下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)吉林省 撫松縣第十中學(xué) 皮紅巖第13課 海峽兩岸的交往 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握黨和政府在不同時期對臺灣問題的不同政策,、九二共識、汪辜會談,江澤民八項(xiàng)主張等基本知識。 能力目標(biāo):通過了解海峽兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化,培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析、歷史問題的能力;通過海峽調(diào)整三不政策,兩岸交往日益密切這一史實(shí),使學(xué)生認(rèn)識到祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,培養(yǎng)學(xué)生客觀評價歷史現(xiàn)象的能力。 情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)海峽兩岸的交往的史實(shí)過程,讓學(xué)生感受到兩岸一家親,血脈相連,從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。課前導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)證明臺灣是中國領(lǐng)土的史料和海峽兩岸日益密切的文
2、字資料和圖片資料。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:1、學(xué)生朗誦詩人于右任的望大陸 教師播放鄉(xiāng)愁音頻 提問:同學(xué)們在欣賞歌曲后談?wù)勛约旱母邢?,學(xué)生紛紛說出對詩歌的理解,激發(fā)學(xué)生渴望祖國統(tǒng)一的情感。探討這一熱門話題海峽兩岸的交往。課堂用一條由四個部分別是:兩岸之由、兩岸之策、兩岸之路,兩岸之盼構(gòu)成的一條主線索貫穿始終。(二)自主學(xué)習(xí),獲取新知利用一張地圖進(jìn)行歷史回眸,回憶關(guān)于臺灣的歷史,讓學(xué)生認(rèn)識到臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。提問:請同學(xué)們看地圖,誰能給大家介紹一下臺灣省的地理位置?回答:臺灣省地處我國東南,與大陸隔臺灣海峽。提問:提到臺灣,我們往往情不自禁地稱之為“祖國的寶島”,請同學(xué)們細(xì)細(xì)品味“祖國的寶島
3、”一詞,它包含哪些含義?回答:一是說這是中國的領(lǐng)土,二是說這是一方寶地。提問:好,下面就請同學(xué)們用史實(shí)證明臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。為什么說臺灣是一方寶地?回答:(見學(xué)生演示課件1)(衛(wèi)溫赴夷洲,成功收臺灣。隋通流求島,元設(shè)巡檢司,清置臺灣府,本是同根源,自古皆中華。)三、師生互動交流,整合信息教師利用圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國政府在不同時期對臺灣問題的不同政策,師生互動、生生互動,整合信息,合作學(xué)習(xí)。教師:新中國成立后,黨和歷屆政府都把實(shí)現(xiàn)海峽兩岸統(tǒng)一作為神圣使命,請同學(xué)們結(jié)合教材和收集的資料填充下面表格,歸納出黨和政府對臺灣的大政方針是什么?學(xué)生填表并總結(jié)出黨和政府對臺灣的大政方針是:和平
4、統(tǒng)一。 黨和政府對臺灣問題的政策通過學(xué)生自讀教材完成表格時 間政 策新中國成立初毛澤東50年代中期改革開放以后鄧小平江澤民胡錦濤學(xué)生回答:各個時期黨和政府對臺灣的重大政策。學(xué)生填表并總結(jié)出黨和政府對臺灣的大政方針是:和平統(tǒng)一。 教師:下面請同學(xué)們閱讀教材,整理資料,找出史實(shí)證明兩岸交流日益密切。四、學(xué)習(xí)海峽兩岸交往的史實(shí)教師用一組圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)海峽兩岸交往的史實(shí),其中也用圖片介紹李登輝和陳水扁的臺獨(dú)政策。讓學(xué)生認(rèn)識到海峽兩岸統(tǒng)一的障礙。用熊貓圖片團(tuán)團(tuán)和圓圓的進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到海峽兩岸同胞盼團(tuán)圓,印證了兩岸之盼。五、討論學(xué)習(xí)本課感想六、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一條標(biāo)語呼吁海峽兩岸的統(tǒng)一學(xué)生:設(shè)計(jì)宣傳語,
5、如 “炎黃子孫不忘本,兩岸兄弟一家親?!?、“本是同根,赤子情深”,等等七、用幻燈片的形式回顧本課內(nèi)容。八、教師總結(jié):和平統(tǒng)一符合兩岸人民的根本利益,符合世界發(fā)展潮流。青年學(xué)生要努力學(xué)習(xí),提高祖國的綜合國力,產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心力,使祖國早日統(tǒng)一。課堂總結(jié) 面對如詩如畫的寶島臺灣,老師也想用一首詩表達(dá)一下心聲,“燕子飛了,有再來的時候,桃花謝了,有再開的時候,楊柳枯了,有再青的時候,兩岸暫時的別離,終有團(tuán)圓的時候。我們都堅(jiān)信海峽兩岸的統(tǒng)一一定會實(shí)現(xiàn),因?yàn)閮砂度嗣裱}相聯(lián),我們都是炎黃子孫,我們都是中國人,最后讓我們用歌聲祝愿祖國早日完成統(tǒng)一大業(yè)。(播放上下五千年主題曲我們擁有一個名字叫中國。 板書:推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè):建國初期 明確提出要解放臺灣 20世紀(jì)50年代中期 爭取用和平的方式解放臺灣 改革開放以后 和平統(tǒng)一祖國的大政方針 1995年江澤民的八項(xiàng)主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度企業(yè)員工技能提升培訓(xùn)合同范文3篇
- 2025年度煤礦掘進(jìn)工程安全文化宣傳教育合同4篇
- 2025年度旅游租車智能導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用合同4篇
- 2025年公交客車運(yùn)輸合同
- 2025年個人工業(yè)廠房及設(shè)備出售合同4篇
- 2025年度商務(wù)辦公空間租賃管理合同
- 2025年度留學(xué)面試輔導(dǎo)合同入門級面試技巧培訓(xùn)4篇
- 二零二五年度新型建筑消防系統(tǒng)安裝調(diào)試合同4篇
- 2025年水泥穩(wěn)定碎石層材料工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同2篇
- 二零二五版中小企業(yè)信用貸款合同規(guī)范樣本4篇
- 中國的世界遺產(chǎn)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2023年貴州省銅仁市中考數(shù)學(xué)真題試題含解析
- 世界衛(wèi)生組織生存質(zhì)量測量表(WHOQOL-BREF)
- 《葉圣陶先生二三事》第1第2課時示范公開課教學(xué)PPT課件【統(tǒng)編人教版七年級語文下冊】
- 某送電線路安全健康環(huán)境與文明施工監(jiān)理細(xì)則
- GB/T 28885-2012燃?xì)夥?wù)導(dǎo)則
- PEP-3心理教育量表-評估報告
- 控制性詳細(xì)規(guī)劃編制項(xiàng)目競爭性磋商招標(biāo)文件評標(biāo)辦法、采購需求和技術(shù)參數(shù)
- 《增值稅及附加稅費(fèi)申報表(小規(guī)模納稅人適用)》 及其附列資料-江蘇稅務(wù)
- 中南民族大學(xué)中文成績單
- 危大工程安全管理措施方案
評論
0/150
提交評論