四川省眉山市2020-2021高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試題-附答案

1、眉山市高中2022屆第四學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文2021.07注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。如何真正讀懂中國(guó)制度以及浸透其中的中華文化基因，看清中國(guó)和平發(fā)展對(duì)世界未來(lái)走向的作用與影響，已經(jīng)成為當(dāng)前的一大重要課題。而要應(yīng)答這一課題，離不開(kāi)對(duì)中國(guó)歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

2、的正確認(rèn)識(shí)與深入理解。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以?xún)?yōu)秀，是因?yàn)樗恰爸居诘馈钡奈幕?，追尋的是宇宙人生的大道。老子指出，求道的方法與求學(xué)不同：“為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為。”古圣先賢正是通過(guò)無(wú)為、無(wú)知的方式達(dá)到了無(wú)所不為、無(wú)所不知。這與西方人求知識(shí)的方法截然不同。在求知的過(guò)程中，即使知識(shí)再豐富，但只要有知，就會(huì)有所不知，就不可能達(dá)到“全知”的境界。而圣人用心如鏡，其“無(wú)知”的心境，猶如鏡子一般光明潔凈，鏡子起作用所達(dá)到的狀態(tài)就是“無(wú)所不知”，而其自身仍保持一塵不染，寂而常照，照而恒寂。不僅如此，中國(guó)古人認(rèn)為“人皆可以為堯舜”，即人人都具有成圣成賢的潛質(zhì)，通過(guò)學(xué)道都可以成為圣

3、賢，“無(wú)所不知”并非常人不可企及的目標(biāo)。因此，用西方求知識(shí)的方法理解中國(guó)古圣先賢的智慧，用“為學(xué)”的方法來(lái)“為道”，在方法論上就已存在相當(dāng)?shù)睦щy。中國(guó)古圣先賢很早就形成了“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”的世界觀，正如王陽(yáng)明所說(shuō)：“大人者，以天地萬(wàn)物為一體者也?！痹谶@種“一體”的觀念之下，父與子、夫與婦、君與臣、兄與弟，乃至朋友、國(guó)家之間都是和諧一體的關(guān)系，一榮俱榮、一損俱損。在這種整體的思維方式下，中國(guó)雖然經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，但是仍然保持了人與人、人與自然、人與社會(huì)，乃至國(guó)與國(guó)之間的和諧相處。中華文明成為歷史上唯一一個(gè)沒(méi)有中斷的文明而得以延續(xù)至今，究其根本原因，在于中國(guó)人在絕大多數(shù)的歷史

4、階段都遵從了古圣先賢“志于道”的發(fā)展方向，遵循了“天人合一”的世界觀，采取了“一體之仁”的整體思維方式，堅(jiān)持了“民胞物與”的道德觀。這種世界觀、思維方式、道德觀滲透在國(guó)家治理和社會(huì)制度的方方面面。在幾千年的歷史演進(jìn)中，中華民族創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，形成了關(guān)于國(guó)家制度和國(guó)家治理的豐富思想，包括大道之行、天下為公的大同理想，德主刑輔、以德化人的德治主張，民貴君輕、政在養(yǎng)民的民本思想，等貴賤均貧富、損有余補(bǔ)不足的平等觀念，等等。如今，中國(guó)選擇制度，是由中國(guó)5000多年的歷史文化決定的。制度是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的結(jié)果，具有一脈相承的歷史性及獨(dú)特的民族性。這說(shuō)明，任何一個(gè)國(guó)家的制度

5、和治理體系皆非憑空出現(xiàn)，一定有其歷史文化的淵源。要讀懂中國(guó)制度，必須首先讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是其“志于道”的發(fā)展方向和“一體之仁”的文化基因。然而，讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并不容易?，F(xiàn)在很多國(guó)人連古籍經(jīng)典中的漢字都不認(rèn)得、不理解，又如何深入經(jīng)典，理解其中深邃的義理呢？讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)必須認(rèn)真對(duì)待的時(shí)代課題。對(duì)這一課題的正確應(yīng)答，不僅決定了中國(guó)的走向，也決定了世界的未來(lái)。因此，注重漢字研究，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是實(shí)現(xiàn)用中國(guó)話語(yǔ)講好中國(guó)故事、讀懂中國(guó)制度的前提。(摘編自劉余莉讀懂中國(guó)制度的文化基因)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是“志

