高中生規(guī)劃人生的主題班會

1、高中生規(guī)劃人生的主題班會規(guī)劃人生 取得成功高中生人生規(guī)劃教育策略淺談流浪記趁年輕，我們要做些什么生活中誰都不想一輩子流浪誰都期盼著未來穩(wěn)定生活暖場活動你的明天？打工生活你的明天？打工生活你的明天？打工生活你的明天？打工生活你的明天？打工生活你的明天？打工生活我的生活會怎樣？尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。資本不足，怎么選擇？ 27%的人，沒有目標(biāo)； 60%的人，目標(biāo)模糊； 10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo); 3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。 25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思 這是哈佛大學(xué)一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕

2、人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 3%幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。10%大都生活在社會的中上層。其共同特點是那些短期目標(biāo)不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如教師、醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。60%幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。27%幾乎都生活在社會的最底層，生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，常常在抱怨他人，抱怨社會。 新浪網(wǎng)曾經(jīng)對中學(xué)生作過人生職業(yè)規(guī)劃方面的調(diào)查 大部分高中生對于自己的未來定位模糊，他們喜歡幻想，卻又不了解社會

3、現(xiàn)實！ 你手里有一張足夠大的白紙，現(xiàn)在，你的任務(wù)是把它折疊 51次，那么，它會有多高？游戲： 這就是規(guī)劃的力量！ 如果你對自己的人生有一個清晰而合理的規(guī)劃，并一直在這條路上奔跑，那么你的人生就會達到一個難以想象的高度！規(guī)劃的力量 高中時期，是有關(guān)一個人未來生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無涯?！鄙醒模孕枰?guī)劃。 生涯規(guī)劃就是找到引領(lǐng)自己的方向。一、什么是人生規(guī)劃？所謂人生規(guī)劃就是一個人根據(jù)社會發(fā)展的需要和個人發(fā)展的志向，對自己的未來發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計。人生規(guī)劃一般包括健康、事業(yè)、情感、晚景四個部分的規(guī)劃內(nèi)容。其中事業(yè)規(guī)劃又包含職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃兩個部分。職

4、業(yè)規(guī)劃不等同于人生規(guī)劃。 人生路該去如何規(guī)劃 夢想才能成真呢？需要做哪些準(zhǔn)備？把控哪些東西呢？這四條最重要了解社會；認(rèn)識自我；整合信息；生涯規(guī)劃。一、了解社會社會給個人提供了舞臺和條件，個人的需要也不可能脫離社會的現(xiàn)實，生涯教育幫助高中學(xué)生了解自己所在的社會。每個青少年需要理智地看待社會，心平氣和地處理各種關(guān)系。由個人而家庭，由家庭而社區(qū)，由社區(qū)而國家，由國家而世界。你了解社會嗎？你知道哪些？ 我們應(yīng)該樹立現(xiàn)代觀念，尤其是公平競爭和與市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的新觀念，必須克服依賴、等待思想，樹立自主、開放、效率、公正等觀念，充分發(fā)揮主觀能動性，刻苦學(xué)習(xí)，敢創(chuàng)敢干，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，做小康社會的建設(shè)

5、者，美好生活的創(chuàng)造者。我是誰？ 可以按興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等方面討論和評價自己！二、認(rèn)識自己（一）了解我的家庭-我的助力1、你的父母從事什么職業(yè)？2、有什么樣的社會地位？3、你對他們的現(xiàn)狀怎么看？4、他們能為你的成長提供什么樣的助力？（二）發(fā)現(xiàn)自我 發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣類型 下面有六個島嶼，也許你一輩子都將在上面生活，現(xiàn)在請你來決定兩個問題。 1、哪個島是你最想去的？ 2、哪個島是你最不想去的？ 以下是對六個島嶼的描述，你想去哪個？自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動物園、植物園、水族館。島上居民以手工為主，喜歡戶外活動，自

