2018年上海虹口區(qū)生命科學(xué)二模試卷及答案

1、虹口區(qū)201洋年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試高三（高二）生命科學(xué)（等級(jí)）試卷 2018.04（本卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）考生注意：本試卷全部由機(jī)器閱卷。請(qǐng)考生將答案全部寫(xiě)在答題紙上。、選擇題（共 40分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）.只能在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞核B.液泡C.染色體D.核糖體.在高溫等不良環(huán)境中蛋白質(zhì)的生物活性下降或功能喪失。蛋白質(zhì)功能喪失的主要原因是A .氨基酸種類減少B.氨基酸的排列順序發(fā)生改變C.空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.氨基酸數(shù)目改變3.圖1為ATP轉(zhuǎn)化為ADP示意圖，圖中X代表 +A . H2OB. HC. AMPD.能量X Pi 酶 ATP. AD

2、P4 .圖2為酵母菌呼吸實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。1-4號(hào)試管中加入等量 0.5%的BTB試劑，一段時(shí)間后顏色明顯變黃的試管是圖A. 1號(hào) B . 2號(hào) C. 3號(hào) D . 4號(hào).應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，在腎上腺素作用下人體心跳加快。腎上腺素對(duì)心肌細(xì)胞的作用方式是A.被心肌細(xì)胞膜主動(dòng)運(yùn)輸吸收B.通過(guò)細(xì)胞膜磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞C.與心肌細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)結(jié)合D.被心肌細(xì)胞胞吞進(jìn)入細(xì)胞.在分離和純化土壤中自生固氮菌的實(shí)驗(yàn)中，不合理的操作是A .取土表3-5cm以下土層的土壤B.用無(wú)菌水稀釋土壤樣品C.使用牛肉膏蛋白月東培養(yǎng)基D.用接種環(huán)進(jìn)行劃線接種二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第1頁(yè)（共10頁(yè)）M不可能出現(xiàn)的情況是

3、A.缺失C.重復(fù)出現(xiàn)B.變?yōu)榛騧D.置換到該染色體的另一位置.若一條染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異，則位于該染色體上的基因A,具有相似的分子結(jié)構(gòu)C.都能殺死抗原B,都是由細(xì)胞I合成產(chǎn)生心的.圖3表示a處產(chǎn)生興奮并傳遞的過(guò)程。下面有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是A . a處產(chǎn)生的興奮可傳到 c處b處的神經(jīng)遞質(zhì)分布在突觸間隙中a處興奮時(shí)的膜電位與 c處不同b處的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐方式釋放，以胞吞方式被接收.圖4所示為腦的部分結(jié)構(gòu)，其中結(jié)構(gòu)A處細(xì)胞不能產(chǎn)生A.促腎上腺素釋放激素B.抗利尿激素C.神經(jīng)遞質(zhì)D.促生殖腺激素釋放激素.細(xì)胞分化中能發(fā)生的事件有翻譯基因重組解旋脫氧核甘酸序列改變A.啦zC.暨 D.圖5顯示了人體部

4、.圖6顯示了鳥(niǎo)類和爬行動(dòng)物早期的標(biāo)解的虧鬻硼結(jié)構(gòu)具有很大相似性，這證明了兩者AB.生活環(huán)境相似C.來(lái)自共同的祖先D.食物來(lái)源而13.圖7顯示了果蠅某一條染色體及部分基因所處位置，該圖能表明黃白紅截朱深棒短7身眼寶翅紅紅眼硬/石眼眼毛眼A. 一條染色體上有多個(gè) DNAB.染色體上的絕大多數(shù)片段都是基因C.深紅眼基因和朱紅眼基因互為等位基因D.黃身基因和短硬毛基因?yàn)檫B鎖基因二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第2頁(yè)（共10頁(yè)）14.圖8為單克隆抗體制備過(guò)程示意圖，圖中 X、Y細(xì)胞分別是8體外培養(yǎng)Y細(xì)胞T淋巴細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞C. B淋巴細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞T淋巴細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞D. B淋巴細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞.人體內(nèi)的

