捕捉后帶回森林。在鮭魚較多的時候 ,棕熊在8小時內(nèi)可以帶回40多條鮭魚 ,熊一般只會吃掉比擬容易積蓄脂肪的部位而不吃身體。在溫帶雨林附近的海域 ,磷蝦和鯡魚云集;每年夏季 ,大量座頭鯨從夏威夷海岸遷徙到這里。1950年代以來 ,阿拉斯加東南部的溫帶雨林被大規(guī)?!扒鍒龇ツ?將砍伐地帶內(nèi)的樹木全部砍伐)。未被砍伐的森林里有

2、各種樹齡的樹木 ,大樹衰老倒下的地方 ,太陽光可以射進森林內(nèi)部 ,小樹可以茁壯成長;但在清場砍伐再統(tǒng)一栽種樹木一段時間之后 ,林下無法生長苔蘚、灌木 ,如同荒地;河里的鮭魚也大量減少。要恢復到砍伐前的狀態(tài) ,至少需要200年。(1)分析阿拉斯加東南部溫帶雨林區(qū)降水量多的原因。(2)在有鮭魚經(jīng)過的河流沿岸 ,云杉的生長速度要比沒有鮭魚的河流沿岸的云杉快3倍 ,請分析其原因。(3)分析阿拉斯加東南部溫帶森林附近的海域磷蝦、鯡魚云集的原因 ,并說明每年夏季大量座頭鯨從夏威夷海岸遷徙到這里的原因。22019四川德陽三診閱讀圖文材料 ,完成以下問題。喜馬拉雅山脈聳立在青藏高原南緣 ,長達3 400多千米

3、 ,平均海拔高度6 000米以上 ,擁有8 000米以上頂峰14座 ,是世界上最高大雄偉的山脈。喜馬拉雅山的溝谷地區(qū)是該區(qū)生物的天然“避難所 ,也是本地區(qū)生物擴散和交流關鍵的“生態(tài)走廊。右圖為喜馬拉雅山脈中段南坡局部衛(wèi)星影像 ,圖中白色局部為冰川 ,淺色線狀事物為河流。(1)分析喜馬拉雅山脈多頂峰的原因。(2)簡析喜馬拉雅山脈南坡降水、河流和地形三者之間的關系。(3)分析喜馬拉雅山脈對該區(qū)域生物多樣性的影響。32019湖南衡陽八中質(zhì)監(jiān)閱讀材料 ,完成問題。材料水沖瑪瑙大多呈卵石狀 ,磨圓度高 ,原巖以噴出巖為主 ,集中分布于河床與沙灘中。貝齊布卡河口是水沖瑪瑙的知名產(chǎn)地(如以下圖) ,當?shù)厮疀_

4、瑪瑙原石采集集中在每年的5月10月 ,某地理考察隊為了探究水沖瑪瑙的形成過程 ,按照圖示路線從馬哈贊加徒步經(jīng)甲城到達圖阿馬西納。在考察途中 ,考察隊發(fā)現(xiàn)途經(jīng)甲城前后所見植被景觀差異明顯。(1)說明貝齊布卡河口水沖瑪瑙的形成過程。(2)分析貝齊布卡河口水沖瑪瑙原石采集有明顯季節(jié)性的原因。(3)指出考察隊從甲地到圖阿馬西納所見典型植被并分析其成因。42019湖南衡陽八中一模閱讀圖文材料 ,完成以下要求。材料基伍湖位于盧旺達和剛果(金)兩國交界處 ,湖區(qū)周邊生活著約200萬人口。該湖湖床坐落在東非大裂谷帶內(nèi) ,周圍群山環(huán)抱。基伍湖從下而上分成明顯而穩(wěn)定不變的層次 ,越是往下 ,湖水密度越大 ,水深2

