《香菱學詩》 (2)

1、 看看紅樓夢吧！它有那么多有血有肉的人物！它不能不是一部偉大的作品！它不僅是中國的，而且也是世界的一部偉大的作品！ 老舍香菱學詩 紅樓夢第五回賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說的是誰嗎？香菱 紅樓夢塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形象，香菱就是其中的一個，她曲折而不幸的遭遇引起人們深深的同情?！跋懔鈱W詩”是紅樓夢中很有情趣并蘊含深意的一個片段。作者以飽蘸深情的筆，謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。學習本課要理解香菱為什么那樣執(zhí)著地學詩，要認識這個人物的

2、性格。嘆香菱根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。 香菱“ 薄命 ”史出 身官宦人家，乳名英蓮（應(yīng)憐）三 歲不幸被拐騙未成年被賣給薛蟠為妾，喚名香菱（相憐）薛蟠取媳后遭受欺凌，改稱秋菱（求憐） 香菱身世 香菱，本名甄英蓮（偕音真應(yīng)憐），是甄世隱的女兒。小時候生得極可愛，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，過了幾年，僥幸遇到個“風流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買她，不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，生拖死拽地搶走香菱?！胺蹔y玉琢” 香菱被薛蟠強買為妾后，被改名為香菱。當薛蟠外出經(jīng)商時，香菱得以跟寶釵一起住進了大觀園。后來在園子里，周瑞家的

3、問她：“你幾歲投身到這里？”又問：“你父母在那里呢？今年十幾了？本處是那里的人？”香菱只搖頭說：“不記得了?！毕懔馍硎?香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜。但后來薛蟠正妻夏金桂一來，她的命運就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。 香菱身世 章回體長篇小說，中國古代四大名著之一，代表古典小說藝術(shù)的最高成就。它的原名石頭記情僧錄風月寶鑒金陵十二釵等。夢覺主人序本正式題為紅樓夢。作者曹雪芹，續(xù)作高鶚。 本書是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對現(xiàn)實社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽，

4、封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學、社會道德觀念等都進行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。紅樓夢 紅樓夢以榮國府的日常生活為中心，以寶、黛、釵的愛情悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門“賈、王、史、薛”四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。并以其曲折隱晦的表現(xiàn)手法，凄涼深切的情感格調(diào)，強烈高遠的思想底蘊，容及百家之長，匯集百科之粹，在我國古代民俗，封建制度，社會圖景，建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究價值，達到我國古典小說的高峰。曹雪芹： 中國清代偉大的文學家，名沾，字夢阮，號雪芹

5、，又號芹圃、芹溪。大約生于1724年，卒于1763年。曹雪芹在富貴榮華中長大。其先世是正白旗包衣（家奴），曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩的曹颙和曹頫相繼擔任江寧織造達60余年之久，頗受康熙帝寵信。曹家也因此成為當時財勢熏天的“百年望族”；雍正初年，由于統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭的牽連，曹家遭受多次打擊，曹頫被革職入獄，家產(chǎn)抄沒，舉家遷回北京，家道從此日漸衰微。 這一轉(zhuǎn)折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒地認識了社會制度的實質(zhì)。從此他生活一貧如洗，但他能詩會畫，擅長寫作，以堅韌不拔的毅力專心致志地從事小說紅樓夢的寫作和修訂，披閱十載，增刪五次，寫出了這部把中國古典小說創(chuàng)作推向巔峰的文學巨著。 雍正初年，由于封建統(tǒng)

6、治階級內(nèi)部政治斗爭的牽連，曹家遭受一系列打擊曹家從此一蹶不振，日漸衰微紅樓夢是他“批閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡漠a(chǎn)物?？上В谒?，全書沒有完稿。今傳紅樓夢回本，其中前回的絕大部分出于他的手筆，后回則由他人所續(xù)。曹雪芹,清代小說家.名霑,字夢阮,號雪芹.曹雪芹的曾祖曹璽任江寧織造曾祖母孫氏做過康熙帝玄燁的保娒祖父曹寅做過玄燁的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御使，極受玄燁宏信玄燁六下江南，其中四次由曹雪芹負責接駕，并住在曹家他們祖孫三代四人擔任此職達年之久曹雪芹自幼就是在這“秦懷風月”之地的“繁華”生活中長大雍正初年，由于封建統(tǒng)治階級內(nèi)部政治斗爭的牽

7、連，曹家遭受一系列打擊曹家從此一蹶不振，日漸衰微紅樓夢是他“批閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的產(chǎn)物。可惜，在他生前，全書沒有完稿。今傳紅樓夢回本，其中前回的絕大部分出于他的手筆，后回則由他人所續(xù)。一、整體感知：、用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。、香菱學詩的過程可分為哪幾個環(huán)節(jié)？（拜師）讀詩、悟詩、談詩、作詩香菱學詩先是拜黛玉為師，并在黛玉的指導下細細品味王維詩其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。 林黛玉香菱 人物是小說的重點，是作者傳達心聲的必需，關(guān)注人物，我們就會與作者貼得更近。請讀一讀課文，說說你眼中的香菱。品一品我認為 香菱是個 （ ）的

