【期中期末】學年山東省棗莊市七年級（下）段考語文試卷與答案及解析

1、試卷第 =page 24 24頁，總 =sectionpages 24 24頁試卷第 =page 23 23頁，總 =sectionpages 24 24頁學年山東省棗莊市七年級（下）段考語文試卷一、積累與運用（36分）1. 下列詞語注音完全正確的一組是（ ） A.塌?。╰） 氣魄（p） 默契（q） 愧怍（z）B.燕山（yn） 哺育（p） 滋長（z） 孤孀（shung）C.取締（d） 泛濫（fn） 煩瑣（su） 響午（shng）D.滯笨（zh） 可汗（hn） 熾痛（zh） 濁流（zhu）2. 下列各組詞語讀音和書寫完全正確的一項是（ ） A.露宿（lu） 契約（q） 不恥下問 海闊天空B.竹篾

2、（mi） 修葺（q） 顛沛留離 悲天憫人C.生疏（sh） 驛路（y） 誨人不倦 如釋重負D.案牘（d） 震悚（sng） 大庭廣眾 以身作責3. 下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A.這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。B.我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫。C.他說自己當村干部幾十年，為群眾辦事就是圖個心平氣和，對得起自己的良心。D.治理霧霾任重道遠，什么時候藍天才能成為生活常態(tài)？4. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是（ ） A.2019年1月16日，我國“氫確之父”于敏在北京溘然長逝，馬革裹尸。B.他年方十一，卻已能繪出如此意境空靈的山水面，的

3、確令人刮目相待??！C.老師反復(fù)提醒他注意書寫，可他的字依然如群蟻排衙，潦草不堪。D.日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，人民過著顛沛流離的生活。5. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A.中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2020年奧運會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。B.隨著粵劇表演及廣彩制作等活動引入課堂，讓更多學生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D.“中國成語大會”節(jié)目受到中小學生喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。6. 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A.或許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以

4、復(fù)制的。B.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。C.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。7. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ） A.近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B.“都到齊了嗎？同學們。”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發(fā)奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的

5、國學大師。8. 下列句子中，標點符號使用正確的是（ ） A.這有時使我想到論語上的話，一處是：躬行君子，則吾未之有得。B.他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”C.為什么呢，因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。D.俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地?！?. 下列文學常識表述無誤的一項是（ ） A.黃河頌選自組詩黃河大合唱。黃河大合唱是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，聶耳譜曲。B.老山界記敘的是紅軍長征途中翻越最后一座難走的山的過程。C.土地的誓言作者端木蕻良在文章中表達了難以遏制的思鄉(xiāng)之情。D.敘事詩木蘭詩選自漢代郭茂倩編的樂府詩集，寫的是木蘭代父從軍的故事。10. 下列關(guān)于文化常識的

6、表述，不正確的一項是（ ） A.古代“折柳”一般表達的是離愁、惜別之情。B.“卿”是古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦間也可以以“卿”為愛稱。C.望、聞、問、切是中醫(yī)診病的四種方法，合稱四診。望，指觀氣色、形態(tài)、動作；聞，指聽聲息和嗅氣味；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。D.古代臣子對帝王的尊稱一般有：君、陛下、大王、天子、圣主、主上等。 閱讀下面駱駝祥子選段，回答問題：祥子終于逃出了軍營樣子歇了老大半天，他到橋頭吃了碗老豆腐：酷，醬油，花椒油，韭菜末，被熱的雪白的豆腐一燙發(fā)出點頂香美的味兒，香得使祥子要閉住氣；捧著碗，看著那深綠的韭菜末兒，他的手不住地哆嗦。吃了一口，豆腐把身里燙開一條路；他自己下手

