學(xué)前教育邁向國際化教育探索課件

1、學(xué)前教育邁向國際化教育探索活知識幼兒園經(jīng)驗(yàn)談?dòng)懻摻裹c(diǎn)高質(zhì)量幼兒園是怎樣的？學(xué)前教育創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么？辦學(xué)如何鄉(xiāng)土化？怎樣國際化？活知識經(jīng)驗(yàn)有何啟示？高質(zhì)量幼兒園是國際幼兒園 雙語幼兒園高質(zhì)量幼兒園是難入學(xué)的幼兒園 收費(fèi)貴的幼兒園高質(zhì)量幼兒園是推行 蒙特梭利課程的 幼兒園高質(zhì)量幼兒園是推行華德福教育的幼兒園高質(zhì)量幼兒園是陶行知提倡 中國的、省錢的、平民的幼兒園高質(zhì)量幼兒園是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織幼兒園本質(zhì)是個(gè)人健康成長的空間社會(huì)人才滋養(yǎng)的基地歷史文化傳承的走廊高質(zhì)量幼兒園是本土化（鄉(xiāng)土化）+國際化為何本土化？根立莖長，葉茂花開立足本土，自然生成！農(nóng)村幼兒園建基于農(nóng)村，發(fā)展有賴農(nóng)村社區(qū)為何國際化？社會(huì)發(fā)展

2、到21世紀(jì)是訊息時(shí)代的知識型社會(huì)。全球化影響個(gè)人生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)。未來社會(huì)需要的是國際化人才。為何國際化？隨著全球化和科技發(fā)展和環(huán)境污染的橫擊，人類相互依存，像地球村般需共存共榮，已打破國界，合而為一。活知識幼兒園辦學(xué)宗旨是滋養(yǎng)幼兒身心靈成長，造就他們成為具國際視野的世界公民！學(xué)前教育創(chuàng)新案例沿著“本土化+國際化”辦學(xué)路線前進(jìn)的大邑縣活知識幼兒園怎樣鄉(xiāng)土化？鄉(xiāng)土情，從對泥土有感情開始！怎樣鄉(xiāng)土化？鄉(xiāng)土情，要愛惜身邊的一切！怎樣國際化？“今日幼兒，明天主人，放眼世界，關(guān)注世人！”怎樣國際化？別國的孩子是怎樣吃飯的？怎樣國際化？當(dāng)筷子 遇上 刀叉怎樣國際化？豐衣足食，廚余浪費(fèi)！怎樣國際化？我們坐言起

3、行：引導(dǎo)孩子搜集果皮、樹皮做環(huán)保酵素，踏上拯救地球的第一步！怎樣國際化？世界上有8億5千萬人在饑餓中！每6秒鐘有1人餓死！中國至少有2千萬人未能溫飽！幼兒在啟蒙：全球糧食危機(jī)！怎樣國際化？我們坐言起行：過低碳生活， 從“綠色星期一”吃素開始！推薦光盤行動(dòng)！漫漫長路 我們?nèi)栽诿^我們?nèi)栽诿^生活教育從健康飲食開始！漫漫長路 我們?nèi)栽诿^我們以“生成課程/專題研究”模式在開發(fā)“健康飲食”課程。我們伸出雙手， 愿與你同行請你光臨大邑縣活知識幼兒園指導(dǎo)工作！我們伸出雙手， 愿與你同行歡迎共同合作，研發(fā)“幼兒健康飲食”教材套！歡迎來電賜教 或關(guān)注活知識微信許國輝 電話：138 8060 2688 QQ： 2481 376 334教學(xué)觀摩活動(dòng)安排主題：生活教育 從健康飲食開始常態(tài)教學(xué)：小班：四川飲食之四川小吃中班：中國與世界飲食之西方飲食大班：珍惜食物之全球糧食危機(jī)活動(dòng)樓教學(xué)觀摩活動(dòng)安排特色課程（活動(dòng)樓）：烹調(diào)空間：親子烹調(diào)活動(dòng)食趣空間：西式食物進(jìn)餐禮儀品茶空間：品茶與泡茶活動(dòng)悅讀空間：繪本故事律動(dòng)空間：舞出健康來教學(xué)觀摩活動(dòng)安排游戲中學(xué)習(xí)（操場）植物成長空間：恐龍故事攤位游戲：1.美味四川小吃 2.美食碰碰碰3.均衡營養(yǎng)投投投4.萬能環(huán)保酵素教學(xué)觀摩活動(dòng)安排全程75分鐘。每15分鐘視察一個(gè)區(qū)，34個(gè)教程。全國分成3個(gè)區(qū)活動(dòng)樓、操場、教