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1、1你唱歌 我來(lái)和導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出下面兩個(gè)音符的名稱、時(shí)值和讀法。四分音符八分音符一拍半拍導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍讀一讀下面的節(jié)奏。 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍,口讀節(jié)奏,注意休止符。 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們腳踏節(jié)拍,手打節(jié)奏,注意四二拍的節(jié)奏重音。 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們觀察節(jié)奏譜,看一看,兩個(gè)聲部的節(jié)奏有什么聯(lián)系? 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們分成兩組,進(jìn)行節(jié)奏輪奏練習(xí),注意第二聲部進(jìn)入要及時(shí)準(zhǔn)確,以及兩個(gè)聲部的節(jié)奏重音。 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)聲部的節(jié)奏練習(xí)與單聲部的節(jié)奏練習(xí)有什么不同的音響效果。 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們分成兩組,試著拍擊下列節(jié)奏譜,注意節(jié)奏要穩(wěn)定。 節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們思考:如何
2、能把這條節(jié)奏拍擊出“此起彼伏”的效果呢?節(jié)奏輪奏練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅闻膿暨@條節(jié)奏,注意兩個(gè)聲部的節(jié)奏重音。 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):這首歌曲有幾個(gè)聲部?學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們看譜聽(tīng)錄音,分析一下:這首歌曲的兩個(gè)聲部之間有什么關(guān)系?它的旋律、節(jié)奏分別具有什么特點(diǎn)?學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲老師分句教唱第一聲部,演唱時(shí)聲音要連貫、長(zhǎng)音要唱滿。 學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們完整演唱第一聲部,邊唱邊用手畫出旋律線。請(qǐng)同學(xué)們思考:應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的力度演唱才能符合歌曲旋律線的進(jìn)行特點(diǎn)呢?學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱第一聲部,注意唱出力度變化。學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍莩诙暡?,最后一句由老師帶唱。學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們隨琴演唱第二聲部最后一個(gè)樂(lè)句。學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,合唱下面的樂(lè)句。啊 啊 啊 啊 啊學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,用“啊”合唱最后一個(gè)樂(lè)句的歌譜。學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,填詞合唱最后一個(gè)樂(lè)句。學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲 請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,試著完整演唱歌曲。演唱之前,想一想:兩個(gè)聲部如何準(zhǔn)確進(jìn)入?學(xué)唱歌曲嘹亮歌聲請(qǐng)同學(xué)們思考:這首歌曲應(yīng)該用什么速度、什么情緒來(lái)演
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