影評寫作講解分析

1、影評的寫作（全面講解） 在對影片予以評論時，首先時要確認(rèn)時對電影進(jìn)行綜合性評論，還時主要針對某一方面進(jìn)行評論。如果要進(jìn)行綜合性評論，一般對文章的篇幅要求較大，否則很做做完整和系統(tǒng)的評論。而在當(dāng)下雜志和報紙發(fā)表的電影評論中，較少出現(xiàn)綜合性的評論，大部分屬于對電影某個角度或者多個角度進(jìn)行的評論。這時因為，作為一篇評論文章，能夠做到對影片的一個或者多個角度進(jìn)行或方面闡釋清楚且有新意，已經(jīng)時很難能可貴的了。而作為一部影片，其具有的突出特點(diǎn)一般不會太多。不必面面俱到。因而，對影片的評論角度需要做出選擇。通常評論者對于評論角度的選擇應(yīng)該持這樣的原則： 第一、屬于影片最突出的方面。第二、時影片最具有特色的方

2、面。第三、具有研究價值的方面?；谝陨显瓌t，評論者可以從電影的文本意蘊(yùn)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作和制作三方面入手。再予以具體的選擇：文本意蘊(yùn)又有多個角度可以選擇：其一、主題。主題意即影片的主旨。在進(jìn)行主題的評論時，還需注意，一部影片，特別時比較優(yōu)秀的影片，通常并不時只具有一個主題。有時還會有一個、兩個或者更多的副主題?；蛘哂捌闹黝}或副主題比較朦朧，一時難以辨清。這都時正常的。從影片的副主題入手進(jìn)行評論也時同樣重要的。此外，影片還會表現(xiàn)出一些未形成主題、副主題，但也富有意義和特點(diǎn)的思想內(nèi)涵與意境，同樣值得重視，可以加以評論。其二、矛盾沖突在一般戲劇性較強(qiáng)的影片中，矛盾沖突時十分重要的：即便在一些戲劇性不

3、太強(qiáng)的影片中，也不乏矛盾沖突的表現(xiàn)。因而，對于矛盾沖突的評論，也是一個重要的角度。在影片中，矛盾沖突通常表現(xiàn)為國家之間、民族之間、群體之間、集團(tuán)之間、人與人之間的爭議和斗爭。它對于表現(xiàn)影片的主旨具有重要的作用。而在一部電影的矛盾沖突中，有時又可以表現(xiàn)為主要矛盾和次要矛盾的沖突，分別在影片中起到不同的作用，都是值得評論的。其三、人物影片中的人物通常是評論的重點(diǎn)，。一部影片的人物造型是否具有特色，是影片能否成功的關(guān)鍵。影片中有要人物和次要人物，有時不僅主要人物，而且次要人物也具有突出的特點(diǎn)值得評論。對于人物的評論，又可以分為三個層次：一是對人物形象的評論。這是最為通常的評論，主要對人物的一般特點(diǎn)和

4、形象特色予以評價；二是對人物性格的評論。就是通過對人物形象的認(rèn)知，進(jìn)一步洞察促成人物形象形成的性格特點(diǎn)。這是在人物形象基點(diǎn)上的深化。三是對人物心理的分析。這是在人物性格分析的進(jìn)一步深化。人物的心理狀態(tài)屬于人物的精神層面。這是人物性格形成的基本動因。而對于人物心理的分析又離不開對于性格和基本形象的把握。這三個層次是緊緊聯(lián)系在一起的。其四、情節(jié)情節(jié)對于作品的思想意蘊(yùn)來說，應(yīng)屬于形式。而對于作品的結(jié)構(gòu)和藝術(shù)語言來說則屬于內(nèi)容，因而通常對于情節(jié)稱之為內(nèi)形式。在一部電影中情節(jié)是故事發(fā)展的軌跡。在情節(jié)的延宕中，交織著各種矛盾沖突，以及眾多人物的喜怒哀樂、命運(yùn)遭際。在情節(jié)的發(fā)展軌跡中，通常表現(xiàn)為起始、發(fā)展、

