2022屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題檢測(cè)3 Word版含答案

1、PAGE PAGE - 30 -實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題檢測(cè)基礎(chǔ)題組每題建議用時(shí)15分鐘一、閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(10分)材料一:教育的首要目標(biāo)不是僅僅為了讓學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)出色,而是為了幫助他們?cè)谧叱鲂@后可以生活得更好,即培養(yǎng)學(xué)生形成伴隨一生的能力。這是提出21世紀(jì)核心素養(yǎng)的根本所在。這些素養(yǎng)的形成,需要學(xué)生在真實(shí)生活情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)、技能,而不僅僅是聚焦于單一的某個(gè)學(xué)科主題內(nèi)容。這說(shuō)明在課程內(nèi)容選取和設(shè)計(jì)時(shí),既要有某一學(xué)科的視角,又要積累跨學(xué)科的經(jīng)驗(yàn),即需要開(kāi)展有效的跨學(xué)科內(nèi)容主題的學(xué)習(xí)。因此,結(jié)合真實(shí)生活情境、嘗試選取并構(gòu)建跨學(xué)科的內(nèi)容主題進(jìn)行課程設(shè)計(jì),已逐漸成為各經(jīng)濟(jì)

2、體普遍采納的實(shí)踐方式。(摘編自劉晟、魏銳等核心素養(yǎng)如何落地來(lái)自全球的教育實(shí)踐案例及啟示)材料二:STEM是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四門(mén)學(xué)科英文首字母的縮寫(xiě)。根據(jù)專(zhuān)家研究,STEM課程重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生四個(gè)方面的教育:一是科學(xué)素養(yǎng),即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)(如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué))理解自然界并參與影響自然界的過(guò)程;二是技術(shù)素養(yǎng),也就是使用、管理、理解和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力;三是工程素養(yǎng),即對(duì)技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程的理解;四是數(shù)學(xué)素養(yǎng),也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。從實(shí)踐來(lái)看,STEM教育并不是簡(jiǎn)單地將科學(xué)與工程組合起來(lái),而是要把學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)與機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程結(jié)合,轉(zhuǎn)變成一

3、個(gè)探究世界相互聯(lián)系的過(guò)程。STEM課堂常常是基于真實(shí)問(wèn)題的探究性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在復(fù)雜情境中發(fā)展解決問(wèn)題的能力。(摘編自王如軍美國(guó)“STEM教育”注重全面發(fā)展)材料三:我國(guó)校外STEM培訓(xùn)與藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)比較比較項(xiàng)目藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)STEM培訓(xùn)需求分析接受程度高低結(jié)果體現(xiàn)顯性(考級(jí)、比賽)隱性(作品、競(jìng)賽)升學(xué)幫助大(藝術(shù)特長(zhǎng)生、有大量藝術(shù)類(lèi)院校)小(少數(shù)科技特長(zhǎng)生)課后黏性大量練習(xí)很少接觸供給分析普及程度高(遍布全國(guó))低(主要在大城市)場(chǎng)地要求低高師資數(shù)量多少課程內(nèi)容低標(biāo)準(zhǔn)化非標(biāo)準(zhǔn)化(資料來(lái)源于劉揚(yáng)STEM教育行業(yè)深度研究報(bào)告)材料四:美國(guó)致力于提升STEM教育已近30年,然而美國(guó)STEM教育的現(xiàn)狀卻不

4、容樂(lè)觀(guān)。正規(guī)與非正規(guī)學(xué)習(xí)中心的一項(xiàng)調(diào)查表明,一方面美國(guó)學(xué)生每年的在校時(shí)間十分有限,僅占他們清醒時(shí)間的18.5%。通過(guò)單一的學(xué)校教育來(lái)促進(jìn)學(xué)生的STEM學(xué)習(xí),即便學(xué)校管理者和教師均竭盡全力,其成效也不甚明顯;再加上相關(guān)的STEM教學(xué)支持系統(tǒng)的缺乏,更令教師感到力不從心,出現(xiàn)上述局面也就在所難免。構(gòu)建一個(gè)融正規(guī)教育、非正規(guī)教育與課外教育于一體的跨部門(mén)合作的STEM學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)便被提上議事日程。STEM學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于發(fā)揮不同環(huán)境的優(yōu)點(diǎn),為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的STEM學(xué)習(xí)具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。(摘編自趙中建、龍玫美國(guó)STEM學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建)1.下列對(duì)材料中“STEM”的相關(guān)理解,不正確的一項(xiàng)是

5、(3分)()A.STEM課程符合課程設(shè)計(jì)的總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生形成伴隨一生的能力。B.STEM課程是學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四門(mén)學(xué)科知識(shí)的一個(gè)綜合性過(guò)程。C.STEM教育有助于學(xué)生積累跨學(xué)科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),幫助提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。D.STEM教育強(qiáng)調(diào)針對(duì)真實(shí)問(wèn)題、復(fù)雜情境的探究性活動(dòng),注重學(xué)生素養(yǎng)的提升。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.STEM學(xué)習(xí)很難對(duì)升學(xué)產(chǎn)生直接幫助是STEM校外培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)遇冷的主因。B.美國(guó)學(xué)生STEM學(xué)習(xí)的成效不容樂(lè)觀(guān),主要是由于他們?cè)谛r(shí)間十分有限。C.跨部門(mén)合作可以發(fā)揮不同環(huán)境的優(yōu)點(diǎn),有效推進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化、多樣化發(fā)展。D.中美兩國(guó)在開(kāi)

6、展STEM教育時(shí)面臨的共同問(wèn)題是缺乏相關(guān)的教學(xué)支持系統(tǒng)。3.根據(jù)材料,概括出成功實(shí)施STEM教育的條件。(4分)二、閱讀下面的文字,完成下面小題。(10分)材料一山地是世界陸地的主要組成部分,也是陸地的主要地貌骨架,其面積占整個(gè)陸地面積的30%。山地不限于是一種單純的地貌學(xué)概念,而且還是一種特殊的自然和經(jīng)濟(jì)綜合體。在山地,熱量和水分條件隨海拔的升高而發(fā)生變化,從而引起植被、土壤的垂直分布變化,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式也因此而變化。世界上許多高大山系不僅是自然地理的界線(xiàn),而且是重要的農(nóng)業(yè)界線(xiàn)。依賴(lài)山地資源生活的人口占世界人口的30%40%。山地具有豐富的動(dòng)植物資源和礦產(chǎn)資源,山地的自然風(fēng)景和空氣清新的山地氣

