六年級語文下冊《學會聆聽》課件_第1頁
六年級語文下冊《學會聆聽》課件_第2頁
六年級語文下冊《學會聆聽》課件_第3頁
六年級語文下冊《學會聆聽》課件_第4頁
六年級語文下冊《學會聆聽》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學會聆聽 西師大版語文六年級下冊第二單元 第二課學會聆聽第一課時赤日炎炎夜幕降臨電閃雷鳴狂風暴雨口琴豎琴瀑布 1.你聽過音樂嗎？在那些優(yōu)美的旋律中，你聽出過什么東西嗎？ 2.課文中的“我”是怎么聆聽的？聆聽到了什么？1、自由讀課文，學習生字詞。2、邊讀邊想：母親教“我”聽了哪些歌？ 3、 討論交流，了解課文主要寫了什么，課文可以分為哪兩個部分，每個部分主要講了什么。 ho hn sh zho 嚎 涵 嗜 召遨游 聆聽 駕馭 蘊含凝神遐想 鬼哭狼嚎 閉幕凝神 “我”閉上雙眼，凝神遐想，在想什么呢？ 電閃雷鳴的夜晚給“我”帶來了恐懼，這恐懼可以從哪些詞句體會到？找到這些詞句，勾一勾，讀一讀。 作

2、業(yè)：基礎(chǔ)題：抄寫本課生字詞。培優(yōu)題：完成課后習題第3小題。 學 會 聆 聽第二課時 默寫生字新詞，再次整體感知。1、師默寫生字，生練習。2、引導學生用課本上的詞語，說課文的內(nèi)容。3、復習鞏固：上節(jié)課的學習，我們知道：聆聽讓可怕的雷聲、雨聲、變成了美妙的音樂，大家學會聆聽了嗎？今天我們就來繼續(xù)學習文章。繼續(xù)學習，感悟人生道理1、讓學生讀最后一自然段，其他同學思考：我的絕招是什么？2、這位叫希莉的女孩前后到底發(fā)生了什么？請同學們找出文中的相關(guān)詞語說一說。（原來她的聽力差，她自己包括他的父母都絕望了;后來的她不但能聽課認真，還精神煥發(fā)，自信十足。）3、我每天都做了什么哪？（我每天都陪她聽音樂）4、聽音樂為什么能有如此的作用哪？同學展開討論。5、反饋：我用母親教我的方法，-聆聽。聆聽不僅是認真的聽，還要用心去感受，學會如何召喚內(nèi)心美好的東西。 宇宙的萬物中都蘊藏著音樂。無論是在季節(jié)的變換、心臟的搏動中，還是在苦與樂的循環(huán)中。你不要置身事外，而應(yīng)融入其中，那么，你將匯入這雄壯的節(jié)湊里。為什么說宇宙的萬物中都蘊藏著音樂？ （學生自由回答，師適時點撥）總結(jié)啟迪教育學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論