5、脂蛋白對(duì)脂質(zhì)的運(yùn)輸起著重要作用，其中將肝細(xì)胞合成的甘油三酯運(yùn)送到血液的脂蛋 白主要是A.乳糜微粒B.低密度脂蛋白C.高密度脂蛋白D.極低密度脂蛋白.通過(guò)樣方法能夠調(diào)查的是A .遺傳多樣性B.物種多樣性C.生境多樣性D.基因多樣性.磁性殼聚糖微球是一種新型高分子材料，可用于酶的固定化。它表面的氨基可以與蛋白質(zhì)分子 的竣基反應(yīng)，從而將蛋白質(zhì)分子吸附固定，因此利用它固定酶的方法是A.載體結(jié)合法B.交聯(lián)法C.網(wǎng)格法D.包埋法A流到B處時(shí)，濃度一定會(huì)上升的.圖9為健康人體腎小管的局部示意圖，當(dāng)腎小管中的液體從 物質(zhì)是A .蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.尿素D,鈉離子.下列對(duì)微生物傳染病敘述錯(cuò)誤的是A.病原菌定居的

6、位置具有高度專一性B.許多病毒會(huì)損傷免疫細(xì)胞活性C.病毒僅在細(xì)胞中增殖，使細(xì)胞受損引起功能障礙使人致病D.細(xì)菌僅通過(guò)釋放細(xì)菌毒素使人中毒致病表1表示人的幾種組織、器官在安靜和運(yùn)動(dòng)情況下的產(chǎn)熱百分比，從表中數(shù)據(jù)不能推導(dǎo)出的結(jié)論是A.安靜狀態(tài)下還有其他組織器官參與產(chǎn)熱B.運(yùn)動(dòng)時(shí)的產(chǎn)熱量比安靜時(shí)多 8%C.安靜狀態(tài)下產(chǎn)熱主要來(lái)自內(nèi)臟D.運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱主要來(lái)自骨骼肌組織、器官1產(chǎn)熱所占百分率%安靜狀將勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)腦161內(nèi)臟56骨骼，肌18TO二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第3頁(yè)（共10頁(yè)）二、綜合題（60分）（一）回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題。（13分）. （2分）綠色植物葉綠體色素可分為葉綠素和 兩大類，在

7、環(huán)境條件不良時(shí)，更容易被破 壞的是 O研究植物對(duì)鹽脅迫的應(yīng)答、揭示植物耐鹽機(jī)制，對(duì)培育耐鹽作物具有重要的意義?，F(xiàn)將鹽芥與擬NaCl培養(yǎng)液10、11。南芥為材料，研究鹽脅迫對(duì)兩種植物光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中將兩種植物置于不同濃度中培養(yǎng)，分別測(cè)得葉片葉綠素a/葉綠素b比值和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)程度），結(jié)果如圖圖10圖11（3分）氣孔導(dǎo)度下降會(huì)影響植物對(duì) 的吸收，進(jìn)而直接影響葉肉細(xì)胞中 （C3/C5/葡萄 糖）的生成。分析圖10,對(duì)高鹽環(huán)境耐受性較高的植物是 。葉綠素a/葉綠素b比值可以反映葉綠體中類囊體的垛疊程度，其比值越低，類囊體垛疊程度越低、排列松散，類囊體膜的穩(wěn)定性也越差。（4分）據(jù)圖11,增加

8、NaCl濃度后，葉綠素a/葉綠素b比值明顯下降的植物是 ;請(qǐng) 分析葉綠素a/葉綠素b比值下降對(duì)該植物光合作用光反應(yīng)過(guò)程的影響 （2分）綜合分析圖10、圖11,當(dāng)NaCl濃度大于100mmol/L時(shí)，擬南芥光合速率進(jìn)一步下降的原 因是（2分）培育耐鹽植物，需研究植物適應(yīng)高鹽環(huán)境的生理特性。有利于植物對(duì)高鹽環(huán)境適應(yīng)的特 性有多選）。A.細(xì)胞膜上離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加B .能從外界環(huán)境中吸收無(wú)機(jī)鹽離子至液泡中C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成可溶性有機(jī)小分子D.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生一類具有調(diào)節(jié)滲透作用的蛋白二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第4頁(yè)（共10頁(yè)）（二）回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題。（11分）中心法則”。圖12表示遺傳信