5、高潮、結(jié)束等環(huán)節(jié)。正如中國傳統(tǒng)戲曲理論所強(qiáng)調(diào)的起承轉(zhuǎn)合那樣，演繹著一個相對完整的故事和人物的命運(yùn)。由于電影意在表現(xiàn)人生的復(fù)雜性和多樣性，其情節(jié)的鉤織又常常呈現(xiàn)出反復(fù)的特點(diǎn)。即出現(xiàn)主要情節(jié)和多個次要情節(jié)。這些情節(jié)有時呈現(xiàn)為平行的狀態(tài)。有時又呈現(xiàn)出反復(fù)交錯延展的情形。其五、細(xì)節(jié)電影的細(xì)節(jié)表現(xiàn)為情節(jié)的運(yùn)行中一些瞬間的人物的表情、動作、或者人與人的交流。細(xì)節(jié)在影片中經(jīng)?？梢云鸬交瘕堻c(diǎn)睛的作用。具體來說，細(xì)節(jié)的作用是多方面的。一是對影片主題的強(qiáng)化。二是對于人物性格和心理的暗示。三是對于情節(jié)發(fā)展的推進(jìn)。細(xì)節(jié)可以富有詩意式哲理。對人產(chǎn)生心靈的震撼和啟示！在影片的藝術(shù)形式方面同樣有很多的角度可以評論：其一、結(jié)

6、構(gòu)結(jié)構(gòu)與情節(jié)緊緊相連。結(jié)構(gòu)是營造情節(jié)的方式和方法。電影的結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的。就其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來說，有的電影表現(xiàn)為兩個或者兩個或者更多的情節(jié)平等發(fā)展的特點(diǎn)，有時還體現(xiàn)為倒敘的或者插敘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在其結(jié)構(gòu)的風(fēng)格樣式上，有的采用戲劇式結(jié)構(gòu)，即特別重視在特定的時間和環(huán)境中矛盾沖突的營造和發(fā)展。有的采用小說式結(jié)構(gòu)，即強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)和人物命運(yùn)的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，并不刻意渲染和激化矛盾;有的采用散文式結(jié)構(gòu)，即有意淡化故事表層的沖突，更為重視隱藏在人物心理深層的矛盾，在其表層呈現(xiàn)散文化或者詩化的特色。其二、語言即指影片中人物的語言。與戲劇比較，電影更接近于生活真實，因而，其語言更趨于生活化。但即使是生活化的語言，也是經(jīng)過

7、提煉和加工的、富有藝術(shù)化的語言。電影特別注重人物語言的性格化。通過對于人物語言的表現(xiàn)，可以彰顯人物的性格特征。有時還可以通過對于普通的生活化語言的表現(xiàn)，透視出哲理化的意蘊(yùn)。其三、鏡頭與畫面影片的鏡頭和畫面屬于導(dǎo)演、攝影以及美工等集體創(chuàng)作出來的藝術(shù)結(jié)晶。是電影中最為基本的藝術(shù)形式，它體現(xiàn)著導(dǎo)演的意圖。電影的鏡頭和電影畫面具有密切的關(guān)系。電影鏡頭可以相應(yīng)的分為遠(yuǎn)景，全景，近景，中景和特寫。它表現(xiàn)為被攝主題在屏幕中所呈現(xiàn)的范圍和程度。不同景別的鏡頭，意味著敘述方式的不同。以畫面的結(jié)構(gòu)方式、對空間造型內(nèi)涵表現(xiàn)的差異，人們對于鏡頭和畫面的評論，可以通過攝制者在敘事方式和畫面構(gòu)成上的藝術(shù)探索。進(jìn)而昭示電影

8、整體的藝術(shù)價值。其四、色彩和光影這些同樣屬于集體的創(chuàng)造。也是導(dǎo)演創(chuàng)作思想的體現(xiàn)。色彩和光影的表現(xiàn)，在影片中至關(guān)重要。因為電影本身就是色彩的藝術(shù)。而色彩又是對客體世界的還原。它與電影的美術(shù)構(gòu)成有重要的關(guān)系。但它又是通過燈光師、美工師、攝影師等人的共同努力完成的。色彩和光彩不僅是展示客體世界以及大自然風(fēng)貌的重要因素，同時又常常與人們的情感表現(xiàn)密切相關(guān)。因而人們對于影片中色彩和光彩的關(guān)注，直接關(guān)涉到影片的整體風(fēng)格與影調(diào)等課題。其五、聲音電影中的聲音包括電影音樂和音響。電影音樂是影視的重要形式因素。也是影片評論的重要方面。電影音樂一般又可以分為主題曲、插曲、和背景音樂。以表現(xiàn)音樂為要旨的影片更是將音樂

