九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件(PPT 95頁(yè))

1、家校同心 師生同行九年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共95頁(yè)。歡迎您的到來感謝您的支持九年級(jí)2班第2頁(yè)，共95頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:一、分析考試成績(jī)二、班級(jí)存在的問題三、給家長(zhǎng)的建議及假期注意事項(xiàng)四、今后工作打算第3頁(yè)，共95頁(yè)。一、分析考試成績(jī)第4頁(yè)，共95頁(yè)。正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)過程重于結(jié)果第5頁(yè)，共95頁(yè)。在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長(zhǎng)多加關(guān)注，與老師密切配合。幫助孩子提高成績(jī)。注：學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。第6頁(yè)，共95頁(yè)。二、班級(jí)存在的問題第7頁(yè)，共95頁(yè)。2、有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低

2、、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。班級(jí)里學(xué)生存在的問題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。有則改之,無則加勉.防患于未然3、有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多，早上起床很晚，作業(yè)做得非常不好。第8頁(yè)，共95頁(yè)。4、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，做不出的就不動(dòng)腦子而空在那里；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)改正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。有則改之,無則加勉.防患于未然5、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)，而

3、很少去問同學(xué)問老師不會(huì)的地方。平時(shí)問問題多的學(xué)生肯定考得好。第9頁(yè)，共95頁(yè)。1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！2、努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，連成功的機(jī)會(huì)也沒有了。3、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)！第10頁(yè)，共95頁(yè)。60名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們的建議：前20名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)2060名：方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)，需要鼓勵(lì)和點(diǎn)化第11頁(yè)，共95頁(yè)。60名后：態(tài)度、方法、基礎(chǔ)1、態(tài)度：全心、恒心、信心2、方法：利用好“邊角的時(shí)間”記英語(yǔ)單詞或 背誦語(yǔ)文古詩(shī)、政史及理科的一些概念每天完成老師布置的作業(yè)。家長(zhǎng)督促，抽背或默寫政治、歷史、古詩(shī)、英語(yǔ)單詞等。加強(qiáng)

4、弱科的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)、多練、多問。平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心，定目標(biāo)第12頁(yè)，共95頁(yè)。勤學(xué)、好問、刻苦、努力、堅(jiān)持會(huì)學(xué)樂習(xí)認(rèn)真規(guī)范!1、會(huì)學(xué)樂習(xí)、認(rèn)真規(guī)范第13頁(yè)，共95頁(yè)。學(xué)習(xí)不在于忙碌 而在于有序練習(xí)不在于多寡 而在于有效第14頁(yè)，共95頁(yè)。與其抱怨制度,不如改變態(tài)度2、改變態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣第15頁(yè)，共95頁(yè)。最后100天（上課時(shí)間不足百天） 我們?cè)撛趺醋?？?6頁(yè)，共95頁(yè)。1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避。它們本來就是存在的，回避不能解決問題，只有去面對(duì)它，解決它，才能消滅它！ 不妨從以下十個(gè)方面加以調(diào)適第17頁(yè)，共95頁(yè)。2.培養(yǎng)孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了

5、就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。我們家長(zhǎng)不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。 第18頁(yè)，共95頁(yè)。3.創(chuàng)建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。 有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，并且一再地叮囑這個(gè)小和尚：“千萬(wàn)別灑了，千萬(wàn)別灑了！”這個(gè)小和尚就非常緊張了，回來的路上緊緊的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。第19頁(yè)，共95頁(yè)。 后來又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說：“外面山都綠了，路邊的花也開了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來！”這次回來的路上小和尚的心情

6、特別的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿的！ 這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說明了，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要嗎？ 第20頁(yè)，共95頁(yè)。 4.創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。 一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng)，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成。作為家長(zhǎng)，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來。 家長(zhǎng)和孩子的作息時(shí)間都應(yīng) 該是有規(guī)律的第21頁(yè)，共95頁(yè)。5.同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。 分析時(shí)不能用高高在上的語(yǔ)氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？” 我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，

7、然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。第22頁(yè)，共95頁(yè)。6.主動(dòng)和老師保持溝通。 孩子的成績(jī)是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。 第23頁(yè)，共95頁(yè)。7.不和別人攀比，應(yīng)和過去的自己比。 不要這樣說：“人家都能考90分，為什么你考70分呢？” 可以這么說：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進(jìn)步啦！” 第24頁(yè)，共95頁(yè)。8.別做盲目的的預(yù)測(cè)。 有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說，你能考上什么或你考不上什么?，F(xiàn)在，我們最應(yīng)該做的就是明確一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要同孩子、老師共同商量，然后制定一個(gè)明確的計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么

