2022年山東省青島大學附屬中學中考一模語文試卷（word版無答案）

1、2021-2022 學年度第二學期質量檢測九年級語文試卷（滿分：120分時間:120分鐘）溫馨提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題共三道大題，含24道小題。1-8小題為“積累及運用”；9-24小題為“閱讀”；25小題為“寫作”。所有題目均在答題紙上作答。一、積累及運用（20分）1.下列各句中，加點字的讀音正確的一項是（）（2分）A.哈姆雷特回國奔喪（sng），父親的鬼魂告訴他：自己是被弟弟克勞迪斯害死的。B.襲人笑道：“姑娘請站著，有一個字帖（ti）兒，瞧瞧寫的是甚么話?！盋.現(xiàn)在無論誰，只有直接的苦惱，更沒有慰藉（j）苦惱的有趣味的東西了。D.河邊枯柳樹下的幾株瘦削（x

2、io）的一丈紅，該是村女種的罷。2.在下列各句中的橫線處，依次填入漢字全都正確的一項是（）（2分）（1）大病一場之后，身體本強壯的他已形_骨立，我簡直有點認不出了。（2）在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相_并論。（3）他在森林的地面上攤開影印的軍用地圖，仔細端_。（4）他們冒著敵人的炮火勇敢前進，前_后繼浴血奮戰(zhàn)，是他們用血肉之軀筑起了我們中華民族不倒的鋼鐵長城！A.銷 提 詳仆B.消 提 祥 撲C.消 題 祥 仆D.銷 題 詳 撲閱讀下面的文字，完成后面小題太初元年，司馬遷正式開始了史記的寫作。到天漢二年（公元前99年）司馬遷四十七歲的時候，一場意想不到的災難降臨到了他的頭上。這一年，李

3、廣的孫子李陵帶領五千步兵出征匈奴，中途遇上了敵人的大部隊，雖經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，但終因_而兵敗。李陵也投降了匈奴。消息傳入漢廷，武帝大為惱怒。當他呼問司馬遷對此事有何看法時，司馬遷一方面為了安慰漢武帝，另一方面也痛恨那些_ 、_的小人，便說李陵的投降也許是_，“李陵雖然失敗被俘，看他的心意，是想相機報效漢朝”，（ ），不應該再過多地責怪他。不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他一群周圍的寵臣，結果司馬遷被以“誣上”的罪名被處以死刑，后經(jīng)司馬遷自己申請改為宮刑。這件事不論從肉體上還是精神上都是對司馬遷的慘重打擊，只是因為史記還沒有寫成，出于一種強烈的使命感，他才忍辱負重地堅持著活了下來。3.依次填入

4、文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.寡不敵眾看風使舵落井下石權宜之計B.眾寡懸殊順水推舟趁火打劫緩兵之計C.眾寡懸殊看風使舵趁火打劫權宜之計D.寡不敵眾順水推舟落井下石緩兵之計4.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.即使他真的投降了敵人，他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)也足以揚名天下了。B.他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)足以為國揚名了，如果他真的投降了敵人。C.如果他真的投降了敵人，那么他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)也足以揚名天下了。D.雖然他真的投降了敵人，但是他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)也足以揚名天下了。5.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A

5、.不料想這些話更加激怒了他一群周圍的寵臣和晚年多疑的漢武帝，結果司馬遷被以 “誣上” 的罪名處以死刑。B.不料想這些話更加激怒了他周圍的一群寵臣和晚年多疑的漢武帝，結果司馬遷以 “誣上” 的罪名被處以死刑。C.結果這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他一群周圍的寵臣，不料想司馬遷被以 “誣上” 的罪名處以死刑。D.不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵臣，結果司馬遷被以 “誣上” 的罪名處以死刑。我校九年級3班舉行了“我愛詩詞”研究性學習，同學們進行了以下活動，請根據(jù)要求完成題目。6.李雷同學選擇了以下詩文中的句子來表現(xiàn) “思鄉(xiāng)” 主題。請根據(jù)提示，幫他補寫完整。（6分）。李白的

