長春版2021-2022年三年級下冊語文期中測試卷C卷

1、長春版2021-2022年三年級下冊語文期中測試卷C卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、傾聽思考。供1題;一共口分）1. （5分）（2020六下澗西期末）對下面一則新聞的主耍信息概括最準(zhǔn)確的一項是（）2019年4月15日，舉世聞名的巴黎圣母院突遭大火。火勢延續(xù)了近8個小時，其標(biāo)志性的塔樓尖頂被大火吞噬，| 如攔腰折斷一般倒下，外墻被熏黑，巨大的玫瑰花窗全部碎裂。所幸無人員傷亡。后來,法國總統(tǒng)馬克龍宣布，將重 建巴黎圣母院。A.巴黎圣母院失火了。一B.巴黎圣母院失火，無人員傷亡。C .巴黎圣母院將會重建。D.巴黎圣母院突遭大火，損毀嚴(yán)

2、重，將重建。知識積累水平考查平0%）（共10題；共40分）2.（2分）下面的句子中括號里的字讀音相同的一項是A.夏令營期間，我們乘車前往武當(dāng)山，去參（觀）那里的道（菰丁B.客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾;那道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳（間）隔開來。C.遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。D .那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴(yán)厲的（處）罰。3.（2分）下列詞語中沒有錯誤字的一項是（）A .呵責(zé)憂心忡忡融會貫通鄭重其事B.遷徙張皇失措惱羞成怒不可明狀C .簫索煙熏火燎 莫名其妙冥思苦想D .辯別黯然失色顧名思義相得益章（2分）（2020 諸暨）下面句子

3、沒有語病的二項是（）A,在各門功課中，數(shù)學(xué)對我很感興趣。B.我們班同學(xué)都喜歡體育運動，尤其是打排球，籃球和足球。C.今天，我首先第二個走進教室，打開課本開始讀書。D.勇敢無畏的中國人民歷經(jīng)十四年，終于把日寇趕回了東洋老家。（2分）（2019三下龍崗月考）下列劃線的詞語用錯了的是（）A .書讀到興奮處，小紅情不自禁地開始搖頭晃腦。第1頁共11頁【分忻】（1用查擬定標(biāo)氫 剛施文,婕段落，就可以慨括出短文的主要內(nèi)容.再迸T提性標(biāo)邕.（2內(nèi)酸目的是引導(dǎo)學(xué)生明白上原、擬入這手法以及箕作用.所謂比喻 就是打比方,用淺顯、具僅 生動的皿來帕象港理解的事物.比哈句的基本結(jié)構(gòu)分力三部分:本體（被比哈的事物）、嗡

4、詞（表示比喻關(guān)系的詞詡和啥僅本體、嗡帕象港理解的事物.比哈句的基本結(jié)構(gòu)分力三部分:本體（被比哈的事物）、嗡詞（表示比喻關(guān)系的詞詡和啥僅本體、嗡tKWmbK ,但不是同TM.所謂原人.，就是把FT當(dāng)作人奈號，使 FT具有人的情但行為，從而達到化3旦洋的目的.（3芹8!主饕考答對近義詞的辨析能力.近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,解答本題，要理解詞諾的余忠.然后寫出所 宿詞語的近義詞.答藪合理即可，不唯一.如：飄揚：在空中飄浮、飄擺或飛升.相照苜到5 f黑我的近義詞可以是1招屬漂 法 M,軟薄中其中之一.其他依次類投（4陽E思想新：二二:十 g文內(nèi)理癬，結(jié)合.具體語句分em*擬人句:它誦風(fēng)故答

5、案為；（1腳紫；比喻句：它們有的好似雪花吹來.有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云足 在地上迅速地亂溫者，f 跟著f f仿候是在嬉戲.追逐小孩子.（*灑蕩；好似；快樂；大慨：（4湎紫；喜愛；臼 慶真活匚，無憂無6 ,給人的帶來童話般的無腐就用忘在【點評】qm學(xué)生對比喻、擬人修辭手法的掌握.要求學(xué)生能判斷.金亞用.g住要 剜試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就杳易了.平時注意多積裳,ns力田司匯量.（淤蹙考查及莖作者 ftnezj.四、就創(chuàng)作。供1題；共30分）答案：14-1、印象最深刻的值物出游歸來，翔曝了她. 一鑲生在便道上的蒲公英，出開出了金黃的花條,那花的美00足以令人駐足看