8、做。 第25頁(yè)，共95頁(yè)。9.不埋怨別人，能努力的只有我們自己。 無論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意的加以評(píng)論。因?yàn)槟愕脑u(píng)論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)根據(jù)您的評(píng)論來判斷身邊的人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒有好處的。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。 第26頁(yè)，共95頁(yè)。10.別搞特殊。 快到考試了，有的家長(zhǎng)的做法突然改變了，比如平時(shí)不接送孩子的現(xiàn)在開始用車接送了，平時(shí)吃的很一般的家庭，現(xiàn)在忽然吃的好了。這對(duì)孩子來說就是一種影響。會(huì)影響他們的正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。那我們也就保持一個(gè)平常的狀態(tài)就是最好的。 第27頁(yè)，共95頁(yè)。三、給家長(zhǎng)的建議及假期注意事項(xiàng)第28頁(yè)，共95頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議

9、1.密切注意孩子的動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子.2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經(jīng)常和老師商討對(duì)策.4.采取多種方式刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望.5.對(duì)有缺陷的科目要立即采取措施補(bǔ)救(即補(bǔ)偏)。6.不要給孩子配帶配置高的手機(jī)，手機(jī)上網(wǎng)、看小說等影響學(xué)習(xí)。7.讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無益的課外讀物。8.盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。第29頁(yè)，共95頁(yè)。 9.星期六、星期天一定要做好監(jiān)督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天） 星期六不能小于7小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間、星期天不能小于5小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。10.偏科的同學(xué)最好找老師輔導(dǎo)。平時(shí)一定要多問，大膽地問。11.學(xué)生的

10、成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面通力合作協(xié)調(diào)，不單單是學(xué)校的任務(wù)。12.一定要給自己的子女明確的目標(biāo)。13、絕不能遷就孩子的錯(cuò)誤和不良的行為習(xí)慣。14、多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡(jiǎn)單粗暴，更不能聽之任之，放任不管，或者失控，要嚴(yán)格。嚴(yán)格是一種深層次的愛。第30頁(yè)，共95頁(yè)。1、將嚴(yán)格管理進(jìn)行到底，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 2、時(shí)間緊，至中考有效用時(shí)不足百日，要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)增加 “弱勢(shì)學(xué)科”的課時(shí)，注意科目均衡對(duì)總分的影響；使學(xué)生明確中考目標(biāo)和確立學(xué)習(xí)的信心、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) ；指導(dǎo)他們不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)和中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。四、今后工作打算第31

11、頁(yè)，共95頁(yè)。4、加大安全教育力度 6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系3、配合各科老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。5、關(guān)心學(xué)生身體語(yǔ)文默寫、英語(yǔ)聽寫、政史背書默寫、各科作業(yè)等第32頁(yè)，共95頁(yè)。如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在表?yè)P(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)自愛。第33頁(yè)，共95頁(yè)。 歡迎家長(zhǎng)們和教師經(jīng)常交流，聽聽班主任和課任老師向您匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況。 最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的情況分析，對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的學(xué)校的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見

12、和建議。謝謝！第34頁(yè)，共95頁(yè)。一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，使之順利進(jìn)入理想高中！共同的心聲第35頁(yè)，共95頁(yè)。最后祝各位家長(zhǎng)：新年快樂身體健康萬(wàn)事如意謝謝大家！第36頁(yè)，共95頁(yè)。 有愛在， 希望就在！熱烈歡迎各位家長(zhǎng):第37頁(yè)，共95頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)的目的第38頁(yè)，共95頁(yè)。就是看你能不能教育出一個(gè)成功的孩子！當(dāng)今時(shí)代衡量一個(gè)成功人士的最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么？第39頁(yè)，共95頁(yè)。 中國(guó)教育的覺醒從家庭教育開始 影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。第40頁(yè)，共95頁(yè)。 無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。第41頁(yè)，共95頁(yè)。教

