基于大數(shù)據(jù)的外語測評課件_第1頁
基于大數(shù)據(jù)的外語測評課件_第2頁
基于大數(shù)據(jù)的外語測評課件_第3頁
基于大數(shù)據(jù)的外語測評課件_第4頁
基于大數(shù)據(jù)的外語測評課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、基于大數(shù)據(jù)的外語測評教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地廣東外語外貿(mào)大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心傳統(tǒng)外語教學(xué)和測評以教師為中心計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)聽力考試口語考試 現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)云網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展無線網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展大數(shù)據(jù) Pad assistedMobile phone assistedComputer assistedCALL, MALLMALLCALL計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)移動設(shè)備輔助教學(xué)基于現(xiàn)代技術(shù)的語言測評基于計(jì)算機(jī)基于網(wǎng)絡(luò)基于互聯(lián)網(wǎng)基于移動設(shè)備計(jì)算機(jī)自適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動評分大數(shù)據(jù)背景下的語言測評語料庫詞匯句法錯(cuò)誤集試題集語言活動驗(yàn)證試卷科學(xué)研究測

2、評與學(xué)習(xí)Assessment vs.LearningAssessment of learningAssessment as learningAssessment for learninghttp:/www.tvdsb.ca/webpages/takahashid/techdia.cfm?subpage=128207When the cook tastes the soup, thats formative;when the guests taste the soup, thats summative.- Robert StakesAssessment of learning 聽力閱讀Related Documents基于現(xiàn)代技術(shù)的語言測試寫作口語CBLT翻譯開發(fā)試卷批改試卷Assessment for learningCourse corporaLearner corporaLearning corporaE-PortfoliosBig data, idata挑戰(zhàn)口語語音識別方言寫作人工智能評分標(biāo)準(zhǔn)語義數(shù)據(jù)挖掘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論