第一單元練習(xí)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊

1、八年級語文下冊第一單元練習(xí)一、積累與運用 1. 下列加點字注音字形完全正確的一項是（ ） HYPERLINK javascript:; A歸?。▁ng） 攛掇（duo） 領(lǐng)域（y） 大徹大悟（ch） HYPERLINK javascript:; B勇躍（yng） 窯洞（yo） 欺侮（r） 人情世故（sh） HYPERLINK javascript:; C顫抖（zhn） 廷安（yn） 偏僻（p） 戛然而止（ji） HYPERLINK javascript:; D點綴（zhu） 怠慢（di） 靜穆（m） 張燈結(jié)采（ci）2. 下列橫線上填入的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 什么是詩人？詩人是對一切事物都關(guān)

2、心的人。從枝頭的新綠、階角的苔痕、晨流的清露、向晚的斜陽，到山岳的崩頹、江河的轉(zhuǎn)移、國家的_、歷史的_，都是詩人關(guān)注的對象。所以詩人的題材永不_，詩人的靈泉永不_。A. 盛衰變遷干涸匱乏B. 變遷盛衰干涸匱乏C. 盛衰變遷匱乏干涸D. 變遷盛衰匱乏干涸3. 下列語法知識表述正確的一項是（ ）天瞬息便昏暗起來。殘秋的凜冽拂去了春夏的綠。葉的背面沒有了陽光的溫暖。寒風(fēng)吹黃了它青春的一生。A“青春的一生”是主謂短語。B“天瞬息便昏暗起來”一句中，“起來”做補語。C“殘秋的凜冽拂去了春夏的綠”一句中，“殘秋”做主語。D“葉的背面沒有了陽光的溫暖”一句中，“背面”作狀語。4. 下列說法中有誤的一項是（

3、）A. 社戲一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我”十一二歲時夜航到趙莊看社戲的生活經(jīng)歷。 B. 安塞腰鼓中“好一個安塞腰鼓！”抒發(fā)了作者對安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索。 C. 回延安用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。 D. 燈籠的作者以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶。5. 口語交際。某中學(xué)八年七班將舉辦“筑夢未來”主題活動，班長準(zhǔn)備邀請王校長給同學(xué)們做專題講座，但是活動安排有些變化。班長對小紅說：“我原來邀請王校長后天下午三點來會議室給大家做講座的，現(xiàn)在時間改到后天下午四點了，地點也改到班級了，麻煩你問問王校長行不行?！毙?/p>

4、紅找到王校長，他應(yīng)該怎么對王校長說？ 閱讀理解（一）閱讀下面材料，回答問題。 【材料一】近年來，云南文化管理部門不斷加強對非遺項目的保護力度。收集整理各民族歌曲2萬多首，民族民間舞蹈1095個舞種，6718個舞蹈套路；民族器樂300余種，民族戲劇（包括地方戲）曲目（篇/部）1000余件；整理規(guī)范民族民間敘事長詩50多部，民族節(jié)慶230多個，傳統(tǒng)體育項目300多項?！静牧隙扛鶕?jù)某網(wǎng)絡(luò)平臺公布相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年4月，1372項國家級非遺代表項目中，有1214項在該平臺上有相關(guān)內(nèi)容的傳播，覆蓋率超過88。這1214項國家級非遺內(nèi)容，在該平臺上共產(chǎn)生了超過2400萬條視頻和1065億次播放

5、。網(wǎng)絡(luò)平臺實際上已經(jīng)成為最大的非遺傳播平臺?！静牧先刻暨x竹子，然后經(jīng)過破竹、磨邊、起底、編織等不下二十道工藝，竹子被編織成了一件件美妙的藝術(shù)品。繁瑣的制作過程讓很多人都放棄了，而竹編技藝傳承人李加云，卻選擇了堅守。他舍不得放下竹編的手藝，每天想得最多的就是怎么創(chuàng)新，讓竹編跳出傳統(tǒng)的常規(guī)，擁有藝術(shù)的全新美感。在成千上萬次的嘗試后，李加云終于做出了沒有添加任何水涂料，卻能夠滴水不漏的竹籃，這也是他一生的巔峰之作。他說過他這輩子，只想做好一件事，那就是竹編。6. 閱讀【材料一】和【材料二】后，你能得出什么結(jié)論？7. 學(xué)校邀請竹編技藝傳承人李加云來校做講座，本校想為李加云先生做一個簡要介紹，請結(jié)合材

6、料三的內(nèi)容，為他寫一段人物簡介。（60字以內(nèi)）記敘文閱讀鼾聲 因公因私，我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨自生活在鄉(xiāng)村老屋里的老父。前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅硬的石頭看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子平平常常的家常，窗外夜風(fēng)起處蟲鳴漸深。我打了個呵欠說:爸，咱睡吧。父親的眼中露出難色，他說:嗯，睡吧。隨后又站起身往門外走。我愛打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。我攔住他笑說

7、:爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢遙動，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。父親在那頭說:不早了，睡吧。我在這頭應(yīng)道:睡吧。月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡想到這里我的心好痛。于是，就裝作打鼾，打得既重又急，

8、仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上劃過時，我嗅到了一種特別的氣息。鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶。父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說:雞都叫了，睡吧。我哽咽著答道:睡吧。8. 賞析文中畫線句子。 父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅硬的石頭9. 簡析這篇小說寫我兩次流淚的原因。10. 文中畫波浪線處是哪種記敘順序？有什么表達(dá)作用？父親以前頭沾枕頭就鼾聲驚天動地地睡了，而這次為什么遲遲睡不著？我為什么要裝作打鼾，仿佛睡得極香極沉？這些說明了什么？說明文閱讀餓了，

9、吃個“塑料袋”吧要是有個人在你面前吃塑料袋，那畫面是不是不可想象？但最近在印度，還真有人吃塑料袋。這種塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，還可以溶到水里喝!發(fā)明這個塑料袋的印度小哥名叫Ashwath Hedge，出生在印度芒格洛爾的郊區(qū)，那里垃圾成山。他說：“我是個印度教徒，對我們而言，太陽、土地、水里都有神靈。為了自己，為了后代，我們必須努力?！?012年，他找來十多個志同道合的專家，歷經(jīng)4年，自己掏錢嘗試了上百種原料，不斷實驗，終于找到合適的原料和配方比例，研發(fā)出可食用塑料袋。這種袋子用12種可食用原料做成，包括馬鈴著、木著、玉米、植物油等100%有機食品，生產(chǎn)過程中沒有任何有害物質(zhì)，連袋上的油墨都可以吃。如果不想吃，大可把它扔了，完全無害。在野處，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。就算燒了也不會產(chǎn)生污染，沒有刺激性氣味，更沒有有毒氣體。憑借這款塑料袋，小哥還入選了印度福布斯雜志2017年的“30under30”。小哥應(yīng)印度環(huán)保部邀請，回到芒格洛爾成立了EnviGreen公司，隨后建廠，現(xiàn)在每月能產(chǎn)大約1噸可食用塑料袋。他的野心還不止于此，他說，以后還準(zhǔn)備進軍牛奶袋產(chǎn)業(yè)。大家喝完袋裝牛奶，就可以把包裝吃了，一點兒都不浪費。12. 本文題目有什么作用？13. 文中第段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？14. 文中第段加