9、的作用置于首要位置。人們對于電影音樂的分析，特別關(guān)注電影音樂的特色和風(fēng)格。以及影片主旨、人物、情感的關(guān)系。優(yōu)秀的電影音樂通常可以對深化主題、塑造人物形象，起到突出作用。其六、造型與服飾、置景這些通常屬于電影美術(shù)的范疇。造型包括實物造型和其他景物的造型。服飾特指人物的服飾。置景是對于電影攝制所需要的景況的設(shè)置。人們從事電影評論也十分關(guān)注這些方面的特色，它對于電影整體風(fēng)格，的形成具有重要的作用，特別是對于人物生活環(huán)境的營造以及氛圍的渲染，是不可或缺的。其七、特技以往的特技通常是特技師制作的，再加上人們的特技表演，形成不同尋常的畫面效果。、而再現(xiàn)代，由于高科技的廣泛應(yīng)用。對于電影特技的廣泛應(yīng)用，對于

10、電影特技的制作已經(jīng)大大豐富和拓展，可以超越人們一般的想象，制作充滿奇特景象的幻覺世界。達(dá)到令人驚嘆的效果。高科技對于電影制作的滲入，已經(jīng)大大拓展了電影的表現(xiàn)力。豐富了電影的藝術(shù)特性，甚至引導(dǎo)和改變?nèi)藗兊碾娪八季S。這對影評人當(dāng)然是充滿可誘惑的。電影藝術(shù)既是集體創(chuàng)作的藝術(shù)，同時又是創(chuàng)作和制作并重的藝術(shù)。在一部影評的攝制中，需要運(yùn)用大量的人員作為最主要的創(chuàng)作人員，他們是導(dǎo)演，編劇，演員和攝影等。影評人對于電影的創(chuàng)作和制作的評論也很多集中在這樣幾方面 其一、導(dǎo)演導(dǎo)演是制作一部電影的核心。他可以再選擇劇本、確定電影風(fēng)格、遴選演員、職員等方面提出自己的意見。甚至是決定性的意見。導(dǎo)演闡述通常是一部電影攝制的

11、總綱。各個方面的人員都需要依據(jù)導(dǎo)演闡述來發(fā)揮自己的作用。在電影的攝制中，導(dǎo)演大都是與其他各個方面的人員攜手工作。并偕同發(fā)生作用。而在電影的場面高度等方面，則體現(xiàn)出導(dǎo)演的功能和作用。人們對于導(dǎo)演的評論，通常將其與電影的整體制作相聯(lián)系。并重在導(dǎo)演風(fēng)格和藝術(shù)思想的探討。其二、編劇其二、編劇。電影劇作又與文學(xué)相交叉。要求劇作家既要在劇本中具有文學(xué)的特質(zhì)，為電影攝制提供優(yōu)秀的藍(lán)本，同時又要求劇本適合電影攝制的需要，因而，電影編劇應(yīng)該懂得和善于使用電影語言，影評人對于劇作的討論，既關(guān)注其文學(xué)特質(zhì)和精神價值，同時也對其藝術(shù)語言加以評析。優(yōu)秀的劇作能夠為攝制奠定成功的基礎(chǔ)。正是基于此，人們越來越重視劇作的藝術(shù)

12、質(zhì)量和思想厚度。其三、演員不容質(zhì)疑，演員是一部電影成功的關(guān)鍵，。演員的表演，特別是主要演員的藝術(shù)素養(yǎng)，決定著影片的成敗。影評家對于主要演員的評析，通常環(huán)繞著演員對于劇中人物的理解，以及創(chuàng)作角色的能力。演員通過口語以及自身動作語言的駕馭，致力于對人物心理世界的表達(dá)。更能顯現(xiàn)演員的功力。其四、攝影電影攝影同樣的制作電影的關(guān)鍵部門。具有十分復(fù)雜的特點(diǎn)。其職能包括對于攝影造型風(fēng)格樣式的把握，影片造型基調(diào)的確定、人物和環(huán)境的造型設(shè)計，影片中光線、色彩和影調(diào)的運(yùn)用、光學(xué)鏡頭和光學(xué)附件的選擇、畫面的處理和拍攝等等。因此攝影師必須與導(dǎo)演密切協(xié)同，準(zhǔn)確和創(chuàng)造性的理解與體現(xiàn)導(dǎo)演的意圖。影片家對于攝影的評析常關(guān)涉到