6、于道”的文化，這與西方的文化截然不同。B.中華文明因共榮共損的“一體”觀念的影響而得以不中斷地延續(xù)至今。C.只要我們認(rèn)得古籍經(jīng)典中的漢字并理解其深邃義理，就能讀懂中國(guó)制度。D.道路植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和5000年的歷史積淀。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.基于如何讀懂中國(guó)制度，文章從文化和歷史兩方面追本溯源，論述深刻。B.文章第二段圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以?xún)?yōu)秀的原因展開(kāi)論述，令人信服。C.文章觀點(diǎn)明確，運(yùn)用對(duì)比、引用等多種論證方法，條分縷析、鞭辟入里。D.文章既有宏大的立論，又有現(xiàn)實(shí)的指向，體現(xiàn)了“文章合為時(shí)而著”的理念。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3

7、分)A.“知識(shí)是個(gè)圓，圓外的世界永遠(yuǎn)比圓內(nèi)的大”符合傳統(tǒng)“求道”的方法論。B.我黨“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨與中國(guó)傳統(tǒng)的民本思想一脈相承。C.制度將隨著時(shí)代的變遷還會(huì)有創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。D.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們用中國(guó)話講好中國(guó)故事、堅(jiān)定大國(guó)自信的基因優(yōu)勢(shì)。(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成46題。欒恩杰，中國(guó)探月工程首任總指揮，是我國(guó)月球與深空探測(cè)工程的開(kāi)創(chuàng)者之一。從嫦娥一號(hào)到嫦娥五號(hào)，我國(guó)探月工程已實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”。本報(bào)特邀欒院士做了一次訪談為我們講述精彩的探月故事。記者：為什么要做月球探測(cè)？欒恩杰：我們從1998年開(kāi)始，籌劃中國(guó)航天未來(lái)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，

8、就把當(dāng)時(shí)的航天工程，擴(kuò)大為空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)三個(gè)部分。那么，作為空間科學(xué)里面的深空探測(cè)就被提上議事日程。我們提出來(lái)，要把月球作為第一站。月球探測(cè)是國(guó)際宇航界深空探測(cè)領(lǐng)域的第一站，也是中國(guó)航天界深空探測(cè)領(lǐng)域的首選站，因?yàn)樗x地球最近。2004年，我國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程，并將其命名為“嫦娥工程”。記者：當(dāng)時(shí)月球探測(cè)面臨哪些困難？欒恩杰：測(cè)發(fā)控體系還有差距。我們?cè)陔x地球七八百公里的測(cè)控能力最強(qiáng)，但月球離地球三十八萬(wàn)公里，這樣的距離給地面測(cè)控系統(tǒng)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。另外，我們還遇到一些從未遇到過(guò)的問(wèn)題，比如一些器件或者系統(tǒng)不適于太空環(huán)境。這就是全新的宇宙環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)，坦白講我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。但在這

9、個(gè)過(guò)程中我們得到了教訓(xùn)，提高了認(rèn)識(shí)，掌握了知識(shí)，這是非常重要的。在工程當(dāng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐當(dāng)中成熟，這是深空探測(cè)的一個(gè)重要特點(diǎn)，因?yàn)橹吧羁照l(shuí)也沒(méi)去過(guò)，所有探索都是頭一次。記者：中國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”，靠的是什么？欒恩杰：中國(guó)航天在高科技領(lǐng)域走到今天，可以和國(guó)際先進(jìn)的航天國(guó)家對(duì)話，舉國(guó)體制發(fā)揮了關(guān)鍵作用。2020年12月17日，探月工程三期嫦娥五號(hào)任務(wù)圓滿完成，這充分展現(xiàn)了我們科學(xué)技術(shù)的成熟、組織力量的強(qiáng)大、舉國(guó)體制的有效應(yīng)用。在新的歷史條件下，我們還要進(jìn)一步發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)，攻堅(jiān)克難，永攀科技高峰，服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，為人類(lèi)和平利用太空作出新的更大貢獻(xiàn)。記者：航天發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有哪些促進(jìn)

10、作用？欒恩杰：航天科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻影響，是一個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題和關(guān)鍵性問(wèn)題。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到月球探測(cè)的技術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)技術(shù)、關(guān)鍵核心技術(shù)，當(dāng)這些技術(shù)得到突破的時(shí)候，我們的科技實(shí)力必然是強(qiáng)大的。航天科技的進(jìn)步，一定會(huì)帶動(dòng)整體科技水平的持續(xù)進(jìn)步。記者：為什么提出“大航天”概念？欒恩杰：中國(guó)航天事業(yè)是在基礎(chǔ)工業(yè)比較薄弱、科技水平相對(duì)落后和特殊的國(guó)情、特定的歷史條件下發(fā)展起來(lái)的。中國(guó)獨(dú)立自主地進(jìn)行航天活動(dòng)，以較少的投入，在較短的時(shí)間里，走出了一條適合本國(guó)國(guó)情和具有自身特色的發(fā)展道路，取得了一系列重要成就。在此基礎(chǔ)上，我們提出了“大航天”概念，即把原有的傳統(tǒng)意義上的航天工業(yè)擴(kuò)展為空間技術(shù)，空間技術(shù)擴(kuò)展為空間