9、息在科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為 細(xì)胞中的傳遞過(guò)程，其中數(shù)字表示過(guò)程。圖12（2分）下列關(guān)于圖12中分子甲、乙和丙的敘述，正確的是 A.甲和乙所含的五碳糖不同B.乙可攜帶特定的氨基酸C.乙的堿基序列與丙互補(bǔ)D.三種分子都由核甘酸聚合而成（2分）圖12中，過(guò)程 和過(guò)程的發(fā)生過(guò)程中， （多選）。A.都有模板分子B.都發(fā)生堿基配對(duì)C.都有酶的參與D.都發(fā)生解旋A-a和B-b分別與兩種遺傳病圖13顯示了某表現(xiàn)型正常女性的部分染色體及其基因組成，基因 的發(fā)生有關(guān)，其中基因 B-b位于X染色體上。3分）當(dāng)在電子顯微鏡下觀察到圖 13狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞中是否易于發(fā)生圖12所示的生理活動(dòng)？ 為

10、什么？ 。（2分）若該女性與一正常男性結(jié)婚，僅考慮基因B-b,則所生育孩子的表現(xiàn)型是 （2分）若同時(shí)考慮兩對(duì)基因，則該女性將致病基因傳遞給孩子的可能性是二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第5頁(yè)（共10頁(yè)）（三）回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題。（12分）圖14為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐。圖14（2分）在圖14的A、B、C點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島素分泌增加的是 點(diǎn)。（4分）A點(diǎn)時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)有 , C點(diǎn)時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)有 肌糖原合成肝糖原合成 肝糖原分解葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹舅岣视腿サ乃庋芯堪l(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往會(huì)誘發(fā)血糖濃度過(guò)高，且血液中胰島素濃度也偏高。對(duì)過(guò)度肥胖的老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，服用阿司匹林三周

11、后，注射胰島素，觀察血糖濃度變化附照組老鼠未服用阿司匹林 ），結(jié) 果如圖15所示。（2分）根據(jù)題意分析，過(guò)度肥胖易誘發(fā) 型糖尿病。（2分）據(jù)圖15寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組血糖濃度變化的差異：（2分）結(jié)合已有知識(shí)，推測(cè)阿司匹林有助于緩解血糖過(guò)高的原因最可能是A,增加胰島B細(xì)胞數(shù)量B.增強(qiáng)細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性C.減少胰高血糖素的分泌D.促進(jìn)甘油三酯的水解二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第6頁(yè)（共10頁(yè)）36.中，37.38.實(shí)驗(yàn)3卜芽鞘尖端不透明帽子透明帽子實(shí)驗(yàn)4圖16實(shí)驗(yàn)6（4分）圖16中，胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)是 是因光照和生長(zhǎng)素共同作用而影響其生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)是O在彎曲生長(zhǎng)的燕麥胚芽鞘2分）生長(zhǎng)素

12、是最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素，下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是A.植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量依植物器官和生長(zhǎng)發(fā)育階段而異B.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的兩重性C.生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用與生長(zhǎng)素濃度和植物器官等因素有關(guān)D.生長(zhǎng)素因不易被降解而廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中（2分）與生長(zhǎng)素同樣能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)、分裂和分化的激素有（多選）。（寫(xiě)出兩種）。植物激素在果實(shí)發(fā)育中發(fā)揮著重要的作用。圣佩德羅型無(wú)花果一年結(jié)實(shí)兩次，第一季為春果，第二季為秋果。研究者選取了5年生圣佩德羅型無(wú)花果為材料，研究了春、秋果兩個(gè)幼果期以及盛10050盛花 10mm 15mm 后期 幼果 幼果0盛花期春果秋果0 盛花期 盛花 10mm

