廣西欽州市第三中學高三歷史開學考試試卷有答案

1、2018年廣西省欽州市第三中學高三開學考試歷史試卷、選擇題：本大題共 20小題，每小題2. 5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。.春秋時代盛行盟誓活動，有周王與諸侯間的盟誓、諸侯間的盟誓，也有頰大夫間的盟誓。盟誓時往往舉 TOC o 1-5 h z 行莊嚴的儀式，殺牲獻血，宣讀盟辭，并記錄為盟書作為相互約束的依據(jù)。這主要反映（）A.分封制的儀式發(fā)生重大變化B.諸侯爭霸戰(zhàn)爭受到有效遏制C.禮樂制與等級秩序得到維護D.宗法分封制度遭到嚴重破壞.周禮記載：兩人見面，如果推手位置偏下，表示沒有親屬關系；推手位置偏高，一定是同族本家人；推手位置適中，是有婚姻關系的異姓人。

2、這種見面的禮節(jié)反映了（）A.血緣關系的親疏遠近B.禮樂制與宗法制相輔相成C.禮樂制度的復雜繁瑣D.見面的禮節(jié)決定血緣親疏.明初廢行省，地方分設三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于（）A.擴大地方行政權力B.提高地方行政效率C.削弱六部的權限D(zhuǎn).緩解中央與地方的對立.秦代的科文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內(nèi)皆臣”反映的歷史信息主要是（ ）A.交通發(fā)達，水陸并用B.疆土遼闊臣民眾多C.國家一統(tǒng)，皇帝集權D.法律嚴苛，覆蓋全國. 1876年時，雖然法、美同為共和國，但兩國總統(tǒng)在

3、任期和權力范圍方面有著顯著的差異，法國總統(tǒng)有著 其明顯的優(yōu)越感，在這一點上法國與其鄰國德意志帝國有著很多的相似之處。這反映出當時法國政治體制（）A.善于兼采他國的優(yōu)秀成果B.具有多種政體試驗的痕跡C.帶有明顯政治妥協(xié)的特征D.缺乏對總統(tǒng)權力的監(jiān)督.漢高祖劉邦進入咸陽時曾與關中百姓“約法三章”，但他并未悉除秦法，甚至連秦的苛法也沒有完全廢除，以致到孝惠、高后和文帝時，還在廢除秦的妖言令等苛法高祖元年至高祖十一年之間的法律，是全部繼承秦律的漢律。據(jù)此可知（）A.秦朝滅亡的主要原因在于法律過于嚴苛B.秦朝滅亡的主要原因在于沒有得到關中百姓的支持C.漢朝統(tǒng)治者對關中百姓采取了適應民情的政策D.漢朝統(tǒng)治

4、者吸取秦亡的教訓而實行寬刑仁政7. 1880年，日本政府的一項教育指令稱：應利用古今之畫像照片”宣傳忠孝精神；與其過分關注搞深的理論和外語，不如對農(nóng)商庶民施以生存的實際教育。結(jié)合所學判斷，該指令（）A.試圖阻止西方科技的傳播B.旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代技能的忠順臣民C.旨在強化日本社會的等級制度D.表明忠孝精神已在日本瓦解1 / 7.?；韬顬槲鳚h所封爵位，第一代?；韬顬闈h廢帝劉賀，后世代承襲，共傳四代，一直延續(xù)到東漢。這反映了漢代（）A.以分封制為主體制度B.較為重視政治傳統(tǒng)C.中央集權得到了加強D.君主專制受到制約. 1938年初，日本聲稱：若中華民國放棄抗日，日本可以“考慮廢除以往所有的對華特殊利

5、益（如治外法權等）” 1940年7月，英國首相丘吉爾表示，“英國準備,與中國政府談判廢除治外法權不久美國也表示“在條件許可的情況下,取消在華一切,特權?！边@些情況說明（）A.中國外交取得了預期效果B.日本對華政策有引領作用C.中國的國際地位得到提高D.抗戰(zhàn)影響國際局勢的變化.宋初趙普為相，諫官批評其“公以元勛當國，宜事?lián)p減，有司群臣書奏，盡必先經(jīng)中書，非尊王之禮 也”。面對尖銳指責，“普引咎謝之”。材料實質(zhì)上反映了（）A.宋初相權有凌駕于皇權的趨勢B.宰相權力受到諫官的監(jiān)督和制約C.君權和相權既斗爭又相互依存D.維護君主權威是公認的政治準則. 1958年，蘇聯(lián)政府宣布，向西歐國家出口的石油產(chǎn)品

