部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期中測(cè)試題》附答案

1、人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) （時(shí)間： 90 分鐘 總分： 100 分 ）題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分1對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A 恐怕第三件事才是買各種玩意兒 風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。 （破折號(hào)：表示解 釋說(shuō)明）B“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（引號(hào)：表示特殊含義）C我聽見母親在說(shuō)，一邊親吻著我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起”（省 略號(hào)：表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略）2下面句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐

2、俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了。B春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。D住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。評(píng)卷人得分3抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。世界文學(xué)寶庫(kù)里， 有許多中國(guó)的經(jīng)典作品， 還有許多外國(guó)名篇名著。 閱讀這些作品， 我們既能與文學(xué)大師進(jìn)行交流，又能了解不同國(guó)家多樣的文化。評(píng)卷人得分4看拼音寫詞語(yǔ)。窮苦的小男孩和爺爺?shù)腸h j n（）十分艱難，馬上要 li lu （）街頭了，他 TOC o 1-5 h z 安靜地 y w（i）在爺爺?shù)纳砼?，眼神充滿 yu y （ ）。5補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。翻（ ）倒（ ） （ ）（ ）于事

3、 不可（）（）心平（ ）（） （）（ ）不同 （）（ ）不動(dòng)他站在那里 ，因?yàn)樗€是不敢相信自己收藏的手鐲被偷走的事實(shí)，他覺(jué)得這是 的事情。不一會(huì)兒，他難以再 地想這件事，開始 地尋找手鐲，但這 已經(jīng) 。6根據(jù)課文內(nèi)容填空。A日暮漢宮傳蠟燭， 。（韓翃寒食 ）B，札札弄機(jī)杼。終日不成章， 。（迢迢牽牛星 ）C ，冷露無(wú)聲濕桂花。 （王建十五夜望月 ）12 月 17D過(guò)去的日子如輕煙， ，如薄霧， ；我留著些什么痕跡呢？（ 匆匆）評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的熱播讓中國(guó)古典詩(shī)詞又一次俘獲了大家的心。我們學(xué)校將于日在階梯教室舉行“青春校園賽詩(shī)會(huì)”，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。7請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)的主

4、題，設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)“青春”“詩(shī)歌”兩個(gè)關(guān)鍵詞。8活動(dòng)委員會(huì)讓你邀請(qǐng)語(yǔ)文組的王君老師做評(píng)委，當(dāng)你面對(duì)王老師，該怎么說(shuō)？9假設(shè)你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的開場(chǎng)白，保持內(nèi)容和句式的一致。尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！中國(guó)古典詩(shī)詞是跳動(dòng)的音符，譜寫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律；是，；是飄逸的花朵，灑下滋潤(rùn)甜美的甘露。今天，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂。歡迎大家來(lái)到“青春校園賽詩(shī)會(huì)”！ 非連續(xù)性文本閱讀。材料一：近年來(lái)， 我國(guó)未成年人圖書閱讀率不斷下降， 很大程度上是受到了數(shù)字閱讀的影響。 手 機(jī)閱讀、平板電腦閱讀等數(shù)字化閱讀方式在未成年人中日趨普及， 紙質(zhì)圖書閱讀率因此下降。 盡管未成年人圖書閱讀

5、率有所下降， 但未成年人的圖書閱讀量依然在增加。 數(shù)據(jù)顯示， 聽書 成為讀者新寵， 成為閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)， 移動(dòng)有聲 APP平臺(tái)已經(jīng)成為聽書的主流選擇， 我國(guó)有 近三成的人有聽書習(xí)慣。（數(shù)據(jù)來(lái)源：第十六次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查） 材料二：圖書館借閱流程10判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1）我國(guó)未成年人的圖書閱讀量在不斷增加。2）聽書備受人們寵愛(ài)，已經(jīng)成為大多數(shù)人閱讀的主要方式。11童童和苗苗來(lái)到圖書館想要借書，按著規(guī)定的流程分別應(yīng)該怎樣做呢？他們先是憑圖書館 進(jìn)入書庫(kù)，開始選書，選好了就要 ，然后取書。童童看著手里的這本書想了想，決定不借，于是他 。苗苗卻很喜歡拿到的書，決定要借，于是

6、她，到 ，工作人員把書消磁后，她就高高興興地帶著那本書離開了。評(píng)卷人得分課外閱讀。欣賞是一種善良1852 年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的現(xiàn) 代人雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為童年的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅 廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽作者的住處， 最后得知作者兩歲喪母， 七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。 為了走出生命路途中的泥濘， 作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。 屠格涅夫聽聞后更是傾 注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了他的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。 姑母很快就寫信告訴自己的侄兒： “你的第一篇小說(shuō)在

7、瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)， 大名鼎鼎、 寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他 的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后， 欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的， 并無(wú)當(dāng)作家的妄念。 由于名家屠格涅夫的欣賞， 竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰， 讓他找回了 自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。 他就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜卡列尼娜和復(fù)活的作者列夫托爾斯泰。社會(huì)生活中， 每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞， 同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。 欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源， 欣賞者必具有愉悅之心、 仁愛(ài)之懷、