13、影片的整體特性，同時具有較特殊的專業(yè)特點(diǎn)。二、評論寫作的基本要求評論寫作是一種特殊的文體。既有著與一般理論性文章寫作共同的特點(diǎn)。有具有很多和一般理論性文章寫作不同的特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)基于此特點(diǎn)，注重其內(nèi)在的寫作要求。1、立意深刻。首先要做到觀點(diǎn)的正確與準(zhǔn)確。 同時盡可能做到具有深意和深度。2、邏輯性強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)與完整。層次與層次。段落與段落之間應(yīng)當(dāng)聯(lián)系緊密，合乎邏輯。其語言應(yīng)主要是說明的語言，而不應(yīng)該是散文和敘述的語言。3、文風(fēng)端正。電影評論應(yīng)倡導(dǎo)健康的思想和審美傾向。堅守良好的文風(fēng)，堅持科學(xué)的方法。以理服人。4、行文流暢。盡可能做到文章的流暢和具有一定的可讀性。其語言要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、富有個

14、性。三、影視評論寫作的基本流程準(zhǔn)備階段在評論寫作之前，應(yīng)當(dāng)做好寫作前的準(zhǔn)備工作。即對于以下的幾個問題作出決定。其一，確定評論寫作的類型，即確定即將寫作的文章是屬于綜合評論，還是屬于作品評論，或者藝術(shù)家評、電視現(xiàn)象評論或者接受評論。其二，確定評論寫作的文章體式，即確認(rèn)即將寫作的文章是介紹式影評還式鑒賞式的評論，或者理論式評論，或者研究性的評論。其三，確定評論寫作的視角。即選擇評論的角度。假定我們即將寫作的是理論式的電影評論，那么就要確定是選擇多個角度評論還是單個角度進(jìn)行評論。具體講，即準(zhǔn)備哪一個或者哪幾個角度進(jìn)行評論。寫作階段電影評論的寫作應(yīng)當(dāng)是比較自由的。種種體式均可以寫出優(yōu)秀的文章。但作為理

15、論式評論，則應(yīng)有比較規(guī)范的要求。我們在此論及的主要理論式影評。這類評論文章一般可以分為三個部分，即論點(diǎn)部分，論述部分，論證部分。第一、論點(diǎn)部分提出論點(diǎn)。評論者對影片予以全面和整體的把握。并對影片的主旨予以認(rèn)知以后，確定自己將要在本篇文章中探討的問題和角度。繼而對于該問題或者角度做出自己的判斷，或提出自己的觀點(diǎn)，這就是對本篇文章的總認(rèn)點(diǎn)，或者說是總論點(diǎn)、主論點(diǎn)，以下的部分都要圍繞這一論點(diǎn)進(jìn)行闡發(fā)。作為文章的目的，論述這一主論點(diǎn)時可以設(shè)置一個主標(biāo)題，直接概括自己的主觀點(diǎn)，有時可以在主標(biāo)題之外設(shè)置副標(biāo)題，往往主標(biāo)題體現(xiàn)為對總論點(diǎn)的概括，副標(biāo)題則體現(xiàn)為角度或者說明。第二、論述部分論述部分時影評文章的主

16、體部分，在這一部分中，論者應(yīng)當(dāng)對于已提出的論點(diǎn)展開充分論述。論述的基本方法有：1、分析法.即由分析走向綜合。2、演繹法。即由演繹走向歸納。事實上，這兩種方法都是對邏輯思維基本方法的遵循。分析法詳解：實際上，分析法正是一般的教程上所講到的總-分-總的模式，中國影視編導(dǎo)網(wǎng)的影媒之光培訓(xùn)班老師也經(jīng)常講到這種方法，我們的教材中也有這方面的例文。采用這種方法應(yīng)依據(jù)對于主論點(diǎn)進(jìn)行闡釋的需要。對主論點(diǎn)進(jìn)行必要的分析。采用分析法，一般是在主論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分解出若干分論點(diǎn)。這些分論點(diǎn)均是主論點(diǎn)的分支。同時又是對于主論點(diǎn)的論證。論者可以從若干分論點(diǎn)種確定幾個最具說服力的方面，作為自己重點(diǎn)闡述的對象。然后對各分論點(diǎn)