6、降價22. 5% ,向東歐國家降價 6%； 1962年，蘇聯(lián)政府再次將降價幅度分別調(diào)整為55. 7%和8. 3%。1963年，蘇聯(lián)向非共產(chǎn)黨國家出口的石油，占 TOC o 1-5 h z 蘇聯(lián)石油出口總量的 89%。這些做法（）A.有利于蘇聯(lián)獲得資金和技術B.壯大了社會主義陣營的力量C.推動蘇聯(lián)融入歐洲一體化進程D.支持了第三世界國家的反霸斗爭.明朝一位學者指出：“或謂宋之弱，由削節(jié)鎮(zhèn)之權故。夫節(jié)鎮(zhèn)之強，非宋強也，強干弱枝，自是立國大體。二百年弊穴，談笑革之，終宋世無強臣之患，豈非轉(zhuǎn)天移日大手段?！边@揭示出宋朝（）A.強干弱枝實現(xiàn)王朝鼎盛B.徹底根除地方割據(jù)基礎C.中央能夠有效控制地方D.君主

7、專制權力得到加強.中國全史提到“春秋戰(zhàn)國時期，商賈的抬頭成為社會結(jié)構是否改弦易轍的問題。握有權力的王侯守住了他們的地位，利用原有的社會價值標尺一一賤商，把這個新興富裕階層打擊下去?！庇纱丝芍ǎ〢.農(nóng)業(yè)是國家繁榮穩(wěn)定的保障B.財富的集聚沖擊社會階層的穩(wěn)定C.商人流動性沖擊小農(nóng)經(jīng)濟D.商業(yè)發(fā)展沖擊中央集權.據(jù)史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有人答：“金榜題名，”有人說：“功成名就。”朱元璋聽了都不以為然。當聽到萬鋼說“畏法度者快活”時，贊賞地點點頭，隨后對其委以重任。朱元璋贊賞萬鋼并委以重任的原因是（）A.其他大臣的回答自相矛盾B.萬鋼的回答強調(diào)了對專制統(tǒng)治的服從C.萬鋼

8、的回答揭示了快樂的源泉D.其他大臣的回答背離了主題.（改編）國語記載：“異姓則異德，異德則異類同姓則同德，同德則同心，同心則同志。 ”材料 中“同志”對應的古代政治制度是（）A.分封制B.宗法制C.禮樂制D.聯(lián)姻制. 20世紀50年代初期，中國傳統(tǒng)繪畫尤其文入畫因其貴族性、封建性而受到幾乎絕對意義上的排斥；然而，在1956年后中國傳統(tǒng)繪畫包括文人畫也因其民族性”這一特色獲得了更大意義上的生存空間。這一變化表明（）A .思想解放推動了文化的繁榮B.政策轉(zhuǎn)變影響傳統(tǒng)文化的發(fā)展C.文化領域 ”傾錯誤得以糾正D.社會主義制度在全國基本確立.馬克思主義從理論到實踐的第一次勝利是（）A.法過大革命的爆發(fā)B

9、.德意志的統(tǒng)一C.俄國十月革命勝利D.新中國的成立.（原創(chuàng)）“畫面采用仰視的角度表現(xiàn)人物，女人半側(cè)著身子陽傘的灰綠色調(diào)與天空融合在一起，既把人物與畫面結(jié)合，又使人物跳出背景，那澄明的天空動感在人們眼前”，這一畫作體現(xiàn)的風格是（. 1876年，有上海人向格致匯編雜志社反映： “本處出賣之牛乳常有加水謀利之弊，因牛乳華人原用 以為補養(yǎng)之物，現(xiàn)余所食者得其補力甚少。 ”此人詢問：“西國有法能查出牛乳中所加水數(shù)否？”雜志社答 復：西方一是“用浮表”，二是“試其乳所分出之乳油”。這折射出（）A.政府注重對公共衛(wèi)生監(jiān)管B.國人道德素質(zhì)有所滑坡C.近代社會生活習俗的變化D.中國媒體注重科學研究. 1871年