13、育孩子是我們生命中的命業(yè)1、因?yàn)樘蹛郏源缺?、生而為人，從來都是一件不容易的事。3、每個(gè)生命都蘊(yùn)含著神秘性和不可知性。4、陪伴孩子成長(zhǎng)，是父母送給孩子最好的禮物。第42頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的1、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識(shí)他。例如學(xué)習(xí)不行，長(zhǎng)相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累總之，他沒有行的地方。第43頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的 2、經(jīng)常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時(shí)常掛在嘴邊：“看人家,從不讓父母操心！”這類話最具打擊力和摧毀力，是毀孩子的王牌語(yǔ)錄。第44頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的 3、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的

14、形象，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生罪惡感。而一個(gè)有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。具體方法舉例如下：經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心，都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的，或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業(yè)上有大發(fā)展了。第45頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的 4、和孩子說話時(shí)口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達(dá)到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語(yǔ)詞組，則效果更佳，如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個(gè)東西”等等。第46頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的 5、孩子的一切

15、要由你來決定，切不可給他一點(diǎn)兒自由，他的行蹤你要密切注視。如果有日記，一定要設(shè)法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個(gè)受人操縱的木偶的感覺。一個(gè)懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進(jìn)的。 第47頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的 6、要學(xué)會(huì)遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設(shè)法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都?xì)w功于孩子的過錯(cuò)然后教訓(xùn)他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強(qiáng)孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。 第48頁(yè)，共95頁(yè)。 我們是如何毀掉孩子的 7、當(dāng)眾出孩子的丑。前6條都是在家庭里的“單練”。真正要徹底毀掉他

16、，這第7條才是殺手锏。你一定要當(dāng)著外人（或同學(xué)或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無地自容。從心理學(xué)角度講，這樣做能使一個(gè)人產(chǎn)生懼怕社會(huì)的心理，產(chǎn)生自慚形穢的念頭。而一個(gè)懼怕社會(huì)和自慚形穢的人是很難立足於社會(huì)的。第49頁(yè)，共95頁(yè)。 奧巴馬的家訓(xùn)家規(guī)1：不能有無理的抱怨。 抱怨的本質(zhì)，是不愿意自我反省，不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任。 人生不是因?yàn)槭《г?，而是因?yàn)楸г苟?！?0頁(yè)，共95頁(yè)。 奧巴馬的家訓(xùn)家規(guī)2：自己的事情自己做。 第一，把小事，簡(jiǎn)單的事情做好。 第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身邊的事情做好，是培養(yǎng)責(zé)任感的第一步。要求孩子為自己負(fù)責(zé)。自己的事情自己做。第51頁(yè)，共9

17、5頁(yè)。 奧巴馬的家訓(xùn)家規(guī)3：幫父母分擔(dān)家務(wù)，每周1美元。家規(guī)4：每逢生日或是圣誕節(jié)，沒有豪華的禮物和華麗的聚會(huì)。家規(guī)5：每晚9點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)熄燈。家規(guī)6：安排充實(shí)的課余生活：瑪莉亞跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球；薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。第52頁(yè)，共95頁(yè)。 九年級(jí)決定孩子的未來 九年級(jí)是孩子的學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)的分水嶺九年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)上處于壓力期，發(fā)育上處于青春期，心理上處于關(guān)鍵期作為家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的教育作出及時(shí)調(diào)整，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第53頁(yè)，共95頁(yè)。 九年級(jí)學(xué)生處于青春期的兩個(gè)顯著特征是：自我意識(shí)的覺醒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的覺醒第54頁(yè)，共95頁(yè)。 家長(zhǎng)與教師的交流是孩子健康成

18、長(zhǎng)的保證 為了自己的孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該與教師彼此構(gòu)建一座溝通的橋梁。 作為老師與家長(zhǎng)溝通比與學(xué)生溝通對(duì)教育自己的孩子更有效率。第55頁(yè)，共95頁(yè)。 成長(zhǎng)關(guān)鍵期中家教的對(duì)策 中學(xué)生的叛逆根源來自與在成長(zhǎng)的過程中得不到愛的呵護(hù)！ 對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教師肩負(fù)著更為深厚的內(nèi)涵。 愛可以重來，但教育的關(guān)鍵期沒有重來，對(duì)于人的生命只有一次，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)也只有一次，只有家長(zhǎng)與老師共同的努力與配合，抓住教育孩子的最佳時(shí)期而不走彎路或者少走點(diǎn)彎路。第56頁(yè)，共95頁(yè)。 走出起跑線的誤區(qū) “不要讓孩子輸在起跑線上”，這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，終點(diǎn)成功才是真的成功，人生正如馬拉