17、分作并列的不同角度，集中平等的展開。形成與總論點(diǎn)等距離的關(guān)系。這樣就可以對各個分論部分進(jìn)行論述了。在論述中，應(yīng)當(dāng)，把第一部分作為一個相對獨(dú)立和完整的小論文。所謂論證，主要從幾個方面去做，即論證分論點(diǎn)的正確性：論證上述論據(jù)的準(zhǔn)確性：論證論點(diǎn)的特殊性：意即個性特色等。演繹法的詳細(xì)講解：實際上，演繹法也正是一般寫作教程中所講到的層進(jìn)式模式。采用這種模式，論者不再是對于總論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析，而是要對總論點(diǎn)進(jìn)行層層剝離式的分析。采用演繹法。論者應(yīng)基于文章的總論點(diǎn)為基點(diǎn)，找到一個切入點(diǎn)，從這一切入點(diǎn)進(jìn)入，或者由淺入深，或者深入淺出，或者有前到后、由后到前，或者由大到小、由小到大，或者由內(nèi)到外，區(qū)分和設(shè)置不同

18、的層次，呈現(xiàn)為層層遞進(jìn)的態(tài)勢。然后，論者可以依據(jù)層次進(jìn)行論述，每個層次的論點(diǎn)，均應(yīng)設(shè)置論據(jù)，并進(jìn)行論證。其論點(diǎn)、論據(jù)的要求與分析法類同。特別是在論述中顯的比較自由，可以將并列的和層進(jìn)的方法交替使用，甚至可以采取少許隨筆式的寫作方法。與分析法最大的不同在于，演繹法每個層次之間不是并列的關(guān)系，而是遞進(jìn)的關(guān)系、因果關(guān)系。事實上，在電影評論的寫作中，人們時常將分析法和演繹法交替使用，根據(jù)實際將二者加以結(jié)合。你中有我，我中有你。其三、結(jié)論部分無論是分析法還是演繹法。均在評論的最后設(shè)置結(jié)論。采用分析法，分析之后必須有綜合，綜合就是結(jié)論。采用演繹法，演繹之后必須有歸納，歸納也是結(jié)。在此，有必要對隨筆式評論寫

19、作予以闡釋。隨筆式評論也是常見的一種評論方法。這種方法更為自由。在文體上，這種寫作體現(xiàn)為行云流水的狀態(tài)，它不拘一格，不受寫作形式的局限。在內(nèi)容闡發(fā)上，它一般關(guān)注影片中一個或者多個具體的點(diǎn)。而置其他于不顧，且往往開門見山，切中實質(zhì)。信筆由來，淋漓酣暢。這類文體看似自由隨意，實則正像文學(xué)中的散文寫作那樣，要求其形散而神不散。隨筆式影評雖然顯的自由瀟灑，實則必須遵循一定的規(guī)律，既要遵循寫作主體內(nèi)在的邏輯，同時又要遵循客體、亦即論題的內(nèi)在邏輯，并在寫作中實現(xiàn)主體和客體的和諧統(tǒng)一。因此，這類評論實則是一種具有更高要求的評論文體。并非初學(xué)者所能寫好。四、電影評論的寫作由于電影評論主要是對電影本體的評論，因

20、而我們對于評論寫作的闡述也主要針對影片本身（一）寫影評的準(zhǔn)備1、生活經(jīng)驗。把自己設(shè)身處地的放在影片中。作為其中一個關(guān)鍵角色。2、文字水平。根據(jù)表達(dá)的需要，能夠言辭 達(dá)意。表現(xiàn)自己的思想。3、電影常識。它是對文章進(jìn)行構(gòu)思的基礎(chǔ)。4、理解能力，這是分析影片的保證 （二）寫影評的步驟1、整體觀感?？措娪皶r常紙和筆。記錄一些情節(jié)和資料。都是提示性的。要把故事看明白。弄清楚電影是什么類型。導(dǎo)演講這個故事的目的和價值是什么。2、擬定提綱。（1）形成一個開頭。起筆要奇，但要與下文符合。（2）觀點(diǎn)一。（3）過渡段。（4）觀點(diǎn)二（5）結(jié)論（6）題目最好最后來考慮?？赐暧捌箪`感突來，出來題目。五、影評寫作的注意

