人教版 語文 五年級上冊各單元檢測卷

1、第一單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測.用 W 給加點字選擇正確的讀音。盛開(sheng cheng)榨油(za zha)浸水(jin jing)嫩綠(nen neng)蓑毛(shuai suo)玻璃框(kuang kuang)垂蔓(man wan)眼瞼ian jianJ嗜好(si shi).看拼音，寫詞語。gaobingbozhongzhayoufen fuai muxianqisuomaoguihuadong dewaipo.形近字組詞。,把下列詞語補充完整。.寫出下列詞語的近義詞。姿態(tài)一（）完整一吩咐一便宜一（分辨一（） 適宜一舒適嗜好.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的

2、鏡匣。（仿寫一個比喻句）（2）白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）（3）全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫一個夸張句）第四單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測23. 用給加點字選擇正確的讀音。熏黑(xfln xun)喑啞(yin yan)魚鱗(lin ling)壯哉(zai zhai) 剔透(ti ti)陵園(ning ling)（1）敵軍戰(zhàn)機被我方擊中降落（xiangjiang)后，不一會兒敵人就投降(xiang jiang) 了。（2）小強設(shè)計的這種彈弓（tandan)(tandan）很強。24. 看拼音，寫詞語。hangzhoudiantangjianzhujin bi hul hudng

3、bianjiangxiaohuihong weishl qing huayi25.形近字組詞。26. 補充詞語,并從中任選一個造句。潛龍騰（）（）世（）名性高（玲瓏（處心積（）國（）民（）生靈（嘔心（27.照樣子寫詞語。(1)商商皇皇:(2)竊竊私語:(3)內(nèi)憂外患:根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(11)他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。(改成被字句)(12)圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)(13)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。(改為反問句)根據(jù)課文理解填空。(1)示兒這首詩的作者是 代的,其中表達詩人遺愿的詩句是：，o(2)題臨安邸是代詩人 創(chuàng)作的一首七絕詩

4、。以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色的詩句是：，。(3)己亥雜詩是詩人 創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩中的千古名句是：，。(4)少年中國說是 末年 所作的散文。故今日之, 不在, 而全在 o,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，o,橫有八荒。前途似海，。(8)美哉，我少年中國!壯哉，我中國少年，!(9)圓明園在,是一座 的皇家園林。它由圓明園、和組成，所以也叫O參考答案4. xun yin lin zai ti ling(1) jiang xiang (2) dan tan.杭州殿堂建筑金碧輝煌邊疆銷毀宏偉詩情畫意.略.淵舉聞采剔透慮泰安/富強涂瀝血.略. (1)園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。(2)圓明園是園林

5、。(3)圓明園的毀滅難道不是祖國文化史上不可估量的損失嗎?.(1)宋 陸游王師北定中原日 家祭無忘告乃翁(1)宋 林升 暖風(fēng)熏得游人醉 直把杭州作汴州(2)清 龔自珍 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才(3)清朝梁啟超(4)責(zé)任他人我少年(5)潛龍騰淵百獸震惶(6)縱有千古來日方長(7)與天不老與國無疆(8)北京西北郊舉世聞名萬春園長春園圓明三園第五單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測30.給加點字選擇正確的讀音，畫 7；攝氏(se she)估計(gu gu)水蒸氣(zhCn zheng)馴良(xiin xun) 矯健(jiGoJiao)編扎（zazha)31.看拼音,寫詞語。32.33.fanzhizhi li

6、domeitanshajunsongshulinglongguanghudmianqiang形近字組詞。在括號里寫出下列詞語的近義詞。密切一（） 溫暖一（矯健一漂亮一（） 追逐一（響亮根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)o（14）這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）（15）玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（仿寫比喻句）根據(jù)課文理解填空。（1）太陽是一篇科普,采用了、等說明方法，介 紹了和太陽、的特點，說明太陽和人類有著非常 的關(guān)系。（2）松鼠的作者是（國家）著名作家 ，是一篇文藝性 ，又稱又稱主要介紹了松鼠的參考答案11.sheguzhengxunJiaoza12.繁殖治療煤炭殺菌松鼠玲瓏光滑