11、應(yīng)用，再擴(kuò)展到空間科學(xué)，相對(duì)原來(lái)的航天工業(yè)而言，就是大航天的概念?！按蠛教臁备拍畹漠a(chǎn)生是一次技術(shù)分裂，也是技術(shù)進(jìn)步的表現(xiàn)，促進(jìn)了航天技術(shù)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用、空間科技的發(fā)展。記者：搞航天的人要有宇宙般的胸懷。欒恩杰：美國(guó)有位天文學(xué)家卡爾薩根，他曾經(jīng)提出一個(gè)設(shè)想，當(dāng)航天器飛向木星之時(shí)，能否回過(guò)頭看看地球？從那個(gè)位置看地球的時(shí)候，地球就是一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)。從這樣一個(gè)角度理解空間和地球的關(guān)系，要看到我們?nèi)祟?lèi)的渺小，看到人類(lèi)在宇宙當(dāng)中的位置，也就是說(shuō)探索浩瀚宇宙，對(duì)我們的思想觀念、哲學(xué)認(rèn)知都會(huì)產(chǎn)生影響。(摘編自精彩探月宇宙胸懷，人民日?qǐng)?bào)2021年3月22日)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一

12、項(xiàng)是(3分)A.1998年在中國(guó)航天未來(lái)發(fā)展規(guī)劃中就明確將月球作為深空探索的第一站，2004年 “嫦娥工程”正式啟動(dòng)。B.由于月球距離地球遙遠(yuǎn)，探月初期，我們對(duì)月球的測(cè)控能力有限，這給中國(guó)的月球探測(cè)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。C.基于基礎(chǔ)工業(yè)比較薄弱、科技水平相對(duì)落后和特殊的國(guó)情、特定的歷史條件，我們提出了“大航天”概念。D.在浩瀚無(wú)際的宇宙中，地球也不過(guò)只是一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，所謂宇宙般的胸懷，就是要意識(shí)到人類(lèi)的渺小。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.記者始終圍繞探月主題進(jìn)行提問(wèn)，從最初開(kāi)展探月工程的原因問(wèn)起，層層深入，最后談到航天人的宇宙胸懷。B.面對(duì)記者的提問(wèn)，欒院士對(duì)我們?cè)谔?/p>

13、月過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題毫不避諱，展現(xiàn)出了中國(guó)航天人的坦誠(chéng)和樂(lè)觀。C.嫦娥五號(hào)任務(wù)圓滿完成，展現(xiàn)出了我國(guó)成熟的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)預(yù)示著中國(guó)航天可以和國(guó)際先進(jìn)的航天國(guó)家對(duì)話。D.航天發(fā)展不僅給人類(lèi)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，還帶來(lái)了觀念的變化，可以說(shuō)航天對(duì)于人類(lèi)生活的影響是方方面面的。6.我國(guó)的航天事業(yè)取得輝煌的成就是多方面因素共同作用的結(jié)果，請(qǐng)結(jié)合材料概括這些要素。(6分)(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。潛浮陸穎墨小說(shuō)稿子寫(xiě)出來(lái)以后，我找到的第一個(gè)讀者就是艦隊(duì)司令。倒不是拍馬屁，手頭這部反映潛艇部隊(duì)的東西得以寫(xiě)成，這位中將確實(shí)幫了不少忙，有他說(shuō)句話，體驗(yàn)生活、采訪乃至創(chuàng)

