云南省德宏州2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試題【含答案】

1、德宏州20212022年高一年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)一監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：150分鐘 滿(mǎn)分：150分注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。怎樣讀懂鄉(xiāng)土中國(guó)怎樣讀懂費(fèi)孝通的鄉(xiāng)土中國(guó)？要讀懂鄉(xiāng)土中國(guó)，首先必須了解這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代背景。這

2、本書(shū)，有許多內(nèi)容都是針對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)這一學(xué)派的學(xué)者們而說(shuō)的，鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派認(rèn)為“愚、弱、窮、私”是中國(guó)人的四大痼疾，他們認(rèn)為只要普及教育，讓鄉(xiāng)下人識(shí)字，引入西方現(xiàn)代社會(huì)的一系列制度等等，就可以改變這一現(xiàn)狀，但作者卻認(rèn)為中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有自己的地域特點(diǎn)以及一套沿襲已久的文化制度，需要我們以科學(xué)實(shí)證的方法作深刻的研究，認(rèn)清鄉(xiāng)土社會(huì)的本質(zhì)，才能更好地推進(jìn)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化。我們閱讀這本書(shū)時(shí)，如果能清楚鄉(xiāng)村建設(shè)者們的主張和學(xué)說(shuō)，就能對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有較好的理解，就能學(xué)有所得。此外，閱讀鄉(xiāng)土中國(guó)最重要的就是樹(shù)立文體的概念。鄉(xiāng)土中國(guó)屬于論述類(lèi)文體，這是由本書(shū)的寫(xiě)作目的決定的。它不是一本文學(xué)類(lèi)的作品，而是一本以論述為主的學(xué)

3、術(shù)專(zhuān)著，但又不同于一般的議論文。鄉(xiāng)土中國(guó)共有十四篇文章，是對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)各個(gè)文化層面的現(xiàn)象作規(guī)律性的闡釋?zhuān)@些文章用統(tǒng)一的社會(huì)功能學(xué)派的理論來(lái)分析，有貫穿始終的理論基礎(chǔ)，同時(shí)它們又各自成篇，分別對(duì)應(yīng)獨(dú)立的主題。因此，我們?cè)陂喿x時(shí)，要把握這一特點(diǎn)。為了讀懂鄉(xiāng)土中國(guó)，我們還需要對(duì)這本書(shū)的寫(xiě)法做一些認(rèn)識(shí)，它最大的寫(xiě)法有些什么呢？其一是從現(xiàn)象到本質(zhì)的分析。即從生活中的事例講起，逐步分析這些個(gè)別現(xiàn)象的特點(diǎn)以及包含的道理，然后再歸納出自己的結(jié)論，表明自己的看法。這一點(diǎn)在文章中多有體現(xiàn)。比如無(wú)訟一文，作者通過(guò)一系列的事例，由淺入深地論述了兩種社會(huì)形態(tài)中維持社會(huì)治理的方式，圍繞“訟師”（律師）在鄉(xiāng)土社會(huì)和城市

4、社會(huì)中的地位和作用的不同作論述，判然劃分出了禮治社會(huì)和法治社會(huì)對(duì)“打官司”的不同態(tài)度與看法。從而得出結(jié)論：都市社會(huì)，法律必不可少，律師地位很重要，而在鄉(xiāng)土社會(huì)里，“訟”的發(fā)生，則是社會(huì)禮治的衰落和教化的失敗。因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)的每個(gè)人心里都有潛移默化的守規(guī)則意識(shí)，人們憑借心中的良知，就可以處理社會(huì)之中人與人之間的矛盾與沖突，就可以維持和諧的社會(huì)治理。其次，我們還要對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)的語(yǔ)言特點(diǎn)做一些分析。鄉(xiāng)土中國(guó)有明白易懂的語(yǔ)言表述，比如講到作者親身經(jīng)歷的一些事件或講述一個(gè)案例的時(shí)候；但講到某種社會(huì)學(xué)的概念或理論時(shí)，的確是有些艱澀難懂的。如何處理這些問(wèn)題呢？我們要緊扣文章的標(biāo)題來(lái)讀，因?yàn)槲恼碌臉?biāo)題是全文中心意

5、思的高度提煉。比如在血緣與地緣一文中，開(kāi)頭一段先講血緣社會(huì)的基礎(chǔ)是年長(zhǎng)者對(duì)年幼者有強(qiáng)制的權(quán)力，第二段則論述生育是維持血緣社會(huì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的重要因素。作者寫(xiě)這些，一是為了論述清楚鄉(xiāng)土社會(huì)血緣的特點(diǎn)，二是為后文寫(xiě)地緣的特點(diǎn)作鋪墊，因?yàn)榈鼐壥菑难壷蟹蛛x出來(lái)的另一種社會(huì)形態(tài)，它們之間必然有本質(zhì)不同的地方，地緣社會(huì)代表著社會(huì)文明的大方向。至于論述方面，作者通常采用縱橫交錯(cuò)的方式進(jìn)行，縱的方面是作者的觀(guān)點(diǎn)及論證的層層分析和深入，橫的方面則是對(duì)事實(shí)與案例聯(lián)系的綜合與分析，有時(shí)作者為了讓自己的論述更加豐富有力，往往在橫的方面展開(kāi)過(guò)多，導(dǎo)致讀者在讀的過(guò)程中把握不住縱向的理論推進(jìn)，這時(shí)我們要注意回顧前文的論點(diǎn)，并

6、與之進(jìn)行對(duì)照，看看其論點(diǎn)是平行的還是推進(jìn)的。這樣來(lái)讀，也就不難理解內(nèi)容了。（摘編自戴慶華怎樣讀懂鄉(xiāng)土中國(guó)）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 為了改變中國(guó)人“愚、弱、窮、私”的現(xiàn)狀，鄉(xiāng)土中國(guó)提出要依據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的地域特點(diǎn)及沿襲己久的文化制度來(lái)進(jìn)行治理。B. 鄉(xiāng)土中國(guó)由于自身的寫(xiě)作目的，選擇了論述類(lèi)的文體樣式，但又不同于一般議論文。它共有十四篇文章，各自?xún)?nèi)容獨(dú)立性很強(qiáng)。C. 鄉(xiāng)土中國(guó)作為學(xué)術(shù)論著，雖然語(yǔ)言晦澀難懂，但是文中講述了一些作者的親身經(jīng)歷或者案例，不乏形象趣味性。D. 鄉(xiāng)土中國(guó)闡述了血緣與地緣的關(guān)系，本文提及這一內(nèi)容是為了分析鄉(xiāng)土中國(guó)從現(xiàn)象到本質(zhì)逐步進(jìn)行歸納的寫(xiě)