7、勉強13.高低抵達繁殖值日滑冰狡猾惱怒頭腦14.示例：親密暖和矯捷美麗追趕洪亮15.(1)這么遠，箭射不到。(2)示例：小花貓的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的寶石。16.(1)說明文列數(shù)字打比方遠大熱密切(2)法國布封說明文科學(xué)小品生活習(xí)性外形特點用途第六單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測給加點字選擇正確的讀音，畫 7；辭退(ci chi )壓抑(yin yi)頹敗(tui tui)脊背(ji ji)龜裂(gui jun)數(shù)落(shu shu)客棧(zMm zhai)偏僻(bi pi)(1)小飛蛾在蛛網(wǎng)上拼命掙(zheng zheng)扎，想要掙(zheng zheng)脫出來。(2)考卷(juin juan

8、)被風(fēng)卷(juanjuan起，飄落到了地上。37.看拼音,寫詞語。38.39.(3)zao 一JIshengxie選字組詞。mang lutang gud按要求寫近反義詞。近義詞辭退一(頹敗一tuizhicixie疲憊一jing ranV qidikubi耽誤一(shuye嘲笑一(4)反義詞節(jié)省一忙碌一啟迪一(潮濕一(瘦弱一彎曲一糟糕一(.詞語搭配。()的手指()的節(jié)日()的地方()的字體()的父親()的母親.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。因為所以既又雖然但(3)()姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致,()姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘(4)()時間一去不復(fù)返，()我們要

9、珍惜時間。(5)我()靦腆，()得意揚揚。.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(16)七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(仿寫句子)(2)難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？(改為陳述句)(3)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的，那的確是一首相 當(dāng)糟糕的詩。(改為肯定句).根據(jù)課文理解填空。(1)慈母情深選自著名作家 的小說母親片段，這篇課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事勸阻，毫不猶豫的給錢讓“我”買的事。歌頌了偉大而無私的，表達母子之間 o(2)父愛之舟是作家 的一篇回憶性 o全文圍繞 這一中心，寫出了父親深沉的,抒發(fā)了兒子對父親的 和對父o “父愛之舟”，既是指，也是指，兩者 已經(jīng)融為一體

10、。就是這一只小船，送“我”走到人生的一個又一個關(guān)口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛。參考答案ci yi tui ji jun shu zhan pizheng zhengzheng zhengjuan juan噪聲忙碌推辭竟然酷暑機械糖果紙屑啟迪畢業(yè)19.19.魄魂魂魄燥噪噪燥竟競竟競陪賠賠20.示例：(1)解雇頹喪疲勞耽擱譏笑節(jié)約繁忙啟發(fā)示例：(2)干燥強壯筆直精彩21.示例：龜裂盛大偏僻漂亮嚴厲慈祥22.(1)雖然但(2)因為所以(3)既又(1)示例：演講結(jié)束后，會場響起了雷鳴般的掌聲。(2)世界上糟糕的詩夠多。(3)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，必須承認父親是對的，那的確是一首相當(dāng) 糟糕

11、的詩。(1)梁曉聲青年近衛(wèi)軍 母愛 情深似海(17)吳冠中 散文 “父愛” 愛子之情 懷念 深深感謝姑爹的漁船父親的愛第七單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測40.給加點字選擇正確的讀音，畫 7；浣女(wan huan)紅暈(ytin yun)凜冽(lin ling)糾正(jiti jti)興奮(xing xing)新鮮(xian xian)似乎(shi si) 倏忽(sti shu)（1）犯了錯誤要及時更（geng geng）正，這樣你的成績才會進步得更(geng geng) 快。(feng feng)。（2）這臺縫（f6ng feng）紉機的臺板有裂縫41.看拼音,41.看拼音,寫詞語。42.43.hu

12、panting bo辨字組詞。aizhao(5)chouyao按要求寫近反義詞。近義詞閑逸一（茂盛一（11 一J1Umingzheng靜寂一qlshuheishaoxian yipao qi忽然一暖和一（6）反義詞嫉妒一（倏忽一漆黑一（44.詞語搭配。寒冷一（茂盛一粗糙一）的暗夜的榕樹）的炭火（）的心情 （）的紅霞（）的顏色把下列詞語補充完整，并任選一個詞語寫一句話。（）陽（）照成（）（）隊夜（）降（）心（）神（） 應(yīng)（）不（）（）可（）數(shù)根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（18）月亮屬于我們大家的。（改為反問句）（2）三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（仿寫比喻句）（3）我們走過一段石子路