7、候是重要的旅游資源。大多數(shù)自然保護(hù)區(qū)位于具有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)或珍稀動(dòng)物、植物種屬的山地地區(qū)。人類(lèi)認(rèn)識(shí)山地,利用和改造山地有數(shù)千年的歷史。中國(guó)先秦時(shí)期的山海經(jīng)中就有對(duì)山地的描述。之后的管子地員漢書(shū)地理志和徐霞客游記等,對(duì)山地的自然地理和人文地理都有翔實(shí)的記載。對(duì)山地的綜合研究是20世紀(jì)中期才開(kāi)始的。1968年,國(guó)際地理聯(lián)合會(huì)成立高山地生態(tài)學(xué)委員會(huì)。國(guó)際山地學(xué)會(huì)于1980年9月成立,翌年5月正式出版山地研究與開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)性刊物。這些都標(biāo)志著世界山地研究已進(jìn)入一個(gè)國(guó)際合作的階段。(摘編自中國(guó)大百科全書(shū)地理學(xué))材料二山地生態(tài)系統(tǒng)覆蓋了地球表面的1/4,居住著世界12%的人口,山地生物多樣,生物資源十分

8、豐富,提供了全球40%的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)。同時(shí),山地生態(tài)系統(tǒng)由于海拔高度、坡度與坡向變化,以及造山運(yùn)動(dòng)等地質(zhì)活動(dòng),成為地球上典型的脆弱生態(tài)系統(tǒng)之一。山地處于全球變化的最前沿,深受氣候變化與經(jīng)濟(jì)全球化的影響,山地生態(tài)環(huán)境破壞與惡化的趨勢(shì)十分明顯,山地也因此成為研究全球變化的熱點(diǎn)地區(qū)與生態(tài)治理的關(guān)鍵地區(qū)。山區(qū)肩負(fù)著生態(tài)安全屏障、生物資源貯備、經(jīng)濟(jì)增益配套、民族社會(huì)和諧發(fā)展等多重戰(zhàn)略功能。山地未來(lái)必須走生態(tài)重構(gòu)、鄉(xiāng)村文明、產(chǎn)業(yè)振興與市場(chǎng)保障的綠色發(fā)展之路。(摘編自許建初山地未來(lái)與綠色絲路)材料三氣候帶對(duì)全球山區(qū)和山區(qū)人民的影響溫度范圍季節(jié)平均溫度()占山區(qū)面積的比例占山區(qū)人口的比例極寒,雪線(xiàn)之上(3.5

9、)3.2%0.0%寒冷,高原帶(6.4,10,15)35.3%69.7%總的來(lái)說(shuō),全球約7%的人口(約5億人)居住在山區(qū)。近一半的人類(lèi)通過(guò)獲得飲用水、灌溉水、木材或特殊的農(nóng)產(chǎn)品,如茶、咖啡、藥用植物等,享受到了來(lái)自山地完整的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的益處。(摘編自山地一個(gè)耦合的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng))材料四一說(shuō)到山區(qū),很多人首先想到的可能是農(nóng)村,是貧窮。然而,山區(qū)的未來(lái)也可以是“山境”?！吧骄巢粌H要求風(fēng)景優(yōu)美,而且還包含了一種人文理念,一種境界,是現(xiàn)實(shí)世界中的桃花源?！鄙降匚磥?lái)項(xiàng)目發(fā)起人、世界農(nóng)用林業(yè)中心首席科學(xué)家許建初博士接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示。7月5日下午,作為2018年瑞士創(chuàng)新周活動(dòng)的一部分,中瑞可持續(xù)山區(qū)發(fā)展論

10、壇,暨“山地未來(lái)紅河行中瑞共同愿景”主題活動(dòng)在瑞士駐華大使館舉辦。瑞士一直以風(fēng)景優(yōu)美著稱(chēng)。在我國(guó),隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),大量留守村莊出現(xiàn),大量的土地也隨之荒蕪。如何找到新的產(chǎn)業(yè),找到新的人與自然的關(guān)系,成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。2016年3月,經(jīng)許建初發(fā)起,在來(lái)自全球35個(gè)國(guó)家的學(xué)者的共同倡議下,以2002年成立的“山地生態(tài)系統(tǒng)研究中心”的研究成果為基礎(chǔ),中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院北京畜牧獸醫(yī)研究所、世界農(nóng)用林業(yè)中心和紅河縣人民政府?dāng)y手打造了山地未來(lái)國(guó)際合作平臺(tái),旨在通過(guò)與國(guó)際合作伙伴的合作,特別是和瑞士伯爾尼大學(xué)的合作,創(chuàng)造和分享創(chuàng)新的解決方案,探索山區(qū)和山地居民的可持續(xù)發(fā)展路徑

11、。(摘編自山地未來(lái):中瑞合作打造中國(guó)版“山境”)1.下列關(guān)于山地的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.山地是世界陸地的主要組成部分,也是地球上動(dòng)植物資源和礦產(chǎn)資源的主要產(chǎn)地,山地的自然風(fēng)景更是重要的旅游資源。B.山地不是單純的地貌學(xué)概念,而是一種特殊的自然和經(jīng)濟(jì)綜合體。其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式會(huì)因海拔升高引起的植被、土壤的垂直分布變化而變化。C.如今完整的山地生態(tài)系統(tǒng),使近一半的人類(lèi)可以獲得飲用水、灌溉水、木材或特殊的農(nóng)產(chǎn)品,如茶、咖啡、藥用植物等。D.雖然人類(lèi)對(duì)山地的綜合研究從20世紀(jì)中期才開(kāi)始,但人類(lèi)認(rèn)識(shí)山地,利用和改造山地有數(shù)千年的歷史,山海經(jīng)中就有對(duì)山地自然地理和人文地理的翔實(shí)記載。2.下列對(duì)材料