7、又加了兩小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已濕透了褲腰。半閉著眼，把碗遞出去：“再來一碗?！?（1）對選段內(nèi)容的理解不恰當?shù)囊豁検牵?）A.“醋，醬油，花椒油，韭菜末”這些普通的食材“香得使祥子要閉住氣”，逼真地寫出饑餓難耐的祥子吃到老豆腐之后的幸福感，也反襯出祥子被抓壯丁時，在軍營里的生活非常艱難。B.“捧著碗，看著那深綠的韭菜末兒，他的手不住地哆嗦”，“哆嗦”一方面寫出了祥子逃出軍營后吃入到熱乎飯的激動，另一方面寫出了逃出軍營后的驚魂未定。C.“吃了一口，豆腐把身里燙開一條路”，一個“燙”字形象地寫出祥子只是因為太喜歡老豆腐的美味而吃得很快。D.“半閉著眼”運用細節(jié)描寫，寫出了祥子吃完老豆腐之后

8、暫時獲得滿足的神態(tài)。 （2）根據(jù)原著，下列情節(jié)按先后順序排列正確的一項是（ ）祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜了去?；㈡ひ缘蛢r給祥子買了鄰居二強子的車。賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢。為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。連人帶車被憲兵抓去當壯丁。A.B.C.D. 古詩文默寫。 （1）_，彈琴復(fù)長嘯。 （2）楊花榆莢無才思，_。 （3）木蘭詩中寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的詩句是：_，_ （4）木蘭詩中寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是_，_。 （5）陋室銘中暗示陋室不陋，點明文章主旨的語句是_，_。 （6）陋室銘表明陋室主人的生活環(huán)境

9、幽靜的句子是：_，_。 （7）春夜洛城聞笛中寫李白思鄉(xiāng)思親的句子是_，_。 （8）逢入京使中表現(xiàn)詩人報國與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感的詩句是：_，_。二、閱讀理解（50分） 文言文比較閱讀【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。【乙】南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十

10、歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務(wù)求其道，皆北方之學沒者也。【注釋】沒人：能潛水的人。茍然：隨隨便便的樣子。文中指隨便，輕易地就能掌握的?！颈筷悎蜃缮粕?，百發(fā)百中，世以（之）為神，常自號曰“小由基”及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖（chng重要道路匯合的地方），日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚。碎金魚【注

11、釋】由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。典郡：掌管郡務(wù)。罔不：無不。伎：同“技”。金魚：古人的一種佩飾。 （1）下列各組加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A.以：公亦以此自矜以我酌油知之B.而：結(jié)友而別而錢不濕C.去：睨之久而不去我以日始出時去人近D.自：自以為大有所益自錢孔入 （2）下列各組句子中加點詞意思不同的一項是（ ）A.爾安敢輕吾射安能辨我是雄雌B.但手熟爾爾安敢輕吾射C.睨之久而不去旦辭爺娘去D.但微頜之但當涉獵 （3）下列加點詞理解有誤的一項是（ ）A.公亦以此自矜（夸耀）見舟而畏之（畏懼、害怕）B.夫沒者豈茍然哉（隨意）康肅笑而遣之（打發(fā)）C.睨之（斜著眼看）爾安敢輕吾射（射箭）D

12、.但微頷之（點頭）日與水居也（每天） （4）下列句子不是倒裝句的一項是（ ）A.蒙辭以軍中多務(wù)B.屠懼，投以骨C.爾安敢輕吾射D.嘗射于家圃 （5）下面句子全部表現(xiàn)陳堯咨驕傲自滿的一項是（ ）公亦以此自矜但微額之爾安敢輕吾射吾射不亦精乎康肅笑而遣之A.B.C.D. （6）下面的句子翻譯錯誤的一項是（ ）A.翁日：“無他，但手熟爾。” 譯文：老翁說：“這沒有什么了不起的，只不過是手法熟練罷了?！盉.見其發(fā)矢十中八九，但微頜之。 譯文：老翁見到他射出十支箭中的八九支，只是微微地點點頭。C.康肅忿然日：“爾安敢輕吾射!” 譯文：陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）!”D.因日：“我亦無他，

