七年級語文上冊第六單元綜合檢測題2新版新人教版

1、七年級上冊語文檢測班級 姓名 學(xué)號 得分 一、基礎(chǔ)知識及運用（20分） 1.下列加點的字注音有誤的一項是（ ）（3分）A.赫(h) 滑稽(j) 頭銜(xin) 不可救藥（yo） B.拽(zhui) 炫耀(xun) 愕然() 莽莽榛榛(zhng) C.擎(qng) 賞賜(c) 陛下(b) 塞翁失馬(si)D.搗(do) 勛章(xn) 較量(jio) 智子疑鄰(ln) 2.下列詞語書寫有誤的一項是（ ）（3分）A.澄澈 蹤跡 綿延 寂寞B.尋覓 摻和 愚蠢 女媧C.吆喝 篷勃 孿生 爵士D.鐵鉗 庇護(hù) 曠野 凱歌3.下列句中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A.工來明膠濫用、老酸奶事件、毒膠

2、囊事件，一個比一個駭人聽聞。B.大街上人聲嘈雜，很多人都隨聲附和。C.孫悟空神通廣大，能夠呼風(fēng)喚雨，還具有七十二般變化。D.看他喝醉后那踉踉蹌蹌的樣子，真是讓人覺得可憐又可氣。4.綜合性學(xué)習(xí)（11分）為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動。為配合這次活動，你所在的班級同時開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵同學(xué)參與活動，班長負(fù)責(zé)設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請你也根據(jù)語段劃線句續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分）書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，

3、我們常常會心一笑；而經(jīng)常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是?！钡囊饩场?biāo)語：讀好書一時快樂， 。（2）【設(shè)計活動】這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計好了兩種活動形式，請你幫他（她）再設(shè)計兩個。（4分）活動一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗”交流會 活動二：舉行“書香校園”讀書知識競賽活動三： 活動四： （3）【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。（2分）讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣； ；讀書，讓我們懂得做人的道理。（4）【探究材料】怎樣讀書才更有效？請聯(lián)系下面的材料，寫出

4、你的探究結(jié)果。（3分）材料一：隨著社會的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價實的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個性和興趣。其實，形成

5、自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。探究結(jié)果： 二、古詩文積累與閱讀。（19分）（一）古詩文積累（7分）5.默寫填空。（7分）（1） ，洪波涌起。（曹操觀滄海）（2）夜雨寄北中表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是： ， 。（3）次北固山下中寫詩人思念故鄉(xiāng)的詩句是： ， 。（4）馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中描寫景物的蕭條、冷落、凄涼氛圍的詩句是 ， 。（二）文言文閱讀。（12分）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將

6、胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。 6解釋下列加點詞。（4分）（1）馬無故亡而入胡（ ） （2）此何遽不為福乎（ ） （3）居數(shù)月（ ） （4）家富良馬（ ）7. 翻譯。（4分）（1）丁壯者引弦而戰(zhàn)。 （2）近塞之人，死者十九。 8.這則寓言有什么寓意？我們熟知的一個成語來源于這則故事，請寫出來。（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀皇帝的新裝選段，完成912題。(15分)皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一

7、件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系?，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！薄按蠹叶荚谕饷娴却瑴?zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說?！皩?，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因為他要使大家覺得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。這樣，皇帝

8、就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。9.第段中描寫騙子為皇帝穿新裝用了一個“弄”字。請分析這個詞的好處。（3分） 10.第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”。皇上為什么要做這些動作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點?（4分） 11小孩子為什么會說真話?這給我們什么啟迪?（4分） 12第段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請

9、你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請你以他們的口吻把你的想象寫出來。（4分） （二）閱讀下面文章，完成1316題。(15分)羅圈腿的小獵狗曹文軒一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。終于，有一天，它跳過

10、一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇倒了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”獵人沒轍了，讓它去

11、看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！眾人發(fā)出“噓”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。這時，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他

12、特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！”一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。13.簡要概括小說的主要內(nèi)容。（4分） 14.聯(lián)系上下文，體會下面語句中加點文字的表達(dá)效果。（4分）小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。 15.公狼的出現(xiàn)在這篇小說中起到什么作用？（4分） 16.閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示？請具體闡述。（3分） 四、作文（30分）17.閱讀下面的對話，按要求作文?？茖W(xué)家：假如愛迪生來

13、21世紀(jì)生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？文學(xué)家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢?？茖W(xué)家：我同意，手機是信息時代的一個標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。文學(xué)家：手機的廣泛應(yīng)用。深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。答案1.B 2.C 3.B 4.（1）示例：常讀書終生受益（好讀書一生獲益）（2）示例：舉辦“走進(jìn)名著”讀書報告會；舉辦“名著在我心中”讀書演講會；舉行“名著走向舞臺

14、”話劇表演；出一期“我與名著共成長”墻報（黑板報）。（3）示例：讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；讀書，讓我們感悟人生的真諦。（要求主題統(tǒng)一，句式基本一致） （4）讀書要有所選擇（1分），應(yīng)選擇引起自己閱讀興趣（又有閱讀價值）的書來讀（1分）。 5.（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 6.（1）丟失 （2）怎么就 （3）經(jīng)過 （4）多 7. （1）壯年男子拿起弓箭去打仗。 （2）靠近長城一帶的人，絕大部分都戰(zhàn)死沙場。 8. 禍福得失在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。 塞翁失馬，焉知非福。 9.“弄”字與上文的“裝”、下文的“好

15、像”“系”相互照應(yīng)，生動形象地描繪了騙子裝模作樣的形象，從而對表現(xiàn)皇帝的昏庸愚蠢起到了有力的襯托作用。 10皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點。 11小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。 12示例：我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來。 （精彩答案應(yīng)抓住四點寫出心理變化過程。） 13.小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。（意思對即可） 14.“擠”這一動作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理?！斑€是”則強調(diào)了獵人對小獵狗的忽