14、作都遇上了綠燈。其實(shí)，他并不是對(duì)我情有獨(dú)鐘，他鐘情的是鉆了二十多年的潛艇。中將破例在家里給了我一個(gè)小時(shí)，談他連夜看完稿子后的看法?！白蛲硭舜蟀胍沟纳?。”他的老伴在一邊表示了對(duì)我的不滿，于是我非常感動(dòng)，連忙掏出了筆記本。 臨到談話結(jié)束，司令順手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不經(jīng)意地問(wèn)：“就用這個(gè)標(biāo)題？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)這個(gè)題目我是非常得意的沉浮的國(guó)土，拿這個(gè)來(lái)比作我們的潛艇，最貼切不過(guò)了。“我提個(gè)建議，能不能把這個(gè)沉字改成潛字？”司令依舊是隨意說(shuō)說(shuō)。我沒(méi)有吱聲，想了想說(shuō)：“我覺(jué)得還是用沉字好。”“潛字也不錯(cuò)，讓人一下子看出寫(xiě)潛艇的?！贝蟾攀且?jiàn)我沒(méi)有點(diǎn)頭，又說(shuō)，“我這只是參考意見(jiàn)，還是你們作

15、家定吧?！蔽乙糙s緊說(shuō)：“我回去一定認(rèn)真考慮首長(zhǎng)的指示。”“不是指示，是意見(jiàn)，僅供參考?！彼玖罡馈Ｔ掚m這樣說(shuō)，回去后我還是費(fèi)心思琢磨了半天，想來(lái)想去還是覺(jué)得用“沉”字比“潛”字好。首先，“潛浮”不符合一般讀者的語(yǔ)言習(xí)慣，拗口。用“沉”字感覺(jué)上比較凝重，不僅表現(xiàn)了潛艇的運(yùn)行狀態(tài)，也喻示了新中國(guó)潛艇事業(yè)的坎坷歷程。換了“潛”，是可以很快讓人明白寫(xiě)的是潛艇生活，但這恰恰是小說(shuō)題目的大忌，沒(méi)有了懸念和想象的空間，自然失去了應(yīng)有的誘惑力，而且文學(xué)味和作品氣勢(shì)也要受到影響。我把自己的意見(jiàn)給出版社的編輯說(shuō)了，他也有同感，還說(shuō)：“要是真依他改了，沒(méi)準(zhǔn)書(shū)的征訂數(shù)要下降?！笨磥?lái)，只能用原來(lái)的題目。可是，司令那兒

16、怎么交代呢？編輯笑了：“你也真是個(gè)實(shí)在人，你以為他那么大一個(gè)司令整天閑著沒(méi)事，老是惦著你這個(gè)題目呢？他那樣說(shuō)，不過(guò)是表示一下對(duì)創(chuàng)作的關(guān)心，再則，也顯示一下他在這方面不是外行罷了，這種事兄弟見(jiàn)得多了。你放心好了，他在軍事上是天，在文學(xué)上就比你差遠(yuǎn)了！”于是我有些臉紅，覺(jué)得自己過(guò)于自作多情了。是呀，一個(gè)艦隊(duì)那么多兵，那么多艦艇，每天有多少事他都忙不過(guò)來(lái)，哪里還會(huì)有空惦記著我這本書(shū)的題目？退一萬(wàn)步，即使他果真還記得，不改也沒(méi)什么了不得，他不也是說(shuō)僅供參考嗎？就這樣，稿子進(jìn)了印刷廠。大概是半個(gè)月之后，編輯突然來(lái)電話，說(shuō)小說(shuō)的標(biāo)題變了，“沉”字改成了“潛”字。我吃了一驚，忙問(wèn)是怎么回事。原來(lái)，司令親自給

17、出版社的頭頭打了一個(gè)電話，就是為題目上的那個(gè)“沉”字。他依舊是提出了那個(gè)參考意見(jiàn)?？墒巧缋飬s不敢不認(rèn)真地“參考”，馬上通知改變書(shū)名。我不由倒吸一口涼氣，沒(méi)想到這老頭子會(huì)在這件事上較上勁，何苦呢？這么大的首長(zhǎng)，這樣干未免有些太那個(gè)了吧？終于我明白了：他開(kāi)了口，我卻不尊重他的意見(jiàn)，事情雖小，卻確實(shí)有個(gè)面子問(wèn)題。只是他這樣做未免我也是有個(gè)性的人，自此再也沒(méi)去找過(guò)他。書(shū)出來(lái)了以后，也沒(méi)給他送。當(dāng)然，出版社自然會(huì)給他寄的?？粗@封面上的那幾個(gè)字，我心里總像塞了什么似的。 半年后，一位潛艇艇長(zhǎng)到北京出差，順便來(lái)看看我。他說(shuō)那本書(shū)他們都看了，反映不錯(cuò)。還說(shuō)，他們的老首長(zhǎng)艦隊(duì)司令都說(shuō)這個(gè)作家怎么不見(jiàn)了，連書(shū)也

