完美版-爸爸帶我去爬樹

1、 同學(xué)們，平時(shí)爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ睦锿?？爸爸帶我去爬樹BABADAIWOQUPASHU班馬 從課文的題目中，你了解到什么？如果讓你來寫，你會(huì)寫什么？ 請(qǐng)大家自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，說說課文主要講了什么。讀準(zhǔn)下列詞語的讀音水渠 q檜 u 樹 槭 q 樹 凹 o 進(jìn)去恍 hun 惚 h樹干 護(hù)膝 盤算 注視 樹杈 胸脯 莫名其妙 熟門熟路 大呼小叫 恍恍惚惚 莫名其妙 說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。熟門熟路 熟悉門徑，了解情況，很有經(jīng)驗(yàn)。大呼小叫高一聲低一聲地亂叫亂喊 恍恍惚惚 神志不清、看不清、迷惘的狀態(tài) 說說課文主要講了什么？是怎樣講的？分別在哪些自然段？敘述了爸爸帶自己去爬樹的

2、經(jīng)過爬樹前第一次爬 樹第二次爬 樹爬樹后1-56-1213-2223-24第一棵樹和第二棵樹一樣嗎？ 第一棵樹: 這些樹有五六米高呢，樹身比我的大腿還粗，雖然有許多皺，但還是挺光滑的。第二棵樹: 我早就看見田野里的那一棵巨大的老樹，它有幾十米高，樹冠伸開，足有一個(gè)小公園那么多的綠色樹葉。這棵大樹的樹干可就不得了，我們走近一看，它下面最粗的地方連爸爸伸手都抱不攏，上面也有爸爸的腰身那么粗，這樹的枝干鐵硬，但扭來扭去，卷來卷去，活像是蒼老的龍和蛇一樣！默讀課文： 1.劃出“我” 兩次爬樹的語句，對(duì)比著閱讀，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。 【提示：“我”第一次爬樹的句子在6、8、9自然段中；第二次爬樹的句子在第1

3、7自然段中?！?2.將“我”的爬樹和爸爸的爬樹對(duì)比著閱讀，談?wù)勛约旱南敕ā?【提示：爸爸先后兩次爬樹的句子分別在第11、17自然段中】 我上去就爬，兩只手抱緊了樹身，兩只腳也盤開時(shí)蹬在樹干上，然后手腳一起用力慢慢往上蹭。 只是爬到上面，我不敢再爬了，抱住樹干往下看，嘴里亂叫起來。 在爸爸的指導(dǎo)下，我緊張地爬上樹杈，手死死地抓住，腿不顧一切地翻下去，肚皮和胸脯全都不敢松勁地貼在樹身上就這樣爬上去，終于騎在了樹杈的枝干上。足足用了十分鐘，大概有八分鐘是僵在樹上吊著大喊救命 我慢慢地爬，常常緊伏在樹身上一動(dòng)不動(dòng)，等力氣有了再爬。不知怎么的，我越來越覺得身子底下的樹干很親切似的，我貼著它，抱著它，抓著

4、它，好像是一個(gè)可以信賴的朋友；有時(shí)，還會(huì)覺得它是活的，而且很溫暖，不像爬鐵管那樣令人發(fā)抖。抱著大樹，我又感到自己是一只動(dòng)物，我是一條小蜥蜴，爸爸是一只大猿猴。貼 抱 抓貼抱抓人在樹上真的很快樂。人在樹上真的很舒服。 圍繞本單元主題“樂趣”，查找文中能表示“樂趣”的相關(guān)語句。 默讀課文1-20自然段，找出課文中寫“很快樂、很舒服”的句子用心體會(huì)，并想想我為什么會(huì)有這樣的“快樂、舒服”？ 不過現(xiàn)在我已經(jīng)坐在樹上啦！樹葉在我周圍翻滾，樹身微微有一點(diǎn)搖晃，坐在空中的樹枝上，望著距離有四五米高的地面，心里很神奇。我大呼小叫起來，像一只動(dòng)物一樣。人在樹上真的很快樂。人在樹上真的很舒服。 為什么？ 我爬到老

5、樹上啦！我和爸爸一起登上了這棵大樹雄偉的枝杈，我們腳踏在水桶粗的橫干上，手抓住堅(jiān)硬的枝條，迎風(fēng)站在離地有十來米高的半空中風(fēng)好大呀，藍(lán)天白云，田野碧綠，小河在發(fā)著亮而我的四周全是枝條、綠葉，我像一只猛獸，站在地球上！ 這種感覺來自樹，來自樹上能看到而在地上看不到的景致，也來自“爬”的過程，來自爬樹過程中體會(huì)到的父子情。這便是爬樹的樂趣。 弄清楚“我”在爬樹的整個(gè)過程中心情的變化爬樹前“我”的心情怎樣？ “我開始擔(dān)心起我能不能爬上樹，爬樹要有什么本事，要不要帶一些手套、護(hù)膝”。 這句話作者此時(shí)的心情是“擔(dān)心”。 第一次爬樹時(shí)作者的心情 “在爸爸的指導(dǎo)下，我緊張地爬上樹杈，手死死地抓住，腿不顧一切地

