初二(6)班小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲及表格

1、初二（6）班小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建：1分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時(shí)兼顧性別、視力、身高、特長(zhǎng)等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，做到優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的整合。2小組長(zhǎng)的選拔：組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的責(zé)任心；組長(zhǎng)成績(jī)比較優(yōu)秀；組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、學(xué)科長(zhǎng)的選拔：學(xué)科成績(jī)占優(yōu)勢(shì)；有帶頭意識(shí)；責(zé)任心強(qiáng)。 eq oac(,4)有一定的組織協(xié)調(diào)能力。4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫(huà)出積分表，各組組長(zhǎng)及時(shí)（每節(jié)課后、每天放學(xué)前）統(tǒng)計(jì)小組積分。二、組內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則1、每個(gè)組準(zhǔn)備七個(gè)考評(píng)本，組長(zhǎng)及各學(xué)科長(zhǎng)

2、各一本。2、學(xué)科長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評(píng)，一天一統(tǒng)計(jì)，一周一加星。用“正”字統(tǒng)計(jì)自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績(jī)，排名次?？荚u(píng)共分五項(xiàng)：課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫(huà)一筆得一分），得到老師的特殊表?yè)P(yáng)加二分；回答錯(cuò)誤不加分。課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表?yè)P(yáng)加二分；展示錯(cuò)誤不加分。組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項(xiàng)為0。完成任務(wù)：老師或組長(zhǎng)分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)完成的加1分。不及時(shí)為0.違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，討論和問(wèn)題無(wú)關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點(diǎn)名批評(píng)的扣除2

3、分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請(qǐng)出小組，需向老師、組長(zhǎng)申請(qǐng)方可回組以觀(guān)后效。該項(xiàng)由組長(zhǎng)認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由學(xué)科長(zhǎng)記錄。組長(zhǎng)選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個(gè)，多的在每小組記錄本上表?yè)P(yáng)，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生。4、組長(zhǎng)每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問(wèn)題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)報(bào)喜或者寫(xiě)喜訊，同時(shí)給問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，由班主任和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持。學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)評(píng)分細(xì)則參與小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的表現(xiàn)評(píng) 價(jià) 等 級(jí)優(yōu)良中差總評(píng)1、與其他同學(xué)合作與交流54322、認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)54323、表達(dá)自己的觀(guān)

4、點(diǎn)和意見(jiàn)54324、與其他同學(xué)共同制定計(jì)劃54325、與其他同學(xué)共同完成任務(wù)54326、完成自己的任務(wù)54327、幫助其他同學(xué)54328、協(xié)調(diào)小組成員54329、促進(jìn)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)543210、與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)成果5432組名：紅色快樂(lè)兔組訓(xùn)：唯有具有強(qiáng)烈合作精神的人，才能生存，才能創(chuàng)造文明！組號(hào)：思想在碰撞，智慧在閃耀！姓 名參與傾聽(tīng)質(zhì)疑補(bǔ)充作業(yè)稱(chēng)號(hào)趙豪豪王展昭李沛潔盧曉盼合作學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想（月評(píng)價(jià)表）教師自己總結(jié) 周次組別第一周第二周第三周第四周稱(chēng)號(hào)寄語(yǔ)紅色快樂(lè)兔橙色快樂(lè)兔黃色快樂(lè)兔綠色快樂(lè)兔青色快樂(lè)兔藍(lán)色快樂(lè)兔紫色快樂(lè)兔5、每個(gè)組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評(píng)“合作學(xué)習(xí)之星”加上三票，第二名加上兩

5、票，第三名加上一票。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法在全班評(píng)選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)。2、每節(jié)上課時(shí)老師隨時(shí)對(duì)各小組課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄在黑板左側(cè)。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個(gè)太陽(yáng)。3、在單元測(cè)試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級(jí)進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長(zhǎng)為最優(yōu)秀組長(zhǎng)。（每進(jìn)步5名加1分，退步5名減去1分）小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主學(xué)習(xí)：主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。3.交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言

6、面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問(wèn)題或產(chǎn)生新問(wèn)題的目的；無(wú)亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示：參與積極主動(dòng)，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示；板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見(jiàn)解或方法獨(dú)特、有新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中思考，在傾聽(tīng)后評(píng)價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。6. 善于思考，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并有條理地表達(dá)思考過(guò)程。7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對(duì)明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。8. 每次課堂檢測(cè)均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評(píng)改，并及時(shí)做好記載。9. 組長(zhǎng)、學(xué)科長(zhǎng)認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組內(nèi)成員服從組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)的指導(dǎo)，