12、相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.由材料三可知,全球約7%的人口(約5億人)居住在山區(qū),而其中近70%的人生活在季節(jié)平均溫度在15以上的低山地區(qū)。低山地區(qū)的人口密度也是不同溫度范圍的山區(qū)中人品密度最大的。B.1980年9月成立的國(guó)際山地學(xué)會(huì),以及翌年5月正式出版的山地研究與開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)性刊物,都標(biāo)志著世界山地研究已進(jìn)入一個(gè)國(guó)際合作的階段。C.山區(qū)肩負(fù)多重戰(zhàn)略功能,但山地處于全球變化的最前沿,深受氣候變化與經(jīng)濟(jì)全球化的影響,山地生態(tài)環(huán)境破壞與惡化的趨勢(shì)十分明顯。D.山地未來(lái)必須走生態(tài)重構(gòu)、鄉(xiāng)村文明、產(chǎn)業(yè)振興與市場(chǎng)保障的綠色發(fā)展之路,而2016年打造的山地未來(lái)國(guó)際合作平臺(tái)就是在這個(gè)理

13、念下的成功探索。3.根據(jù)全文,概括我國(guó)急于探索山區(qū)和山地居民的可持續(xù)發(fā)展路徑的原因。(4分)三、閱讀下面的文字,完成各題。(10分)材料一:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是在天人合一的主導(dǎo)觀(guān)念中化育而成,我們可以把天人合一在一年四季的特征概括為:春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬成。這也恰可比擬為個(gè)體生命一生的途程。四時(shí)各有當(dāng)今節(jié)慶、合今節(jié)俗:冬成:天寒地凍的冬季,農(nóng)作物已冬藏,人也冬閑,以過(guò)年為中心安享一年勞動(dòng)成果,并積儲(chǔ)能量,協(xié)調(diào)關(guān)系,迎接春陽(yáng)?！耙灰惯B雙歲,五更分二年”的除夕,到了辭舊迎新的高潮。中國(guó)人具有時(shí)間不斷更新的意識(shí),舊年之將逝意味著新年之到來(lái)。新生命的誕生,也可視為舊生命的延續(xù)。所以把除夕和年初一連在一起,把

14、冬儲(chǔ)和迎春連在一起,都屬于過(guò)年。同樣,人的一生中,中華年寓含著承前啟后和生命更新的意義,元宵節(jié)是過(guò)年的壓軸大戲,狂歡熱鬧后就投入新的勞作。春生:中華文化重視“生生之德”,易系辭曰“日新之謂盛德,生生之謂易”“天地之大德曰生”。大自然“變易”之理,表現(xiàn)為四時(shí)流轉(zhuǎn);而變易的深層意義在于“生”,有了生機(jī),宇宙才多姿多彩,活活潑潑。春生正是草木初生、萬(wàn)物化生的最佳季節(jié),宜有體現(xiàn)生命精神的節(jié)日。清明時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃,春意盎然,在春播春種之時(shí)感謝先人和大自然母親及生身母親,賜予我們生命和生機(jī)。前者是清明節(jié),后者是中華母親節(jié)。夏長(zhǎng):夏季是生命加速生長(zhǎng)繁茂之時(shí),百蟲(chóng)也滋生,所以也是人體需要特加保護(hù)健康生長(zhǎng)之時(shí),需

15、要及時(shí)加強(qiáng)養(yǎng)生衛(wèi)生健身。端午節(jié)正是迎夏的大節(jié)。夏末七夕節(jié)銀漢秋光,瓜果成熟在望,愛(ài)情也充滿(mǎn)期望,如以生命途程為喻,已進(jìn)入婚戀階段,七夕堪稱(chēng)中華情侶節(jié)。秋收:秋季農(nóng)作物收成了,相應(yīng)階段的人生也成熟了,有成就了,祈愿人月兩圓共享成就的中秋節(jié)備受重視。九九重陽(yáng),陽(yáng)極將轉(zhuǎn)陰,惜秋敬老,敬老從敬自己父親始,重陽(yáng)節(jié)可疊加上中華父親節(jié)。同時(shí)感謝以老師為代表的所有有恩的長(zhǎng)輩,中華教師節(jié)也設(shè)在這時(shí)段。這個(gè)年節(jié)體系,蓋以自然節(jié)氣的規(guī)律性變化為依托,是一幅自然節(jié)候的流程圖,也恰是生命的流程圖。(摘編自李漢秋對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日建設(shè)的思考)材料二:某機(jī)構(gòu)圍繞傳統(tǒng)節(jié)日建設(shè)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。第一個(gè)問(wèn)題是“你了解以下傳統(tǒng)節(jié)日的文化

16、內(nèi)涵嗎”,調(diào)查結(jié)果如下圖:第二個(gè)問(wèn)題是“你通過(guò)哪些途徑了解傳統(tǒng)節(jié)日文化”,調(diào)查結(jié)果如以下表格:選項(xiàng)比例電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體88.89%生活環(huán)境的潛移默化的影響100%課堂教學(xué)0%雜志、報(bào)紙38.89%材料三:在當(dāng)今世界日益全球化的背景下,我們應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)多種形式還原這些節(jié)日的文化內(nèi)涵,這需要社會(huì)各界的倡導(dǎo)和參與。從古至今,春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日承載著人們的美好希望和祝福。這些節(jié)日除了有計(jì)時(shí)功能之外,更重要的是人們賦予了這些節(jié)日以特殊的情感內(nèi)涵和需求。拿春節(jié)來(lái)講,中國(guó)人最偉大的創(chuàng)造就是“大年三十情結(jié)”。過(guò)年的高潮就是大年三十。年文化心理是無(wú)形的,但它深深銘