7、法特點(diǎn)。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 本文運(yùn)用例證法，舉無(wú)訟一例，主要是為了論證鄉(xiāng)土中國(guó)在寫(xiě)法上有從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)行分析，然后歸納出結(jié)論的特點(diǎn)。B. 文章在分析血緣與地緣時(shí)先概述其首段和第二段的內(nèi)容，再概括作者寫(xiě)這些的兩個(gè)目的，條分縷析，層次分明。C. 本文按總分總的論證結(jié)構(gòu)展開(kāi)，主體部分從時(shí)代背景、文體等多方面闡述了讀懂鄉(xiāng)土中國(guó)的具體方法。D. 鄉(xiāng)土中國(guó)在論述方式上通常縱橫交錯(cuò)，縱的是觀(guān)點(diǎn)及論證的層層分析和深入，橫的是對(duì)事實(shí)與案例聯(lián)系的綜合與分析。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 鄉(xiāng)土中國(guó)用統(tǒng)一社會(huì)功能學(xué)派的理論對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)各個(gè)文化層面的現(xiàn)象作

8、規(guī)律性的闡釋?zhuān)珪?shū)有貫穿始終的理論基礎(chǔ)。B. 鄉(xiāng)土中國(guó)在論述時(shí)往往橫的方面展開(kāi)較多，讀者把握不住縱向的理論推進(jìn)，不對(duì)文章前后雙照就會(huì)影響對(duì)內(nèi)容的理解。C. 在鄉(xiāng)土社會(huì)里，“訟”的發(fā)生是禮治的衰落和教化的失敗，因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)里毎個(gè)人心里都有潛移默化的守規(guī)則意識(shí)。D. 鄉(xiāng)土中國(guó)一書(shū)，結(jié)合中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的特質(zhì)，引入西方現(xiàn)代社會(huì)的一系列制度，對(duì)推進(jìn)中國(guó)多村社會(huì)的現(xiàn)代化有積極意義。1. B 2. C 3. D【1題詳解】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，分析作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“為了改變中國(guó)人愚、弱、窮、私的現(xiàn)狀”錯(cuò)誤，由原文“這本書(shū)，有許多內(nèi)容都是針對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)這一學(xué)派的學(xué)者們而說(shuō)的”可知擴(kuò)大范圍，不是所有內(nèi)容

9、都為了解決這四大痼疾來(lái)闡述。C“鄉(xiāng)土中國(guó)語(yǔ)言晦澀”“形象趣味性”錯(cuò)誤。是講到理論或概念的時(shí)候，晦澀。另外，形象趣味也不準(zhǔn)確，文章中說(shuō)的是明白易懂。D“是為了分析鄉(xiāng)土中國(guó)從現(xiàn)象到本質(zhì)逐步進(jìn)行歸納的寫(xiě)法特點(diǎn)”鄉(xiāng)土中國(guó)闡述了血緣與地緣的關(guān)系，是為提示讀者要緊扣文章標(biāo)題。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章論點(diǎn)、論據(jù)、論證的能力。C.“總分總的論證結(jié)構(gòu)”錯(cuò)誤，由原文“首先必須了解這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代背景；此外，閱讀鄉(xiāng)土中國(guó)最重要的就是樹(shù)立文體的概念；其次，我們還要對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)的語(yǔ)言特點(diǎn)做一些分析”可知文中使用的總分結(jié)構(gòu)，后文沒(méi)有總結(jié)。故選C?！?題詳解】本文考查學(xué)生對(duì)分句文章內(nèi)容進(jìn)行分析、判斷、推理能力

10、。D“引入西方現(xiàn)代社會(huì)的一系列制度”錯(cuò)誤，由原文“這本書(shū)，有許多內(nèi)容都是針對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)這一學(xué)派的學(xué)者們而說(shuō)的，鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派認(rèn)為愚、弱、窮、私是中國(guó)人的四大痼疾，他們認(rèn)為只要普及教育，讓鄉(xiāng)下人識(shí)字，引入西方現(xiàn)代社會(huì)的一系列制度等等，就可以改變這一現(xiàn)狀，但作者卻認(rèn)為中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有自己的地域特點(diǎn)以及一套沿襲已久的文化制度，需要我們以科學(xué)實(shí)證的方法作深刻的研究，認(rèn)清鄉(xiāng)土社會(huì)的本質(zhì)，才能更好地推進(jìn)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化”可知，選項(xiàng)張冠李戴，這應(yīng)該是鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派的做法。故選D。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2021年6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉

11、衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，15時(shí)54分，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，整個(gè)交會(huì)對(duì)接過(guò)程歷時(shí)約6.5小時(shí)。在神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后，18時(shí)48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。（摘編自我國(guó)載人航天再迎里程碑）材料二：目前的國(guó)際空間站已經(jīng)嚴(yán)重老化，俄羅斯4月18日已經(jīng)正式宣布，將于2024年空間站運(yùn)營(yíng)合約結(jié)束后退出，而我國(guó)空間站將于2022年建成。也

12、就是說(shuō)，2024年以后，中國(guó)將擁有全球唯一一個(gè)空間站。據(jù)目前統(tǒng)計(jì)，我國(guó)1100余種新型材料有百分之八十是在航天技術(shù)的引導(dǎo)下完成的，2000多項(xiàng)航天技術(shù)研究成果廣泛應(yīng)用于我國(guó)經(jīng)濟(jì)民生各個(gè)領(lǐng)域。空間站實(shí)現(xiàn)有人長(zhǎng)期入駐后，就可以長(zhǎng)期實(shí)施上千項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生難以估量的價(jià)值。其中，利用空間站的特殊環(huán)境所進(jìn)行的大量理化生等試驗(yàn)，也可以為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供新的增長(zhǎng)點(diǎn)?？臻g站的建成可以更進(jìn)一步地研究空間環(huán)境，為人類(lèi)將來(lái)在太空長(zhǎng)期生存打下基礎(chǔ)。在空間站里，不僅要通過(guò)相關(guān)科學(xué)研究來(lái)探索人類(lèi)在太空長(zhǎng)期生存的需求，包括生命的規(guī)律，還要開(kāi)展包括太空激光通信、太空3D打印等技術(shù)，推動(dòng)人類(lèi)征戰(zhàn)更加遙遠(yuǎn)的宇宙。（摘編自神