13、，很快就到了河邊。（縮句）根據(jù)課文理解填空。（1）山居秋暝的作者是一朝的，他是 詩派的代表，與 齊名，并稱“王孟”。詩中寫明月和清泉的詩句是:,o楓橋夜泊的作者是朝的,詩中的千 古名句是：, O長相思是一代詞人 創(chuàng)作的一首詞，他是清詞三大家之一。表達了對故鄉(xiāng)思念之情的詩 句是：，O（2）四季之美的作者是日本的 o被后世譽為“日本散文鼻祖”。（3）鳥的天堂是我國現(xiàn)代著名作家的一篇散文，原名 。(4)我們家的后園有半畝空地。(縮句)(5)小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。(用加點詞造句) 7.根據(jù)課文理解填空。(1)桂花雨作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時代的 和,字里行間彌漫著作者淡淡的 和。(2)落

14、花生這篇文章講了作者 一家人過花生收獲節(jié)時談?wù)摶ㄉ暮锰帲?揭示了花生 的品格,說明 表達了作者O(3)白鷺的作者是,這篇文質(zhì)兼美的 生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受， 表達了作者。參考答案1. huan yun lin jiu xlng xian si shu(1) geng geng (2) feng feng2 .湖畔哀愁2 .湖畔哀愁黎明 漆黑 閑逸 停泊 照耀 糾正 樹梢 拋棄.示例：樹樁漆黑崛起夜幕閑暇心臟膝蓋挖掘暮色瑕疵4.示例：(1)安逸繁茂寂靜突然溫暖忌妒艷羨猛然示例：(2)光亮溫暖稀疏光滑5.示例：漆黑茂盛 熊熊 閑逸5.示例：漆

15、黑茂盛 熊熊 閑逸燦爛 翠綠.夕斜群結(jié)幕臨曠怡接暇不計 示例：燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。. (1)難道月亮不是屬于我們大家的嗎？(2)示例：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。(3)我們到了河邊。. (1)唐 王維 田園詩派 孟浩然 明月松間照 清泉石上流唐張繼姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船清納蘭性德聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲(2)清少納言(3)巴金李堯棠第八單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測48.給加點字選擇正確的讀音，畫7；教誨(hui hui)教誨(hui hui)窺探(kul gui)天津(jin jing)勉強(qiang qiang) 日寇(kou gou)勉強(qi

16、ang qiang) 日寇(kou gou)饋贈(gui kui)(1)老師要（yao yao）求我們，上課要（yao yao）認真聽講。(2)風(fēng)一吹，桌上的試卷（judn juan）就被卷（juGn juan）走了。49.看拼音，寫詞語。songduchengweixiuchijin jin you weishengshuaikanwupianzhangxu xti rusheng形近字組詞。補充詞語，并任選一個詞語造句。（）（）有味一（）半（）吞棗吞棗）想聯(lián)（）下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（A.質(zhì)樸淺顯自做多情如醉如癡風(fēng)花雪月B.心動神移香飄四野別出新裁悲歡離合C.不求甚解千篇一律云淡

17、日麗嘔心瀝血D.大顯身手心安理得浮想聯(lián)篇與眾不同根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(1)書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(改為把字句)(2)我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。(縮句)(3)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。(改為反問句)根據(jù)課文理解填空。(1)知之為知之，,是知也。(2)默而識之，學(xué)而不厭，o(3)我非生而知之者，好古，o(4)論語與、和 并稱“四書”。(5)余嘗謂：讀書有三到，謂, , o(6)三到之中，。心既到矣，?(7)憶讀書這篇課文的作者是,原名 o現(xiàn)代著名,被稱為。代表作有：、等。參考答案hui kuI jin qiang kou kui (1) yao

18、 yao (2) Juan juan誦讀稱謂羞恥津津有味盛衰刊物篇章栩栩如生示例：教誨后悔天津規(guī)律悲哀衰老刊物刑法津津知解索味流溢浮翩囪冏示例：他正津津有味地讀著一本小說。C(1)人們把書稱為人類文明的“長生果”。(4)我含淚上床。(5)這些領(lǐng)悟難道不是課外讀物的饋贈嗎？(1)不知為不知(2)誨人不倦(3)敏以求之者也(4)大學(xué)中庸孟子(5)心到 眼到 口到(6)心到最急眼口豈不到乎(7)冰心謝婉瑩作家兒童文學(xué)獎詩人“世紀老人”繁星春水寄小讀者參考答案. sheng zha jin nen sud kuang man jian shi.糕餅播種榨油吩咐愛慕嫌棄蓑毛桂花懂得外婆.略.美不 神十飄