8、成人之美的善念， 被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)， 曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩， 犯案上千起。 在 文章的最后， 他情不自禁地感嘆： “像心思如此細(xì)密， 手法那么靈巧， 風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷， 做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20 年前無(wú)心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。 如今， 當(dāng)年的小偷已經(jīng)是幾家羊肉爐的大老板了！ 在一次邂逅中， 這位老 板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)： “林先生寫的那篇特稿， 打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，為什么除了做 小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立

9、的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵， 漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予， 一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。12聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。鐘愛(ài)有加： 欣喜若狂： 13根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解填空。欣賞是 的，欣賞者應(yīng)有寬大的 ，把別人的 包容； 被欣賞者應(yīng)有自尊心、 、遠(yuǎn)大的目標(biāo)。14用“”畫出文中的過(guò)渡句，它在文中的作用是 。15短文列舉了哪兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“欣賞是一種善良”？（1）（2）16文中畫線的句子，是林清玄在感嘆（）A 自己不如小偷聰明。B小偷技術(shù)高、能力強(qiáng)。C小偷很有前途。D小偷能力非凡，但做了不正當(dāng)之事

10、，并為此惋惜。17用“”畫出文中描寫列夫托爾斯泰和那個(gè)小偷被人欣賞后所產(chǎn)生的變化的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。評(píng)卷人得分18習(xí)作。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“作文不是生活的點(diǎn)綴，而是生活的必需， 跟說(shuō)話完全一個(gè)樣。同學(xué)們， 在生活中有哪些經(jīng)歷是你難以忘懷的？你從中得到哪些感悟？選擇一件事來(lái)寫， 注意細(xì)節(jié)，寫出你的感悟。詳略得當(dāng)，題目自擬，不少于500 字。參考答案1B2B3世界文學(xué)寶庫(kù)里，有許多中國(guó)的經(jīng)典作品，還有許多外國(guó)名篇名著。閱讀這些作品，我們既能與文學(xué)大師進(jìn)行交流，又能了解不同國(guó)家多樣的文化。4處境流落依偎 憂郁5箱柜無(wú)濟(jì)思議氣和截然一動(dòng) 一動(dòng)不動(dòng)不可思議心平氣和翻箱倒柜 無(wú)濟(jì)于事6輕煙散入五侯家

11、纖纖擢素手泣涕零如雨 中庭地白樹棲鴉被微風(fēng)吹散了被初陽(yáng)蒸融了7示例：詩(shī)歌溝通你我，青春成就夢(mèng)想。8示例：王老師，您好！“青春校園賽詩(shī)會(huì)”將于12 月 17 日在學(xué)校階梯教室舉行，我們想請(qǐng)您來(lái)做評(píng)委，您有時(shí)間嗎？9示例：神奇的畫筆 描繪絢麗夢(mèng)幻的色彩10 11借閱證插代書板取回代書板， 把書放回原處取回代書板工作人員處刷卡12特別愛(ài)。形容高興、興奮到了極點(diǎn)。13相互胸懷 缺點(diǎn)上進(jìn)心14因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。承上啟下15 屠格涅夫欣賞列夫托爾斯泰， 使他成為享譽(yù)世界的文學(xué)家。 林清玄欣賞一個(gè) 小偷，使他脫胎換骨、重新做人。16D17由于名家屠格涅夫的欣賞， 竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰

12、， 讓他找回了自信和人生的價(jià) 值。于是，他一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是幾家羊肉爐的大老板了！體會(huì)： 我們?cè)谏钪幸朴谛蕾p別人， 給予別人信心與力量， 同時(shí)也要善于從別人的欣賞中 汲取力量。18示例：難忘的經(jīng)歷人生會(huì)有許多經(jīng)歷，或喜或悲、或痛苦或快樂(lè)著我也有過(guò)一次十分難忘的經(jīng)歷。我的生日 3月 30日那一天，爸爸媽媽為了給我慶生，給我100元錢，讓我到蛋糕店挑一個(gè)自己喜歡的蛋糕。 蛋糕柜里的蛋糕一個(gè)個(gè)都巧奪天工， 讓我眼花繚亂。 經(jīng)過(guò)反復(fù)斟 酌，我最終挑選了一只憨態(tài)可掬的起司貓， 正準(zhǔn)備買單時(shí)， 一個(gè)十分顯眼的紅色募捐箱， 吸 引了我的目光。募捐箱上方貼著一張紅色的宣傳畫， 是一些災(zāi)區(qū)小朋友的生活照， 底下還配了一些文字； 當(dāng)您在家里看著電視吃著蛋糕時(shí)， 您是否知道或想過(guò)災(zāi)區(qū)小朋友的現(xiàn)狀？讓我來(lái)告訴你， 他 們正在頂著漏雨的雨傘吃著并不很干凈的粗糧饅頭哩! 請(qǐng)您力所能及的為他們募集一些愛(ài)心捐款吧！讀完了文字， 看完了宣傳畫， 我心中十分難過(guò)，原來(lái)災(zāi)區(qū)的同胞們竟受著這等苦難！ 于 是，我當(dāng)機(jī)立斷地對(duì)前臺(tái)姐姐說(shuō)：“姐姐，不用