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1、PAGE PAGE 4畫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)十二單元畫教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)六個(gè)生字,會(huì)寫“畫”。2、知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無(wú)”、“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文,背誦課文。感受詩(shī)中描繪的景色,懂得這首詩(shī)講的是一幅山水畫。 4、正確書寫6個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)六個(gè)生字,知道詩(shī)中的反義詞。能正確流利的朗讀課文,感受詩(shī)中的景色。教學(xué)難點(diǎn):正確流利的朗讀課文,感受詩(shī)中描繪的景色。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片 山水圖片 小黑板 教學(xué)過(guò)程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入1、師:今天,老師給大家?guī)?lái)一首謎語(yǔ),想猜一猜嗎?說(shuō)謎語(yǔ):高山不見(jiàn)一寸土,平地不見(jiàn)半畝田,江河湖海沒(méi)有水,世界各國(guó)在眼前

2、。(生猜謎語(yǔ)是地球儀或世界地圖,并說(shuō)出原因。)2、師:我們要學(xué)的課文就是一個(gè)謎語(yǔ),而且是一首謎語(yǔ)詩(shī)。學(xué)完這首詩(shī),你們一定能猜出謎底。二、初讀古詩(shī),識(shí)記生字1、請(qǐng)生把書翻到64頁(yè),自己先讀一讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),可以借助拼音讀一讀。2、聽(tīng)老師讀一讀,仔細(xì)聽(tīng),特別注意不認(rèn)識(shí)的字怎么讀。3、你能像老師這樣讀一讀嗎?(生自由讀,把字音讀準(zhǔn)。)4、生字寶寶想和你們交朋友,最喜歡認(rèn)真的孩子。5、出示生字卡片“遠(yuǎn)”和“近”,抽生認(rèn)讀。仔細(xì)看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?(生說(shuō):都有一樣的部分走子底)他們是反義詞。6、用遠(yuǎn)和近說(shuō)話:誰(shuí)離黑板遠(yuǎn),誰(shuí)離黑板近7、出示“聽(tīng)”:抽生讀,注意讀準(zhǔn)音8、出示“無(wú)”和“聲”認(rèn)讀

3、,連起來(lái)成詞“無(wú)聲”,讓生說(shuō)說(shuō)什么是無(wú)聲,一起做做“無(wú)聲,注意讀準(zhǔn)“聲”的音。9、用游戲鞏固生字。三、讀中理解1、(出示圖片)看一看圖,圖上畫了什么?(生說(shuō):有山)讀第一句,說(shuō)一說(shuō)你看到的山有什么顏色?多美的山呀!讀一讀寫山的這一句。師讀這一句,生仔細(xì)聽(tīng),體會(huì)詩(shī)的停頓和感情。生加上動(dòng)作讀出感情。2、圖上還有什么?(有水)流水從山間流下來(lái),請(qǐng)一個(gè)孩子到上面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)流水的生聲音。師問(wèn):你聽(tīng)到了流水的聲音嗎?(沒(méi)有)為什么沒(méi)有呢?(因?yàn)槭钱嬌系乃┠阍鯓幼x出無(wú)聲的水?生加上動(dòng)作讀一讀。3、(出示花鳥(niǎo)圖)畫上有什么?(有花)這是春天綻放的花,多美啊!可現(xiàn)在已經(jīng)是冬季了,怎么還在呢?(因?yàn)槭钱嬌系模┳x讀寫

4、花的這一行詩(shī)。4、樹(shù)枝上還站著兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo),和它打打招呼吧!它怎么不理我們呢?(是畫上的鳥(niǎo))如果是真的鳥(niǎo)看到我們會(huì)怎么樣?(會(huì)被嚇著、會(huì)飛走)畫上的鳥(niǎo)一點(diǎn)都不害怕,一起讀一讀寫鳥(niǎo)的詩(shī)。加上動(dòng)作讀出感情。5、找出詩(shī)中的反義詞讀一讀,并用反義詞說(shuō)一說(shuō)話。6、學(xué)完了這首詩(shī),你猜出謎底了嗎?(畫)讀一讀這個(gè)字,練習(xí)寫一寫畫字。四、感情朗讀1、真是一幅美麗的畫??!和著音樂(lè)一起讀一讀吧。2、你想背這首古詩(shī)嗎?自己背一背吧!3、抽生背,讓生說(shuō)說(shuō)是怎樣記住的。(生自由的說(shuō))五、學(xué)習(xí)生字 1、屏幕上顯示生字的筆順 ,學(xué)生觀察書空。 2、讓學(xué)生自己說(shuō)怎樣才能記住這些生字寶寶。3、組織學(xué)生給生字寶寶組詞并造句。 六、課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道它是一首謎語(yǔ)詩(shī),并且學(xué)習(xí)了三對(duì)反義詞,

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