三年級(jí)下語(yǔ)文課件-第五單元習(xí)作-奇妙的想象 人教（部編版 ）(40頁(yè))

1、習(xí)作：奇妙的想象國(guó)家統(tǒng)編教材三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)交流平臺(tái)【交流內(nèi)容】 插上想象的翅膀，我們足不出戶便可遨游太空；握住想象的畫筆，一橫一豎便有了生命的活力。因?yàn)橄胂?，我們的靈感得以迸發(fā)，生活變得多彩。 談?wù)勀銓?duì)“想象”的認(rèn)識(shí)。 想象是一種特殊的思維形式，是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工、改造形成新形象的心理過程。它能突破時(shí)間和空間的束縛。但是，想象不能毫無根據(jù)地隨意虛構(gòu)，還應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)。【交流指導(dǎo)】 大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思?！窘涣髡故尽?自己變成了一棵樹，長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩，小動(dòng)物們和媽媽住在鳥窩里。這樣的想象很奇特。 頭發(fā)長(zhǎng)到可以用來釣魚、當(dāng)晾衣繩看來

2、，在想象的世界里沒有什么是做不到的。大膽想象可以實(shí)現(xiàn)美好的愿望，擁有奇異的經(jīng)歷。初試身手在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇?！疚視?huì)畫】選一個(gè)開頭，展開想象，大家一起接龍編故事。 示例：一條瞌睡蟲飛呀飛呀，看到一個(gè)小姑娘正坐在花園的長(zhǎng)椅上津津有味地看著故事書，不時(shí)還哈哈大笑。瞌睡蟲見了，十分好奇，悄悄地飛過去，落 夏天到了，瞌睡蟲王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友k在小姑娘的頭發(fā)上。小姑娘看著看著，不知不覺閉上了眼睛。瞌睡蟲見了，十分失落：“為什么我一來，小姑娘就睡著了呢？”附近的一條胖胖的瞌睡蟲聽了，說：“因?yàn)槲覀兪穷x呀，會(huì)讓人類提不起精神，只想睡覺

3、?！边@條瞌睡蟲聽了，只好飛走了。不一會(huì)兒，小姑娘醒了，摸摸自己的腦袋，說：“奇怪，我怎么睡著了？”小姑娘大概永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，曾經(jīng)有條瞌睡蟲也想看她手中的故事書呢！ 示例：小精怪念錯(cuò)咒語(yǔ)，把自己變成了一只螞蟻，這下他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他感覺到地在震動(dòng)，往前方一看，才發(fā)現(xiàn)是一頭大象正往這邊走來?！安缓?， 小精怪從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出玩具、花園、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了zhu我要避開它?！毙【众s緊使出九牛二虎之力逃跑?？墒撬±?，眼看著就要被大象踩在腳底。突然，大象調(diào)轉(zhuǎn)身子，往別的方向去了。小精怪大舒一口氣，可還沒等他回過神，一陣大風(fēng)將小精怪吹到

4、了空中，他隨著風(fēng)飄啊飄啊，正巧飄到了爸爸的書桌上。小精怪大喜過望，用身體沾滿墨水，在白紙上爬出了自己的名字。爸爸見了，念了幾句咒語(yǔ)，小精怪瞬間恢復(fù)了原貌。他含著熱淚撲進(jìn)爸爸的懷抱，一邊哭一邊說：“爸爸，我再也不亂念咒語(yǔ)了！”習(xí)作例文例文1：一支鉛筆的夢(mèng)想（原文見教材P67、68頁(yè)）【作者簡(jiǎn)介】 張曉楠，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山東省作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員。作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有葉子是樹的羽毛、和田鼠一塊回家?！旧肿⒁簟勘镌诔閷侠?萌芽 趴著 偽裝船篙 木筏 標(biāo)槍 稿紙bitmnpofowibio【看圖記詞】抽屜萌芽憋著偽裝趴著船篙木筏稿紙標(biāo)槍【故事品讀】 通讀全文，找一

5、找：這只鉛筆的夢(mèng)想分別是什么？跳進(jìn)荷塘里；躲到菜園里去；來到小溪邊；跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。溜出教室；【段落仿寫】 示例：第六個(gè)夢(mèng)想，是飛到天上去。知道我要做什么嗎？我要在云朵間，畫彩色的虹；或者躺在風(fēng)箏上，自由自在地吹風(fēng)。哈，多么好玩！多么開心！鉛筆還會(huì)有哪些夢(mèng)想？仿照課文說一說。例文2：尾巴它有一只貓（原文見教材P68、69頁(yè)）【作者簡(jiǎn)介】 盧穎，兒童文學(xué)作家。畢業(yè)于上海師范大學(xué)中文系。曾任教師、編劇、編輯、雜志策劃人等職業(yè)。合作出版過校園青春小說我為歌狂等。曾獲2008年度冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)新作獎(jiǎng)?！旧肿⒁簟孔院?hoyn擁有zo跳蚤 ui 乖巧jin堅(jiān)持 【故事品讀】通讀全文，聯(lián)系生活說說你的感悟