17、刻在每個(gè)人的潛意識(shí)里。所以中國(guó)人每逢大年三十,即便在天南海北,也要回家過(guò)年。從文化角度看,這個(gè)巨大和無(wú)形的力量就是中華民族的凝聚力。中華民族生生不息五千年,合而分、分而合,始終是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,就是源于這種凝聚力。它蘊(yùn)含著共同的生活愿望、美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則,以及優(yōu)良的道德傳統(tǒng)。一直過(guò)著群體生活的中國(guó)人,最美好的向往就是人間的親近與和諧。有對(duì)父母與長(zhǎng)者的敬愛(ài)之情,也有手足牽連之情、鄰里互助之情、朋友相援之情,以及對(duì)先人和故土的依戀之情。清明、端午、中秋、除夕等傳統(tǒng)節(jié)日都充分體現(xiàn)了這些情感。節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn),藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人,而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承者是全民。只有廣大百姓過(guò)好傳

18、統(tǒng)節(jié)日,從精神到心理都得到充分滿(mǎn)足,節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去,這也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護(hù)。(摘編自馮驥才重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)傳統(tǒng)節(jié)日)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成受天人合一觀(guān)念的影響,其年節(jié)體系既是自然節(jié)候也是生命的流程圖,春節(jié)、端午等節(jié)日都體現(xiàn)了人類(lèi)生命與自然生命的和諧。B.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵豐富,如:年寓含著承前啟后和生命更新的豐富意義,重陽(yáng)節(jié)寓含惜秋敬老及對(duì)老師的感恩,七夕節(jié)寓含對(duì)愛(ài)情的期望等。C.調(diào)查對(duì)象中,每個(gè)人都能了解除夕、春節(jié)的文化內(nèi)涵,大部分人能了解冬至、中秋節(jié)等節(jié)日的文化內(nèi)涵,而了解臘八節(jié)、重陽(yáng)節(jié)文化內(nèi)涵的人不多。D.中

19、國(guó)人每逢大年三十,即使離家再遠(yuǎn),也要回家過(guò)年,這是因?yàn)槟晡幕谥袊?guó)人的心中已經(jīng)根深蒂固。年文化對(duì)中華民族起到了凝聚人心的作用。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日循天時(shí)而成,春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬成是大自然生命的時(shí)間次序,也和人類(lèi)個(gè)體生命一生的每個(gè)階段相呼應(yīng)。B.人們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化的渠道很多,如生活環(huán)境、傳統(tǒng)媒體、現(xiàn)代媒體等,從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,人們受其影響的程度各有差異。C.節(jié)日遺產(chǎn)的傳承者是全民,因而讓廣大百姓過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,使其精神和心理得到充分滿(mǎn)足,于傳統(tǒng)節(jié)日的傳承而言至關(guān)重要。D.材料一、材料三都闡述了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,不同的是,材料三還闡述

20、了清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的形成原因。3.應(yīng)該如何加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日建設(shè)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?4分)提升題組每題建議用時(shí)15分鐘一、閱讀下面的文字,完成各題。(10分)材料一網(wǎng)紅,全稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)紅人,是指在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)槟硞€(gè)舉動(dòng)或事件而被廣大網(wǎng)友知曉、關(guān)注且因此走紅的人、漫畫(huà)形象或其他生命體。而網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì),正是利用網(wǎng)紅知名度廣、進(jìn)入門(mén)檻低等特點(diǎn),以網(wǎng)紅為核心,通過(guò)各類(lèi)社交軟件、視頻播放軟件及購(gòu)物推薦App等平臺(tái),展示網(wǎng)紅在時(shí)尚搭配、美食探索或制作、美妝及游戲競(jìng)技等領(lǐng)域的技能、個(gè)性或者智慧來(lái)吸引粉絲關(guān)注,并通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下的各類(lèi)盈利方式將關(guān)注流量變現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)模式。隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的火爆,逐利性強(qiáng)的資

21、本開(kāi)始注入網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì),網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展壯大。(摘編自彭妍、李星星淺析網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)及其影響)材料二近些年來(lái),網(wǎng)店制假售假問(wèn)題可謂是越來(lái)越嚴(yán)重。美妝產(chǎn)品同樣存在這樣的問(wèn)題。一方面,“美妝網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拉動(dòng)作用不容小覷;另一方面,網(wǎng)紅店鋪售假問(wèn)題也讓大眾擔(dān)憂(yōu)。近年來(lái),不斷有網(wǎng)紅店鋪被消費(fèi)者爆出售假問(wèn)題,但似乎并沒(méi)有什么效果,經(jīng)歷風(fēng)波之后網(wǎng)紅店鋪還在繼續(xù)經(jīng)營(yíng),消費(fèi)者的權(quán)益被嚴(yán)重踐踏?！懊缞y博主”的出現(xiàn)在消費(fèi)者和美妝產(chǎn)品之間建立了一個(gè)可以溝通的中介,在信息高度碎片化的情況之下,消費(fèi)者可以在“美妝博主”的介紹之下獲取精準(zhǔn)的以及和自身相關(guān)的信息。在這種情況下,某些網(wǎng)紅為了獲取不正當(dāng)利益會(huì)對(duì)美妝產(chǎn)品進(jìn)行

22、虛假宣傳,消費(fèi)者很有可能因?yàn)閷?duì)“美妝博主”的信任導(dǎo)致自己的權(quán)益受損。這個(gè)問(wèn)題不僅僅存在于“美妝網(wǎng)紅”,而是整個(gè)網(wǎng)紅群體的通病。這一話(huà)題也不斷地被社會(huì)各階層提起,網(wǎng)紅的迅猛發(fā)展扭曲了很多青少年的價(jià)值觀(guān)。他們羨慕網(wǎng)紅光鮮亮麗的生活,紛紛放棄學(xué)業(yè)上的追求,轉(zhuǎn)而投向網(wǎng)絡(luò)世界。而且某些網(wǎng)紅在價(jià)值觀(guān)的傳遞上也出現(xiàn)了問(wèn)題,在一定程度上會(huì)引發(fā)青少年的攀比心理。青少年所處的年齡階段辨別能力低下,很容易受到不良價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)。(摘編自展夢(mèng)碩、張帆淺析網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀)材料三大學(xué)生對(duì)網(wǎng)紅的關(guān)注度較高,有64.39%的大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)紅。其中,內(nèi)容網(wǎng)紅和微博網(wǎng)紅是大學(xué)生主要關(guān)注的對(duì)象,分別占35.61%和32.68%。大學(xué)

