第17課　國際工人運動與馬…4

1、PAGE PAGE 4學(xué) 科歷史課 題第17課 國際工人運動與馬 克思主義的誕生課 型新授教學(xué)目標知識能力掌握19世紀三四十年代以憲章運動為代表的工人運動；馬克思主義誕生的前提；標志著馬克思主主義誕生的共產(chǎn)黨宣言；19世紀七十年代初的巴黎公社等重要史實。通過講述科學(xué)社會主義的誕生，使學(xué)生認識：科學(xué)社會主義是時代的產(chǎn)物，是馬克思、恩格斯對人類歷史發(fā)展的偉大貢獻：科學(xué)社會主義產(chǎn)生于歷史需要，又服務(wù)于歷史需要，從而對學(xué)生進行歷史唯物主義觀點的教育。通過對馬克思、恩格斯早期革命活動的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行具體的、生動的革命理想教育。使學(xué)生從革命導(dǎo)師身上得到一些做人的啟迪。過程方法通過多媒體展示與教師的提問相

2、結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生利用教師及課本提供的文字、圖片等資料，認識工人的最初斗爭形式及其以后斗爭水平的逐步提高；馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創(chuàng)立理論的正確；巴黎公社的無產(chǎn)階級政權(quán)性質(zhì)及其不可避免的失敗結(jié)局。情感態(tài)度使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，馬克思和恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴財富，值得發(fā)揚。教學(xué)重點馬克思主義的誕生教學(xué)難點一是英國憲章運動中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機會參與國家的管理”； 二是巴黎公社失敗的原因教學(xué)媒體多媒體教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖導(dǎo)入新課：播放

3、國際歌。 這首氣勢磅礴、發(fā)自勞動者肺腑的歌曲，令人聯(lián)想起一段可歌可泣的真實的歷史故事。英國的憲章運動1、背景提問：1）工業(yè)革命對英國有什么影響？2）工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使資產(chǎn)階級越來越富有，但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人過著怎樣的生活呢? 師講述，工人面對很差的待遇，進行了反抗，最初的斗爭形式是破壞機器，搗毀工廠，后來他們逐漸認識到失業(yè)的根源不在于機器的使用，而在于資本家的剝削和壓迫，于是決定通過罷工等形式迫使資本家提高政治地位，19世紀30到40年代歐洲發(fā)生了多次這樣大規(guī)模的運動，而英國的憲章運動在這些斗爭中很有代表性。 聽唱。思考。討論：資本家剝削工人，工人的生活極度低下。激發(fā)學(xué)習(xí)興

4、趣。聯(lián)系已學(xué)內(nèi)容，清楚前因后果。教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖由題目引入：為什么把這次英國的工人運動叫做憲章運動?2、核心內(nèi)容及性質(zhì)多媒體展示人民憲章的內(nèi)容，要求學(xué)生思考，這次運動的中心要求是什么？它和以往的斗爭有何不同？引導(dǎo)學(xué)生討論：這次工人運動的特點是什么？歸納總結(jié)：這次運動不僅群眾廣泛參與，而且還提出了要求普選權(quán)，參與到國家的管理，這己經(jīng)擺脫了早期的斗爭形式，因此這次運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動。3、結(jié)果及影響提問：這次運動歷時12年，結(jié)果怎么樣。為什么會失敗?憲章運動雖然失敗了，但是在這次運動中，工人已經(jīng)作為一個獨立的政治力量登上

5、了歷史舞臺。它為科學(xué)的理論馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義的誕生1、了解馬克思、恩格斯（出示圖片及材料）2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱讀卡講解馬克思和恩格斯吸收了德國的古典哲學(xué)，英國的政治經(jīng)濟學(xué)和法國的空想社會主義理論，從而創(chuàng)造了馬克思主義理論，這一理論分為三大部分。(多媒體展示并請同學(xué)指出三大理論的對應(yīng)關(guān)系)3、提問：馬克思主義誕生的標志是什么?多媒體展示共產(chǎn)黨宣言以及部分條款，并思考：馬克思在宣言中鼓勵工人用什么手段開展工人運動？這些手段和以往的斗爭形式有什么不同？結(jié)合動腦筋想一想馬克思主義誕生以后，對世界歷史的發(fā)展和國際工人運動有什么影響？過渡：馬克思主義誕生以后。國際工人運動進入了一個新

6、的時期。三、巴黎公社1、介紹法國工人運動的背景?這次工人運動從斗爭形式上和憲章運動有什么不同?工人斗爭的結(jié)果怎么樣?生答：因為在這次運動中工人們提出了一個政治綱領(lǐng)人民憲章。要求獲得普選權(quán)。小組討論，回答。根據(jù)書中圖片和資料回答，由于缺乏科學(xué)的革命理論作指導(dǎo)。閱讀自由閱讀卡，了解空想社會主義理論。認識到馬克思理論是在吸收前人的理論的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。 思考回答。閱讀教材。培養(yǎng)學(xué)生解決問題，正確分析問題的能力。學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師的高尚情操，樹立正確的人生觀價值觀。培養(yǎng)學(xué)生歸納問題的方法。教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖師總結(jié)：巴黎人民趕走了反動的賣國政府，建立了自己的政權(quán)巴黎公

7、社。選舉了瓦爾蘭等人為政府的領(lǐng)導(dǎo)人，并制定了有利于工人的措施。正當巴黎城里的人們充滿了對新生活的渴望時，反動政府發(fā)動了對巴黎人民的瘋狂反撲，巴黎人民和敵人進行了頑強的斗爭，歷史上著名的“五月流血周”開始了。 影音播放五月流血周提問：巴黎人民為保衛(wèi)公社做出了哪些努力?他們哪些精神值得我們學(xué)習(xí)? 2、聯(lián)系巴黎公社建立所處的時期，說一說巴黎公社為什么會失??？ 總結(jié)：敵人力量過于強大，內(nèi)部出了奸細；說明這一時期還處于資本主義的上升時期，工人階級不具備建立政權(quán)的條件。3、指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)巴黎公社的性質(zhì)巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績卻永存人間。有一首響徹全球的無產(chǎn)階級戰(zhàn)歌就是公社英雄 HYPERLINK /Resource/Dict/LSCD/XKCD/41465_SR.HTM 鮑狄埃在公社失敗后寫成的。這首歌是什么？巴黎公社有什么偉大的歷史意義？小結(jié)：工業(yè)革命工人運動英國的憲章運動馬克思主義的誕生巴黎公社的成立作業(yè)布置：參照課后練一練及活動與探究。介紹背景：1870年普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，新建立的反動政府梯也爾政府執(zhí)行賣國的政策，引起了工人的反抗。生討論運動的形式與憲章運動形式的不同。并