6、峨眉山月歌詩人遠離故鄉(xiāng)，表達對故鄉(xiāng)思念的句子是：夜發(fā)清溪向三峽，_。馬致遠的天凈沙秋思中描寫詩人記憶中的故鄉(xiāng)幽美恬靜景象的詩句是_。范仲淹的漁家傲秋思一詞中，詞人用_，_表現(xiàn)戍邊將士雖思鄉(xiāng)但功業(yè)未成無法返鄉(xiāng)的矛盾心理。請任意默寫一句表達思鄉(xiāng)之情的詩句或詞句（不得與上述3句出自同一首詩詞）_ ，_。7.韓梅梅同學朗誦了王安石和李煜的詞作，請根據(jù)學過的古詩詞知識，為這兩首詞選擇正確的詞牌名。（填寫字母即可）（2分）【甲】王安石自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘。燒水恣行游。上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭，檻外長江空自流?！疽摇坷铎纤氖陙砑覈?，三千里地山河。鳳閣

7、龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識千戈？一旦歸為巨虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。A.滿江紅B.如夢令C.破陣子D.南鄉(xiāng)子 甲： _；乙：_8.曉涵同學根據(jù)王安石詞的內(nèi)容做了一副上聯(lián)，請根據(jù)李煜詞的內(nèi)容寫出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：四百年帝業(yè)回頭往事一夢下聯(lián):二、閱讀（50分）（一）名著閱讀（7分）9.下列對名著相關內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）A.昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，被譽為 “昆蟲的史詩” ，魯迅把它奉為 “講昆蟲生活” 的楷模。B.紅星照耀中國又名西行漫記，作者是美國的埃德加斯諾，題目中的 “紅星” 象征著中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命。

8、C.儒勒凡爾納所著的海底兩萬里中， “遭冰山封路” “陷缺氧危機” “小人國被俘” “海底觀美景” 等情節(jié)驚險離奇，極富幻想，讀來引人入勝，如臨其境。D.傅雷家書主要收錄了傅雷及其夫人寫給兩個兒子的100多封家信，傅雷教導兒子做一個 “德藝具備、人格卓越的藝術家” 。10.“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。” 水滸傳中的李逵，金圣嘆說他是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底。然而，也有人認為，李逵極為可恨，心智體能不全，無視他人生命。文學作品中的典型人物形象往往就是這樣，優(yōu)缺點并存。請從下面文學形象中任選一個，結合具體情節(jié)，說說他的優(yōu)點和缺點。（4分）林沖（水滸傳）唐僧（西游記）祥子（駱駝祥子）_

9、（二）詩詞閱讀（6分）卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。11.對卜算子黃州定慧院寓居作這首詩的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A.本詞上片主要通過對缺月、疏桐、孤鴻等事物的描寫，營造了一種清冷、孤寂的氛圍。B. “誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影” 這兩句是虛寫，通過人、鳥形象的對應、嫁接，極富象征意味和詩意之美地強化了 “幽人” 的超凡脫俗。C. “驚起卻回頭，有恨無人省” 是直寫自己孤寂的心境。世無知音，孤苦難耐，情何以堪？D.這首詞中，作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷，表達了孤高自許、蔑視流俗的心境

10、。12.下列對詩句的理解正確的一項是（）（3分）A.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”（約客）描寫了江南初春清新幽靜的景色，交代深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂、無聊的心情。B.“國破山河在，城春草木春”（春望）寫了安史之亂之時，詩人想象國都長安淪陷后變得殘破不堪，春天的長安城亂草叢生的景象。C.“相顧無相識，長歌懷采薇”（野望）作者運用典故，抒發(fā)了自己抑郁不得志的彷徨、苦 悶。D.“但愿人長久，千里共嬋娟”（水調(diào)歌頭）這是蘇軾在中秋之夜，對一切經(jīng)受離別之苦的人表達的美好祝愿，也表達了作者對美好事物容易失去的遺憾苦悶之情。（三）文言文閱讀（12分）秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如