13、舟十二號(hào)發(fā)射，三名航天員奔赴我國(guó)空間站，對(duì)中國(guó)航天意義重大）材料三：俄羅斯生意人報(bào)稱(chēng)，中國(guó)已經(jīng)發(fā)射了作為本國(guó)空間站的基礎(chǔ)模塊，由控制中心、生活區(qū)和氣閘組成的天和核心艙。天和核心艙主要用于空間站統(tǒng)一控制和管理，具備長(zhǎng)期自主飛行能力，可支持航天員長(zhǎng)期駐留，開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。中國(guó)正在快速進(jìn)步，擁有長(zhǎng)期太空探索計(jì)劃，其成就令人羨慕。中國(guó)人不僅學(xué)會(huì)了飛上太空，還要學(xué)會(huì)在那里長(zhǎng)時(shí)間生活、研究失重對(duì)人的影響等。俄羅斯塔斯社特別關(guān)注中國(guó)對(duì)于開(kāi)展太空合作的開(kāi)放態(tài)度。外層空間是全世界人民的共同財(cái)富，探索宇宙是全人類(lèi)共同的事業(yè)。中國(guó)載人航天始終按照“和平利用、平等互利、共同發(fā)展”原則，愿意與世界

14、上所有致力于和平利用太空的國(guó)家和地區(qū)一道，開(kāi)展國(guó)際合作與交流。意大利最大通訊社安莎社報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)新空間站的首批航天員已經(jīng)啟程，執(zhí)行為期3個(gè)月的飛行任務(wù)，中國(guó)朝著航天強(qiáng)國(guó)又邁出新的一步。該社詳細(xì)介紹了中國(guó)此次載人飛行的四項(xiàng)主要任務(wù)和乘組三名航天員的情況，稱(chēng)神舟十二號(hào)航天員有望創(chuàng)造新的太空駐留紀(jì)錄，他們的工作也將比以往更加復(fù)雜。運(yùn)載火箭末級(jí)絕大部分組件將在再入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀，這是目前國(guó)際上的通行做法，對(duì)航空活動(dòng)及地面造成危害的概率極低。（摘編自中國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)又邁進(jìn)了一步）材料四：2021年7月4日上午，神舟十二號(hào)三名航天員協(xié)同配合，進(jìn)行中國(guó)空間站首次出艙活動(dòng)。這是繼神舟七號(hào)飛行乘組順利完成出

15、艙任務(wù)后，時(shí)隔13年，中國(guó)航天員再次執(zhí)行出艙任務(wù)。此次航天員出艙活動(dòng)，三名航天員都有明確分工。出艙的兩名航天員，一人要為機(jī)械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺(tái)等，隨后借助機(jī)械臂進(jìn)行移動(dòng)。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行輔助工作，其間還要進(jìn)行一次應(yīng)急返回驗(yàn)證。此次出艙活動(dòng)的另一項(xiàng)重要工作，就是進(jìn)行艙外全景攝像機(jī)的抬升。兩名航天員出艙過(guò)程中，艙內(nèi)航天員需要對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行操作，雖然地面人員也可以對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行大范圍轉(zhuǎn)移，但航天員站在機(jī)械臂上時(shí)，艙內(nèi)航天員可以更直觀(guān)地對(duì)機(jī)械臂位置進(jìn)行觀(guān)察，與艙外航天員進(jìn)行直接交流。另外，航天員自主操作機(jī)械臂，在安全性上也有更好的保障。14時(shí)57

16、分，經(jīng)過(guò)約7小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十二號(hào)航天員乘組密切協(xié)同，圓滿(mǎn)完成出艙活動(dòng)期間全部既定任務(wù)，航天員劉伯明、湯洪波安全返回天和核心艙，標(biāo)志著我國(guó)空間站階段航天員首次出艙活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。（摘編自中國(guó)空間站首次出艙活動(dòng)！三名航天員都有哪些任務(wù)？）4. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 神舟十二號(hào)載人飛船升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，并采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式與天和核心艙前向端口對(duì)接。B. 我國(guó)將于2022年建成空間站，目前的國(guó)際空間站已經(jīng)嚴(yán)重老化；2024年，俄羅斯將退出空間站，中國(guó)將擁有全球唯一的一個(gè)空間站。C. 2000多項(xiàng)航天技術(shù)研究成果已廣泛應(yīng)用于我國(guó)經(jīng)

17、濟(jì)民生各個(gè)領(lǐng)域，航天員長(zhǎng)期入駐空間站后可以實(shí)施科學(xué)實(shí)驗(yàn)，將產(chǎn)生難以估量的價(jià)值。D. 神舟十二號(hào)出艙的兩名航天員完成中國(guó)空間站艙外活動(dòng)：安裝機(jī)械臂上臂支架，應(yīng)急返回驗(yàn)證，抬升艙外全景攝像機(jī)，操作控制機(jī)械臂。5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 經(jīng)歷十多個(gè)小時(shí)的交會(huì)對(duì)接，神舟十二號(hào)載人飛船與天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船組合成三艙組合體，航天員進(jìn)入天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)人首次進(jìn)入自己的空間站。B. 空間站建成的意義重大，不僅可以進(jìn)一步研究空間環(huán)境，研究人類(lèi)如何在太空長(zhǎng)期生存，而且可以開(kāi)展一系列太空新技術(shù)研究，拓展宇宙研究領(lǐng)域。C. 天和核心艙由控制中心、生活區(qū)和氣閘三部分組成，主要用于