19、里.示例：姿勢完好叮囑廉價辨別適合舒服愛好. (1)示例：十五的月亮好像一個大圓盤。(2)白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)示例：雷聲越來越大，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓雷動。(4)后園有空地。(5)示例：老師教導(dǎo)我們無論做什么事都要有始有終，堅持不懈。. (1) “搖花樂”“桂花雨”思鄉(xiāng)情懷 對故鄉(xiāng)美好生活的回憶(2)許地山 借物喻人 不圖虛名、默默奉獻 人要做有用的人，不 要做只講體面而沒有好處的人不為名利，只求有益于社會的人生理想 和價值觀(3)郭沫若 散文 對白鷺的喜愛之情第二單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測8.給加點字選擇正確的讀音，畫“4” o平衡(hen heng)大臣(ch6n cheng)允諾(ru

20、n yun) 侮辱(wij wu)游隼(sun shun)岔道(cha zha) (1)雖然畢業(yè)多年，但是他們兩人之間(jiGn jidn)的聯(lián)系從來沒有間 (jian jiin)斷過。(2)小剛得了冠(gudn gudn)軍后就有點冠(gudn gudn)冕堂皇了。 (3)蘭蘭畫的這幅對稱(chn cheng)圖形，贏得了大家的稱(chn chCng) 贊。9.看拼音，寫詞語。10.11.ping heng zJU jue比一比,lanfu再組詞。dudshi補充詞語并按要求填空。理()當(dāng)()山洪理()氣()完(zhao jiqinIlieyun nudfang aidan qieyinbi

21、負調(diào)有(1)請寫出兩個AEAC式的詞語:(2)請寫出兩個與意思相近的詞語:12.詞語搭配。一（）小溪 一（）風(fēng)景 一（）俗語 一（）搭石（）的音樂（）的情感（）的地方（）地說（）地迎接（）地打擊根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（6）我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪。（縮句）（7）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ ”（改為陳述句）根據(jù)課文理解填空。（1）搭石作者 通過描繪鄉(xiāng)親們、等生活中幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉 獻的精神和 的傳統(tǒng)美德，（2）將相和是根據(jù)史記中的 改寫的。它以 兩國的矛盾

22、為背景，以 的活動為線索，通過對、三個小故事的記述，寫出了將相之 間 的經(jīng)過,贊揚了藺相如 的斗爭精神和 的可貴品質(zhì)和政治遠見,也贊揚了廉頗 的精神。（3）冀中的地道戰(zhàn)這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的、地道 的 等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的和 的斗志。參考答案2. heng chen yun wu sun cha1) jian jian.平衡懶惰召集.示例：汛期協(xié)力通訊脅迫.所然暴發(fā)示例：(1)無窮無盡1) jian jian.平衡懶惰召集.示例：汛期協(xié)力通訊脅迫.所然暴發(fā)示例：(1)無窮無盡guan guan允諾膽怯拒絕俯視侵犯妨礙浸入防止協(xié)序直壯chenc

23、heng侵略妨礙隱蔽璧趙荊罪自由自在 (2)天經(jīng)地義 順理成章條道句塊輕快美好隱蔽理直氣壯熱情有力(1)家鄉(xiāng)有小溪。(2)示例：秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。(3)藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？(1)劉章 擺搭石、走搭石一心為他人著想(2)司馬遷廉頗藺相如列傳秦趙 藺相如“完璧歸趙”“海池之會”、“負荊請罪”由不和到和好勇敢機智、不畏強暴以國家利益為重，顧大局、識大體 知錯就改(3)出現(xiàn)原因作用樣式結(jié)構(gòu)及特點無窮智慧頑強第三單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測給加點字選擇正確的讀音，畫 3。崩塌(td ta) 發(fā)誓(si shi)釀酒(Hang niang)咧嘴(lie lei)飛禽 (qin qing) 衰老 (suai shuai)（l）同學(xué)們正在認真地干活（gan gan）,把教室打掃得很干凈（gan gan） （2）音樂（1。yue）課上，教室里傳來同學(xué)們快樂（1。yue）的歌聲。 看拼音，寫詞語。17.18.(1)chou xiehou hui選字組詞。ding7saozhuzii_L_i朋fa shijianxl shengchengfahuang huaJiehun按要求寫近反義詞。近義詞忽然一（