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1、貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)構(gòu)力學(xué)作業(yè)1,單項(xiàng)選擇題1.鍍結(jié)點(diǎn)的約束作用是使所聯(lián)結(jié)的各桿桿端不能產(chǎn)生()A.線位移 B .轉(zhuǎn)角 C .相對(duì)線位移 D .相對(duì)轉(zhuǎn)角2.圖示體系為()A.無(wú)多余約束的幾何不變體系C.瞬變體系B.有多余約束的幾何不變體系D.常變體系.桿件AB的荷載和彎矩圖如圖所示,可由平衡條件求得桿端剪力Fqa善于()LOkN m6mA. -7kN B . -5kN C . 5kN D . 7kN.若取圖示的面積 A與形心對(duì)應(yīng)的豎標(biāo) y圖乘,則滿足圖乘法條件的是()5.圖示超靜定結(jié)構(gòu),不能 用作力法基本結(jié)構(gòu)的是()Bt第1頁(yè)共5頁(yè)貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院6.圖示對(duì)稱結(jié)構(gòu),在反對(duì)稱荷載作用下,C
2、截面()A.水平位移為零B .豎向位移為零D.線位移和轉(zhuǎn)角均不為零7.圖示單跨超靜定梁,EI=常數(shù),截面C的彎矩等于(下側(cè)受拉為正)()題7圖A.q-B , 016ql* 216ql288.用位移法計(jì)算圖(a)所示結(jié)構(gòu),基本體系為圖(b),典型方程中的常數(shù)項(xiàng)F2P等于()3 EI Y EI Y EIF1T11-L2q-C242D. q-242A.q-89.圖示梁,MBa等于(順時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎?(D. MEI10.用力矩分配法計(jì)算圖示結(jié)構(gòu)時(shí),結(jié)點(diǎn)B的約束力矩等于()Ei題io圖第2頁(yè)共5頁(yè)貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院A.啊 B .配 C . 01632D.3Fp132二.填空題.11. 在一個(gè)體系上增加或
3、去掉 ,不改變體系的幾何不變性或可變性。.具有基本部分和附屬部分的結(jié)構(gòu),進(jìn)行受力分析的次序是:先計(jì)算部分,后計(jì)算部分。.若三校拱的跨度、拱上豎向荷載給定不變,則拱愈扁平,拱的水平推力愈 (大或小)。MDb=內(nèi)側(cè)受拉為正)。,F Nl=.圖乘法的應(yīng)用條件是:桿段是 桿段;兩個(gè)彎矩圖中至少有一個(gè)是 圖形。.圖示靜定梁在移動(dòng)荷載作用下,截面 C的彎矩影響線方程為 M= (0WxW2m); M=(2m xw 6倒。白 1CAC I|. 2mr,:_2m:_2m .荷載移動(dòng)到某個(gè)位置使研究量達(dá)到最大值,則此荷載位置稱為移動(dòng)荷載的 位置。.用位移法計(jì)算有側(cè)移剛架時(shí),基本未知量包括結(jié)點(diǎn) 位移和 位移。三.分析題.分析圖示體系的幾何組成,說(shuō)明分析過(guò)程并作出結(jié)論。第3頁(yè)共5頁(yè)貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院四.基本計(jì)算題10kN.求圖示梁 C點(diǎn)的豎向位移。EI=2.6 X104kN R。JOkN/mEI=常數(shù)。題21圖.建立圖示結(jié)構(gòu)的位移法方程,并求系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。題22圖第4頁(yè)共5頁(yè)貴州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院五.分析計(jì)算題
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