18、統(tǒng)一控制和管理空間站，具備長(zhǎng)期自主飛行能力，可支持航天員長(zhǎng)期駐留，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。D. 中國(guó)空間站的首次出艙活動(dòng)有效驗(yàn)證了航天員的出艙能力、應(yīng)急能力；航天員密切協(xié)作，圓滿(mǎn)完成出艙活動(dòng)期間全部既定任務(wù)。6. 對(duì)于中國(guó)空間站，俄羅斯媒體與意大利媒體的報(bào)道有哪些異同？請(qǐng)結(jié)合材料三簡(jiǎn)要說(shuō)明。4. D 5. A 6. 異：俄羅斯媒體側(cè)重于介紹中國(guó)空間站的構(gòu)成及作用，并強(qiáng)調(diào)了中國(guó)和平利用外空、開(kāi)展太空合作的開(kāi)放態(tài)度；意大利媒體側(cè)重于介紹中國(guó)此次載人飛行的任務(wù)和航天員情況，肯定了中國(guó)運(yùn)載火箭末級(jí)絕大部分組件在再入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀的做法。同：二者都肯定、贊揚(yáng)了中國(guó)航天的成就。【4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)

19、容的理解和分析能力。D.“出艙的兩名航天員完成中國(guó)空間站艙外活動(dòng)：操作控制機(jī)械臂”錯(cuò)誤。從材料四“兩名航天員出艙過(guò)程中，艙內(nèi)航天員需要對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行操作艙內(nèi)航天員可以更直觀(guān)地對(duì)機(jī)械臂位置進(jìn)行觀(guān)察，與艙外航天員進(jìn)行直接交流”可知，“操作控制機(jī)械臂”不是艙外兩名航天員的活動(dòng)，而是艙內(nèi)航天員的活動(dòng)。故選D。5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀(guān)點(diǎn)和基本傾向的能力。A.“經(jīng)歷十多個(gè)小時(shí)的交會(huì)對(duì)接”錯(cuò)誤，原文是“整個(gè)交會(huì)對(duì)接過(guò)程歷時(shí)約6.5小時(shí)”。故選A。【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從“俄羅斯生意人報(bào)稱(chēng)，中國(guó)已經(jīng)發(fā)射了作為本國(guó)空間站的基礎(chǔ)模塊，由控制中心、生活區(qū)和氣閘組

20、成的天和核心艙。天和核心艙主要用于空間站統(tǒng)一控制和管理，具備長(zhǎng)期自主飛行能力，可支持航天員長(zhǎng)期駐留，開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。中國(guó)正在快速進(jìn)步，擁有長(zhǎng)期太空探索計(jì)劃，其成就令人羨慕。中國(guó)人不僅學(xué)會(huì)了飛上太空，還要學(xué)會(huì)在那里長(zhǎng)時(shí)間生活、研究失重對(duì)人的影響等。俄羅斯塔斯社特別關(guān)注中國(guó)對(duì)于開(kāi)展太空合作的開(kāi)放態(tài)度”可知，俄羅斯媒體側(cè)重于介紹中國(guó)空間站的構(gòu)成及作用，并強(qiáng)調(diào)了中國(guó)和平利用外空、開(kāi)展太空合作的開(kāi)放態(tài)度。從“意大利最大通訊社安莎社報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)新空間站的首批航天員已經(jīng)啟程，執(zhí)行為期3個(gè)月的飛行任務(wù)，中國(guó)朝著航天強(qiáng)國(guó)又邁出新的一步。該社詳細(xì)介紹了中國(guó)此次載人飛行的四項(xiàng)主要任務(wù)和乘組三名

21、航天員的情況，稱(chēng)神舟十二號(hào)航天員有望創(chuàng)造新的太空駐留紀(jì)錄，他們的工作也將比以往更加復(fù)雜。運(yùn)載火箭末級(jí)絕大部分組件將在再入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀，這是目前國(guó)際上的通行做法，對(duì)航空活動(dòng)及地面造成危害的概率極低”可知，意大利媒體側(cè)重于介紹中國(guó)此次載人飛行的任務(wù)和航天員情況，肯定了中國(guó)運(yùn)載火箭末級(jí)絕大部分組件在再入大氣層過(guò)程中燒蝕銷(xiāo)毀的做法。從“俄羅斯生意人報(bào)稱(chēng)中國(guó)正在快速進(jìn)步，擁有長(zhǎng)期太空探索計(jì)劃，其成就令人羨慕”“意大利最大通訊社安莎社報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)新空間站的首批航天員已經(jīng)啟程，執(zhí)行為期3個(gè)月的飛行任務(wù)，中國(guó)朝著航天強(qiáng)國(guó)又邁出新的一步”等內(nèi)容可知，俄羅斯媒體與意大利媒體的報(bào)道都肯定、贊揚(yáng)了中國(guó)航天的成

22、就。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，共15分）閱讀下面的材料，完成下面小題。江南的冬景郁達(dá)夫凡在北國(guó)過(guò)過(guò)冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設(shè)備的人家，不管它門(mén)外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，而躲在屋里過(guò)活的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說(shuō)，就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們，總也是個(gè)個(gè)在懷戀的，因?yàn)楫?dāng)這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南，可又不同；冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)西北風(fēng)間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿(mǎn)街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的。

23、清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，營(yíng)屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛(ài)得很么？我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所愛(ài)的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠節(jié)季，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得是可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過(guò)閩粵，在那里過(guò)冬天，和暖原極和暖，有時(shí)候到了陰歷的年邊，說(shuō)不定還不得不拿出紗衫來(lái)著；走過(guò)野人的籬落，更還看得見(jiàn)許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過(guò)后，涼冷一點(diǎn)；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的；這

24、一種極南的氣候異狀，并不是我所說(shuō)的江南的冬景，只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春，是春或秋的延長(zhǎng)。江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時(shí)候會(huì)保持住三個(gè)月以上的生命。像錢(qián)塘江兩岸的烏桕樹(shù)，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得出。說(shuō)

25、起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天，比起我們江浙來(lái)如何，但從許多作家的喜歡以ziergang一字來(lái)做他們的創(chuàng)造題目的一點(diǎn)看來(lái)，大約是德國(guó)南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說(shuō)十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩(shī)人洛在格（Peter Rosegger，18431918）罷，他用這一個(gè)“散步”做題目的文章尤其寫(xiě)得多，而所寫(xiě)的情形，卻又是大半可以拿到中國(guó)江浙的山區(qū)地方來(lái)適用的。江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里