8、人。理由是（ ）天資聰穎、熱愛學習分析人物很簡單：描寫手法是切點，言行神態(tài)和心理，人物性格盡體現(xiàn)；側(cè)面描寫不能忘，思想個性里面藏。抓住這些別放手，準確把握不慌張。方法提點：2、 在塑造香菱這個人物形象時運用了哪些描寫手法？這些描寫對刻畫人物有什么作用？ 鑒賞刻畫人物的手法，體味這些手法的妙用，是小說欣賞的一個重要的內(nèi)容。當你能準確鑒賞描寫手法時，你已領(lǐng)悟了文學作品的“三味”。 運用正面描寫（語言、動作、神態(tài)等）和側(cè)面描寫，這些描寫生動、細膩地刻畫出香菱的形象，表現(xiàn)出香菱學詩時的認真、刻苦、廢寢忘食的精神，使人物形象更豐滿，具體可感、仿佛立于眼前。 讀過紅樓夢的人都說，林黛玉是體弱多病、多愁善感

9、、孤傲尖刻的，書中也說她是“孤高自許、目下無塵”，可課文中并沒有見到這樣的黛玉，你覺得文中的黛玉是怎樣的一個人呢？我認為黛玉是個 （ ）的人。 理由是（ ）學識淵博、熱情大方香菱學詩成功的原因是什么？議一議、她天資聰穎，樂學、善學、苦學（這是最主要的原因）；、老師指點得法尤其是黛玉、大觀園的良好環(huán)境議一議1、香菱學詩經(jīng)歷，對你學語文有何啟發(fā)？2、香菱學詩取得一定成績，說明了什么道理（你能用一句格言加以概括嗎？3、根據(jù)本文內(nèi)容完成對聯(lián)。上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩，下聯(lián)：誨人不倦黛玉巧施教 香菱，一個侍妾，癡癡學詩，有必要嗎？ 體現(xiàn)了她高貴的精神追求,她對人生的美好理想，迸發(fā)了她身上的美和生命的詩意

10、！ 小說這東西，人人都能讀，但是要真的讀出點韻味來，卻又是非常之難，作家真要說的話，是從字縫里滲出來的。 葛紅兵（文學批評家）一字評香菱學詩花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？ 隨著薛蟠的歸來，香菱終究離開了大觀園。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敵視和折磨渴望美好、苦志學詩的香菱， 飽受凌辱，終得干血癥而死。 風流靈巧、直爽熱烈的晴雯， 無端遭詆，含冤而去。 清風卓韻、高情潔質(zhì)的黛玉， 癡情成空，淚盡而逝。 重名持節(jié)、自珍自愛的寶釵， 追求成夢，獨守空閨。 高雅大氣、志量非凡的探春， 遠嫁海外，一去無返 。 清麗冷傲、性格獨立的惜春， 精神無著，遁入空門。 一部紅樓夢，就是一曲封建社會女性的悲歌。香

11、菱之笑香菱笑道：“凡紅圈選的我盡讀了?！毕懔庑Φ溃骸肮媚锖慰啻蛉の遥也贿^是心里羨慕，才學著玩罷了?！毕懔庑Φ溃骸昂霉媚铮瑒e混我?！币幻嬲f，一面作了一首，先與寶釵看。只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。香菱從夢中笑道：“可是有了，難道這一首還不好？”美毀滅辛酸荒唐滿紙荒唐言一把辛酸淚都云作者癡誰解此中味你還知道哪些紅樓人物？自己來品一品 一個是閬苑仙葩一個是美玉無瑕若說沒奇緣今生偏又遇著他若說有奇緣如何心事終虛化啊一個枉自嗟呀一個空勞牽掛一個是水中月一個是鏡中花想眼中能有多少淚珠兒怎經(jīng)得秋流到冬春流到夏香菱寫的第一首詩：月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸

12、玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。 香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習用的詞藻堆砌起來，湊合成篇。最大的問題是，全詩沒有表達真情實感，了無新意。詩中所用“月桂”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐，所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來。 香菱的第二首詩就有所進步了，能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞語仍有陳舊的氣息，而且全詩在詠月色而不是月亮本身，有些跑題，所以黛玉說“這一首過于穿鑿了”。香菱寫的第二首詩：非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若

13、輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團圓。香菱寫的第三首詩： 這首詩是成功的。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。它最大的優(yōu)點，是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實感。這樣，詩就不是空洞的而是有內(nèi)容的了。 “香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡?！?找出文中表現(xiàn)香菱專心學詩的語句 “如此茶飯無心，坐臥不定。” “只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異?！?“至三更以后上床臥，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了?！?總結(jié)：香菱學詩的過程，可用王國維人間詞話中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：第一境“昨夜西風凋碧