6、。 示例：我們彼此擁有，有好的東西，要一起分享。當(dāng)然，幸福要分享，就會(huì)變成更多份的幸福，我們大家都會(huì)非常的幸福，當(dāng)我們遇到了困難，也要和大家一起承擔(dān)，這樣我們的困難有了大家的齊心協(xié)力，就不是事兒了！ 示例：我是一只瓷碗，其實(shí)吧！我也有一只貓。每天我閑坐在桌子旁，等到開飯的時(shí)候，一只手往我這只碗里放些小魚干，撲哧，我的那只貓就來找我了。我也試過呆在別處歇息，可是我的這只貓總是能找到我！甩都甩不掉呢！ 展開想象說一說：除了尾巴，還有什么能有一只貓？習(xí)作要求 從下面所列舉的題目中選一個(gè)，寫一個(gè)想象故事，也可以寫其他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。最好玩的國(guó)王一本有魔法的書小樹的心思

7、躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠習(xí)作指導(dǎo) 首先確定自己要寫的題目，可以是書中給出的題目，也可以是自己想出來的題目，然后據(jù)此展開想象。 想象時(shí)要大膽，想象的故事要情節(jié)完整，寫清楚起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 寫作時(shí)要運(yùn)用多種方法，比如語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫等，將故事中各個(gè)人物塑造得立體、生動(dòng)。 寫完后，可以互相交換習(xí)作，說說自己最喜歡同學(xué)寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改。范文點(diǎn)評(píng)最好玩的國(guó)王 天還沒完全亮，負(fù)責(zé)照料八達(dá)國(guó)國(guó)王起居的鈍鈍保姆已經(jīng)叫醒了國(guó)王。 “天已經(jīng)亮了嗎？”國(guó)王打著哈欠問。 “對(duì)。您再不起床，早餐就要涼了?！扁g鈍保姆說。 國(guó)王只好起來了。他一邊穿衣服，一邊嘀

8、咕：“不知道為什么，我覺得還沒睡開篇設(shè)置懸念，為下文展開做鋪墊。飽?！彼崎_門，濃重的夜色立刻撲面而來。天還黑著呢！國(guó)王一時(shí)沒反應(yīng)過來，鈍鈍保姆已經(jīng)在背后偷笑了：“愚人節(jié)快樂，我親愛的陛下！” 國(guó)王連忙去看日歷。啊，今天是四月一號(hào)愚人節(jié)，而現(xiàn)在才凌晨四點(diǎn)。好哇，他被鈍鈍保姆給騙了！ 愚人節(jié)里，每個(gè)人都可以說謊騙人，景色描寫，“撲”形象生動(dòng)地寫出了此時(shí)夜色正濃的情景。被騙時(shí)絕對(duì)不能生氣，所以就算鈍鈍保姆欺騙的是國(guó)王，也不會(huì)受到懲罰。這是傳統(tǒng)。不過，國(guó)王可管不了這些。他氣壞啦，跑到辦公室去，用最快的速度寫好了一條布告，內(nèi)容是：從今天起，我們八達(dá)國(guó)將不再有愚人節(jié)！誰要是敢在四月一號(hào)這天騙人，就會(huì)被關(guān)

9、進(jìn)大牢一個(gè)星期！發(fā)布布告，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 天剛蒙蒙亮，士兵已經(jīng)把這條布告貼遍大街小巷。人民失望了。愚人節(jié)是多么好玩的節(jié)日呀！為了這一天，他們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了一肚子的謊話，要對(duì)家人和朋友說個(gè)痛快?？涩F(xiàn)在，唉！一整天，八達(dá)國(guó)沒有任何人敢說謊話，雖然每個(gè)人都是一副憋得很難受的樣子。只有國(guó)王非常滿意，一整天都掛著笑容。哈，早該這樣了！不用怕被人騙，也不用想辦法騙人！寫人民不能說謊話的難受與國(guó)王的滿意形成了鮮明的對(duì)比。 愚人節(jié)不，四月一號(hào)就要過去了，突然有士兵闖進(jìn)了國(guó)王的辦公室：“報(bào)告陛下，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)說謊的人！” 國(guó)王大怒：“什么？快把他帶來！這還了得！我非懲罰他不可！”兩名士兵帶犯人來了，國(guó)王一看，傻

10、眼了，那個(gè)犯人竟然是他的兒子八達(dá)國(guó)的小王子！小王子一天中的大部分時(shí)間都待在游戲室里，完全不知道父王頒布了什么法令，他只是突然想起今天是愚人節(jié)，于是興沖沖地騙人去了 國(guó)王頓時(shí)慌了，怎么辦？難不成真把兒子關(guān)進(jìn)大牢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，狡黠地說：“今天可是愚人節(jié)呀！” “什么？” “我的意思是，那條布告根本就是假的！愚人節(jié)就是應(yīng)該盡情騙人！你們都被我給騙啦！哈哈哈！”帶頭說謊的人竟是小王子，情節(jié)起伏跌宕。由慌亂到靈機(jī)一動(dòng)，寫出了國(guó)王的機(jī)智。 兩名士兵你看看我，我看看你，不約而同地露出了苦笑。他們松開小王子的手，離開了國(guó)王的辦公室。 一傳十，十傳百，很快全國(guó)人民都聽說了，他們紛紛議論著： “真不愧是國(guó)王，居然想得出這種謊話！