26、的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎丫的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)得胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問(wèn)了；我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必

27、然的要想到雪：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！安耖T(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒按迳钛├铮蛞挂恢﹂_(kāi)”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？有幾年，在江南也許會(huì)沒(méi)有雨沒(méi)有雪的過(guò)一個(gè)冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷，下一點(diǎn)春雪的。去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節(jié)氣推算起來(lái)，大約大

28、冷的日子，將在明年的二月盡頭，最多也總不過(guò)是七八天的樣子。像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作旱冬，對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷。旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會(huì)得到快活一點(diǎn)，因?yàn)榍绾偷娜兆佣嗔?，上郊外去閑步逍遙的機(jī)會(huì)自然也多；喜歡徒步旅行的日本人、德國(guó)人，所最歡迎的也就是這樣的冬天。窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣，晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實(shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！一九三五年十二月一日（選自郁達(dá)夫文集，有刪改）7. 下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，

29、不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 這篇散文從多個(gè)角度描寫(xiě)江南的冬景，寫(xiě)出作者自己的切身感受，描繪了一幅江南暖冬的水墨畫(huà)。B. 蘆花紅葉、柏子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣，作者將這種富有生氣的色彩和詩(shī)人的名句相連接，別有一番情趣。C. 故都的秋包含一種清、靜、悲涼之美；本文描寫(xiě)的江南的冬天也隱含著這種情調(diào)，但近乎荒涼的風(fēng)景掩蓋不住精神的奢華。D. 江南的冬天也能讓人感受到大自然蓬勃的生氣，所以作者說(shuō)詩(shī)人的名句，“只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到”。8. 本文引用“暮雨瀟瀟江上村”有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9. 結(jié)合上下文，賞析文中劃線(xiàn)句子。7. C 8. “暮雨瀟瀟江上村”描

30、繪了一幅瀟瀟暮雨下一片靜謐的江村水墨圖，使環(huán)境氣氛富有悠然的韻味。通過(guò)引用詩(shī)句，形象地描繪了江南冬天微雨的淡雅，使文章富有詩(shī)意，趣味盎然。引用詩(shī)句，賦予江南冬雨文學(xué)色彩，表達(dá)作者對(duì)“綠林豪客”與唐詩(shī)人共飲一杯的欣賞，以及對(duì)江南冬景的癡迷之情。 9. 采用比喻、擬人的手法，將“酒”比做“姑娘”，“調(diào)戲”一詞又賦予“雪月梅”以人的思想情感與意識(shí)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了江南冬雪的美麗，表達(dá)出作者對(duì)江南冬景的鐘愛(ài)?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。C.“本文描寫(xiě)的江南的冬天也隱含著這種情調(diào)”“但近乎荒涼的風(fēng)景”分析有誤，本文的情調(diào)是明朗、閑適，風(fēng)景也是充滿(mǎn)了生機(jī)。故選C?！?題

31、詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力?！盀t瀟暮雨江上村”的意思是：在細(xì)密的春雨之下，隱隱約約看到一座朦朧的小村莊。描繪了一幅瀟瀟暮雨下一片靜謐的江村水墨畫(huà)，使環(huán)境氣氛富有安然的韻味，使江南冬雨增添了一抹文學(xué)色彩。本文引用該詩(shī)句的位置在第七自然段。原文寫(xiě)到“我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的暮雨瀟瀟江上村的一首絕句罷？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么？”。由這句話(huà)可知，這句詩(shī)是詩(shī)人為綠林豪客所作，江南的冬景讓詩(shī)人對(duì)原本豪放的綠林也放下戒備而充滿(mǎn)溫情，形象地寫(xiě)出了江南冬天微雨景色的淡雅、美麗，也使文章增添了一絲詩(shī)意。江南冬景讓唐代詩(shī)人癡迷，接下來(lái)綠林豪客又與

32、詩(shī)人吃肉喝酒，這又何嘗不讓作者為之癡迷呢？這句話(huà)明寫(xiě)詩(shī)人覺(jué)得江南冬景迷人，實(shí)則表達(dá)了作者對(duì)“綠林豪客”與唐詩(shī)人共飲一杯的欣賞及對(duì)江南冬景的癡迷之情?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的含義和作用的能力。劃線(xiàn)句子先引用了一句詩(shī)歌“寒沙梅影路,微雪酒香村”，意思是：行走在兩旁種滿(mǎn)梅樹(shù)的石路上，天空中下起了小雪，村中飄著酒香正在迎接客人的到來(lái)。由此可知，“雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道”明寫(xiě)雪月梅調(diào)戲酒姑娘，實(shí)則寫(xiě)作者和友人在冬雪天邊喝酒邊觀(guān)賞雪景，而有前文作者對(duì)江南冬雨的喜愛(ài)，不難分析出作者對(duì)江南冬雪的喜愛(ài)之情。而“則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了”一句，則運(yùn)用了比喻、擬人的修辭

33、。“酒”比做“姑娘”，而“調(diào)戲”一詞又將“雪月梅”擬人化。江南冬雪下的美麗景色，會(huì)調(diào)戲酒姑娘，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了江南冬雪的美麗，表達(dá)出作者對(duì)江南冬景的鐘愛(ài)。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著五柳先生傳以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。家貧親老，起為州祭酒；不堪吏職，少日自解歸，躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也。”道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。后為彭澤令。公田悉令吏種秫

34、，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固請(qǐng)種粳乃使二頃五十畝種秫五十畝種粳歲終會(huì)郡遣督郵至縣吏請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見(jiàn)之淵明嘆曰：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦歸去來(lái)。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道粟里之間要之。淵明有腳疾，使一門(mén)生二兒舁籃輿；既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無(wú)迕也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在當(dāng)陽(yáng)與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，日造淵明飲焉。每往，必酣飲致醉。弘欲要延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬(wàn)錢(qián)與淵明；淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿(mǎn)手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄

