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文檔簡介
1、名師工作室學(xué)員發(fā)言材料在名師工作室開班儀式上的發(fā)言西禪小學(xué)覃賢尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、名師、家長、學(xué)友們:大家好!我是來自西禪小學(xué)的教師覃賢,能成為“劉興才中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工 作室”的學(xué)員,我倍感榮幸;能代表“劉圣萍小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”和“劉興才中 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)名師工作室”的25名學(xué)員發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未 來的憧憬,心情又非常激動(dòng)一一我是幸運(yùn)兒!我跨入教育系統(tǒng)已有17個(gè)年頭,雖然有一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),近年來也 參加了一些培訓(xùn),教育理論水平有所提高;但是,深感自己學(xué)習(xí)的理論不系 統(tǒng),在實(shí)際工作中遇到問題時(shí),難以將教育理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,有時(shí)甚 至是蠻干,教學(xué)中走了不少彎路,專業(yè)發(fā)
2、展陷入迷茫,迫切希望有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地 學(xué)習(xí),更希望得到名師指點(diǎn)。今天,這樣的機(jī)會(huì)終于來到了。區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)高屋建甑,站 在21世紀(jì)大足教育發(fā)展的高度,創(chuàng)建了劉圣萍和劉興才兩個(gè)名師工作室。名 師工作室是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)、以學(xué)科為載體、以提升教師專業(yè)能 力為核心的研究型學(xué)習(xí)共同體,是建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素 質(zhì)名師隊(duì)伍的平臺(tái)。我們?nèi)w學(xué)員在名師工作室親身感受“師德表率、育人楷 模、教學(xué)專家”的名師的師德風(fēng)范。學(xué)習(xí)名師對(duì)教育滿腔熱忱、對(duì)事業(yè)高度負(fù) 對(duì),對(duì)困難百折不饒、對(duì)學(xué)生熱情似火的精神;學(xué)習(xí)名師發(fā)現(xiàn)問題、分析問 題、解決問題的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式,體驗(yàn)名師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這必
3、將能迅速提高 自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為劉興才名師工作室的學(xué)員,我將在劉老師的引領(lǐng)下專門 從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)與研究,更有其特殊的意義;因?yàn)?,綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,彌補(bǔ)當(dāng)前教育的短 板,有其獨(dú)特的作用。進(jìn)入名師工作室,有助于成就我們的教育夢(mèng)。為此,請(qǐng) 允許我代表全體學(xué)員,向?yàn)槲覀兲峁┝己脤W(xué)習(xí)條件的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感 謝!名師工作室的學(xué)員,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我們深感肩上擔(dān)子的 分量,深知黨和人民對(duì)我們的殷切期望?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,學(xué)藝在自身”,作為學(xué) 員,我們一定珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到虛心學(xué)習(xí)、大膽探索、勤于實(shí) 踐、勇于創(chuàng)新,努力提高自己的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。同時(shí),我們還 將發(fā)揮好輻射作用,積極帶動(dòng)本?;虮緦W(xué)科教師專業(yè)發(fā)展,將工作室的研究成 果在本?;蚋蠓?/p>
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