23、生對(duì)網(wǎng)紅產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)情況大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)紅產(chǎn)品的原因(摘編自李詩(shī)瑩、楊菂、李響、丁浩然大學(xué)生網(wǎng)紅消費(fèi)調(diào)查研究)材料四在資本的助推之下,中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)近幾年呈井噴之勢(shì)。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2018年5月,中國(guó)網(wǎng)紅粉絲總數(shù)達(dá)到5.88億,2018年網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的規(guī)模突破2萬(wàn)億元。三年來(lái),早期的秀場(chǎng)和游戲直播式微,電商直播卻迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)。2018年,淘寶直播月增速達(dá)350%,快手、抖音、騰訊等相繼進(jìn)軍電商市場(chǎng)。2019年,直播成為電商流量枯竭后的最大風(fēng)口,“電商之都”杭州,最早、也最為深刻地感受著這個(gè)新風(fēng)口帶來(lái)的變化。像薇婭一樣的主播從全國(guó)各地趕來(lái),大部分是年輕的女孩。孵化機(jī)構(gòu)、直播機(jī)構(gòu)和工作室在這里扎堆,

24、尋找下一個(gè)薇婭或李佳琦。傳統(tǒng)服裝市場(chǎng)也在快速改造和轉(zhuǎn)型,新建直播間成了標(biāo)配。所有人都在迫不及待地抱緊這趟高速的“流量快車(chē)”,不敢?？?也不問(wèn)終點(diǎn)。(摘編自中國(guó)新聞周刊)1.下列對(duì)材料中“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)以網(wǎng)紅為核心,通過(guò)各類(lèi)社交軟件、視頻播放軟件及購(gòu)物推薦App等平臺(tái),在線(xiàn)上展示網(wǎng)紅的技能、個(gè)性或智慧來(lái)吸引粉絲關(guān)注,從而實(shí)現(xiàn)盈利的經(jīng)濟(jì)模式。B.對(duì)網(wǎng)紅的關(guān)注人群中有64.39%是大學(xué)生,他們是帶動(dòng)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的主要人群,而他們購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)紅產(chǎn)品的主要原因是商品物美價(jià)廉和朋友推薦。C.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)主要利用網(wǎng)紅知名度廣、進(jìn)入門(mén)檻低等特點(diǎn),利用粉絲對(duì)網(wǎng)紅的關(guān)注將流量變現(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)

25、盈利,在資本的助推之下,中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。D.網(wǎng)紅大部分是年輕的女孩,她們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)槟硞€(gè)舉動(dòng)或事件而被廣大網(wǎng)友知曉、關(guān)注且因此走紅,有些人直接被孵化機(jī)構(gòu)、直播機(jī)構(gòu)和工作室找到,迅速成為流量明星。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.網(wǎng)紅可以是年輕的女孩,也可以是走紅的漫畫(huà)形象或其他生命體,但無(wú)論是哪一種都必須擁有大量粉絲,能夠獲取大的關(guān)注流量。B.“方便、快捷、時(shí)尚、現(xiàn)代”是大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)紅產(chǎn)品的重要原因,消費(fèi)者可以在網(wǎng)紅博主的介紹下獲取精準(zhǔn)的以及和自身相關(guān)的信息,在信息高度碎片化情況下總能更方便快捷地買(mǎi)到自己想要的商品。C

26、.近幾年,中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,主要原因是逐利性強(qiáng)的資本大量注入。在逐利意識(shí)的支配下,大批年輕網(wǎng)紅投身其中。所有人不敢停留,甚至不辨是非。D.在大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的網(wǎng)紅產(chǎn)品中,服裝類(lèi)產(chǎn)品占據(jù)首位。近年來(lái),電商直播迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng),很多年輕的主播從全國(guó)各地趕到“電商之都”杭州,傳統(tǒng)服裝市場(chǎng)也在快速改造和轉(zhuǎn)型,紛紛建立直播間。3.根據(jù)上述材料,概括“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”野蠻生長(zhǎng)的危害。(4分)二、閱讀下面的文字,完成下面小題。(10分)材料一:有零售行業(yè)人士曾提出暢想,付費(fèi)自習(xí)室或可作為一種新業(yè)態(tài)進(jìn)入到購(gòu)物中心,原因有三:一是自習(xí)室和購(gòu)物中心的目標(biāo)客群是一致的,二是購(gòu)物中心提供了自習(xí)室等需要的休閑餐飲等服務(wù),三是自習(xí)

27、室能豐富購(gòu)物中心的業(yè)態(tài)?！拔覀冇锌紤]過(guò)?！碧K家輝悅。但他指出,其中存在不少障礙或壓力:一來(lái)購(gòu)物中心的招商門(mén)檻比較高,每個(gè)月的固定開(kāi)支大;二來(lái)購(gòu)物中心的人流量比較大,對(duì)于需要一種安靜自習(xí)環(huán)境的人而言,未必是最佳的場(chǎng)景。中國(guó)百貨商業(yè)協(xié)會(huì)特聘專(zhuān)家、北大零售研究中心特約專(zhuān)家丁昀則向記者直言,不看好付費(fèi)自習(xí)室進(jìn)入購(gòu)物中心,原因是“業(yè)態(tài)頻次比較低”。現(xiàn)階段而言,付費(fèi)自習(xí)室是否值得當(dāng)成“風(fēng)口”那般運(yùn)作,得透過(guò)虛火才能認(rèn)真研判。但有教育學(xué)者提出,付費(fèi)自習(xí)室走紅也在無(wú)形中提醒,從完善社會(huì)服務(wù)的角度看,滿(mǎn)足求學(xué)者的自習(xí)需求,當(dāng)前城市管理者需要加大公共資源的開(kāi)放力度。但如何開(kāi)放或許又是一個(gè)新的難題。21世紀(jì)教育研究