35、無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。元嘉四年將復(fù)征命，會(huì)卒。時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。（選自蕭統(tǒng)陶淵明傳）（注）舁，y，抬；籃輿：轎子10. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 妻子固請(qǐng)/種粳/乃使二頃五十畝種秫/五十畝種粳/歲終/會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/B. 妻子固請(qǐng)/種粳乃使二頃/五十畝種秫/五十畝種粳/歲終會(huì)郡/遣督郵至縣吏/請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見(jiàn)之/C. 妻子固請(qǐng)種粳/乃使二頃五十畝種秫/五十畝種粳/歲終/會(huì)郡遣督郵至/縣吏請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)

36、之/D. 妻子固請(qǐng)種粳/乃使二頃/五十畝種秫/五十畝種粳/歲終會(huì)郡/遣督郵至縣吏/請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見(jiàn)之/11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 刺史，又稱(chēng)刺使，職官。刺，檢核問(wèn)事的意思，即監(jiān)察之職；史，“御史”之意。B. 綬，古代用以系佩玉、官印等東西的絲綢，“解綬去職”指解下官印辭去官職。C. 元嘉，南朝宋文帝劉義隆的年號(hào)，“元嘉四年”屬于按照帝王年號(hào)來(lái)紀(jì)年的。D. 謚號(hào)，古指人死后，后人按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定并給予褒獎(jiǎng)，如“靖節(jié)先生”。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性

37、而率真，清高而自負(fù)。B. 州郡召用陶淵明擔(dān)任州郡的官職，他不忍官場(chǎng)瑣事，棄官回家，他親自耕種，自給自足，身體瘦弱而患上了疾病。C. 陶淵明曾經(jīng)去過(guò)廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備好了豐盛的酒席，在半路粟里（地名）邀請(qǐng)他。D. 郡將（官名）曾經(jīng)來(lái)拜訪(fǎng)，正趕上陶淵明釀的酒糟熟了，郡將就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。13. 翻譯文中劃線(xiàn)的句子。（1）淵明不解音律，而蓄無(wú)弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。（2）回視日觀(guān)以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。（姚鼐登泰山記）10. C 11. D 12. D 13. （1）陶淵明不懂音律，卻保存了一張無(wú)弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥

38、一番寄托自己的心意。（2）回頭看日觀(guān)峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒(méi)照到，或紅或白，顏色錯(cuò)雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵（官職名）到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說(shuō)：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見(jiàn)他?！薄霸弧北韺?duì)話(huà)，后面是說(shuō)的內(nèi)容，“曰”后斷開(kāi)，且“請(qǐng)?jiān)弧笔恰翱h吏”的謂語(yǔ)，故“縣吏請(qǐng)?jiān)弧辈粦?yīng)斷開(kāi)，排除BD；依據(jù)語(yǔ)境，“種粳”是“妻子固請(qǐng)”內(nèi)容，做其賓語(yǔ)，是一完整句意，不應(yīng)斷開(kāi)，排除A。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記文化常識(shí)的能力。D.“謚號(hào)，后人按其生平

39、事跡進(jìn)行評(píng)定并給予褒獎(jiǎng)”錯(cuò)誤，因?yàn)椤爸u號(hào)是人死之后，后人給予評(píng)價(jià)的文字”，其中“評(píng)價(jià)”或褒或貶，并不只有“褒獎(jiǎng)”，故此項(xiàng)理解片面了。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容的能力。D.“郡將就用頭上的葛巾篩酒”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之”分析可知，語(yǔ)意是“郡將（官職名）曾經(jīng)來(lái)拜訪(fǎng)他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上”，應(yīng)為“陶淵明就用頭上的葛巾篩酒”，不是“郡將就用頭上的葛巾篩酒”，故此項(xiàng)張冠李戴了。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。（1）“蓄”，儲(chǔ)存，保存；“適”，滿(mǎn)足，暢快；“輒”，總是，

40、都。（2）“或”，有的；“絳皓駁色”，或紅或白，顏色錯(cuò)雜；“僂”，駝背。參考譯文陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。曾經(jīng)著作五柳先生傳自?shī)首詷?lè)，當(dāng)時(shí)的人稱(chēng)這本書(shū)為實(shí)錄。陶淵明孝敬老人，家里很窮，被起用任命為州祭酒（官職名）；他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久自己棄官回家了，他親自耕種自給自足，得了疾病。江州刺史（官職名）檀道濟(jì)前去探望他，陶淵明臥床挨餓好幾天了。檀道濟(jì)說(shuō)：“賢人處世，朝廷無(wú)道就隱居，政治開(kāi)明就出來(lái)做官，如今你生在開(kāi)明盛世，為什么自己如此糟踐自己呢？”陶淵明回答說(shuō)：“我怎敢充當(dāng)賢人，我的志向比不上他們?！碧吹罎?jì)送給他糧食和肉，他卻揮手叫

41、檀道濟(jì)離開(kāi)。后來(lái)他擔(dān)任彭澤縣令。官府的公田都讓人種高粱。他說(shuō)：“我常常能喝醉酒就夠了。”妻子、兒子堅(jiān)持要求種糧食，于是下令二頃五十畝的田地種高粱，五十畝種糧食。年終，恰逢州郡派督郵（官職名）到彭澤縣，下屬請(qǐng)示陶淵明說(shuō)：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服面見(jiàn)他?！碧諟Y明嘆氣說(shuō)：“我怎么能為了五斗米，向鄉(xiāng)里小人折腰！”當(dāng)天就解下官印辭去官職，寫(xiě)了一篇?dú)w去來(lái)賦。江州刺史王弘打算和他結(jié)交，卻請(qǐng)不來(lái)他。陶淵明曾經(jīng)去廬山，王弘讓陶淵明的老朋友龐通之準(zhǔn)備酒席，在半路粟里（地名）邀請(qǐng)他。陶淵明腳上有病，讓一個(gè)門(mén)生和兩個(gè)兒子交替抬轎；到了以后，欣然和龐通之一同飲酒。不一會(huì)王弘到了，陶淵明也沒(méi)有抵觸的情緒。起初顏延之（人名）