21、點(diǎn)（一）梳理故事應(yīng)該成為寫作的準(zhǔn)備，不能寫在試卷上（二）不要僅談 內(nèi)容感受（三）明白副標(biāo)題到底是干什么用的。（四）剪不斷，理還亂的時候最好不要動手寫作（五）學(xué)會舍棄。不可能把所有內(nèi)容都寫在卷子上，只要與眾不同、合情合理。內(nèi)部有邏輯關(guān)系就是好文章（六）論風(fēng)格的試卷很少能成功的原因是不懂什么是風(fēng)格。藝術(shù)特色類的也是如此。只寫一些主題、人物、畫面、鏡頭、色彩、語言、音樂、民俗等各個方面，卻很少提及這幾方面之間的關(guān)系，這不是論風(fēng)格。六、常見的幾種低分試卷（一）復(fù)述故事型。影媒之光的培訓(xùn)中也常見很多同學(xué)順著故事的線索來寫，吧故事翻譯一遍，這樣的試卷的分?jǐn)?shù)是不會高的。（二）介紹復(fù)述型。打亂了順序復(fù)述，最終

22、還是復(fù)述，這也是低分（三）全面賞析型。涉及面很廣，卻缺少內(nèi)部聯(lián)系。蜻蜓點(diǎn)水，深潛不一。（四）散文雜感型。一段一段的感受很多，。但沒有內(nèi)部的邏輯聯(lián)系，也是低分注：電影賞析和電影評論的區(qū)別：電影賞析是面面俱到，電影評論是深入一點(diǎn)。電影賞析是蜻蜓點(diǎn)水，電影評論是層層深入。電影賞析是個人感受，電影評論是有理有據(jù)。七、關(guān)于標(biāo)題標(biāo)題一定要與中心思想有關(guān)。越密切越好，標(biāo)題應(yīng)該是評論性的。標(biāo)題中的“試論”“小議”“淺論”等字眼最好不要用。行文中出現(xiàn) 另外值得一提的是這些都是跑題的標(biāo)志?？傊C上所述都可不用。盡可能從正面評論。寫作中不要換另一種顏色的筆。八、影評的正確的寫法 應(yīng)該按照議論文的一般框架，既有論點(diǎn)、

23、論證、結(jié)論三大部分 開頭是提出問題，即論點(diǎn)部分。它應(yīng)該包含兩層意思。一是對分析的對象（即這部作品）做個簡單的介紹：叫什么名字（標(biāo)題），作者是誰（那個臺拍的），屬什么體裁（欄目），講了什么內(nèi)容，表達(dá)什么主題等。二是對這部作品做個總的評價，即提出全文的中心論點(diǎn)，如“這部片子拍得很成功”等等。中間是主體，是提出問題，既論證部分。它要求具體分析這部片子的成功之處，有哪些創(chuàng)作經(jīng)驗。建議至少講三個方面的郵電（或特點(diǎn)），而且每個方面分別寫一小段，每個方面應(yīng)該提煉出一句評語（即小論點(diǎn)）。小論點(diǎn)應(yīng)該精辟、整齊、醒目，最好歸納的句式比較整齊。為了突出小論點(diǎn)，應(yīng)該把它們放在各小段的開頭，或改成粗題字排版，或省為小標(biāo)

24、題。還可在前面加上“第一、第二、第三”，或“首先、其次、再次”，或用排比句。這之后，在圍繞這個小論點(diǎn)作分析，“擺事實、講道理”。應(yīng)該結(jié)合片子的內(nèi)容，舉出具體例子，夾敘夾議，邊敘述有關(guān)情節(jié)或鏡頭，邊分析他們的表達(dá)效果，以證明自己觀點(diǎn)的正確性。這里要防止兩種傾向，一是光敘述內(nèi)容，變成講故事了；二是光發(fā)議論，或空洞抒情，沒結(jié)合具體內(nèi)容，與作品完全脫節(jié)，空對空，那也不行。請注意，這一部分是文章的主體，決定了文章水平的高低，篇幅要站全文的絕大部分，短了不行。最后是結(jié)尾，是解決問題，即結(jié)論部分。這部分很短，主要對全文作總結(jié)，或指出其不足，或提出希望，或補(bǔ)充說明，或照應(yīng)開頭。有了這部分，文章就有頭有尾，完整