6、.認(rèn)賓觀音,岫的花朵圖淳完，可葉子如是愁快的有點不忍目睹7.她一出生便噴過往的人們踐黑，每受到一次踩踏都會鉆 心MW. 不如的日子是忠么R的.解析：【分析】閱潰選葭,可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，對選段的主理內(nèi)容有個大致的了片.然后再結(jié)合選項判斯. 整段話事情的起因是:巴班圣母院突道大火；經(jīng)過是：“火勢延蟆了近8個小時具標(biāo)志性的塔樓尖頂被大火吞噬，如攔藤折斷 TMTE外明0黑，巨大的玫瑰花*全都碑乩 所幸無人員傷亡. 儂為：imaSE;括果是：梅而趾獴圣母 院.所以這I慚聞概括為：巴蒙圣母院交遭大火損毀產(chǎn)魚杓重建.【點怦】比我主要者宜IS括黑意的電工空信理解,用續(xù)令判斷L要拿震方法平

7、時多縱H；知識積累水平考查平考）（共10題；共40分）答案：2T、解析：I【分忻】警視的現(xiàn)讀作guan道觀的視讀作gu如；中間的間讀作jiS，問口的問讀作jiJn ;千佛山的供讀作伯,仿佛的佛潼作 fu ；處方和處罰的處都讀作chU.【點評】本考直學(xué)生對拼音的X ,學(xué)生成誠掌握好多音字的不另凌音.答案：3-1、 考占,-J 八、I解析：【分析】改正話別字.認(rèn)育分析詞語中的字啷個字用他了，應(yīng)該怎樣改正 成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動.B選； 場,不可明狀.中的,物 字應(yīng)改為名字,名:是指用言語說出，狀；施淪，用容.不可名狀指色彩、國覺等不能用 百司國述；而明.的急忠與 W 相對,是明亮的

8、意艮 因此應(yīng)為.不可名狀工C選項中 黑索正編寫法應(yīng)力奈索, 累察的意居是荒涼，冷落f墓條，其中才 的字義是：睪條：D選項中 第別”的,獻 字應(yīng)寫為 期“字，策別,的危 思是對不同的事在認(rèn)識上加以區(qū)別,而.解.字是辨解爭論的惠埠朋：分辨，學(xué)鬃，辮論.相得益H 應(yīng)改為 相照t 歌. “斯 基顯育，“fSflT是互相3、映為:“益 Utt : 書*指兩個人或兩件3互相配合，雙方的能力 用更【點評】本學(xué)生對課文中重點詞語的正扁書寫.平時讀書寫ms?注意區(qū)別同音字、彬近字. 答案：4-1、考占.考占.解析:第5頁共11頁【分析】病句原因很多,主妻育成分曲；前后矛盾；用詞不當(dāng);詞序噬I;搭醞不當(dāng);語義現(xiàn)；

9、不等SU;旬蜘鼻;表 意不明峪 判斷病句，必須對漢港的語言規(guī)而有所了解,首先要仔班閱讀句子 , 家一步憑借落身藤知句子有無毛病,再用所學(xué) 如識（病句類型）作分析A:詞序卿理把教學(xué)和.我互凝.B :括配不當(dāng)，改為:我們班同等都自歡體官運凱龍其是打徘母 籃球和踢足球.C:語義SB .首先、5-K -D：正確SKU%:D【總例 修改府句墨一痂綜合能力訓(xùn)觴,可以提贏諾吉表達能力.分析判斷鴕力.出?句子的病因.改病句時對癥下教 答案：5-1.考占.P，、解析:【分析】本鬟考查詞語的運用.學(xué)生要明確詞語的意思及用法,在具體語境中休會詞語使用的正確與否,詞語在句中要使語言 麗1泗，臉,句子所表達的廊曲*致.

10、c .五花/Hr比的麗m寵.文化m ,令人*g亂.與一 應(yīng)的酒埴不好.人B、D運用恰當(dāng).答案為：C【京評在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢18苴E的習(xí)憒.丁 型螺體加laiMWI限燈,并注重女工 積累一些常見 的近義詞.易霜詞，汪危區(qū)分近義詞中不同諾森的含義.曼時根母諾塔1分析0個更自適;更里要的是在閱讀中培養(yǎng)諾珍.注 交就s使用的語ta.答案：6-1、 考占-J 八、解析:【分析】句子銜接試題主要考西生理矮句子及運用句子殂段的能力.對于句子銜攝，要注意語段句與句之間的關(guān)系,尤其是 句子前后之司的銜校.由上句的鬲大的帶桶碎枝葉茂盛,整個樹冠像彈起的一把大傘.為人們遮擋夏日驕陽.可知下句 達,一陣風(fēng)