18、不送一本來(lái)。“首長(zhǎng)惦著你，你有機(jī)會(huì)到艦隊(duì)去看看他?！彼f(shuō)。他這么一講，我更是氣不打一處來(lái)，一激動(dòng)就把改題目的事講了出來(lái)?！爱?dāng)然是用潛了。你知道不知道，自從一次潛艇觸礁下沉后，潛艇兵都不再說(shuō)沉字，就像艦艇兵吃魚(yú)時(shí)不說(shuō)翻過(guò)來(lái)，航空兵不說(shuō)一路順風(fēng)一樣?！蓖чL(zhǎng)說(shuō)。 我一愣，好半天說(shuō)不出話來(lái)幸好沒(méi)用那個(gè)“沉”字！“他怎么不跟我講明呢？”“你也不想想，這些忌諱都是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的，他那么大的首長(zhǎng)，怎么能說(shuō)呢？”7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第一段中“他鐘情的是鉆了二十多年的潛艇”一句，看似不經(jīng)意的交代，實(shí)則為下文埋下伏筆。B.小說(shuō)設(shè)置的兩個(gè)次要人物出版社編輯和潛艇艇長(zhǎng)

19、，都起著推動(dòng)情節(jié)和反襯主要人物的作用。C.當(dāng)我把自己的意見(jiàn)告訴編輯后，編輯更多的是考慮經(jīng)濟(jì)效益而認(rèn)為不用改，語(yǔ)言符合人物身份。D.小說(shuō)采用誤會(huì)法設(shè)置情節(jié)，我對(duì)艦隊(duì)司令的誤會(huì)使小說(shuō)情節(jié)產(chǎn)生波瀾，充滿戲劇性，引人入勝。8.本文塑造了艦隊(duì)司令怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)9.有人覺(jué)得這篇小說(shuō)標(biāo)題應(yīng)改用“沉浮”，你認(rèn)為是用“潛浮”好還是用“沉浮”好？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。孝景三年，吳楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳楚。因自請(qǐng)上曰：“楚兵剽輕，難與爭(zhēng)峰，愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。”上

20、許之。太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)吳方攻梁梁急請(qǐng)救太尉引兵東北走昌邑深壁而守梁日使使請(qǐng)?zhí)咎臼乇阋瞬豢贤?。梁上?shū)言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅(jiān)壁不出，而使弓高侯等絕吳楚兵后食道，吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。夜，軍中驚，內(nèi)相攻擊擾亂，至于太尉帳下。太尉終臥不起。頃之，復(fù)定。后吳奔壁東南陬，太尉使備西北，已而其精兵果奔西北，不得入。吳兵既餓，乃引而去。太尉出精兵追擊，大破之。吳國(guó)濞棄其軍，而與壯士數(shù)千人亡走，保於江南丹徒。漢兵因乘勝，遂盡虜之，降其兵，購(gòu)吳王千金。月余，越人斬吳王頭以告。凡相攻守三月，而吳楚平。于是諸將乃以太尉計(jì)謀為是。由此梁孝王與太尉有卻。歸，復(fù)置太尉官。五歲，遷為丞相，景帝甚重

21、之。景帝廢栗太子，丞相固爭(zhēng)之，不得。景帝由此疏之。其后匈奴王唯徐盧等五人降，景帝欲侯之以勸后。丞相亞夫曰：“彼北其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？”景帝曰：“丞相議不可用?！蹦讼し馕ㄐ毂R等為列侯，亞夫因謝病。景帝中三年，以病免相。頃之，景帝居禁中，召條侯，賜食。獨(dú)置大胾，無(wú)切肉，又不置箸。條侯心不平，顧謂尚席取箸。景帝視而笑曰：“此不足君所乎？”條侯免冠謝。上起，條侯因趨出。景帝以目送之，曰：“此怏怏者非少主臣也！”(節(jié)選自史記絳侯周勃世家)注吳楚反：以吳王濞為首的吳楚七國(guó)發(fā)動(dòng)叛亂。陬：角落。條侯：周亞夫被封為條侯。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)太尉/太尉

22、守便宜/不肯往A.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救太尉/引兵東北走昌邑/深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往B.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救/太尉引兵東北走昌邑/深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往D.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救太尉/引兵東北走/昌邑深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往C.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救/太尉引兵東北走/昌邑深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孝景，指漢景帝的年號(hào)。古代皇帝一生中可以只用一個(gè)年號(hào)，也可以使用多個(gè)年號(hào)。B.遷，調(diào)動(dòng)官職，包括