10、4月，巴黎公社發(fā)布文告稱：“你是高利貸者、承租戶、莊園主和農(nóng)場主折磨的一個鄉(xiāng)下勞動者, 貧窮的短工和小所有主你們的勞動最好的一部分產(chǎn)品要給什么都不干的人巴黎愿意把土地給農(nóng)民， 把勞動工具給工人?！卑l(fā)布該文告的主要意圖是（）A.號召工農(nóng)群眾迅速起義B.進一步鞏固工農(nóng)革命聯(lián)盟C.宣布徹底廢除財產(chǎn)私有D.希望得到農(nóng)村群眾的支持第II卷（非選擇題 共50分）.【歷史一一選修1：歷史上重大改革回眸】戶籍制度萌芽于商朝，據(jù)殷商墟卜辭中記載商朝已經(jīng)有了征派民力共耕公田的籍田之制。戰(zhàn)國時期， 商鞅將戶籍制度發(fā)展為“什伍連坐”法。兩漢時期，口賦和算賦（人頭稅）是國家財政縱的一項主要來源， 兵役與搖役則是國家要求

11、每個丁男承擔的重負，為此，兩漢政權一直實行編戶齊民制度。編戶齊民制度的 形成與完善，使大量的人丁民戶時時處在封建國家政權的直接控制之下唐安史之亂后，土地兼并風行，政 府的財政收入與搖役來源日益枯竭，為了解決危機，唐政府改革征稅制度，不以戶籍及其登記內(nèi)容而以土 地和財產(chǎn)的多寡為征稅依據(jù)。明洪武年間，政府進行了全國范圍的土地清丈和地籍整理運動，編制魚鱗圖 冊，地籍與戶籍彼此獨立。萬歷年間，張居正推行一條鞭法，使身丁稅與戶籍相分離。從此地籍便成為統(tǒng) 治者征收賦稅的主要依據(jù)，而戶籍的作用則退居其次了。清政府下令徹底廢除人丁編審，戶籍管理制度正 式退出歷史舞臺。節(jié)選自中國戶籍制度的歷史考(1)依據(jù)材料概

12、括中國古代戶籍制度的主要功能。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識簡要說明中國古代戶籍制度演變的特點，并分析其演變的原因。.制度建設既要借鑒，也要創(chuàng)新，才能促進社會的發(fā)展。閱讀下列材料，問答問題。材料一“漢高祖矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權：一是“自置吏” ，二是“得賦斂”。摘編自周振鶴中國地方行政制度史 材料二美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托一一代 理”的“間接民主”機構。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予單獨一個人 行使。同時，美國的建國者還從歷

13、代的分權理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復合的分 權和制衡體制，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)?？偠灾绹墓埠驼w在一定意義上是對雅典民主、 羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果。李劍鳴“共和”與“民主”的趨同 -美國革命時期對“共和政體”的重新界定 材料三1911年在中國建立起美國政體的仿制品，真是荒唐可笑。這種政體悲慘地結(jié)束了，即悲慘地失敗了。 然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人。N 佩弗遠東 材料四社會主義國家實行“一黨制或工人階級革命政黨領導下的多黨制”等等，“因為各國不同的政治條件和經(jīng)濟條件，都會有所差別?！闭越▏詠砻珴蓶|文稿，第6冊，

14、第143 (1)依據(jù)材料一，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容，結(jié)合所學知識指出這一措施導致的后果。(2)據(jù)材料二和所學知識，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的表現(xiàn)，并指出這一政體確立的意義。(3) 1911年在中國建立的“仿制品”指什么？對于“失敗的并不是這種政體，而是一代人”，你是怎么理解的？(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識回答，新中國的社會主義民主在借鑒蘇聯(lián)的基礎上有何創(chuàng)新？有何意義？(5)結(jié)合上述的制度借鑒和創(chuàng)新，可以得出什么啟示？.閱讀材料，完成下列要求。材料從1901年到1907年，張騫先后創(chuàng)辦了 19個企業(yè)單位，初步形成了一個