13、惟手熟爾?！?譯文：接著老翁說：“我也沒有什么其他奧妙，只不過是手法熟練罷了?！?（7）下列對文章理解和分析有誤的一項是（ ）A.“康肅”是朝廷根據(jù)陳堯咨生前事跡與品德授予他的謚號，作者以“陳康肅公”稱陳堯咨，一是表達尊敬，二是表明陳堯咨已經(jīng)去世。B.賣油翁淡淡地回答“無他，但手熟爾”激怒了陳堯咨，他怒形于色地“忿然曰”，特別是使用了“爾”來稱呼賣油翁，顯得更加地居高臨下，也顯示出了陳堯咨的傲慢與暴躁。C.文末寫道“康肅笑而遣之”，康肅公的“笑”中有會意，有尷尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表現(xiàn)了陳堯咨通達爽快的一面。D.與技藝高超、自矜暴躁的陳堯咨相比，賣油翁是一個身手不凡、神閑氣定的智者。在

14、這場地位懸殊的沖突中，陳堯咨以自己火爆的脾氣、不凡的地位控制著整個事態(tài)的走向。 （8）下列理解和分析有誤的一項是（ ）A.甲文中賣油翁對其“發(fā)矢十中八九”，卻只“但微頜之”。這里以極其精練的筆墨提出了矛盾，在讀者心中產(chǎn)生了懸念，就自然地引出了下文。B.甲文著重寫的是射箭和酌油都可以由于手熟達到高超的技藝，而不是寫陳堯咨的射箭。所以寫陳堯咨的射箭只用了“矢十中八九”五個字，寫得十分簡略。C.“性剛戾”的陳康肅公，卻沒有因為賣油翁一個小小的平民百姓，嘲弄了他的射箭水平，就發(fā)大老爺牌氣，而是“笑而遺之”。說明他領(lǐng)悟了其中的道理，射箭之術(shù)恐怕還能提高。D.作者借“南方人學沒”的故事，讓讀者從具體形象的

15、體悟中明白所要講的道理，同時，也增強了文章的生動性和說服力。 （9）【甲】【乙】兩文告訴了人們什么道理？ （10）陳堯咨善射，“當世無雙”“百發(fā)百中”，非常了不起，但是【甲】文中賣油翁為什么“但微頷之”？【丙】文中陳堯咨的母親為什么“杖之”？請結(jié)合原文分析。 閱讀下文，完成問題這是個身著工作服、滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲左右的中年男子。他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙?？次医恿藷煟笙策^望，慌忙從兜里摸出打火機幫我點上，咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”我一聽，就有點蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是

16、第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！薄坝惺聠?？”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”?！笆沁@樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心有芥蒂?！安徊徊?，”他把頭搖的像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個時間?！闭f完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行!”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。翌日

17、，他騎著自行車準時到了學校門口。看我在，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。還沒聊五分鐘，放學的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里，充滿了感激。我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后在學校門口，他才告訴了我答案。原來，孩子剛進城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習慣存在很大的不同，所以很多同學很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影?！捌?/p>

18、實俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。”他笑笑說，“俺上次坐您的車看著他向我跑來，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費載著我一起來學校!”他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖!”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。（選自讀者） （1）文中的“他”為孩子做了一件什么事？請用簡潔的語言概括。 （2）文章的第1段有什么作用？ （3）品味下面語句的表達效果。他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機幫我點上，且咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”他搓著

19、手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長!”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖!”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。 （4）本文情節(jié)安排上最大的特點是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。 （5）假若用“我的暖，一寸長”做文章的題目，請談?wù)勥@樣擬題的好處。參考答案與試題解析 學年山東省棗莊市七年級（下）段考語文試卷一、積累與運用（36分）1.【答案】C【考點】易誤讀常見字【解析】本題考查學生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學習中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析?！窘獯稹緼有誤，“愧怍”的“怍”讀作 zu；B有誤

20、，“哺育”的“哺”讀作b；C正確；D有誤，“熾痛”的“熾”讀作ch。2.【答案】C【考點】易誤讀常見字常見易錯字【解析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。【解答】A有誤，“露宿”的“露”讀作l；B有誤，“顛沛留離”應(yīng)為“顛沛流離”；C正確；D有誤，“以身作責”應(yīng)為“以身作則”。3.【答案】D【考點】成語的使用【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、