11、吹來.葉子發(fā)出曄曄的響聲，攜去了人們IS上的汗珠.比較恰當(dāng).【點評】此暨主要考查了語句為按.結(jié)合上下文及所拈的選項進行分忻列新即可.答案：7-1、 考占.丁字丁,匕鈴P /、解析:第6頁共11頁【分忻】宋應(yīng)星的不作和研究領(lǐng)域涉及自然科學(xué)及人文科學(xué)的不同學(xué)科,而其中最杰出的作品 &I開MD被言為 中國17世 紀(jì)的工藝百科全書”.【點評】宋應(yīng)旦（1587隼一？），明朝苔名科學(xué)氨 字長度，江西奏新縣瓦渡牌樓里（今春新縣宋埠公社牌棱生產(chǎn)隊）人.舉 人出劣,明崇陵七年（一六三四年）任江西分音縣數(shù)途.以后還做過涵建汀州府推直,南直親亳州知州.宋應(yīng)星一生致力于對 衣業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)考察和研究.收里了豐富

12、的科學(xué)資料：同時忠屯上的超前息識使他成為對封建主義和中世紀(jì)學(xué)術(shù)傳統(tǒng) 持批判態(tài)度的朝迎【第1空】旁邊【第2空】方便答案：8-1、答案：8-1、【第3空】想念【第4空】革曲【第5空】主席【第6空】挑選考占口 八、答案：9-1、1【第1空】 毗氏處不飛花，東風(fēng)娜闡.答案：9-2、I第1亭】西昌一乃同 附打二號啟,| 答案：3、【第1空】今由明人盡今，不哂思落茹K 考占-J 八、解析:解析:解析:第7頁共11頁【分忻】這是T 一字多義.的練習(xí)近 同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思要把字放在語境中去理胤I幽父庶害了商.害：發(fā)生（侯眄）.口安民伯伯正在用農(nóng)藥消滅害蟲.8 :有害的（跟.益.相對）

13、.m岫是個含叁的同6.害：發(fā)生（不安的情緒）.IV在同學(xué)們的歡呼聲中，我充刑i門喊了一聲:郢老俑，再來一個.充:使聲音完.V天剛亮,爸爸已經(jīng)在地里干活了.完:發(fā)光.VIg媽是個心明眼完的人.興：（心同 思想等）開朗；清是.故答案為：、U、HI、W、V、VI【點評】主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的諾胤電義霜要在積累的基礎(chǔ)上仔細摘庠，然后根據(jù)字的副3再對號座.答案：11-1、示例：放學(xué)后，天下起了南，到目己的兩個同學(xué)沒有再H ,主動與他們共享目己的雨衣.考占口 八、三、閱讀理解。一距題；共25知林安.121、子；再來；力腳：冉青；桃花；再開；：? ? ：?答案： 22、笆發(fā)讀者正考，表達了

14、作餐對時光流逝而無法挽回的無奈.對已逝去的日子的蝴懷念.答案：12-3、尸儂】四千多答案：12-4、【第1空】八千多日子已經(jīng)從我手中海去, 針尖上一滴水滴在大海里，我的日子灑在時間的流里,沒有聲音:也沒有影子【第2空】八千多日子【第3空】針火上女洎【第4空】時間的?！镜?空】浩志的大?？颊?三三三七P / 八解析：第8頁共11頁【分析(1),平時要并文，目提供的前后句即可.書寫時注量停叁 清楚，不要出現(xiàn)多字，少字.桂別字的情況. 函析句子中分句之間的羌K根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用蔗正1曉標(biāo)點符號.(2 )把握思J5牒情，婚答本宴應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體朦知與理解.結(jié)合首具體語句分析作答. 365,自

15、BaWK(4)比哧句：就是打比方，用淺顯、旦休.生動的等物來代母抽象,港理解的事機 比崎句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(械 比喻的事物)、吟詞(表示比哈關(guān)系的詞語)和哈木 本依 喻體，但不是同一類事物.故吟力：(1)燕子；再來；楊柳；再青；桃花；再開；：？ ? ： ?(2 )引發(fā)讀者思智，表達了作者對時光密逝而無法挽回的無奈、對已迷去的日子的深深懷念.(3)四千多(4)1、八千多日子已經(jīng)從我手中海去，像葉尖上一滴水灑在大海里.我的日子活在時向的源里.沒有聲音,也沒有鴕于2.八 千多日子3、針火上的水滴4、時間的流5、清靜的大海.【點評】(1)主要考叁學(xué)生對裸文的背話情況書寫時變注意區(qū)別同開字和占近字.主要考叁學(xué)生對點點名號的及運 用.(2)本需考叁整真作者的I姥力.(3 ) 口I方法,有個大致的了解即可.(4 )