開放的古都西安教案_第1頁
開放的古都西安教案_第2頁
開放的古都西安教案_第3頁
開放的古都西安教案_第4頁
開放的古都西安教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、品德與社會學科開放的古都西安 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學設計 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學內(nèi)容:遼海版品德與社會教材 五年級下冊一、教材分析學習西安一課的目的在于讓學生了解西安在中國歷史上十三次作為古代各朝代政權(quán)的首都,集中代表了我國的民族精神和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),并勾勒了中國歷史的剪影。這是由于古都西安所處的地理環(huán)境以及歷史的沿革,使得他具有特定的歷史特征和獨特的地域風格,在歷史上扮演了開放者的角色。學生通過學習,可以對祖國的歷史和地理產(chǎn)生興趣,以時空的深度和廣度對祖國有一個大致的認識,并為六年級引入中國近現(xiàn)代史知識做了準備;同時

2、,對古都的學習還可以實現(xiàn)歷史和地理知識的有機結(jié)合,史地知識與價值情感教育的融合。二、學情分析五年級的學生對于歷史概念是模糊的,他們可能以為自己所看到的、所聽到的都是歷史,因此他們看到的歷史相關(guān)影視對他們的歷史觀有很大的影響。通過教學,要讓學生學會用辯證的眼光來對待我們身邊的歷史;學生對于歷史的延續(xù)性還不是很清楚,他們對朝代的更替還不是很明白,為此作為教師在教學過程中,我酌情的根據(jù)學生的特點進行 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%BD%CC%D1%A7%C9%E8%

3、BC%C6&k0=%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 教學設計。五年級的學生對于歷史、地理的認識還是斷裂的,

4、通過西安是絲綢之路的起點,又是中國最強大的幾個時代的首都,所以走出西安,走向世界正代表著中國人的開放精神?;谝陨系慕滩暮蛯W情分析,我把本節(jié)課的教學目標設計如下:三、教學目標1、知道西安是六大古都之首,秦、漢、唐三代以他為首都,一步一步走向開放知道秦始皇與兵馬俑。2、知道西安是絲綢之路的起點,知道張騫通西域的故事3、認識到開放精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、教學重難點認識到開放精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。五、教學流程(一)秦朝強大為古代西安的開放打下基礎(chǔ)(二)絲綢之路是開放之路(三)印象西安對話導入師:同學們看,電腦里展現(xiàn)的是什么?看到 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=

5、news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&k0=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%

6、2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 兵馬俑,讓你想到了哪座城市?(西安)師:說到西安,在你眼中,西安是怎樣一座城市呢?生:開放、古老師:為什么說西安是一座古都呢?(許多朝代都在此建都),生:了解朝代(生介紹西安)小結(jié):可以說西安,這座永恒的城就像一部史書,一幕幕、一頁頁記錄著中華民族的的滄桑和巨變,這節(jié)課呀,就讓我們乘上時空穿梭機穿越時空回到兩千多年前去西安進行一次考古之旅,感受古城西安的魅力?。ò鍟n題)新授一、秦朝強大為古代西安的開放打下基礎(chǔ)(一)、兵馬俑老師首先讓學生 看兵馬俑圖,再激勵學生介紹探究兵馬俑??幢R俑短片后,教師小結(jié):兵馬俑這一古代文明的歷史見證

7、已經(jīng)傳遍世界各地,在世界雕塑史和考古發(fā)掘上都是空前的壯舉。被稱為經(jīng)典之作!被列入世界八大奇跡之一。秦始皇俑坑也讓世界認識了西安?。ǘ⑶厥蓟式處熂ぐl(fā)學生的想象:看到這氣勢磅礴的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&k0=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=

8、1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 兵馬俑坑,很自然的會讓你聯(lián)想到誰呢?(秦始皇圖片)通過談話讓學生說說對秦始皇的了解。小結(jié):秦始皇橫掃六國、一統(tǒng)天下,對于中國政制之創(chuàng)建、中國版圖之確立、中國民族之從傳承,是有重大之影響的,這方面他可稱為“千古一帝”。也證明了當時秦朝的強大,對西漢的開放打下了堅實的基礎(chǔ)!同時對西安這座古都成為一座

9、開放的大都市奠定了基礎(chǔ)二、絲綢之路是開放之路(一)西漢時期老師給同學們帶來西瓜和葡萄,實物導入講述張騫的故事。小結(jié):堅持完成使命讓人感動;堅強的意志、克服困難的勇氣、機智、勇敢、愛國、忠貞不渝,這些優(yōu)秀的品格都值得我們學習。當我們品嘗著香甜可口的水果時,別忘了絲綢之路的開拓者張騫!教師:同學們想去絲綢之路去探險嗎?現(xiàn)在,就讓我們追隨張騫重走絲綢之路先讓我們了解一下絲綢之路的線路?。ǔ鍪窘z綢之路圖)我們再來看一短片,讓我們共同走向絲路,你有什么感受!說說絲綢之路的開辟,有什么歷史意義呢?小結(jié):絲綢之路成為東西文化的橋梁,他是一條開放之路,把東方的文明傳向西方,把西方的文明傳向東方,是一條傳播文明

10、之路,走向世界之路,為西漢的開放走出了最堅實的一步,也把西安推向了開放的舞臺(二)、唐代邊看屏幕邊導入:經(jīng)歷了黃沙漫漫,領(lǐng)略了西域的風光,力盡千辛萬苦我們回到了長安城內(nèi),此時我們時空穿梭機穿越西魏、北周、隋朝把我們帶到了唐朝,看圖片講關(guān)于 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B4%F3%D1%E3%CB%FE&k0=%B4%F3%D1%E3%CB%FE&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_i

11、d=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 大雁塔的典故和玄奘西游的故事小結(jié)繼續(xù)看一組圖片 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%BD%CC%CA%A6

12、&k0=%BD%CC%CA%A6&kdi0=0&luki=2&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 教師提問:是什么原因使經(jīng)濟與文化已經(jīng)達到了鼎盛時期唐朝出現(xiàn)了如此繁榮昌盛的景象呢?。可?/p>

13、開放師:看來,開放已經(jīng)不是我們現(xiàn)代社會的專屬名詞了,早在古代,人們就在走開放之路,可以說開放是我們民主的優(yōu)良傳統(tǒng)師:在今天,作為國家的一項基本國策開放對于我們現(xiàn)在來說意義是什么呢? 開放使我們國家在各個領(lǐng)域上都能與世界接軌,達到先進水平,經(jīng)濟不斷發(fā)展,國家富強,讓我們過著安定、和諧、現(xiàn)代化的生活,我們的生活多么美好呀!開放使我們國家在各個領(lǐng)域上都能與世界接軌,達到先進水平,經(jīng)濟不斷發(fā)展,國家富強,讓我們過著安定、和諧、現(xiàn)代化的生活,我們的生活多么美好呀!三、印象西安 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%BD%CC%CA%A6&k0=%BD%CC%CA%A6&kdi0=0&luki=2&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論