28、院副院長(zhǎng)熊丙奇指出,可以探索新的開(kāi)放機(jī)制,如通過(guò)第三方專(zhuān)業(yè)中介機(jī)構(gòu),整合社區(qū)內(nèi)的學(xué)校、公共場(chǎng)館資源,招募志愿者,以會(huì)員制方式(僅收取成本費(fèi)用),向社會(huì)開(kāi)放這些資源,更有效地服務(wù)社會(huì),為建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”提供力所能及的硬件資源支撐。(摘編自付費(fèi)自習(xí)室走紅賣(mài)“學(xué)習(xí)氛圍”是下一個(gè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)口?,每日經(jīng)濟(jì)新聞)材料二:(摘編自艾媒數(shù)據(jù)調(diào)查與計(jì)算統(tǒng)計(jì))材料三:作為一個(gè)主要是年輕人經(jīng)營(yíng)、也主要服務(wù)年輕人的行業(yè),付費(fèi)自習(xí)室的人性化和智能化特點(diǎn)尤為突出。何秀娟為了給用戶(hù)選擇一把舒適的椅子,挑了十幾種款式?！白约涸囎?、再請(qǐng)朋友試坐現(xiàn)在家里還有6把?！笔鎼倓t談到了自習(xí)室桌子的設(shè)計(jì):桌面不能太大或太小,小了空間局限,大

29、了則會(huì)擺放一些雜物,影響注意力;桌子兩側(cè)的隔板要長(zhǎng)度適中,使顧客既能在學(xué)習(xí)時(shí)將目光集中在桌面上,又能在放松后靠時(shí)看到周?chē)鷮W(xué)習(xí)的人,以此激勵(lì)自己。許多自習(xí)室還選擇使用線(xiàn)上預(yù)約系統(tǒng),甚至用上了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù):顧客可以自助掃碼開(kāi)門(mén),座位的電源與預(yù)約系統(tǒng)聯(lián)通。關(guān)于付費(fèi)自習(xí)室的前景,店主們的看法不一。舒悅認(rèn)為,雖然自習(xí)室在國(guó)內(nèi)作為新興事物前景可觀(guān),但絕不是一個(gè)掙快錢(qián)的行業(yè)。他表示,在北京仍有很多人不知道付費(fèi)自習(xí)室的存在,同行們都在做著同一件事:讓市場(chǎng)、大眾認(rèn)識(shí)我們。紹強(qiáng)的看法相反,他認(rèn)為付費(fèi)自習(xí)室對(duì)顧客的經(jīng)濟(jì)水平有一定要求,并且“收入的天花板很低”,因?yàn)榭臻g和服務(wù)內(nèi)容有限,服務(wù)范圍也很難擴(kuò)展。對(duì)于未來(lái),何秀

30、娟認(rèn)為經(jīng)營(yíng)付費(fèi)自習(xí)室的同行都處于一個(gè)初始嘗試的階段,“大家都在摸索”。(摘編自付費(fèi)自習(xí)室里的考研季,中國(guó)青年報(bào))1.下列對(duì)材料中“付費(fèi)自習(xí)室”的相關(guān)理解,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.付費(fèi)自習(xí)室或可作為新業(yè)態(tài)進(jìn)入到購(gòu)物中心,原因之一是購(gòu)物中心能滿(mǎn)足其所需要的休閑餐飲等服務(wù)。B.專(zhuān)家指出,付費(fèi)自習(xí)室可以探索新的開(kāi)放機(jī)制,如整合社區(qū)內(nèi)的學(xué)校、公共場(chǎng)館資源,招募志愿者等。C.作為一個(gè)主要是年輕人經(jīng)營(yíng)、也主要服務(wù)年輕人的行業(yè),付費(fèi)自習(xí)室的特點(diǎn)體現(xiàn)在人性化和智能化上。D.一些付費(fèi)自習(xí)室的店主認(rèn)為,付費(fèi)自習(xí)室尚處摸索階段,雖然前景可觀(guān),但絕不是一個(gè)掙大錢(qián)的行業(yè)。2.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的

31、一項(xiàng)是(3分)()A.付費(fèi)自習(xí)室的消費(fèi)人群主要集中在1825歲,主要為在校學(xué)生和職場(chǎng)白領(lǐng),其他的分量很小。B.付費(fèi)自習(xí)室消費(fèi)人群占比中,18歲以下的最少,1825歲的最多,2535歲的超過(guò)四分之一。C.2018至2022年,中國(guó)付費(fèi)自習(xí)室規(guī)模將逐年擴(kuò)大,到2022年將達(dá)到頂峰接近400億元。D.2018至2022年,中國(guó)付費(fèi)自習(xí)室規(guī)模的年增長(zhǎng)率2020年將達(dá)到波峰,在2022年增長(zhǎng)率最低。3.根據(jù)上述材料,概括付費(fèi)自習(xí)室興起的另外兩方面原因。(4分)(1)公共資源:公共學(xué)習(xí)空間不足條件有限不能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者需求。(2)付費(fèi)群體: (3)自習(xí)室優(yōu)勢(shì): 三、閱讀下面的文字,完成下面小題。(10分)材料

32、一:近日,“遠(yuǎn)程辦公”徹底火了。遠(yuǎn)程辦公概念雖然早有企業(yè)在推廣,但真正獲得如此大規(guī)模應(yīng)用的機(jī)會(huì),這恐怕尚屬首次。首先,遠(yuǎn)程辦公雖然是一種應(yīng)急手段,但已顯示出其最直接的好處突破了空間限制。在此之前,“人人足不出戶(hù),企業(yè)單位也能正常運(yùn)轉(zhuǎn)”,簡(jiǎn)直不可想象。但遠(yuǎn)程辦公軟件的出現(xiàn),讓許多原先組織生產(chǎn)時(shí)必不可少的“前提”,如今都變成了“選項(xiàng)”。其次,遠(yuǎn)程辦公還將釋放出一波“人才紅利”。人才是決定企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。但在現(xiàn)有模式下,人們?cè)趽駱I(yè)時(shí),不僅要考慮自己與崗位的匹配度,還要憂(yōu)心房租貴不貴、交通堵不堵、家人能否適應(yīng)這些與職業(yè)本身無(wú)關(guān)的因素,造成了許多人才與企業(yè)失之交臂的遺憾。而遠(yuǎn)程辦公則可以解除這些“

