《流體壓強與流速的關(guān)系》屈曉峰 (2)

1、流體壓強和流速的關(guān)系 人教版八年級物理第九章第四節(jié)創(chuàng)設(shè)情境引入新課拓展應(yīng)用解釋現(xiàn)象 提出問題進行猜想實驗探究得出結(jié)論 情探動用 教學流程（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課把流動的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。演示實驗新課探究（二）提出問題 進行猜想1、流速越大的位置，壓強越小。2、流速越大的位置，壓強越大。流體壓強與流速有什么關(guān)系？猜想（三）實驗探究 得出結(jié)論 筷子、白紙、水槽、兩個瓶蓋、注射器、燒杯、紅色水、吸管、漏斗、 乒乓球、一次性紙杯設(shè)計出可行的實驗方案，包括實驗器材、實驗步驟設(shè)計實驗：轉(zhuǎn)換法 小組代表上臺展示說明，并解釋設(shè)計的實驗.（三）實驗探究 得出結(jié)論展示交流 吹 氣球上方氣體流速快，氣壓小。球下

2、方氣體流速慢，氣壓大。實驗一：球不掉下的原因 吹氣時，紙條接觸氣流的一側(cè)受到的氣壓比靜止空氣的氣壓小，結(jié)果紙條在兩側(cè)氣壓差的作用下，向氣壓小的一側(cè)（有氣流的一側(cè)）運動。 結(jié)論： 流動氣體的壓強與流速有關(guān)，在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。實驗二：實驗三：用注射器向兩個小船中間噴射水產(chǎn)生水流，通過物理運動狀況分析判斷流體流速與壓強的有什么關(guān)系？現(xiàn)象：兩小船靠近原因：向兩只船中間噴水，中間的水的流速增大，流體壓強減小，船兩側(cè)的流速減小，流體壓強增大，兩小船靠近。即在液體中，流速大的位置壓強小。 在流體中，流速越大的位置壓強越小 小組代表上臺展示說明，并解釋設(shè)計的實驗，通過討論交流得出結(jié)論

3、：（三）實驗探究 得出結(jié)論展示交流學以致用 享受成果 為什么人不能站在安全線以內(nèi)？V空氣流速快空氣流速慢空氣壓強大空氣壓強小小組討論并利用材料制作出飛機機翼，并展示成果空氣可以將一個小小的乒乓球托起，幾十噸的飛機能夠騰空而起，實際上也是借助了空氣的力量，它的秘密就在于機翼，如果你是設(shè)計師你會怎樣設(shè)計飛機的機翼？拓展遷移機翼的形狀是： 上凸下平的飛機的機翼飛機的升力上凸下平 合壓強飛機獲得升力的原因：下方流速慢，壓強大上方流速快，壓強小飛機的升力【解析】迎面吹來的風被機翼分成兩部分，由于機翼橫截面形狀上下不對稱，在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程長，所以速度大比下方氣流大氣流在機翼上下表面由于

4、流速不同產(chǎn)生壓力差，這就是向上的升力 飛機升力的產(chǎn)生：汽車前面和后面都有“氣流偏導(dǎo)器”拓展遷移今天的收獲：1、流體：2、流體壓強與流速的關(guān)系：3、飛機升力的產(chǎn)生：液體和氣體統(tǒng)稱為流體在流體中，流速越大的位置壓強越小，流速越小的地方壓強越大機翼上下方所受的壓強差形成向上的升力相信自己你一定行！ 1.有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示，由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。小大下2.打開水龍頭，使自來水流過如圖甲所示的玻璃管，在A、B、C三處，哪一處的壓強較?。咳绻ＡЧ芨难b成圖乙所示的裝置，使自來水流過時，圖中所示情況是否正確？分析：分析：草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)生活在北美草原的犬鼠，它可是