第二單元第九課《海燕》

1、海 燕高爾基作者簡介 高爾基(18681936)，蘇聯(lián)作家，社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。童年在人間我的大學(xué)是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說母親塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會(huì)主義而斗爭的無產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象，是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作。 海燕是一首散文詩，散文詩是一種文學(xué)體裁，具有散文和詩的特點(diǎn)，是富有詩意的散文。 本文選自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分。海燕發(fā)表后即成為革命宣傳斗爭的有利武器。作品介紹 海燕寫于1901年。當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)生了工業(yè)危機(jī)，蔓延到了俄國，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭蓬勃興起，正在動(dòng)搖

2、沙皇統(tǒng)治的根基。高爾基在1901年2月19日從故鄉(xiāng)尼日尼諾夫戈羅德來到彼得堡，參加俄國作家協(xié)會(huì)為紀(jì)念農(nóng)奴解放40周年而舉行的特別會(huì)議，發(fā)表了抨擊沙皇政府的演說。3月4日，幾千名大學(xué)生和工人為抗議沙皇政府把183名大學(xué)生送去當(dāng)兵，在彼得堡喀山廣場舉行示威，遭到殘酷鎮(zhèn)壓，有些人被打死，許多人受了傷。高爾基參加了這次示威，目睹了沙皇政府的暴行，極為憤慨。3月12日他回到故鄉(xiāng)后，根據(jù)當(dāng)時(shí)的斗爭形勢(shì)和參加示威的感受，寫成了短篇小說春天的旋律，海燕就是這篇小說的尾聲部分。海燕一經(jīng)發(fā)表，便在俄國大地上產(chǎn)生巨大反響，它被革命者用膠印和手抄等方式廣為傳播，一時(shí)間成為最受歡迎，最富有宣傳性和號(hào)召力的詩傳單。 創(chuàng)作

3、背景學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。2、象征手法、對(duì)比和烘托。3、散文詩的特點(diǎn)。呻吟 膽怯 翡翠掠起 蜿蜒蒼茫 飛竄 蠢笨 飛沫 震怒 困乏號(hào)號(hào)叫口號(hào)晃晃動(dòng)晃眼嚇嚇?？謬榮hn ynqi filwnynhohohung hungxih檢查預(yù)習(xí)聽范讀，看畫面，領(lǐng)會(huì)詩歌感情。思考：作者重點(diǎn)表現(xiàn)的形象是什么 ？ 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 海

4、鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。 看吧，它飛舞著

5、，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！ 這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。模仿范讀，讀出感情。思考：文章題目是海燕，請(qǐng)你替作者擬定一個(gè)副標(biāo)題。要求：要切合課文的內(nèi)容；要和標(biāo)題緊密聯(lián)系，形成

6、一個(gè)整體；用語簡潔，字?jǐn)?shù)不可過多。 -勇敢的斗士 -暴風(fēng)雨的勇士-迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者 -勝利的預(yù)言家-無畏的革命者 -革命的先驅(qū)者-劃破烏云的利劍 副標(biāo)題 這篇散文詩是按海面景象的發(fā)展變化來寫的，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)研讀課文，看看暴風(fēng)雨到來之前海面景象是如何變化的？根據(jù)這些變化，你們認(rèn)為文章刻畫了幾個(gè)場面？閱讀分析狂風(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫 烏云越來越暗，越來越低雷聲轟響狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪狂風(fēng)吼叫雷聲轟響烏云像青色的火焰，燃燒 閃電的影子，火蛇，蜿蜓游動(dòng)，暴風(fēng)雨“來臨之前” （16）暴風(fēng)雨“逼近之時(shí)” （711）暴風(fēng)雨“即將來臨” （1216）線索：暴風(fēng)雨漸次逼近閱讀分析 在這三個(gè)場面中，海燕都

7、有些什么樣的表現(xiàn)？暴風(fēng)雨“來臨之前”海燕渴望暴風(fēng)雨的來臨。暴風(fēng)雨“逼近之時(shí)”海燕搏風(fēng)擊浪，歡樂叫喊。暴風(fēng)雨“即將來臨”海燕熱情呼喚。 請(qǐng)同學(xué)們齊讀有關(guān)描寫海燕形象的句子，想像三個(gè)場面中海燕的雄姿，小組討論，歸納出“海燕”的性格特征并說說是從哪些詞句中看出來的？海燕的性格特點(diǎn)黑色閃電 運(yùn)用比喻，從形和色兩方面表現(xiàn)了海燕矯健勇猛的雄姿。高傲表現(xiàn)海燕藐視環(huán)境的惡劣，自豪而充滿信心，突出它的英勇精神。碰、掠起、沖、穿過勇敢、迅猛、銳不可當(dāng)飛翔、飛舞顯示其全身心投入戰(zhàn)斗，以斗爭為樂。對(duì)“叫喊”的正面、側(cè)面描寫充分表現(xiàn)海燕以樂觀的激情和勝利的信心渴望暴風(fēng)雨的到來。大笑、號(hào)叫歡快、豪邁海燕的性格特點(diǎn)兩次叫喊

8、豪邁、興奮、歡快“這個(gè)敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”擬人化的描寫顯示了它的勇敢和智慧，表現(xiàn)了它具有高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。“它深信，烏云遮不住太陽”對(duì)勝利充滿必勝的信心海燕是一個(gè) 的形象。矯健勇猛自信樂觀斗志昂揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)無畏 文章為什么還要寫海鴨、海鷗、企鵝等海鳥？ 品讀賞析 海鷗呻吟、飛竄、恐懼海鴨呻吟、嚇壞企鵝膽怯、躲藏海燕勇敢、自由自在、飛翔對(duì)比 反襯出海燕勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神。 作者為什么還要反復(fù)地寫狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電呢？品讀賞析卷集描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，渲染出環(huán)境的惡劣。暗寫出云塊濃重。低形容直逼海面。壓表現(xiàn)面積大，來勢(shì)猛。抱、甩、摔、惡狠狠表現(xiàn)狂