33、包袱”,讓人才在最適宜自己的環(huán)境中從事最適合自己的工作;讓企業(yè)對(duì)人才的吸納突破地域和國(guó)界,真正做到“廣招天下英才而用之”。(摘編自遠(yuǎn)程辦公的春天來(lái)了嗎?)材料二:圖一:2020年中國(guó)新春遠(yuǎn)程辦公優(yōu)勢(shì)認(rèn)知調(diào)查圖二:2020年中國(guó)新春遠(yuǎn)程辦公劣勢(shì)認(rèn)知調(diào)查(摘編自2020年中國(guó)新春遠(yuǎn)程辦公行業(yè)熱點(diǎn)專(zhuān)題報(bào)告)材料三:疫情的突然暴發(fā)打亂了原有穩(wěn)定的商業(yè)結(jié)構(gòu),全民居家、開(kāi)工開(kāi)學(xué)延后,引發(fā)了一系列消費(fèi)場(chǎng)景從線(xiàn)下到線(xiàn)上的轉(zhuǎn)移紛紛開(kāi)啟線(xiàn)上問(wèn)診、遠(yuǎn)程辦公和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。多個(gè)平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,在線(xiàn)咨詢(xún)量激增。網(wǎng)上問(wèn)診,不僅解決了線(xiàn)下問(wèn)診的不便,避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),而且有效緩解了緊張的醫(yī)療資源。平安好醫(yī)生稱(chēng),疫情期間,平

34、臺(tái)累計(jì)訪(fǎng)問(wèn)人次達(dá)11.1億,App新注冊(cè)用戶(hù)量增加近10倍,App新增用戶(hù)日均問(wèn)診量約是平時(shí)問(wèn)診量的9倍,相關(guān)視頻累計(jì)播放量超9800萬(wàn)次。重返工作崗位的時(shí)間被推遲了,家庭辦公模式為之前不溫不火的在線(xiàn)辦公室注入了活力。根據(jù)釘釘數(shù)據(jù)顯示,自2月3日以來(lái),全國(guó)有超過(guò)上萬(wàn)家企業(yè)和近兩億人在家工作,以降低集中辦公室傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)微信平臺(tái)也在一天內(nèi)涌入了百萬(wàn)家企業(yè),是去年同期的三倍。釘釘、企業(yè)微信等辦公軟件紛紛進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài),協(xié)助企業(yè)進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公。教育部宣布2020年春季將延期開(kāi)學(xué),并提倡“停課不停學(xué)”,阿里釘釘、科大訊飛、騰訊課堂等平臺(tái)都被納入了“停課不停學(xué)”計(jì)劃,眾多師生“被迫”接受線(xiàn)上授課的教

35、學(xué)模式。1月29日,數(shù)十家知名的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)宣布,向全國(guó)用戶(hù)提供免費(fèi)直播課,同時(shí)還與各地學(xué)校展開(kāi)合作,開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。(摘編自青峰財(cái)經(jīng))材料四:“COVID-19”疫情下,教育部于1月27日下發(fā)通知,要求2020年春季延期開(kāi)學(xué),學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和不參加集中性活動(dòng)。那在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情影響下,在線(xiàn)教育的發(fā)展概況如何呢?在疫情影響下,線(xiàn)下教育機(jī)構(gòu)紛紛取消課程,但學(xué)生的學(xué)習(xí)需求依然存在,在線(xiàn)教育則很好地解決了這一問(wèn)題。在線(xiàn)教育不受時(shí)空限制,可共享優(yōu)質(zhì)教育資源,方便快捷;學(xué)生可通過(guò)直播課程與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,及時(shí)查漏補(bǔ)缺以獲得最佳學(xué)習(xí)效果。在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞,優(yōu)勢(shì)進(jìn)

36、一步凸顯,將迎來(lái)重大發(fā)展。同時(shí),隨著線(xiàn)下課程取消,大量學(xué)習(xí)需求涌入在線(xiàn)教育平臺(tái),頭部企業(yè)積累了海量?jī)?yōu)質(zhì)教師資源、完整課程體系和先進(jìn)教學(xué)方法,具有品牌優(yōu)勢(shì)和口碑優(yōu)勢(shì),更容易受到用戶(hù)青睞。用戶(hù)優(yōu)先選擇頭部企業(yè),將進(jìn)一步擴(kuò)大頭部企業(yè)市場(chǎng)份額,加速馬太效應(yīng),促進(jìn)巨頭企業(yè)崛起。另外,傳統(tǒng)線(xiàn)下教育機(jī)構(gòu)線(xiàn)下課程取消,其現(xiàn)金流可能受到影響,而線(xiàn)上課程轉(zhuǎn)型缺乏經(jīng)驗(yàn)及技術(shù),面臨較大挑戰(zhàn),中小企業(yè)線(xiàn)下教育機(jī)構(gòu)或難以度過(guò)“疫情寒冬”。隨著在線(xiàn)教育行業(yè)的發(fā)展,在線(xiàn)教師的需求將進(jìn)一步擴(kuò)大,在線(xiàn)教師愈加得到家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可,其地位將得到進(jìn)一步提升。(摘編自“艾媒網(wǎng)”)1.下列對(duì)材料中“遠(yuǎn)程辦公”的相關(guān)理解,正確的一項(xiàng)是(3分