6、翻下去，肚皮和胸脯全都不敢松勁地樹身上” 這句話作者此時(shí)的心情是“緊張”。第二次爬樹時(shí)作者的心情 “不知怎么的，我越來越覺得身子底下的樹干很親切似的，我貼著它，抱著它，抓著它，好像是一個(gè)可以信賴的朋友；有時(shí)，還會(huì)覺得它是活的，而且很溫暖，不像爬鐵管那樣令人發(fā)抖。我的四周都是枝條、綠葉，我像只猛獸，站在地球上！” 這段話作者此時(shí)的心情是“自豪”。 交流爬樹后作者的心情。（圍繞課文第1922自然段談自己的感受。）快樂 回去時(shí) 回城了?；丶伊?。我還老在望那棵樹，好像那樹上也是一個(gè)家，一個(gè)遙遠(yuǎn)的老家。 這段話作者此時(shí)的心情是“自豪”。 戀戀不舍，回味無窮 比 較第一次爬樹和第二次爬樹有什么不同？第一次

7、爬樹：大呼小叫，像動(dòng)物。第二次爬樹：覺得親切，像猛獸。 我一只手摟著大樹，一只手摟著爸爸，恍恍惚惚中覺得心很大，又很深，很遠(yuǎn) 我想到了 爸爸為什么帶我去爬樹？ 是想通過“爬樹”，要“我”開闊視野，增長(zhǎng)才干，鍛煉身體，回歸自然。 文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢？對(duì)比我與父親的對(duì)比我爬樹前后的心理對(duì)比 走進(jìn)大自然會(huì)讓我們開闊視野，增長(zhǎng)才干。鍛煉意志品格。 爸爸帶我去爬樹是一篇親切自然的兒童文學(xué)作品，文章以一個(gè)孩子的口氣敘述了爸爸帶自己去爬樹的經(jīng)過，展示了城市孩子走向大自然，擁抱大自然的心路歷程，揭示了現(xiàn)代人都非常關(guān)注的主題回歸自然。討論：為什么要“回歸自然”？ 人及世間萬物，生于自然，依賴于自然。自然

8、，一如調(diào)色板多姿多彩。失去自然，宇宙便難以浩瀚，春意便不再盎然。 有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受與我們共同分享？ 思考： 文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實(shí)生活中“爬樹”又不太可能。應(yīng)該怎樣回歸自然？ 回到自然 要不 回到大自然吧領(lǐng)略青山的偉岸深沉 感受綠水的脈脈柔情 芬芳的花呵清香的草 輕柔的風(fēng)兒呵浪漫的雨 總讓人開朗恬靜心曠神怡 朝陽會(huì)喚起你對(duì)未來的憧憬 晚霞會(huì)勾起你對(duì)過去的回憶這里，沒有空調(diào)機(jī)的嗡嗡作響這里，沒有組合音響的震天動(dòng)地這里，沒有車水馬龍的街道帶來的擁擠要不回到大自然吧 讓心的風(fēng)箏在曠野中徐徐升起 藍(lán)天白云下 會(huì)有一份久違了的七彩慰籍回家吧，自然才是我們的家遙遠(yuǎn)的老家，永遠(yuǎn)的老家 美文欣賞：四季如歌 四季如歌 初春，走在蔭間小道，生長(zhǎng)了許久的心愿，伴明媚春光和燦爛鮮花，終將開放，迷人心田，翠碧欲滴。流連于春色無邊，心花怒放。 四季如歌 盛夏,倚于高大的樹木，聽蟬兒鳴叫，總有幾分快意，幾分暢然，像發(fā)泄出了心中的郁悶，心懷豁然開朗。喝沁涼的清水，心如玉石般無暇，如明鏡般凈亮 。 四季如歌 秋的森林是落英繽紛的世界。飄飄灑灑的落葉讓人覺得無限凄涼，但也別有一番風(fēng)味，瑟瑟秋風(fēng)緩緩移動(dòng)著它，落地生根。秋把它的心果奉獻(xiàn)給了我們，秋是一個(gè)慈愛的季節(jié)。 四季如歌 冬的山是雪的世界，銀白一片，浩浩茫茫。飄飄雪花，似被清水洗凈的沙，透明，純潔，那是冬的自然。安詳?shù)奶炜眨?/p>