贊美的心第一課時學(xué)案

1、贊美的心第一時學(xué)案教材簡析歌曲五彩繽紛的大地是大地贊美歌中的第五首，歌曲以圓舞曲歡快的激情、炙熱的氣勢、奮發(fā)向上的動人旋律，贊頌著五彩繽紛的祖國大地。凝聚著孩子們開拓祖國未來的美好心愿。樂曲黃河頌是鋼琴協(xié)奏曲黃河大合唱的第二樂章，樂曲描繪出黃河與中原大地的河山美景，樂曲由大提琴奏出引子，引出鋼琴獨奏，追說了中華民族千百年的悠久歷史，之后，在層次和力度逐漸加以展開，樂曲推向高潮，熱情歌頌了中國人民的光榮革命傳統(tǒng)。歌曲今天是你的生日創(chuàng)作與1989年，共分兩樂段，第一樂段共四句，情緒深邃，厚重而婉轉(zhuǎn)抒情。第二樂段是歌曲的高潮部分，旋律的大跳和節(jié)奏的緊密如激動的訴說和熱切的祝愿，最后以高八度結(jié)束全曲。

2、歌曲龍的傳人寫于1978年，歌曲旋律流暢、自然，節(jié)奏平穩(wěn)，氣息寬廣，是一首有著愛國主義思想的歌曲。學(xué)情分析本以贊美祖國為主題，所選的兩首演唱歌曲均是流傳大江南北多年的流行歌曲，旋律激情，歌詞通俗易懂，很受孩子們的喜歡，所以本的重點是讓孩子們有感情地演唱歌曲，表達對祖國的熱愛與祝福之情。教學(xué)目標1記住黃河頌的主題旋律，感受樂曲壯闊而深切的激情。2能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲今天是你的生日，能用親切自然的歌聲背唱龍的傳人，用歌聲表達自己對祖國母親的熱愛與祝福之情。3聆聽合唱曲五彩繽紛的大地感受孩子們對祖國大地的贊美之情。4認識反復(fù)記號“DS”，并能說出和反復(fù)記號“D”的不同用法：認識西洋樂曲分類（二）

3、的樂器，能聽辨并說出樂曲的名字和所屬的樂器組別。教學(xué)重點：1能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲今天是你的生日。2能用親切自然的歌聲背唱龍的傳人。教學(xué)難點：認識西洋樂曲分類（二）的樂器，能聽辨并說出樂曲的名字和所屬的樂器組別。教學(xué)方法：聽唱法，談話法，學(xué)唱法教學(xué)準備：鋼琴、多媒體時安排：3時教學(xué)過程第1時一、復(fù)習(xí)第四歌曲。二、學(xué)唱歌曲今天是你的生日。1歌唱導(dǎo)入：和老師一齊跟隨音樂演唱祖國祖國我愛你和采一束鮮花，并請生說說這兩首歌曲的歌唱內(nèi)容。2初聽歌曲，感受歌曲的情緒。認識反復(fù)記號“DS”并能說出與“D”的不同。3再聽歌曲，用聽唱法學(xué)唱第二樂段歌詞。（1）第一次聽，找出歌詞中“我們”對祖國生日的祝福語。邊

4、聽邊看歌譜，聽完后，請學(xué)生有感情地讀歌詞。（2）第二次聽，邊聽邊隨音樂唱第二段歌詞，并提示學(xué)生不要喊唱，要唱準節(jié)奏。（3）第三次聽，師生合作，邊聽邊有感情地演唱。師唱第一段，學(xué)生邊聽邊體會，老師演唱的部分與學(xué)生演唱的部分，在情緒上有什么變化。4。學(xué)唱歌曲第一樂段（1）聽老師范唱，說出歌曲分幾個樂段，從情緒上作對比。（2）跟伴奏哼唱旋律，復(fù)習(xí)切分音。（3）學(xué)唱歌詞。了解多種演唱形式，歌曲的創(chuàng)作背景與詞曲作者。完整演唱歌曲，表達情感。6分組討論，設(shè)計多種演唱形式。三、認識反復(fù)記號“DS”、“D”1復(fù)習(xí)以前學(xué)過的反復(fù)記號、反復(fù)跳躍記號。請學(xué)生說出它們的名字。2復(fù)唱歌曲，復(fù)習(xí)反復(fù)記號的用法。3對照教材中的配圖，認識反復(fù)記號“DS”，并從提示的演唱順序中知道它的用法。4完成“活頁練習(xí)”中“用數(shù)字表示旋律進行的順序”一題。聆聽歌曲今天是你的生日，邊聽邊找出反復(fù)記號，