15、頗具規(guī)模的大生資本集團。發(fā) 展民族近代工業(yè)需要科學技術，這又促使張騫熱衷于興辦新式學堂（創(chuàng)辦了南通大學），在外地還先后參 與或協(xié)辦了復旦學院、吳淞中國公學、南京高等師范、河海工程學校等大專院校。張騫對社會教育也比較 重視，1905年在通州建立了國內(nèi)第一所博物苑（館），還陸續(xù)創(chuàng)辦了圖書館、更俗劇場、伶工學社、盲啞 學校等。更俗劇場是新式建筑，舞臺上除演員別無閑雜人員出現(xiàn)，臺下禁止吐瓜子殼和亂扔果皮，確實起 到移風易俗作用。中國近代工商人物志第一冊（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析張騫創(chuàng)辦實業(yè)的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價張騫的歷史貢獻。.材料：英國著名歷史學家霍布斯鮑姆認為 20

16、世紀是個極端的年代，“這個世紀激起了人類最偉大的想象，同 時也摧毀了所有美好的設想”。他創(chuàng)造性的提出“短促 20世紀”的概念，并把它劃分為三個歷史時期：大 災難時期、黃金年代和“天崩地裂”時期（ 70年代初期以后到90年代初）。英國哲學家伯林：“我的一生一一我一定得這么說一句一一歷經(jīng)20世紀，卻不曾遭逢個人苦難。然而在我的記憶之中，它卻是西方史上最可怕的一個世紀。”西班牙人類學家巴諾哈：“在一個人的個人經(jīng)歷一一安安靜靜地生、幼、老、死，走過一生，沒有任何 重大冒險患又t與 20世紀的真實事跡，人類經(jīng)歷的種種恐怖事件之間，有著極為強烈顯著的矛盾對比。 結(jié)合材料與所學世界現(xiàn)代史的相關知識，自行擬定

17、一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要論述（要求： 明確寫出所擬論題，論述須史論結(jié)合）。2018 年廣西省欽州市第三中學高三開學考試歷史試卷答案15 DBBCB610 CBBDD1115 ACBBB1620 BCACD21 （ 1 ）功能：征發(fā)民力：控制人民；征收賦稅；統(tǒng)計人丁。（ 2）特點：戶籍逐漸成為控制人口的重要手段；歷史悠久，由復雜到簡單；與土地和賦稅制度緊密結(jié)合；戶籍制度逐漸被廢除。原因：中央集權制度的不斷強化；商品經(jīng)濟的發(fā)展；土地兼并；財政危機；統(tǒng)治者的改革；農(nóng)民的反抗斗爭。22 （ 1）分封諸侯王國。受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。王侯權力過大，危害中央集權。（ 2）表

18、現(xiàn)：實行代議制的民主形式，賦予總統(tǒng)極大的行政權；構建“分權制衡”機制。意義：聯(lián)邦共和政體的創(chuàng)立，保證了美國的長治久安，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。（ 3）仿制品：辛亥革命，中國模仿美國建立了三權分立的民主共和制政府（中華民國的建立） 。這種政體在美國獲得成功， 而中國辛亥革命成果落到北洋軍閥手中， 政治民主化進程中斷。 可見失敗的不是政體本身，而是中國人需要進行民主思想的啟蒙和近代文化的洗禮。（ 4）制度：中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。意義：調(diào)動了民主人士的參政議政熱情，開創(chuàng)了群策群力、共同建設國家的新局面。（ 5）啟示：制度建設要適合本國國情。23（ 1） 19 世紀末的瓜分狂潮，和八國聯(lián)軍侵華，民族危機加深；民族資本主義發(fā)展較快；向西方學習的深入。（ 2）張謇興辦實業(yè)；重視教育，興辦學堂；重視社會公益事業(yè)。反映了其實業(yè)救國的愛國思想，一定程度上適應了民生需求，抵制了外國經(jīng)濟侵略，維護