37、)()A.遠(yuǎn)程辦公能夠摒除與職業(yè)本身無(wú)關(guān)的因素,讓人才在擇業(yè)時(shí),能夠選擇在最適宜自己的環(huán)境中從事最適合自己的工作。B.受工作地點(diǎn)影響小、辦公安排較為靈活、節(jié)省了通勤時(shí)間與交通費(fèi)用、方便快捷,這些是當(dāng)下人們選擇遠(yuǎn)程辦公的主要原因。C.依賴(lài)軟件、易受硬件條件影響、辦公環(huán)境不佳易受干擾和協(xié)作對(duì)象難以協(xié)同等客觀(guān)外力因素,成為影響人們遠(yuǎn)程辦公體驗(yàn)的重要因素。D.在疫情影響下,阿里釘釘、科大訊飛、騰訊課堂等平臺(tái)都被納入了“停課不停學(xué)”計(jì)劃,學(xué)生開(kāi)始接受線(xiàn)上授課的教學(xué)模式。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.由于突破了空間限制,辦公場(chǎng)地等不再成為組織生產(chǎn)時(shí)的必要前提,因此遠(yuǎn)程辦

38、公對(duì)企業(yè)有一定的吸引力。B.對(duì)工作效率、工作質(zhì)量的差異性感受,是當(dāng)下人們被迫接受遠(yuǎn)程辦公的客觀(guān)體現(xiàn),也說(shuō)明人們對(duì)遠(yuǎn)程辦公還需適應(yīng)和磨合。C.各類(lèi)遠(yuǎn)程辦公軟件宜提升其服務(wù)能力,貼合用戶(hù)需求,培養(yǎng)用戶(hù)習(xí)慣,幫助傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行辦公模式的轉(zhuǎn)變。D.網(wǎng)上問(wèn)診,解決了線(xiàn)下問(wèn)診的不便,避免了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),有效緩解了醫(yī)療資源緊張的問(wèn)題,讓用戶(hù)體驗(yàn)到了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的免費(fèi)、安全和便捷。3.根據(jù)上述材料,概括在疫情影響下我國(guó)在線(xiàn)教育的發(fā)展情況。(4分)四、閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(10分)材料一:全球城市化的推進(jìn)給城市的人口、交通、通信、健康、教育、污染及廢棄物方面帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。為了緩解這些挑戰(zhàn)帶來(lái)的壓力,在過(guò)去

39、的十幾年間,全球相繼啟動(dòng)智慧城市計(jì)劃。國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所德勤近日發(fā)布的超級(jí)智能城市管理咨詢(xún)報(bào)告顯示,目前全球已啟動(dòng)或在建的智慧城市超過(guò)了1000個(gè),從在建數(shù)量來(lái)看,中國(guó)以500個(gè)試點(diǎn)城市居于首位,并已形成了數(shù)個(gè)大型智慧城市群。德勤中國(guó)政府及公共事務(wù)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)合伙人馬炯琳表示:“中國(guó)已經(jīng)成為全球積極建設(shè)智慧城市的國(guó)家之一隨著城市精細(xì)化管理的推進(jìn),以及政府越來(lái)越重視城市居民對(duì)生活與工作環(huán)境的幸福感的提升,智慧城市的深度應(yīng)用將進(jìn)入新的發(fā)展階段?！敝袊?guó)在“十三五”規(guī)劃中提出建設(shè)新型智慧城市的新要求和新目標(biāo),力求打造開(kāi)放、共建、共享,服務(wù)均等化以及城市特色化的智能城市。傳統(tǒng)的智慧城市要朝著“超級(jí)智能城市”的

40、方向發(fā)展,必須要具備實(shí)時(shí)化、普遍化、開(kāi)放化、智能化、自主化以及融合化六大關(guān)鍵要素,還要涵蓋智能經(jīng)濟(jì)、智能出行、智能環(huán)境、智能安全、智能生活以及智能教育這六大領(lǐng)域,使得城市更加融合于一體化,進(jìn)行更高效的相互協(xié)作,從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。(摘編自經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào))材料二:智慧城市就是運(yùn)用信息和通信技術(shù)手段感測(cè)、分析、整合城市運(yùn)行核心系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵信息,從而對(duì)包括民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是利用先進(jìn)的信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行,進(jìn)而為城市中的人創(chuàng)造更美好的生活,促進(jìn)城市的和諧、可持續(xù)成長(zhǎng)。智慧城市具有三個(gè)基本特點(diǎn)。一是城市空間數(shù)字化。信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)被

41、廣泛應(yīng)用于城市空間,城市部件實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)物互聯(lián)”。二是信息技術(shù)改變城市生活。信息與人們工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生化學(xué)反應(yīng),城市各領(lǐng)域在物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)智能運(yùn)行,如智能繳費(fèi)、智能交通、智能養(yǎng)老、智能社區(qū)、智能環(huán)保、智能政務(wù)等,從而更加方便快捷、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。三是智能驅(qū)動(dòng)城市治理創(chuàng)新。城市治理主體運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)不但可以及時(shí)為市民解決具體問(wèn)題,而且可以實(shí)時(shí)感測(cè)城市運(yùn)行狀況、優(yōu)化城市治理決策,推動(dòng)城市可持續(xù)、包容性發(fā)展。(摘編自“百度百科”)材料三:智慧城市的提出,是破解城市發(fā)展中的生態(tài)、民生等一系列問(wèn)題的。有人誤把城市信息化或數(shù)字化等同于智慧城市的全部,有人以為智慧城市建設(shè)就是建設(shè)數(shù)據(jù)中心、寬帶網(wǎng),缺乏對(duì)智慧城市發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展路徑和發(fā)展模式的考慮。人口膨脹、城市擴(kuò)張、資源約束和環(huán)境污染等,對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施造成更大的壓力,智慧城市建設(shè)應(yīng)當(dāng)破解這些難題,并將提升公共服務(wù)水平放在重要位置。在國(guó)家政策推動(dòng)下,眾多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科技公司、金融公司也開(kāi)始參與進(jìn)來(lái),并成為推動(dòng)智慧城市建設(shè)的主力軍。其中,阿里的殺手锏是ET城市大腦,用人工智能技術(shù)優(yōu)化城市的管理,從交通領(lǐng)域入手,深入城市規(guī)劃、醫(yī)療、治安等多方領(lǐng)域;騰訊的絕招是強(qiáng)化“連接”優(yōu)勢(shì),整合開(kāi)放人工智能、大數(shù)