19、松，最初的幾步?jīng)]有那么重要，已經(jīng)被大量的研究和事實(shí)所證明。 第57頁(yè)，共95頁(yè)。家庭教育主題一: 改變孩子，要從改變父母開始。 父母改變，孩子才能改變。第58頁(yè)，共95頁(yè)。主題二：什么是真正的教育？ 真正的教育，絕不僅僅是講道理、傳授知識(shí)，更不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是把自己精神的能量傳遞給孩子，維護(hù)孩子的心力，讓他成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)能承擔(dān)后果，應(yīng)對(duì)變故、改善自己和環(huán)境的人。第59頁(yè)，共95頁(yè)。主題三：什么是教育目的? 教育的目的就是開發(fā)人與生俱有的潛能,培養(yǎng)良好和諧的性情,進(jìn)而形成健全的人格。讓人熱愛生命、敬畏生命，并且能夠感受到生命的喜悅。讓人的活得更好，更幸福才是教育的根本任務(wù)。

20、第60頁(yè)，共95頁(yè)。主題四：思考家庭教育的意義一、任何時(shí)候愛孩子，都是一種行動(dòng)。你和他在一起，你帶領(lǐng)著他，你站在他身后。二、人生不是百米短跑，人生是一場(chǎng)馬拉松，起跑線上的落后沒有那么可怕，更重要的競(jìng)爭(zhēng)在于耐力、信念、健康，是堅(jiān)持跑下去的恒心。 第61頁(yè)，共95頁(yè)。主題四：思考家庭家庭教育的意義三、孩子不需要擔(dān)心，而需要關(guān)心；孩子不需要責(zé)罵，而需要理解；孩子不需要說教，而需要分享；孩子不需要考驗(yàn)，而需要分擔(dān)；孩子不需要冷落，而需要疼愛；孩子不需要寄予希望，因?yàn)樗旧砭褪窍Ｍ?。四、?duì)待孩子，應(yīng)該理直氣和，義正辭婉，而不是理直氣壯，義正辭嚴(yán)。 五、“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃?。在“溫和”中才能自由?/p>

21、長(zhǎng)，在“嚴(yán)格”處可以學(xué)會(huì)自律。 第62頁(yè)，共95頁(yè)。主題五:家長(zhǎng)行動(dòng)的力量 身教勝于言教，以行動(dòng)見證關(guān)愛，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。第63頁(yè)，共95頁(yè)。 主題六: 教育的方式教要得法嚴(yán)要有度第64頁(yè)，共95頁(yè)。主題七：用愛溫暖孩子的心 鼓勵(lì)和欣賞自己的孩子，給自己孩子以信心面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的困難，積極主動(dòng)與自己的孩子交流與溝通，在溫馨環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子是不會(huì)走向叛逆的，因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心深處都渴望愛與交流。如果學(xué)生在家庭與學(xué)校感受不到的溫暖，那么，處于青春發(fā)育的孩子將很容易叛逆、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、走向空虛、對(duì)生活沒有熱情、冷漠自私、暴躁無情和放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第65頁(yè)，共95頁(yè)。主題八：家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)

22、力量 作為教師是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的，更是為家長(zhǎng)教育自己孩子服務(wù)的，教師的定位應(yīng)該在為教育服務(wù)基礎(chǔ)之上的，教師的服務(wù)意識(shí)決定了教育的質(zhì)量。 在對(duì)孩子進(jìn)行教育過程中，教師猶如發(fā)動(dòng)機(jī)似的，引導(dǎo)著學(xué)生成人、成材、成功；那么作為家長(zhǎng)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的能量啊！沒有家長(zhǎng)的支持與配合，再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也不能運(yùn)轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)都不重視自己的骨肉血脈的成長(zhǎng)，那還有誰(shuí)在重視自己孩子的成長(zhǎng)呢？教師僅僅是作為一個(gè)引導(dǎo)者，家長(zhǎng)是能量的供給者。第66頁(yè)，共95頁(yè)。主題九：父母對(duì)孩子的教育最需要的品格 1耐心中國(guó)父母最缺乏的就是耐心凡事都急于求成，希望能夠立竿見影耐心就是信心與信任耐心造就溫和與從容耐心成全智慧與更多的可能性第67頁(yè)，共95頁(yè)。