23、升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。文中的“遷”，應(yīng)當(dāng)指升遷。C.侯，此指侯爵。爵位等級(jí)依次為侯、公、伯、子、男，一般功勞越大，爵位就越高。D.禁中，指皇宮。古代等級(jí)森嚴(yán)，皇帝至高無(wú)上，其居住地不得隨意出入，故名禁中。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.周亞夫?qū)彆r(shí)度勢(shì)，大敗敵軍。面對(duì)梁國(guó)的求援和皇帝的詔令，他始終堅(jiān)守不出，等到吳兵饑餓逃跑時(shí)才果斷出擊。B.周亞夫剛直耿介，極力諫言。景帝廢除栗太子，丞相周亞夫認(rèn)為景帝的決定不妥，極力爭(zhēng)辯，景帝因此疏遠(yuǎn)了他。C.周亞夫謀事周全，勸止封侯。他向景帝進(jìn)諫，認(rèn)為曾背叛自己君主的降者如被封侯就難以責(zé)罰不謹(jǐn)守節(jié)操的人臣。D.周亞夫胸?zé)o城

24、府，喜怒于色。景帝召見(jiàn)他，賞賜酒食，賜大塊肉卻無(wú)筷，面對(duì)景帝的為難，內(nèi)心不悅，忿然離席。13.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)楚兵剽輕，難與爭(zhēng)峰，愿以梁委之，絕其糧道，乃可制。(5分)(2)后吳奔壁東南陬，太尉使備西北，已而其精兵果奔西北，不得入。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。云陽(yáng)館與韓紳宿別司空曙故人江海別，幾度隔山川。乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。更有明朝恨，離杯惜共傳。注翻：反而14.下列對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)人與好友江海一別，山川相隔，乍一相見(jiàn)，不禁悲喜交加。B.“

25、翻疑夢(mèng)”“各問(wèn)年”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人別后的殷殷牽掛。C.二人驛館相逢，孤燈寒雨，竹濕煙浮，此情此景，令人唏噓。D.正是因?yàn)橛钟忻魅针x別之“恨”，方有今夜短暫聚首之“惜”。15.頸聯(lián)“孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)送東陽(yáng)馬生序中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無(wú)慕艷意”的原因是“ ， ”。(2)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝宋時(shí)的劉義隆那樣草率出兵，雖有“ ”之雄心，也只怕會(huì)是“ ”的結(jié)局。(3)逍遙游中，宋榮子能淡然面對(duì)外界的稱(chēng)

26、贊與非議，是因?yàn)樗?， ”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。2月10日起，全國(guó)多種網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)中，“拼多多” 開(kāi)啟了“政企合作，直播助農(nóng)”模式。截至目前，“拼多多市縣長(zhǎng)助農(nóng)直播間”累計(jì)售出農(nóng)產(chǎn)品320萬(wàn)斤。此外，整個(gè)2月份，“蘇寧拼購(gòu)”也幫助600多名農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售了逾千萬(wàn)斤農(nóng)產(chǎn)品。 ，眼下的官員直播帶貨熱潮，離不開(kāi)兩個(gè)背景。一是疫情影響之下社會(huì) ，出于加快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的考慮，需要官員“站臺(tái)”提振士氣。二是一些地方產(chǎn)業(yè)鏈不夠完善，尤其農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域，動(dòng)輒產(chǎn)品滯銷(xiāo)。官員這時(shí)候親自上陣，雖是不得已的選擇，但恐怕也是最為直接有效的辦法。官員直播不僅有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力

27、，而且也可以增加農(nóng)民收入，幫助農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品。其助推脫貧致富和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極效應(yīng) 。不過(guò)，( )，但去功利性、去光環(huán)度應(yīng)是“官員直播帶貨”必須厘清的是非邊界。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.一馬當(dāng)先 眾所周知 百業(yè)蕭條 不言而喻B.一馬當(dāng)先 盡人皆知 百業(yè)蕭條 毋庸置喙C.率先垂范 眾所周知 萎靡不振 不言而喻D.率先垂范 盡人皆知 萎靡不振 毋庸置喙18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.官員直播不僅可以幫助農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品，增加農(nóng)民收入，而且也有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力。B.官員直播不僅有利于擴(kuò)大當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力，而且也可以幫助農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品，增加農(nóng)民收入。C.官員直播不僅可以幫助農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品，增加農(nóng)民收入，而且也有利于擴(kuò)大當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力。D.官員直播不僅有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力，而且也可以幫助農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品，增加農(nóng)民收入。19.下列在文