11、。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十馀君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊，唯大王與群臣孰計議之?！鼻赝跖c群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡，不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一壁之故欺秦邪！”卒廷見相如，畢禮而歸之。相如既歸趙王以為賢大夫使不辱于諸侯拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。13.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）A.間至趙矣間：偷偷地B.臣請就湯鑊

12、就：接近，趨向C.唯大王與群臣孰計議之孰：誰，哪一個 D.不如因而厚遇之 因：趁機14.下列各項中，加點詞語的意思相同的一項是（）（2分）A.乃設九賓禮于廷久而乃和B.且秦強而趙弱云歸而巖穴暝C.左右或欲引相如去或異二者之為D.趙王豈以一璧之故欺秦邪 扶蘇以數(shù)諫故15.下列各項對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A.相如既歸趙王以為賢大夫/使不辱于諸侯/拜相如為上大夫B.相如既歸趙王以為賢大夫/使不辱/于諸侯拜相如為上大夫C.相如既歸趙王以為賢大夫/使不辱于諸侯拜相如/為上大夫D.相如既歸趙王以為賢大夫/使不辱于諸侯拜/相如為上大夫16.下列對選文相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）

13、（2分）A.秦王“設九賓禮于廷”接見藺相如時，藺相如已經(jīng)將和氏壁送回了趙國。B.藺相如認為秦國只要先割讓十五座城池給趙國，趙國就會把和氏璧給秦國。C.秦王身邊的大臣認為只要殺掉藺相如就能得到趙國的和氏璧。D.秦王認為殺掉藺相如，不僅得不到和氏璧，而且斷絕了秦趙之間的友好關系。17. 將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸_卒廷見相如，畢禮而歸之。_（四）現(xiàn)代文閱讀（9分）材料一：中國教育報2021年2月1日訊 為保護學生的視力，讓學生在學校專心學習，防止沉湎網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，教育部辦公廳近日印發(fā)了關于加強中小學生手機管理工作的通知（以下簡稱通知）

14、。通知要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交給學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。通知強調(diào)，學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管手機的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應通過設立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。通知指出，學校要通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。各校要做好家校溝通，家長應切實履行教育職責，形成家校協(xié)同育人合力。材料二：某社會調(diào)查小組在光明中學做了關于“初三學生使用手機的不良影響

15、”的調(diào)查統(tǒng)計，其具體數(shù)據(jù)見下圖： 材料三：意大利是歐洲第一個禁止學生上課時使用手機的國家，早在2007年就頒布了一道全國禁令，一旦發(fā)現(xiàn)學生在校違規(guī)使用手機，校方可對學生處以沒收手機或取消期末考試資格等懲罰。2018年7月，法國民議會通過法案，明確規(guī)定幼兒園、小學和初中的學生禁止在校內(nèi)使用手機，無論是上課時間還是課間休息，甚至在校外進行教學活動時，都禁止使用手機。材料四：某中學張校長認為，要結合每一個學生的具體情況，有序穩(wěn)妥積極推進，防止機械地“一刀切”。禁止學生帶手機，可能會讓極個別心理特殊的學生無法接受，產(chǎn)生逆反心理，適得其反，所以要采取“堵”和“疏”、“管”和“控”相結合的方式，達到“春風

16、化雨潤物無聲”的效果。18.上述四則材料都是圍繞_來闡述的。（不超過15字）（3分）19.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A.材料一用新聞報道了關于加強中小學生手機管理工作的通知出臺的原因及要求。B.材料二采用列圖表的方法說明了光明中學初三學生使用手機對視力影響大。C.材料三表明，法國明確規(guī)定幼兒園、小學和初中的在校學生一律禁止在校內(nèi)外使用手機。D.從相關閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，意大利、法國對學生的手機管理比中國要求更嚴格。20.請你結合上述材料，就學生使用手機的問題給下列對象各提一條合理建議，從而形成家校協(xié) 同育人合力。（3分）給學生：_給家長：_給學校：_（五）現(xiàn)代文閱讀（16