23、2克制沒有克制就沒有良善的教育克制可以避免犯錯(cuò)克制有助于改善氛圍克制幫助我們形成新的理解力第68頁(yè)，共95頁(yè)。3堅(jiān)持所有的成功都源于堅(jiān)持“堅(jiān)持”會(huì)影響、幫助孩子形成自己的方向感“堅(jiān)持”就是一種立場(chǎng)和示范第69頁(yè)，共95頁(yè)。 主題十：家庭教育中提高孩子的成績(jī)的方法（1）陪伴孩子成長(zhǎng)為自己的孩子建立心靈的自信 第70頁(yè)，共95頁(yè)。 關(guān)系與成績(jī) 父母和孩子的關(guān)系與孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比例：父母與孩子的關(guān)系好，孩子的成績(jī)必然好。父母與孩子的關(guān)系壞，孩子的成績(jī)可能壞。第71頁(yè)，共95頁(yè)。方法二:理解就是最好的愛 一個(gè)接受充分愛的人，將來必是人格健全，能愛人，有獨(dú)立感，肯負(fù)責(zé)的自我實(shí)現(xiàn)型人格。第72頁(yè)，共

24、95頁(yè)。方法三 ：成長(zhǎng)與勞動(dòng) 讓自己的孩子尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)是孩子成績(jī)提高的基礎(chǔ)，也是孩子感恩父母，理解父母的基礎(chǔ)！從來沒有哪個(gè)孩子是由于做家務(wù)而耽誤了學(xué)習(xí)，倒是從來不做家務(wù)的學(xué)生成績(jī)肯定好不到哪里去。 第73頁(yè)，共95頁(yè)。 勞動(dòng)與品質(zhì)勞動(dòng)是熱愛生活的開始節(jié)約是走向高貴的開始第74頁(yè)，共95頁(yè)。方法四：教育與態(tài)度 作為家長(zhǎng)在教育孩子的過程應(yīng)該思考一下自己教育孩子的有效性。粗暴地教育帶來的后果就是讓孩子更加厭學(xué)。最有效的方法就是和自己的孩子做朋友，以尊重與愛為前提，讓自己的孩子和父母說話，讓孩子主動(dòng)與父母交流，這樣的教育最有效。 第75頁(yè)，共95頁(yè)。 溝通與進(jìn)步父母教育態(tài)度的改變孩子的人生也跟著

25、改變第76頁(yè)，共95頁(yè)。 結(jié)語(yǔ)：家庭教育的核心1、尊重與愛是樹立孩子自信的力量源泉。2、讓自己的孩子有強(qiáng)壯的身體。3、讓自己的孩子在成長(zhǎng)的過程不斷開拓視野多長(zhǎng)見識(shí)（一、多讀好書二、多去旅游），一個(gè)人的見識(shí)決定了一個(gè)人對(duì)待人生高度與厚度，通過閱讀與寫作讓孩子健康成長(zhǎng)。第77頁(yè)，共95頁(yè)。 結(jié)語(yǔ)：家庭教育的核心4、和自己的孩子一起設(shè)計(jì)未來。5、把自己的兒子培養(yǎng)成紳士， 把自己的女兒培養(yǎng)成淑女。6、學(xué)生的差異不是表現(xiàn)在學(xué)校上，而是表現(xiàn)在家庭教育上。7、品質(zhì)永遠(yuǎn)重于能力。第78頁(yè)，共95頁(yè)。 家庭教育核心1、自信是人生的基石。2、健康是幸福的源泉。3、見識(shí)是生命的豐盛。4、理想是生命的路標(biāo)。5、性格是

26、命運(yùn)的主宰。6、責(zé)任是生命的意義。7、品質(zhì)是寧?kù)o的快樂。第79頁(yè)，共95頁(yè)。我們堅(jiān)信以愛鋪路用心行動(dòng)未來并不遙遠(yuǎn) 我們用心創(chuàng)造第80頁(yè)，共95頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)的主題 二一、針對(duì)初三下學(xué)期的特點(diǎn)和中考的要求對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；第81頁(yè)，共95頁(yè)。中考前初三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：1、作業(yè)多，考試多。2、任務(wù)重，時(shí)間緊。3、需買的復(fù)習(xí)資料多。第82頁(yè)，共95頁(yè)。對(duì)家長(zhǎng)們的一些希望：一、 監(jiān)督并督促孩子獨(dú)立認(rèn)真完成周末作業(yè),禁止抄襲！杜絕孩子周末去網(wǎng)吧、游戲室、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不長(zhǎng)時(shí)間看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常苗頭并加以制止。 第83頁(yè)，共95頁(yè)。二、家長(zhǎng)要