25、無缺，并形成一個高潮，給人留下深刻的印象。九、 要提煉出小論點(diǎn) 解決了題材和結(jié)構(gòu)問題后，下一個難點(diǎn)就是，從那幾個方面去分析？如何提煉出小論點(diǎn)？這個問題普遍感到頭痛，我們不妨由淺入深，從感性到理性，逐步學(xué)會提煉。 我們可以從觀后評片中得到啟發(fā)?？陕勄昂笥惺裁撮喿x提示和思考題？老師對你們的作文有何批語？從這里往深處想，就能學(xué)會抓主題（中心思想）、結(jié)構(gòu)（段落）、手法（寫作特點(diǎn)）等。 建議大家學(xué)一點(diǎn)文藝?yán)碚摮ＷR。這樣才能找到理論武器，提高鑒賞品位。如：文藝與生活，文藝與政治，文藝的典型性，文藝批評，創(chuàng)作方法，流派，體裁，風(fēng)格等。特別是“典型”這個概念應(yīng)用很多。 還建議學(xué)一點(diǎn)電視常識。電視有自己的特點(diǎn)，

26、如：形聲兼?zhèn)?，視聽合一，不受空間時間限制，用鏡頭語言說話，用蒙太奇手法等。如果能了解一些電視創(chuàng)作的手法，熟悉它的工作程序，就能從電視的角度來分析。1主題方面。主體是作品的主要立意、中心思想。可以與相近題材的作品比，看哪個更深刻；也可結(jié)合時代背景，分析它有什么現(xiàn)實針對性；還可分析標(biāo)題是否精彩。 2人物方面。作品的主角是個什么樣的人，形象是否鮮明突出，性格特點(diǎn)如何，作品用什么實事來刻畫它，次要人物有什么特點(diǎn)，與主要人物有什么關(guān)系。 3選材方面。作品運(yùn)用了什么材料來表達(dá)主題，這些材料是否真實、具體、集中、詳略分明，那些材料特別典型，那些細(xì)節(jié)特別精彩等。 4結(jié)構(gòu)方面。作品分為幾大部分，它以什么為線索，

27、它怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡，怎樣照應(yīng)，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?5手法方面。作品采用了哪些創(chuàng)作手法（如：對比、托物言志、借景抒情、象征、因小見大等）。這些是否成功、新穎、有特色等。6新聞方面。如果是新聞類作品，還涉及到許多新聞性問題。如：真實性，時效性，是否堅持了新聞的黨性、群眾性、戰(zhàn)斗性等原則，蔡方是否深入，支持是否成功等。 7鏡頭方面。電視是用鏡頭說話的，它的鏡頭語言運(yùn)用如何（構(gòu)圖、色彩、光線、速度、字幕、特技、聲音等），那些鏡頭特別精彩，運(yùn)用了什么蒙太奇手法等。 8其他方面。除此之外，屬于創(chuàng)作的各個方面，只要你覺得很有特色的，也都可以選。如：音樂、美術(shù)、表演、播音、主持等。 必須強(qiáng)調(diào)，以上這

28、些絕不需要、也不可能全部講到，只要選其中三四點(diǎn)特別突出、十分明顯的講。甚至可以知將其中一個方面，但必須講深、講細(xì)、講透，而且它們也必須提煉出小論點(diǎn)。十、要全面考慮，掌握分寸寫文章最要講辯證法，要全面處理各種關(guān)系，掌握好分寸，防止走極端。 1、要充分肯定優(yōu)點(diǎn)，而不要專門挑刺。金無足赤，人無完人，分析作品當(dāng)然可以講它的缺點(diǎn)，但必須掌握好一個度。有些年輕人眼高手低，用大半或全部篇幅講缺點(diǎn)，這就很不應(yīng)該了。要知道，拿出來的電視片，除特殊情況外，都是好的伙比較好的，甚至是獲獎作品。正確態(tài)度應(yīng)該是肯定優(yōu)點(diǎn)，附帶言其不足，在措詞上、提法上也要謹(jǐn)慎，如用“美中不足”“瑕不掩瑜”之類。2、要有專業(yè)眼光，但不要亂