7、聽(tīng)從組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)的指揮。10. 做到入室即靜；進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無(wú)追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。 初二（6）班 組組內(nèi)課堂積分表日期2012年 月 日2012年 月 日2012年 月 日 項(xiàng)目姓名發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計(jì)發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計(jì)發(fā)言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計(jì)初二（6）班小組內(nèi)作業(yè)積分表小組成員姓名預(yù)學(xué)作業(yè)鞏固作業(yè)特色作業(yè)課堂測(cè)試其他個(gè)人總成績(jī)學(xué)習(xí)一周匯總表組別一組二組三組四組五組六組七組八組星期一星期二星期三星期四星期五合計(jì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一周匯總表組別一組二組三組四組五組六組七組八組類(lèi)別常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)習(xí)星期一星期二星期

8、三星期四星期五教師評(píng)分班主任評(píng)分合計(jì)“合作學(xué)習(xí)小組”具體作法（1）合作學(xué)習(xí)小組組建方式 先由老師按照學(xué)生的考試總評(píng)將學(xué)生排序，把全班劃分為勢(shì)力相近，也最有凝聚力的8人小組。然后教師根據(jù)小組男女搭配，性格互補(bǔ)等問(wèn)題，對(duì)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。小組內(nèi)以學(xué)習(xí)由好到差，編排1-8號(hào)。座位要求如圖：（2）小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)的操作辦法 1、建立2人“幫學(xué)組”：2、建立2人“幫學(xué)組”目標(biāo)管理：3、4人組“學(xué)習(xí)方面”的合作與分工：4、4人智囊團(tuán)在8人小組“學(xué)習(xí)方面”的體現(xiàn)4、從4人智囊團(tuán)到8人分享探究成果（3）小組在“班級(jí)管理”的應(yīng)用（4）8人“小組自主管理”分工我們也知道，有效的評(píng)價(jià)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的關(guān)鍵?？墒钦f(shuō)

9、實(shí)話(huà)，個(gè)人認(rèn)為太麻煩，怎么計(jì)分，誰(shuí)來(lái)計(jì)分，如何避免學(xué)生為得分而得分，如何進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生小組的劃分怎么就能做到公平合理，困惑太多。也不斷的學(xué)習(xí)人家的方法，也聽(tīng)了不少的公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課，上次去昌邑聽(tīng)濰坊優(yōu)質(zhì)課我們幾個(gè)人也是想研究一下人家在課堂是如何開(kāi)展小組評(píng)價(jià)的，可還是很失望。老師在黑板上計(jì)分，學(xué)生每回答一個(gè)問(wèn)題給一個(gè)小獎(jiǎng)品，最后問(wèn)班長(zhǎng)哪個(gè)組是優(yōu)勝小組，老覺(jué)得流于形式或者不切實(shí)際。我還是借鑒網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料，覺(jué)得這些評(píng)價(jià)表很好用，當(dāng)然，有效的評(píng)價(jià)不是非的在課堂讓聽(tīng)課者看出來(lái)吧。我覺(jué)得真正的評(píng)價(jià)并不是在課堂展示出來(lái)的，只要真正能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，說(shuō)明老師就有自己的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)表的評(píng)價(jià)也是在課后完成的。然后給

10、學(xué)生小組及個(gè)人每周一個(gè)反饋，每月一次評(píng)比，期中期末考試進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，整個(gè)學(xué)校都有這個(gè)氛圍，并且持之以恒才能見(jiàn)效。一 、小組自主合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表附表：一評(píng)價(jià)的指標(biāo)項(xiàng)目指標(biāo)備注作業(yè)完成情況完成情況能按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉。給小組加1分作業(yè)質(zhì)量書(shū)寫(xiě)整齊，錯(cuò)誤少，加1分。課堂評(píng)價(jià)合作方面實(shí)行捆綁式二人小組，互相幫助，互相促進(jìn)，按照要求完成，加2分展示方面語(yǔ)言規(guī)范禮貌，表述問(wèn)題清楚流利，解決問(wèn)題到位，加2分紀(jì)律方面能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言。組內(nèi)交流時(shí)能有序進(jìn)行。加3分衛(wèi)生評(píng)價(jià)在每天的衛(wèi)生檢查中，被評(píng)為優(yōu)的加3分，良的加2分，差的扣3分?？偡忠辉陆Y(jié)束，以各項(xiàng)指標(biāo)的積分多少來(lái)評(píng)價(jià)小組，學(xué)期結(jié)束

11、，以積分多少，作為評(píng)模、選優(yōu)的重要依據(jù)。每周評(píng)選一次“優(yōu)秀組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀組員”，每月評(píng)選一次“優(yōu)秀班干部”及時(shí)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信。累積組的總分兩周內(nèi)都排前三名可在周末免做一次家庭作業(yè)。附表：二小組合作學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)價(jià)表班級(jí)_ 小組長(zhǎng)_ 發(fā)言人_個(gè)人評(píng)價(jià)小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評(píng)互評(píng)次數(shù)加分總 分教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A.課堂活動(dòng)中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好。5分B.能較好參與課堂活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。4分C.遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。3分D.不能做到以上三點(diǎn)。2分附表：三小組評(píng)價(jià)總評(píng)記載表 組長(zhǎng)： 時(shí)間：小組成員XXXXXXXX參與是否積極合作是否友好任務(wù)完成是否好傾聽(tīng)是否認(rèn)真發(fā)言（補(bǔ)充、

