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1、5.3展開與折疊（第二課時）考考你的想象力這里有老師畫的兩個正方體的表面展開成的平面圖形，請發(fā)揮你的想象力，判斷老師做的對嗎？演示演示制作比賽如圖所示的硬紙板上有10個無陰影的正方形，從中選出一個，與圖中5個有陰影的正方形一起制作成一個正方體包裝盒。12345867910規(guī)則：各小組先分析作出選擇后，分別剪折，剪壞了不能再用，成功的不同情況多者勝.點此演示考考你1將下面幾何體與能圍成它們的圖形連結起來考考你2要使平面展開圖，折疊圍成立體圖形后，相對兩面上的數(shù)互為相反數(shù)，則x= y=小結通過本課的學習，你有什么收獲？你還有什么問題要提出來？由表面展開圖形想象其折疊圍成立體圖形的方法練一練1.下列

2、平面圖形經(jīng)過折疊后能得到一個無蓋正方體盒子的是（）2.下列圖形中，經(jīng)過折疊后能圍成一個三棱柱的圖形有（）A.2個B.3個C.4個D.5個3.如圖是正方體表面的展開圖，如果將其合成原來 的正方體的表面，則與點A重合的頂點是 .4.如圖是由完全相同的4個等邊三角形組成的平面圖 形，能否沿某些邊將它折疊成三棱錐？如果不能， 請你改變其中一個三角形的位置，使其能沿某些邊 折疊成三棱錐，畫出改變位置后的平面圖形.5.一只壁虎在一座直立的油罐的下方A處發(fā)現(xiàn)正上方B處有一只害蟲，它想沖上去吃害蟲，但又覺得這樣的襲擊方式容易暴露自己而讓害蟲跑掉，它想給害蟲一個出其不意，繞過油罐來攻其不備，那么壁虎經(jīng)過什么路線，要跑多遠的路程才能用最少的時間捕到害蟲？AB作業(yè)P165：4設計作業(yè)（要注重美觀與實用）有一個底面直徑為5cm，高為20cm的圓柱形茶杯，廠家請你為它設計一個棱柱形包裝盒，

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