29、用專業(yè)術(shù)語。有人太急功近利，剛接觸幾個專業(yè)術(shù)語，就忙不迭地對號入座，結(jié)果撿了芝麻丟了西瓜，只剩下“看鏡頭說術(shù)語”，變成“看圖說話”。初學(xué)階段似懂非懂，沒有十足把握就不要亂貼標(biāo)簽。3、要扣住作品，但不要拘泥于作品本身。事物都是相互聯(lián)系的，分析時必須進(jìn)行橫向和縱向的比較，與同一題材、同一體裁、同一作者的其他作品進(jìn)行進(jìn)行比較，才能比出特色來。此外，許多作品都與時代背景有關(guān)，特別是新聞片，要特別留意它的拍攝（播出）日期。4、要學(xué)會看電視，才會評電視。一般人看電視是為了獲取信息、欣賞娛樂、消遣放松，這都是無可厚非。但立志當(dāng)電視人的考生，就不能停留在這種水平了。他們看電視時，應(yīng)該加上學(xué)習(xí)的目的，提高鑒賞水

30、平，應(yīng)該“帶著學(xué)習(xí)的目的看電視，帶著職業(yè)的眼光學(xué)新聞”。建議先學(xué)會看電視，養(yǎng)成良好的收視習(xí)慣。要多看中央臺，多看新聞片、專題片、藝術(shù)短片，以及好的電視單本劇，而要少看電視連續(xù)?？措娨暤臅r候，不要以“小市民”的眼光看，而要帶著問題看，邊看邊想。先要理解作品，深切感受每個鏡頭的表達(dá)效果，分析這樣的良苦用心，當(dāng)創(chuàng)作者的知音。還要與志同道合的同學(xué)議一議，與周圍人交換一下看法。最好能強(qiáng)迫自己把看法寫成文字，或一段文字，或小評論，然后請有關(guān)專家老師指導(dǎo)一下，練幾次筆。 十、影評寫作的角度 （一）、思想評論： 評主題。力求有獨(dú)到見解，深入挖掘。秋收起義一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫

31、了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤東思想的界定中認(rèn)識到，影片反映了毛澤東作為一個杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見銀海珠光）。 評現(xiàn)實意義。也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實作用，現(xiàn)實題材的影片如孔繁森，我對你說的評論重在黨員干部的廉政愛民方面，評離開雷鋒的日子的大寫的人重在新時期學(xué)雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現(xiàn)實。 寫觀后感。要聯(lián)系現(xiàn)實，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語落后，針貶時弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵鞭策

32、。中小學(xué)生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成“故事簡介自我對照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個話題，離開對影片的評論。如評甲午風(fēng)云的透過甲午的硝煙不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對比聯(lián)想，針對當(dāng)前社會不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。評南京大屠殺的評論城的斷想圍繞“城”字做文章，從“屠城”、“紙城”、“不設(shè)防的城”、“鋼鐵長城”和“國防之城”，扣得緊、放得開、收得攏。（二）、人物評論這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在銀海珠光中的評背起爸爸上學(xué)的4篇人物評論各有特色。細(xì)節(jié)描寫

33、與宏偉意象展開了毛澤東與蔣介石的對比評論。在炮火中升騰的雪蓮對紅河谷中丹珠的形象把握個性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評析。在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個性，如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評炮兵少校的一團(tuán)寂寞的火改變了單純著眼于對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時期知識分子命運(yùn)的感慨和思考。 （三）、美學(xué)評論（樣式、風(fēng)格、審美特性等）藝術(shù)樣式評論。如不莊不諧笑從何來結(jié)合喜劇樣式對影片甲方乙方展開評論；屏幕涌動紀(jì)實潮從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析紀(jì)了優(yōu)秀錄片取得成功的原因；紅河谷：動人心魄的視覺交響樂就該片所具有的交響詩式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行評論。 藝術(shù)風(fēng)格評論。如充滿詩情的戰(zhàn)場寫意通過影片大轉(zhuǎn)折中幾個主要戰(zhàn)斗場面的不同詩意內(nèi)涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對于引起較大爭議的紅色戀人，詩電影的意象美從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。 審美特性評論。對親情與人倫的呼喚從