2022年優(yōu)秀骨干教師個(gè)人總結(jié)學(xué)習(xí)資料

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除優(yōu)秀骨干教師個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀的骨干教師之所以優(yōu)秀， 原因 之一就是善于總結(jié)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)。下 面是小編為大家整理的優(yōu)秀骨干教師個(gè) 人總結(jié)，歡迎閱讀和參考。優(yōu)秀骨干教師個(gè)人總結(jié)一 光陰荏苒，如白駒過隙。一眨眼，愉快的 20XX 年即將從我們身邊走過。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終，回顧一年 的教學(xué)工作所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之 下， 20XX 年我被任命為鄉(xiāng)級(jí)的骨干教 師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作 的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)

2、絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作 動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同 事、家長、學(xué)生對我的厚望?，F(xiàn)將一學(xué) 年來的工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提 高思想政治素養(yǎng) 作為一名骨干教師， 我恪守教師職 業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代 表重要思想，自覺學(xué)習(xí)教育法、教 師法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)教育 法規(guī)。工作上能顧全大局、以高度的責(zé) 任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù)，從個(gè)人 得失 ;同事間精誠合作、 以誠相待。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動(dòng)之 以情，曉之以理。二、理論引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。1、面對瞬息萬變的信息時(shí)代，我 清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的

3、 時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這 個(gè)社會(huì)。為此，我利用每天的休息時(shí)間 看教育電視臺(tái)聽專家的報(bào)告，看精彩的 案例，感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除及時(shí)的養(yǎng)料。2、每一次的閱讀、聆聽專家們的 報(bào)告后，總會(huì)在我的心靈深處引起一種 震撼：作為一名新世紀(jì)的教師，必須要 用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實(shí)、敢于面對問 題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超 越。3、只有博大的愛心熱愛生命、熱 愛生活、熱愛事業(yè)，愛自己的祖國和民 族，乃至愛人類，這樣才能教育人。三、教育教學(xué)方面 我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅 教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以 教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人

4、的目的。作為 一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯 基的話：請你記住，你不僅是自己學(xué)科 的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的 導(dǎo)師和道德引路人。幾年來，我始終牢 記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱 愛的教育事業(yè)中。1、我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備 課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多 的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ) 備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教 師自己必須得成為水的源泉，這樣才能 滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視 野。積極參加各級(jí)組

5、織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教 研活動(dòng)。2、上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn) 備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對教材 的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重 點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自 如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了 有備而上。除此之外，課前我還充分了 解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他 們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他 們在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、隨著課程改革的不斷深入，我 大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況 調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂 教

6、學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn) 定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們 產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向 全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng) 性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。四、在工作中存在缺點(diǎn)和不足 反思教學(xué)工作， 不斷進(jìn)取靜下心來 想想，作為一名鄉(xiāng)級(jí)骨干教師，我是否 出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無愧于骨 干教師的稱號(hào)。 在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平，來更好 地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)課改方案，扎扎實(shí)的 向老教師學(xué)習(xí)，努

7、力鉆研業(yè)務(wù)教研，查 找工作教學(xué)中的不足逐步完善自我。力 爭在新的學(xué)年中再提升自己的專業(yè)水只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除平。五、完善自我，改進(jìn)措施 1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參 加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí) 的內(nèi)容。2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué) 生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā) 揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自 己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和 結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng) 價(jià)。3、將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課 程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己 的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)

8、課?？傊?，回顧一學(xué)年的工作，我雖然 取得了一些成績， 但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己 的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無 愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將不斷努 力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，在 教育教學(xué)中作出成績。優(yōu)秀骨干教師個(gè)人總結(jié)二 緊張忙碌、艱辛而又喜悅的 20XX 年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總 結(jié)：一、思想素質(zhì)方面：在過去的一年里， 我認(rèn)真加強(qiáng)師德 修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù) 教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有

9、上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇 于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的 行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 ;對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通 ;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學(xué)方面：作為一名區(qū)級(jí)骨干教師， 我深知自只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí) 管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出隨著 教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不 足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄 教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理 念不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教 學(xué)實(shí)

10、踐。人格之于人，恰如花香之于花。人 格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師 的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥 土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的 營養(yǎng)而健康成長。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅 教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以 教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為 一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯 基的話：請你記住，你不僅是自己學(xué)科 的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的 導(dǎo)師和道德引路人。幾年來，我始終牢 記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱 愛的教育事業(yè)中。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間

11、里學(xué)會(huì)更多的知 識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的 重要性。要想教給學(xué)生一碗水，教師自 己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足 學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我在 課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量 的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活 動(dòng)。上好一堂課， 必須要在課前準(zhǔn)備上 下功夫。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基 本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè) 字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備 而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué) 生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的 興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在 學(xué)習(xí)新知識(shí)

12、時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入， 我大膽只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課 上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整 教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路， 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué) 生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂 語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體 學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂 語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué) 習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。三、教改科研 在過去的一年里， 我繼續(xù)承擔(dān)國家 級(jí)課

13、題小學(xué)生生活作文的研究，在 課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索，不 斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合 自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方 法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由 最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每 一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教 研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四、幫代工作 我雖是區(qū)級(jí)骨干教師， 但我深知一 棵樹不成林的道理。我不僅嚴(yán)格要求自 己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也 從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自 己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極肯 干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或 聽講座回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí) 材料給她看，這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生 生活作文的過程中，我與杜老師共同備 課，在聽完她的課之后，主動(dòng)找她談自 己對課的看法，對如何改進(jìn)提出自己中 肯的意見，共同探討。這樣做使我和杜 老師的收獲都很大，我們在共同提高。五、努力方向：一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努 力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。