八年級下冊歷史材料題_第1頁
八年級下冊歷史材料題_第2頁
八年級下冊歷史材料題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級下冊歷史材料題材料:廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制,解放生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路?;卮饐栴};這段材料出自哪部法律文件?此后,在全國開展了什么運動?這一運動使土地所有制發(fā)生了什么變化?這一運動完成的歷史意義是什么?二、1、西藏從哪個朝代開始正式成為中國的一個行政區(qū)域?清朝設(shè)駐藏大臣的職責是什么?西藏在哪一年和平解放?有何歷史意義?新中國在西藏實行的一項基本政治制度是什么?三、1、中國新民主主義革命勝利的時間和標志分別是什么?新中國成立的歷史意義是什么?面對軍事、政治、經(jīng)濟以及外交等方面的嚴峻考驗,新生的人民政權(quán)采取了哪些重大舉措?這些舉措的共同

2、歷史作用是什么?四、1、我國第一個五年計劃是哪一年開始實施的?一五計劃的基本任務(wù)是什么?一五計劃哪一年完成的?取得了哪些重大成就?一五計劃的完成對我國的社會主義工業(yè)化建設(shè)有何影響?五、1、50年代,黨和國家是怎樣解決“農(nóng)民”“農(nóng)村”問題的?探索中前進難免會出現(xiàn)失誤,結(jié)合所學(xué)知識談一談50年代的失誤給我們的經(jīng)驗教訓(xùn)是什么?我們應(yīng)學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時期先進人物的哪些精神?結(jié)合1949-1956年的史實,列舉新中國在政治、經(jīng)濟和外交上取得的重大成就。七、1、“一化三改”的基本內(nèi)容是什么?其中,“三改”的完成有什么歷史意義?2、20世紀50年代,我國曾出現(xiàn)過那兩次急躁冒進的嚴重錯誤?產(chǎn)生這些錯誤的共同原

3、因有哪些?“全局性的、長期的社會動亂”是指哪一事件?這一事件結(jié)束的標志是什么/你認為新中國成立后20多年的艱辛探索為確立建設(shè)中國特色的社會主義道路積累了哪些豐富的經(jīng)驗?八、1、新中國成立之初,起臨時憲法作用的文獻是什么?新中國第一部社會主義類型的憲法頒布于何時?名稱是什么?建國以來,我國民主法制遭到嚴重破壞是在哪一時期?十一屆三中全會以后,我國逐步走上依法治國的道路,試舉一例加以說明。為了推進農(nóng)村基層民主制度建設(shè),全國人大頒布了哪一部法律?九、1、我國進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么?進入新時期后,我國政府在農(nóng)村進行了怎樣的改革?城市改革的重點是什么?我國現(xiàn)有五個經(jīng)濟特區(qū)和兩個

4、特別行政區(qū),它們之間的根本區(qū)別是什么?綜上所述,我國探索出了一條怎樣的建設(shè)道路?十、1、“中國的新生”和“偉大的轉(zhuǎn)折”分別指什么歷史事件?2、20世紀的總設(shè)計師是誰?20世紀的最后20年,他領(lǐng)導(dǎo)中國人民對復(fù)興之路進行過哪些探索?請結(jié)合自身實際,談?wù)勗谛碌臍v史時期,你肩負著怎樣的歷史使命?十一、1、在近代史上臺灣被哪個列強侵占長達50年之久?臺灣被侵占及回歸的原因分別是什么?2、20世紀80年代,鄧小平為解決臺灣問題提出了什么構(gòu)想?解決臺灣問題的有利因素和不利因素有哪些/請你為推進祖國統(tǒng)一大業(yè)提一條合理化建議。十二、1、中美關(guān)系開始步入正?;壍赖臉酥臼鞘裁??哪一你中美正式建交?中美建交的歷史意義是什么?3、中美關(guān)系最重要、最敏感的問題是什么?原因是什么?對此問題美國在中美建交公報中做出的鄭重承諾是什么?4、談?wù)勀銓χ忻狸P(guān)系的認識。十三、1、20世紀50年代我國外交成就有哪些?打開外交新局面的70年代,這一時期的外交成就有哪些?走向新世紀的對外關(guān)系中,我們?nèi)〉昧四男┩饨怀删停?、回顧新中國的外交成就你有何感想?十四、1、新中國奉行的外交政策和處理對外關(guān)系的基本原則分別是什么?列舉20世紀70年代我國在外交方面取得的重大成就。請你寫出一個以中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論