12、評(píng)價(jià)、提問(wèn)題、反駁別人）是否積極紀(jì)律是否好匯報(bào)效果是否好（準(zhǔn)確、流利、聲音響亮）作業(yè)是否按時(shí)完成總分1、每周采用小組內(nèi)的相互評(píng)價(jià)，評(píng)出“最佳發(fā)言獎(jiǎng)”、“進(jìn)步最大獎(jiǎng)” “樂(lè)于助人獎(jiǎng)” 2、每周同時(shí)給會(huì)合作的小組評(píng)選 “配合默契獎(jiǎng)”、“集體智慧獎(jiǎng)” “最佳合作小組” 。附表：四組內(nèi)成員互評(píng)表組內(nèi)成員互評(píng)表 評(píng)價(jià)人 時(shí)間 合作活動(dòng)：組員姓名行為表現(xiàn)總分參與意識(shí)明確責(zé)任傾聽(tīng)并尊重他人向他人提供幫助二、加分細(xì)則1 、前置性作業(yè) 每完成一項(xiàng)分別按優(yōu)良不合格記分3分、2分、。獎(jiǎng)勵(lì)分：教師抽查組員全部完成每人另外獎(jiǎng)勵(lì)2分。2、課堂發(fā)言 積極回答問(wèn)題，每周至少舉手一次。能提出有價(jià)值的問(wèn)題 1次1分。3、課堂展示

13、 單詞類(lèi)展示一次1分。對(duì)話(huà)、句型類(lèi)看書(shū)展示一次+2分、不看書(shū)展示一次3分 全員參與每人獎(jiǎng)勵(lì)1分。4、紀(jì)律 說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作等違紀(jì)行為一人次1分，同時(shí)小組1分。5、書(shū)寫(xiě)作業(yè) 沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)一次1分， 認(rèn)真書(shū)寫(xiě)有“花”每次2分。小組內(nèi)成員每人都有花另外獎(jiǎng)勵(lì)每人2分。備 注：每月評(píng)選“英語(yǔ)之星”累計(jì)2次評(píng)選“英語(yǔ)小天才”三、優(yōu)秀合作小組評(píng)選條件（一）、小組集體的形成好1、小組長(zhǎng)、記錄員等各司其職。能真正起到語(yǔ)文教師的助手作用。2、小組有較完整的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展工作，各階段任務(wù)明確，有布置、有檢查、有評(píng)比、有小結(jié)。3、積極參加班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行“規(guī)范”。在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)顯著。4、組風(fēng)好

14、。同學(xué)的衣容風(fēng)貌整潔，堅(jiān)持穿好校服，戴好學(xué)生卡，同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，舉止文明，互助精神好。5、師生關(guān)系融洽。（二）、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、效果好1、出勤好，課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)氣氛濃，特別是自主學(xué)習(xí)好。2、學(xué)習(xí)效果好，學(xué)生語(yǔ)文課堂參度高，氣氛熱烈，展示形式靈活多樣，反饋效果好。3、積極參加語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)?；顒?dòng)中表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，收獲顯著。（三）、轉(zhuǎn)化學(xué)困生效果好四、怎樣開(kāi)展組建競(jìng)賽？（1）班內(nèi)對(duì)小組的評(píng)價(jià)措施：最佳獨(dú)學(xué)小組的評(píng)選條件：根據(jù)收交導(dǎo)學(xué)案的檢查情況，哪個(gè)小組在獨(dú)學(xué)欄中標(biāo)注的嘆號(hào)最多，同時(shí)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容完成的也最好，就被評(píng)為最佳獨(dú)學(xué)小組。最佳展示小組的評(píng)選條件：根據(jù)不同小組的同一個(gè)崗位的同學(xué)在課堂上的展示情況確定最佳展示小組，由老師當(dāng)堂評(píng)選出。一周累計(jì)獲得每節(jié)課最佳展示小組最多的小組被評(píng)為最佳展示小組，每周評(píng)選一次。最佳點(diǎn)評(píng)員評(píng)選條件：每節(jié)課根據(jù)點(diǎn)評(píng)次數(shù)以及點(diǎn)評(píng)情況確定每節(jié)課的最佳點(diǎn)評(píng)員，一周累計(jì)獲得每節(jié)課最佳點(diǎn)評(píng)員最多的同學(xué)被評(píng)為最