13、 15mm 后期 幼果 幼果發(fā)育情況發(fā)育情況圖174分）根據(jù)圖17數(shù)據(jù)推測(cè)分析，圣佩德羅型無(wú)花果一年兩次所結(jié)的果實(shí)中，產(chǎn)量較大的是判斷理由（2分）根據(jù)上述研究結(jié)果，若要增大產(chǎn)量較低的無(wú)花果果實(shí)的產(chǎn)量，最具可行性的處理方法是二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第7頁(yè)（共10頁(yè)）（四）回答有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)的問(wèn)題。（14分）16。下述是以燕麥胚芽鞘為材料進(jìn)行的一系列探究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖（五）回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題。（10分）乳糖不耐受是由于乳糖酶（LOT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非 感染性腹瀉。我國(guó)利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶

14、來(lái)福音。圖18為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程。圖19是使用限制酶BamH I切開(kāi)DNA產(chǎn)生的結(jié)果。BamH I EcoRI HinRW纖維細(xì)胞圖185早期胚胎轉(zhuǎn)基因低 乳糖奶牛TAGGATCCTCGATC ,ATCCTAGGAGCTAG ,BamH I *,TAG ATCCTAGGATOOTOGATO ,GAGCTAG ,圖19（2分）圖18中的牛胎兒成纖維細(xì)胞無(wú)法直接發(fā)育成個(gè)體，需要去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo)才 能實(shí)現(xiàn)。A.細(xì)胞全能性B.細(xì)胞核全能性C.細(xì)胞質(zhì)全能性D.細(xì)胞融合（2分）據(jù)圖19分析，BamH I的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)（用“晨示）是 。2分）圖18中質(zhì)粒S用BamH I和HinRm聯(lián)

15、合酶切后形成 1.8kb和8.2kb （1 kb =1000對(duì)堿基）兩種片段，若用 BamH I和EcoRI聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒 T,獲得1.6kb和8.8kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的 LCT基因長(zhǎng)度為 kb。（2分）分析圖18,成功導(dǎo)入質(zhì)粒T的牛胎兒成纖維細(xì)胞與轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中的化 合物，在表2中用V表示存在，用“表示不存在。表2轉(zhuǎn)基因低乳糖奶?；衔锱Ｌ撼衫w維細(xì)胞乳腺細(xì)胞LCT基因LCTmRNALCT（2分）培育轉(zhuǎn)基因奶牛涉及的生物技術(shù)有 （寫(xiě)出兩種）。二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第8頁(yè)（共10頁(yè)）虹口區(qū)201洋年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試高三（高二）生命科學(xué)（等級(jí)考）參考答案

16、和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2018.04一、選擇題（共40分，每題2分）1-5、DCDCC6-10、CBDAC11-15、ACDCD16-20、BACDB二、綜合題（60分）（一）13 分（2分）類胡蘿卜素葉綠素（3分） CO2 C3 （三碳化合物）鹽芥（4分）擬南芥（1分） 葉綠素a/葉綠素b比值下降，說(shuō)明類囊體膜的穩(wěn)定性下降，分布其 上的色素含量也隨之減少，造成光能吸收受阻及光能轉(zhuǎn)換能力下降，進(jìn)而影響植物的光反應(yīng)（3分）（2分）氣孔導(dǎo)度下降（2 分）ABCD（二）11 分（2 分）A（2 分）ABC（3分）否（1分） 圖13細(xì)胞中染色質(zhì)已經(jīng)高度螺旋化形成染色體，不利于其解旋進(jìn)行轉(zhuǎn)錄（2分）（2分）所生育女孩都正常，男孩一半正常，一半患?。? 分）3/4（三）12分（2 分）A（4 分）01 C5）（2 分）2（2分）注射胰島素后對(duì)照組血糖濃度下降緩慢，而實(shí)驗(yàn)組血糖濃度在60分鐘內(nèi)明顯下降二模2018 上海虹口生命科學(xué) 第9頁(yè)（共10頁(yè)）（2 分）B（四）14分（4 分）1、4、5、61、4、5（2 分）ABC（2分）細(xì)胞分裂素赤霉素（4分）春果（1分） 據(jù)圖可知，春果的生