17、分）善的回音壁善，穿越古今，綿延千年，在你我心田，矗立成一面亙古的回音壁一老大的雙胞胎兒子都考上了大學，光學費就一萬多元。老大東跑西顛，跑細了腿兒也沒把錢湊夠。為這事，老大吃不香，睡不安，愁起滿嘴的燎泡。媳婦說： “該借的都錯了。實在不行，你跟老二張個口吧！”老大一聽，咧了嘴： “去年，老二蓋雞場鴨場，跟咱借兩千元，可咱連百十元都沒借給他。這個時候找他，我咋張得開口？“那咱兒子的大學就不上了？”媳婦擔心問道。老大點支煙，狠狠地抽幾口，煙霧繚繞，罩著老大那張愁苦的臉。這時，有人敲門。老大開門一看，竟是老二。老二左手一只雞，右手一只鴨，風塵仆仆地站在門口，說：“倆侄子考上了大學，擔心哥湊不夠學費，

18、就給哥送來三千元.”說著，老二從口袋里掏出厚厚一沓錢，放在面前的桌子上。老大羞愧難當，一張臉漲成了紅高粱。老大說：“老二，哥對不起你去年你蓋雞場鴨場，跟哥借兩千元錢，可我.”老二擺擺手說：“哥的家庭我知道，嫂子有病，倆侄兒要上學，你打工也掙不了幾個錢。再說，你去年不是還借給我五百元嗎？”“五百元？”老大一頭霧水?！皩ρ?，”老二說，“哥，你忘了嗎？那五百元，是你托娘捎給我的??！”老大終于明白，不禁跪倒在娘的遺像前，發(fā)出一聲內(nèi)心的呼喊：“娘啊”二節(jié)日期間，在由杭州開往成都的列車上，旅客嚴重超員。一個靠窗坐著的老大爺正跟鄰座的人分享他的幸運經(jīng)歷，原來，他是到上饒的，買的是無座票，上車后抱著僥幸心理事

19、先占了個好座，沒想到直到開車也沒人上來。緊靠老大爺座椅的通道中擠著好幾個人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20歲的樣子，被來往穿行的旅客擠得東倒西歪?？粗@情景，老大爺關切地問：“閨女，這么站著遭罪，你要像我一樣早點兒上車來找個座。到哪兒下啊？”“我沒事的，爺爺，我到荊門?！薄澳堑妹魈煜挛绮诺侥?，這么遠一直站著可怎么辦？”老大爺搖著頭表示擔憂。過了一會兒，老大爺又轉過臉和藹地說：“閨女，等我下了之后你就過來坐這里?！薄班?，好的，謝謝您啦?！惫媚锾鹛鸬貞艘宦?。列車員開始檢姑娘的票，奇怪地問：“你不是有座嗎？怎么不坐?”姑娘微笑著悄悄向老大爺?shù)姆较蚺欤骸?0多歲的老人家了，一直站著會吃不消

20、的。讓他知道了，他就該坐不踏實了?！绷熊噯T回頭瞅了瞅睡著的老大爺，小聲說：“跟我去餐車吧，我?guī)湍阏覀€座?！备暗膸讉€人聽到了，贊嘆著給姑娘讓出了一條道。三一輛轎車從度假村出來后，在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了，一身名牌的車主焦急地對圍觀的人喊著：“誰愿意幫我爬進車底鎖一下螺絲?。俊痹瓉碥囎拥挠凸艹隽藛栴}，漏出來的油已經(jīng)流到地面，而那里離最近的加油站有上百公里，難怪他急得像熱鍋上的螞蟻。他身旁的女子鼓惑道：“重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張大鈔：“誰幫我鎖緊，這錢就是他的了?！眹^的人群里有個小伙子動了一下，卻被他的同伴拉住說：“別相信有錢人的話！”這時只見一個小孩子走了過去，說：“我來吧！”操作很簡單，小孩在那人的指揮下不到一分鐘就鎖好了螺絲。爬出來后他就用期待的眼神看著那人，男人剛想把鈔票遞給小孩，卻被女人呵止：“你還真打算給他?。拷o他一點零錢就好了！”于是男人從女人手里接過零錢后遞給小孩，小孩搖了搖頭。聽見人群中的噓聲，男人只好拿出大鈔，小孩子竟然還是搖頭，男人