21、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】A有誤，撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。用來形容答案多不恰當，用錯了對象；B有誤，津津樂道：很有興趣地說個不停。詞義和“談?wù)撝闭Z義重復(fù)；C有誤，心平氣和：指不急躁，不生氣。詞義和“對得起自己的良心”語意矛盾；D正確；4.【答案】D【考點】成語的使用【解析】本題考查學生對成語的辨析能力。在平時的學習中，我們對成語要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習慣用法等方面進行歸納。另外，我們還要了解成語運用的常見錯誤：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼有誤，“馬革裹尸”用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。該成語與句意矛盾，它指

22、英勇犧牲在戰(zhàn)場，而句中于敏是在北京溘然長逝；B有誤，“刮目相待”比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。該成語望文生義，它指去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物，與年齡大小無關(guān)；C有誤，“群蟻排衙”指整齊地排列著。該成語與句意矛盾，它指整齊地排列著，而句中卻說他的字潦草不堪；D正確。5.【答案】A【考點】病句修改【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】A正確；B有誤，成分殘缺，應(yīng)刪去“隨著”或“讓”；C有誤，語序不當，應(yīng)將“

23、讀者”和“深受”換位置；D有誤，句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”。6.【答案】A【考點】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】B項，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的心理”。C項，語序不當，應(yīng)將“糾正”和“指出”互換位置。D項，否定不當，應(yīng)刪掉“不”。故選A。7.【答案】C【考點】標點的辨析與用法【解析】此題暫無解析【解答】A項，省略號與“等”不能連用，應(yīng)去掉其中一個。B項，倒裝的疑問句只能在末尾用問號，應(yīng)將“都到齊了嗎？同學們?！备臑椤岸嫉烬R了嗎，同學們？”。D項，“十三四歲”表示概數(shù)，中間不能用頓號，應(yīng)去掉頓號。故選C。8.【答案】B【考點】標點的辨析與用法【解析】本題考查標點符號的運用能力。解答此題，在

24、平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確地使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼錯誤，“躬行君子，則吾未之有得”是引用的論語中的話，前面用冒號，所引用的話要加引號；B正確；C錯誤，“為什么呢”是疑問語氣，引起注意，應(yīng)用問號；D錯誤，“俗語亦說的是”后面用冒號；9.【答案】C【考點】文學常識【解析】本題考查學生文學常識的把握。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。【解答】A有誤；應(yīng)該是冼星海譜曲。B有誤；記敘的應(yīng)該是紅軍長征途中

25、翻越第一座難走的山的過程。C正確。D有誤；木蘭詩應(yīng)該是選自宋代郭茂倩編的樂府詩集。10.【答案】C【考點】文化常識【解析】本題考查文化常識。文化常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識?！窘獯稹緼BD正確；C有誤，望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問，指詢問癥狀；【答案】CD【考點】名著綜合【解析】本題為名著綜合閱讀題。駱駝祥子講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷?！窘獯稹勘绢}考查對選文內(nèi)容的理解和辨析能力。ABD正確；C有誤，祥子只是因為太餓而吃得很快。故選：C。本

26、題考查對名著情節(jié)的掌握。書中祥子的“三起三落”：第一起，祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。第一落，祥子有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。第二起，祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。第二落，干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜了去，第二次希望破滅。第三起，虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。第三落，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。故選：D。答案：（1）C（2）D【答案】獨坐幽篁里惟解漫天作雪飛萬里赴戎機,關(guān)山度若飛朔氣傳金柝,寒光照鐵衣斯是陋室,惟吾德馨苔痕上階綠 ,草色入簾青此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情馬上相逢無紙筆,憑君傳語