6、己種植瓜果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。友善親切的島嶼。 島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)里的人互相關(guān)心，互相幫助，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。 R島 S島 I島 E島 深思冥想的島嶼島上人跡較少，有多處天文館、科技館、博物館及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，常有機會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家交換心得。顯赫富庶的島嶼島上的居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。島上經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家和律師等。 A島 C島 美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居

7、民保留了傳統(tǒng)的舞蹈音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里尋找靈感?，F(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的互政管理、金融管理見長。居民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細致高效?，F(xiàn)在選擇吧：哪個島是你第一想去的？ 第二想去的是？ 第三想去的是？哪個島是你最不想去的？ 你選擇的島嶼體現(xiàn)了你最喜歡和最不喜歡的活動類型。 選擇R島的人：現(xiàn)實型 喜歡的活動：喜歡具體的事物，喜歡互外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作。 喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、貿(mào)易業(yè)、機械業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等行業(yè)或軍事領(lǐng)域的技術(shù)人員、操作人員和工程師。選擇S島的人：社會型 喜歡的活動：幫

8、助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。 喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心理咨詢師、服務(wù)性行業(yè)人員。選擇I島的人：研究型 喜歡的活動：處理信息、觀點、理論，喜歡探索和了解、研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡獨立工作。 喜歡的職業(yè)：實驗室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社會學(xué)家、工程師、物理學(xué)家和程序設(shè)計員。選擇E島的人：企業(yè)型 喜歡的活動：喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或為了達到個人或組織的目的而善于說服別人。希望成就一番事業(yè)。 喜歡的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、政治運動領(lǐng)袖、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理。選擇C島人：常規(guī)型 喜歡的活動

9、：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有次序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個大的機構(gòu)中處于從屬地位。 喜歡的職業(yè)：會計師、銀行出納、行政助理、秘書、檔案文書、稅務(wù)專家和計算機操作員。選擇A島的人：藝術(shù)型 喜歡的活動：喜歡創(chuàng)造、想象，喜歡自我表達，追求美，喜歡寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。 喜歡的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)設(shè)計人員。確定目標(biāo)、選擇真愛“金錢、 愛情、房子、車子、身份地位、權(quán)利、朋友、親情、考大學(xué)”請大家拿出筆用以上選項描繪一條人生路游戲： 繪畫自己的生命線 準(zhǔn)備：白紙一張，紅筆一支，黑筆一支 做法： （1）在白紙上畫

10、一個有方向的線段，它代表了你的生命長度。 （2）在線段的左側(cè)寫上“0”，在線段右側(cè)箭頭旁邊寫上自己預(yù)計的壽命數(shù)。 比如：0 80歲 （3）在這條線段上找到自己現(xiàn)在生命的位置， 比如16歲。 （4）回想在16歲前對自己影響最大或最有成就感、印象最深的事件用紅筆寫下來。 （5）在16歲以后，你最想實現(xiàn)的目標(biāo)是什么，用黑筆寫下至少三個目標(biāo)。 3、我的自畫像 做法： 請讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一張圖畫紙和水彩筆，在紙上畫出十年后的自己。（不會畫的可以文字描述） 可以有標(biāo)題，如大學(xué)生活中的我、我的夢想等。也可以無標(biāo)題。若無標(biāo)題同學(xué)可以按自己的意思，用任何形式畫出自己，如抽象的、形象的、動物或是植物等。 每位同學(xué)畫