9、風(fēng)氣焰囂張，勢(shì)力猖獗。吼叫、轟響說明狂風(fēng)、驚雷一刻也沒有停止肆虐逞威，渲染環(huán)境惡劣。燃燒說明烏云已彌漫整個(gè)海面，并妄圖摧毀一切，更加兇暴。 描寫這些自然景物可以渲染出環(huán)境的惡劣，而活動(dòng)在這種環(huán)境中的海燕戰(zhàn)斗情緒越來越高漲，從而烘托出海燕堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，突出海燕這一形象。小結(jié) 作者是如何塑造海燕形象的？ 關(guān)于象征 象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，也就是所謂的托意于物。一般說來，使用象征手法，借助具體形象來表現(xiàn)某種抽象意義，可以使思想性和藝術(shù)性圓滿地統(tǒng)一起來。在某些特定的時(shí)期，如反動(dòng)統(tǒng)治還比較強(qiáng)大，人民還沒有言論自由的情況下使用象征手

10、法也是一種必要的斗爭方式。在運(yùn)用象征手法時(shí)則不必拘泥于形式，而是通過聯(lián)想和暗示著意追求神似。 文章主要采用象征手法，下面請(qǐng)同學(xué)們找出文中有關(guān)海燕、暴風(fēng)雨、大海波浪、太陽、狂風(fēng)、烏云、驚雷、閃電的相應(yīng)的描寫，小組談?wù)摳髯缘南笳饕饬x。 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤?海燕叫喊著，飛翔著，像黑色地閃電，箭一般地穿過烏云 它飛舞著，像個(gè)精靈高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者海 燕因?yàn)楹Ｑ啻┰破评?、搏擊風(fēng)雨，并有“暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)言者”的意思，與革命先軀者最先進(jìn)、最覺悟，引領(lǐng)群眾披荊

11、斬棘、不畏艱險(xiǎn)，走在革命運(yùn)動(dòng)最前列有某種相似之處。二者的相似之處使作者在描寫革命先軀者時(shí)聯(lián)想到海燕，并用它來象征。暴風(fēng)雨象征席卷一切反動(dòng)腐朽勢(shì)力的革命浪潮風(fēng)暴。太陽象征光明的未來。大海波浪 革命高潮時(shí)的廣大人民群眾的力量 波浪一邊一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 海 鷗海 鴨企 鵝象征害怕革命會(huì)破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者 在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著,-呻吟著,它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著,-它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就

12、把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖底下烏云閃電雷聲狂風(fēng) 烏云越來越暗，向海面直壓下來 在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。 反動(dòng)勢(shì)力象征意義練習(xí)海燕海鴨等暴風(fēng)雨大海烏云狂風(fēng)象征迅猛發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng)象征人民象征反動(dòng)勢(shì)力象征無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人用箭頭把相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連接起來狂風(fēng)烏云閃電雷聲肆虐反革命勢(shì)力的猖狂大海，海浪與狂風(fēng)烏云搏斗革命與反革命的激烈斗爭大海戰(zhàn)勝烏云閃電無產(chǎn)階級(jí)革命必勝 “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩的結(jié)束語？討論這句話以有力

13、的語勢(shì)，高昂的語調(diào)，表達(dá)了無產(chǎn)階級(jí)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。 富于號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來，投身革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。歸納小結(jié) 海燕是一篇著名的散文詩。它通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了20世紀(jì)初俄國急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必將取得勝利的前景。本文運(yùn)用了哪些修辭手法 ?它們有何作用 ?1、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。運(yùn)用比喻的修辭手法，從形和色兩方面描寫海燕勇猛矯健的雄姿。運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境

14、的惡劣，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢(shì)力的氣概。2、狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的猖獗，象征了沙皇反動(dòng)勢(shì)力以百倍的兇殘摧毀革命力量。3、這個(gè)敏感的精靈 ,-它從雷聲的震怒里 ,早就聽出了困乏 ,它深信 ,烏云遮不住太陽 ,-是的 ,遮不住的 !比喻,擬人和反復(fù). “精靈” “聽出”比喻和擬人手法顯示了海燕的勇敢和智慧 ,說明無產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力 . “遮不住”的反復(fù) ,語氣肯定 ,表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念 .4、一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。比喻寫出了烏云的囂張氣勢(shì)。

15、5、大海抓住閃電的箭光, 把它們熄滅在自己的深淵里。擬人 “抓住” “熄滅” 突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。6、這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。這個(gè)比喻寫出了閃電的猖狂，側(cè)面表現(xiàn)了大海和閃電之間斗爭的激烈。7、暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為抱訊者的極度興奮歡快之情。拓展1.文中除了描寫海燕 ,還寫了海鷗 ,海鴨 ,企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn) .請(qǐng)你想像一下 ,海燕在海上振翅飛翔會(huì)有什么想法 ,它對(duì)海鷗等會(huì)說些什么 ,試以 “海燕的宣言”為題寫一段話 .提示: 海燕的心理應(yīng)包括歡樂 ,渴望暴風(fēng)雨 ,無畏和戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的信心 。2.在生活中面臨 “暴風(fēng)雨”時(shí)

16、 ,你該怎樣做 ? 從海燕身上你學(xué)到了什么? 發(fā)表自己的看法 。()2000杭州卷 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電。在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔! 13從這幾段文章中，摘錄描寫“海鷗”、“海鴨”和“企鵝”丑