27、報平安【考點】名篇名句默寫【解析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】獨坐幽篁里（注意“篁”的書寫）惟解漫天作雪飛（注意“漫”的書寫）萬里赴戎機 關(guān)山度若飛朔氣傳金柝 寒光照鐵衣（注意“柝”的書寫）斯是陋室 惟吾德馨苔痕上階綠 草色入簾青（注意“痕”的書寫）此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情馬上相逢無紙筆 憑君傳語報平安二、閱讀理解（50分）【答案】ABCCABDC我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會取得成績的，說明了熟能生巧的道理。因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超，只是手法技

28、藝熟練罷了。陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼?！究键c】課外文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀【解析】譯文：【甲】陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在園圃外，斜著眼睛看著他，很久不離開。這個老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點點頭?？得C公問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公聽后十分生氣地說：“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（你射箭也是憑手熟的）這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€

29、葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了。”陳肅公笑著將老翁打發(fā)走了?！疽摇磕戏接泻芏鄷撍娜耍且驗樗麄兠刻炫c水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生來就不識水性，就算長得強壯，看見來船依然害怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所

30、以說凡是不通過學習而追求大道的人，都和那些學習潛水的北方人一樣?！颈筷悎蜃缮瞄L于射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，陳堯咨常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”（母親）用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾?！窘獯稹勘绢}考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。A第一個

31、“以”，介詞，憑借；第二個介詞，“以”，憑借。B第一個“而”，連詞，表順承；第二個“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折。C第一個“去”，動詞，離開；第二個“去”，動詞，距離。D第一個“自”，名詞，自己；第二個“自”，介詞，從。故選：A。本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力。要求學生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。A兩句中的“安”都是疑問代詞，怎么；B前句中的“爾”是“罷了”的意思；后句中的“爾”是人稱代詞，“你”的意思；C兩句中的“去”都表示“離開”的意思；D兩句中的“但”都表示“只，只是”的意思。故選：B。本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子

32、的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。ABD正確；C有誤。句意為：你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)？射，射箭技術(shù)。故選：C。本題考查文言句式倒裝句的特點，解答時需要明確句意以及句式特點。A此句為倒裝句，正常語序為：蒙以軍中多務(wù)辭；B此句為倒裝句，正常語序為：屠懼，以骨投；C不是倒裝句；D此句為倒裝句，正常語序為：嘗于家圃射。故選：C。本題考查文章內(nèi)容的理解。句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。句意：只是微微點點頭。句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！句意：我的箭法不是很高明嗎？句意：陳堯咨笑著將他送走了。其中表現(xiàn)陳堯咨驕傲自滿。故選：A。本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)

33、容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。ACD正確；B有誤。句意為：這個老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點點頭。故選：B。本題考查的是對文章內(nèi)容的理解。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。ABC正確；D有誤，在與賣油翁的沖突中，應(yīng)是賣油翁不動聲色地控制著整個事態(tài)的走向。故選：D。本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意即可。ABD正確；C有誤，說明他被賣油翁所折服，不是領(lǐng)悟了其中的道理。故選：C。本題考查歸納文章主旨的能力。甲文講射箭，通過油翁的話，我們可知箭射的準是因為熟練；乙文講南方人會游水，是因為

34、天天和水打交道，因而南方多會游泳的人。從這兩個故事中我們可以看出要想學會一項技能，就得多操練。本題考查文本內(nèi)容的理解。閱讀甲文，根據(jù)賣油翁所說的話，可知他“微頷”的原因是，覺得陳堯咨射技高超，“無他，但手熟爾”；閱讀乙文，根據(jù)陳堯咨母親的話語：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”可以看出她之所以會“杖”陳堯咨，是因為陳堯咨只顧自己的玩樂，辜負了父親對他的期盼。答案：（1）A（2）B（3）C（4）C（5）A（6）B（7）D（8）C（9）我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會取得成績的，說明了熟能生巧的道理。（10）因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超，只是手法技藝熟練罷了。陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼?！敬鸢浮繛榱讼⒆拥男睦黻幱埃八闭埱笞淮巍拔摇钡能?，對