11、完后，都要和自己小組的同學(xué)分享自己的畫的內(nèi)容。 有不少同學(xué)現(xiàn)在可能覺得，做半天規(guī)劃，還是要我們認(rèn)真讀書。我不是只有靠上學(xué)才能過上想要的生活，我能做兼職還能去擺攤 不讀書，你拿什么和別人拼？財富還是智慧？經(jīng)驗還是人脈？這些你都有嗎？你讀一萬年書，也拼不過一個韓寒，但是他不上學(xué)，卻比我們學(xué)的還要兇猛?，F(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，混在最底層的絕大多數(shù)都是沒有讀過書的，那些成功的人真的是萬里無一，而且依靠他們的情商，讀不讀書是沒有太大區(qū)別的。很多人說現(xiàn)在階層板結(jié)了，其實此前更板結(jié)。（學(xué)過范進中舉這篇文章嗎？）所以高考才真正的結(jié)束了那種板結(jié)。讓不管是什么身份，你如果分?jǐn)?shù)靠譜，就總能往外走。 考試不是唯一的路，卻是最

12、公平的那條路！雖然很多人認(rèn)為考試制度不合理，一考定終身，讓孩子失去了樂趣，失去了自由，也限制了創(chuàng)造力。(比才藝、比能力、比見識、比社會資源，比得過誰？）可是，正是考試，讓大多數(shù)孩子擁有了公平競爭的機會，不管你出身如何，長得怎樣，父母是誰，只要你成績足夠好，你就有機會上好的大學(xué)，長更多的見識，認(rèn)識更多的人，過上相對好的生活。“沒有高考你拼得過富二代嗎？”這是非常事實的東西。盡管高考有很多毛病，但起碼現(xiàn)在還是最公平、最給人希望的一條路。但是孩子們不這么想，條條大路通羅馬，上不了大學(xué)也沒什么，將來肯定也能干出個樣子來，不一定會比那些考大學(xué)的同學(xué)混的差。孩子，你是哪來的自信？不考試，不上學(xué)，你還有多少

13、東西可拼？看不上考試，你的優(yōu)勢在哪里？有的孩子，不知道哪來的自信，認(rèn)為即使學(xué)習(xí)不好，考試成績不好，自己也能過上想要的生活。這種自信來源于什么？是綜合素質(zhì)還是你的見識？作為大多數(shù)普通家庭出來的孩子，不拼考試，你要跟人家拼素質(zhì)和見識，你的底氣在哪里？ 考試都考不好，你憑什么覺得自己行！考試是一個篩選機制，在這條道路上，必然有人闖過去，有人闖不過去。有人說，我天生不適合學(xué)習(xí)，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機會也很大。一個人學(xué)習(xí)不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來作為借口，恐怕不大合適。畢竟，

14、拿出十多年的時間專門進行學(xué)習(xí)這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺得自己其他方面就能行。 以前，我們天真的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的都是書呆子，除了學(xué)習(xí)什么都不會?？墒牵髞砦覀儼l(fā)現(xiàn)自己錯了。 雖然，在一些人那里，考試不一定是最好的路，但對大多數(shù)孩子來說，它是。孩子， 希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡，努力去拼一拼，將來的你會感謝現(xiàn)在的自己！本科還是專科2017年本科生和大專生就業(yè)等相關(guān)情況 就業(yè)率調(diào)查節(jié)目欣賞詩朗誦我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史我將用激昂的斗志奏響樂章我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望告別昨日的散漫，我打造理想面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫面對生活中的挫折，我勇往直前在今后的生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步自強不息，用汗水澆灌理想超越自我，用奮斗放飛希望永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想讓青春綻放最美麗的光芒！ 初出茅廬3年以后的我 步出母校的大門，走進大學(xué)的校園，那時的我會是什么樣？意氣風(fēng)發(fā)4年以后的我 職場上如魚得水，工作上如虎添翼，這會是4年以后的我嗎？成熟穩(wěn)重12年以后的我 當(dāng)我們事業(yè)有成時，當(dāng)我們夢想成真時，回望過去，我們會發(fā)現(xiàn)我們在自己規(guī)劃的道路上已經(jīng)走出了很遠很遠時光如梭35年以后呢？ 當(dāng)我們的頭上長出第一根白發(fā)，當(dāng)我們的兒女都已長大，我們坐在沙發(fā)上，向兒女們講講過去的事，感嘆時光如梭：35年前啊，我還在上高