5、50 m以下的湖水完全處于靜止狀態(tài) ,湖底聚集了大量的二氧化碳、甲烷、硫化氫。目前 ,盧旺達與鄰國剛果(金)合作開發(fā)湖中的甲烷氣體。以下圖為基伍湖位置圖。(1)簡述基伍湖的形成過程。(2)與世界其他深湖相比 ,基伍湖深水區(qū)被稱為“生物荒漠 ,試分析其原因。(3)科學家認為基伍湖看似平靜 ,卻殺機重重 ,如同一個可怕的惡魔 ,給在周邊生活的數(shù)百萬生命造成嚴重威脅。試說明原因。52019廣西南寧三中二模閱讀材料 ,完成以下問題。材料一巴布亞新幾內(nèi)亞礦藏豐富 ,銅儲量1 200萬噸 ,黃金儲量1 756噸 ,產(chǎn)量分別位列世界第11位和第13位。此外還有富金礦、鉻、鎳、鋁礬土、石油、天然氣等資源。森林

6、資源豐富 ,熱帶原始森林覆蓋面積達3 600萬公頃 ,約占國土面積的77% ,林木總蓄積量約29億立方米。巴布亞新幾內(nèi)亞多海底地震 ,但對漁業(yè)資源的形成卻是一個很有利的因素。 材料二巴布亞新幾內(nèi)亞經(jīng)濟落后 ,交通不便 ,境內(nèi)至今無鐵路。2019年 ,中國方案斥資近40億美元在巴布亞新幾內(nèi)亞建立巨大的工業(yè)園區(qū) ,開展加工業(yè)和制造業(yè) ,以促進巴布亞新幾內(nèi)亞經(jīng)濟的開展 ,加強兩國合作。材料三巴布亞新幾內(nèi)亞示意圖。(1)說明巴布亞新幾內(nèi)亞漁業(yè)資源豐富的原因。(2)巴布亞新幾內(nèi)亞國內(nèi)無鐵路 ,分析其原因。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會

7、向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。(3)中國在巴布亞新幾內(nèi)亞建設工業(yè)園 ,有人主張在園區(qū)建立大規(guī)模的家具制造廠 ,請為其說明理由。62019湖北沙市中學二模閱讀圖文材料 ,答復以下問題。材料一加利福尼亞州(簡稱加州)是美國西部太平洋沿岸的一個州。優(yōu)越的地理環(huán)境吸引了大量的人才聚集于此 ,著名的好萊塢和硅谷都在州內(nèi);同

8、時加州也是農(nóng)業(yè)最興旺的州 ,農(nóng)牧產(chǎn)品多達幾百種。2019年 ,加州成為世界第六大經(jīng)濟體(前五名為美國、中國、日本、德國、英國)。材料二加州東南方群山之中的“死亡谷異常干旱 ,夏季最高氣溫高于49是很正常的;這里經(jīng)常整年不下雨 ,偶爾下場暴風雨 ,一場暴風雨過后 ,積聚起淺湖泊 ,之后很快就干涸了。山谷還有令人奇怪的景象是 ,這里所有的石塊都會在谷底到處跑 ,后面還會留下它們滑動的軌跡 ,有的是直線滑動 ,有的沿著優(yōu)美的曲線滑動。到了秋冬季節(jié)出現(xiàn)在加州南部山谷中的季風“圣安娜風 ,來自美國內(nèi)陸荒漠地帶 ,極度枯燥 ,易于引發(fā)山火 ,當?shù)厝朔Q作“魔鬼之風。材料三加州森林覆蓋面積15.08萬平方公里

9、 ,僅次于阿拉斯加州 ,其森林覆蓋區(qū)域為:加利福尼亞州與太平洋、俄勒岡州、內(nèi)華達州、亞利桑那州和墨西哥的下加利福尼亞州接壤區(qū)域。但2017年10月16日 ,加利福尼亞州 ,正在遭受一場前所未有的特大森林火災:過火面積將近22萬2千英畝、約合近900平方公里 ,17處山火燃燒點 ,這場大火已經(jīng)徹底夷平了相當于一座紐約市大小的土地。(注:紐約市的土地面積為789平方公里)(1)簡述“死亡谷鹽灘的地理形成過程。(2)試分析南加州秋冬季多山火的原因。(3)根據(jù)材料推斷“死亡谷內(nèi)石頭會自己走動的原因。(4)2017年10月16日 ,加利福尼亞州特大森林火災 ,有局部州議員 ,開始積極提議應該限制原木出口 ,試推測這些州議員提議限制原木出口的可能理由。宋以后 ,京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末 ,學堂興起 ,各科教師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意 ,即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?!敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間 ,特別是漢代以后 ,對于在“?;颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論