42、擔(dān)任劉柳后軍功曹（官職名），在潯陽(yáng)和陶淵明有交情，后來(lái)到始安郡做官，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)（地名），常常到陶淵明的住所飲酒。每次去，都要暢飲直到喝醉。王弘打算邀請(qǐng)顏延之赴宴，整天都找不到。顏延之臨調(diào)走的時(shí)候，留下二萬(wàn)錢(qián)給陶淵明；陶淵明全部送給酒館，以便一來(lái)就能喝酒。曾經(jīng)在九月九日在房子邊上菊花叢中閑坐，時(shí)間長(zhǎng)了，采了一手菊花，忽然趕上王弘送酒來(lái)了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無(wú)弦琴，每次喝酒喝到酣暢之處，都彈撥一番寄托心意。來(lái)拜訪(fǎng)的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺(jué)，你可以走了?！彼奶煺嬷甭蔬_(dá)到這種地步?？ⅲü俾毭┰?jīng)來(lái)拜訪(fǎng)他，正趕上他

43、釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。元嘉（南北朝宋文帝年號(hào)）四年將要接受朝廷征聘，恰好去世了，時(shí)年六十三歲。謚號(hào)叫做靖節(jié)先生。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。春日耕者蘇 轍陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉遲。婦子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。紛紜政令曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。（注）曉餉：指送早飯到田間。政令：指當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。14. 下列對(duì)詩(shī)歌的理解與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)耕田老人辛勤勞作的形象，以及與孩子嬉戲玩耍，放飛風(fēng)箏的情景。B. 首聯(lián)是說(shuō)，從開(kāi)凍變松的土

44、壤中感覺(jué)到萬(wàn)物生長(zhǎng)之氣，老農(nóng)夜間起來(lái)喂養(yǎng)饑餓的耕牛。C. 頸聯(lián)婦子前來(lái)探看，直接表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙。D. 五、六兩句運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪了鳥(niǎo)兒上下翻飛相隨的情景，渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論做了鋪墊。15. 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。14. C 15. 對(duì)農(nóng)家春日忙碌和辛勤勞作的贊美；為農(nóng)家溫馨與和睦生活感到高興；對(duì)王安石變法后政令繁多無(wú)用的嘲諷（批判、否定）?！?4題詳解】本題綜合考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象，語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C.“直接表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙”錯(cuò)誤，應(yīng)為“側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙”。故選C?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的思想情感和觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。

45、全篇通過(guò)描繪農(nóng)者在春耕時(shí)分的一片忙碌之景，在寫(xiě)勞動(dòng)者的同時(shí)也用適當(dāng)?shù)墓P調(diào)渲染了春日的景色。首聯(lián)“陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑”意思是，從開(kāi)動(dòng)變松的土壤中感覺(jué)到萬(wàn)物生長(zhǎng)之氣，老農(nóng)夜間起來(lái)喂養(yǎng)饑餓的耕牛。頷聯(lián)“雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉遲”意思是，春雨充足，正是耕種的好時(shí)機(jī)；天已大亮，忙于耕種的農(nóng)民連送來(lái)的早飯都顧不上吃。這兩聯(lián)描寫(xiě)春耕的忙碌，贊美農(nóng)民的辛勤勞作?！皨D子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨”意思是，婦女和小孩子前來(lái)送飯，相互親愛(ài)、取悅；烏鴉等鳥(niǎo)兒飛上飛下巧妙相隨，覓食米飯和谷種。家庭和睦，景色優(yōu)美，描繪了一幅和諧農(nóng)家生活的圖景。尾聯(lián)“紛紜政令曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)”意思是，紛紜多樣的政令

46、是無(wú)補(bǔ)于農(nóng)事的，還是要靠全年風(fēng)雨適時(shí)才行。直接指出政令繁多于農(nóng)事無(wú)益，農(nóng)民和農(nóng)事需要的還是風(fēng)調(diào)雨順，批判了政令繁多的現(xiàn)狀。（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）16. 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾念奴嬌赤壁懷古中描繪了周瑜在談笑之間“_”的儒將功勛；辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中用“_”一句描繪宋武帝劉裕揮師北伐的威猛氣勢(shì)。（2）琵琶行中通過(guò)寫(xiě)琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩(shī)人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“_，_”的心聲。（3）老子道德經(jīng)說(shuō)“千里之行”要“始于足下”；荀子勸學(xué)中以“千里”為目標(biāo)，從反面強(qiáng)調(diào)“積累”重要性的句子是“_，_”。 . 檣櫓灰飛煙滅 . 氣吞萬(wàn)里如虎 . 同是天涯

47、淪落人 . 相逢何必曾相識(shí) . 故不積跬步 . 無(wú)以至千里【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“檣櫓”“涯”“跬”“至”。第II卷 表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一部史詩(shī)級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)大片，事件的鋪陳與宏觀(guān)的視角_。電影長(zhǎng)津湖雖聚焦于“長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役”這一具體戰(zhàn)役，卻是將其置于整個(gè)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的大背景下來(lái)呈現(xiàn)。氣氛凝重肅然的中南海，深宵燈火不眠的毛主席、彭德懷司令員匆匆趕來(lái)晤面，無(wú)一不凸顯著新中國(guó)所面臨的“參戰(zhàn)還是不參戰(zhàn)”的重要性與嚴(yán)峻性。影片所帶來(lái)的思考也是深度而_的。當(dāng)新兵伍萬(wàn)里在疾馳的車(chē)廂里接住年輕的女衛(wèi)生員

48、拋來(lái)的紅圍巾時(shí)，當(dāng)連長(zhǎng)伍千里阻擋弟弟把復(fù)仇的子彈射向本已奄奄一息的敵人時(shí)，當(dāng)美國(guó)將軍為“冰雕連”的精神所折服而情不自禁致以軍禮時(shí)，人性的力量跳躍出來(lái)，_了戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷。（ ）山河不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記，中國(guó)人民志愿軍在長(zhǎng)津湖用熱血?jiǎng)?chuàng)造的輝煌戰(zhàn)績(jī)。我們珍愛(ài)和平，但是，若是那“豺狼”來(lái)了，迎接它的依然是獵槍和我們中國(guó)軍人保家衛(wèi)國(guó)的_！17. 依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 相輔相成 多元 淡化 莊嚴(yán)承諾B. 相輔相成 多樣 柔化 莊嚴(yán)承諾C 缺一不可 多樣 淡化 錚錚誓言D. 缺一不可 多元 柔化 錚錚誓言18. 文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 氣氛

49、凝重肅然的中南海，深宵燈火不眠的毛主席，匆匆趕來(lái)晤面的彭德懷司令員，無(wú)一不凸顯著新中國(guó)所面臨的“參戰(zhàn)還是不參戰(zhàn)”的重要性與嚴(yán)峻性。B. 氣氛凝重肅然的中南海，深宵燈火不眠的毛主席，匆匆趕來(lái)晤面的彭德懷司令員，無(wú)一不凸顯著新中國(guó)所面臨的“參戰(zhàn)還是不參戰(zhàn)”這一生死抉擇的重要性與嚴(yán)峻性。C. 中南海氣氛凝重肅然，毛主席深宵燈火不眠，匆匆趕來(lái)晤面的彭德懷司令員，無(wú)一不凸顯著新中國(guó)所面臨的“參戰(zhàn)還是不參戰(zhàn)”這一生死抉擇的重要性與嚴(yán)峻性。D. 中南海氣氛凝重肅然，毛主席深宵燈火不眠，彭德懷司令員匆匆趕來(lái)晤面，無(wú)一不凸顯著新中國(guó)所面臨的“參戰(zhàn)還是不參戰(zhàn)”的重要性與嚴(yán)峻性。19. 下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜

50、接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 影片讓所有熱愛(ài)和平的人都有理由去憧憬一個(gè)鑄劍為犁、再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的新世界，也讓愛(ài)國(guó)主義在基本立場(chǎng)上有了人類(lèi)的新高度！B. 這讓人們的愛(ài)國(guó)主義在基本立場(chǎng)上有了新的高度，也讓所有熱愛(ài)和平的人都有理由去憧憬一個(gè)鑄劍為犁、再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的新世界！C. 這讓影片在愛(ài)國(guó)主義的基本立場(chǎng)上有了人類(lèi)的高度，也讓所有熱愛(ài)和平的人都有理由去憧憬一個(gè)鑄劍為犁、再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的新世界！D. 影片讓所有熱愛(ài)和平的人都有理由去憧憬一個(gè)鑄劍為犁、再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)的新世界，也讓人們?cè)趷?ài)國(guó)主義的基本立場(chǎng)上有了人類(lèi)的高度！17. D 18. B 19. C【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)、詞語(yǔ)的能力。第一空：“相輔相成”：

51、相互補(bǔ)充，相互促成。“缺一不可”：少一樣也不行。本句語(yǔ)境是強(qiáng)調(diào)“史詩(shī)級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)大片事件的鋪陳與宏觀(guān)的視角”這必備的兩個(gè)要素，兩個(gè)缺一不可，因此應(yīng)選用“缺一不可”；第二空：“多樣”：多種樣式，側(cè)重樣式形式?！岸嘣保喝齻€(gè)以上的整體或?qū)嶓w，為具有相似性而又角度不同的組合，此處描述影片帶來(lái)的思考，強(qiáng)調(diào)不同角度，“多元”更適用；第三空：淡化”：（問(wèn)題、情感等）逐漸冷淡下來(lái)，變得不被重視或無(wú)關(guān)緊要?！叭峄保簯讶岣谢?。此處如使用“淡化”，則有削弱電影主題之嫌，使用“柔化”則是在表現(xiàn)電影對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)化處理，故應(yīng)填“柔化”；第四空：“莊嚴(yán)承諾”多用于動(dòng)詞，“錚錚誓言”是名詞，且“錚錚”突出剛毅之氣，與前文“豺狼

52、”“獵槍”等詞語(yǔ)匹配，故應(yīng)填“錚錚誓言”。故選D?！?8題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。劃線(xiàn)句子“氣氛凝重肅然的中南海，深宵燈火不眠的毛主席、彭德懷司令員匆匆趕來(lái)晤面” 是并列句，并列句結(jié)構(gòu)應(yīng)一致，排除未進(jìn)行修改的CD項(xiàng)，再比較AB，原句“面臨”后需要匹配一個(gè)賓語(yǔ)中心語(yǔ)，由此可排除A。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。從承接前文的角度，所填句子應(yīng)是闡述影片的內(nèi)容，這一句應(yīng)有主語(yǔ)，才能和前文銜接緊密，主語(yǔ)應(yīng)該是“這”，據(jù)此排除A、D項(xiàng)；B項(xiàng)表義混亂；從邏輯上看，應(yīng)該先說(shuō)較小的意義，即對(duì)“影片”的作用，C項(xiàng)邏輯關(guān)系正確。故選C。（二）（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字

53、，完成各題?！敖裉炷憷鄢罅藛?”近來(lái)，_。何為“累丑”?網(wǎng)友稱(chēng)，“累丑”就是短時(shí)間內(nèi)五官?zèng)]有變化，體重沒(méi)有變化，皮膚沒(méi)有變化，但經(jīng)過(guò)連續(xù)熬夜、加班、高強(qiáng)度勞動(dòng)、沒(méi)有良好的休息后，整個(gè)人呈現(xiàn)出一種枯草一樣被吸干的丑感。新詞走紅的同時(shí)，一場(chǎng)關(guān)于“累丑”的討論隨之升溫。有人質(zhì)疑，“累丑”不就是“憔悴”嗎，并因此痛批網(wǎng)友的詞匯如此匱乏，簡(jiǎn)直是語(yǔ)言文化的退步；_，稱(chēng)其“太形象了!是超越語(yǔ)言、充滿(mǎn)故事質(zhì)感的表達(dá)”?！安恢故抢鄢?，細(xì)數(shù)近年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)流行詞，_，正是因?yàn)樗鼈兊恼Z(yǔ)義內(nèi)涵更準(zhǔn)確地描寫(xiě)了現(xiàn)代人的生存狀態(tài)，反映了現(xiàn)代人的各種復(fù)雜心態(tài)?！比A東師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系副教授徐默凡解釋?zhuān)说膬?nèi)心情緒和情感很難準(zhǔn)確表達(dá)，正因如此才有了例如“起了一身雞皮疙瘩”這樣的表達(dá)，這在語(yǔ)言學(xué)中稱(chēng)為“情感轉(zhuǎn)喻”。20. 請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。21. 簡(jiǎn)述第一段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)45個(gè)字。