綜合性學(xué)習(xí) (10)

1、流水中學(xué)2013中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考之綜合性學(xué)習(xí)尋覓春天的蹤跡請(qǐng)你在參加“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中完成以下任務(wù)。春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇。在桃紅柳綠、春暖花開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?！去捕捉春的蹤跡，譜寫(xiě)春的贊歌?。?）班級(jí)要組織同學(xué)們進(jìn)行一次野外踏青活動(dòng)，想請(qǐng)語(yǔ)文宋老師一同參加，如果要你去請(qǐng)，你該怎么說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧。宋老師，我們班準(zhǔn)備進(jìn)行一次野外踏青活動(dòng)，請(qǐng)您到時(shí)一起參加好嗎？（2）古人寫(xiě)過(guò)不少歌詠春天

2、的詩(shī)句，請(qǐng)你從學(xué)過(guò)的和積累的詩(shī)句中寫(xiě)出兩句來(lái)。早春 唐 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。詠柳 唐 賀知章 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春曉 唐 孟浩然 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。）錢(qián)塘湖春行 唐 白居易 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（3）踏春：當(dāng)全班同學(xué)到田野中去踏春時(shí)，需要有一面旗幟引導(dǎo)，請(qǐng)你為旗幟設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)潔的宣傳標(biāo)語(yǔ)（不超過(guò)20字）。親近自然，放飛歲月的煩惱；享受春光，收獲心靈的愉悅。（4）聊春：同學(xué)們邊走邊聊，談到了在本次活動(dòng)中收集到的有關(guān)農(nóng)諺，請(qǐng)你寫(xiě)出一句與春天有關(guān)的農(nóng)諺。清明前后，種瓜點(diǎn)豆。 或：立春

3、落雨至清明。（5）演春：當(dāng)大家來(lái)到綠草如茵、繁花似錦的山坡上休息時(shí)，老師想現(xiàn)場(chǎng)組織一場(chǎng)簡(jiǎn)單的聯(lián)歡活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙把活動(dòng)形式補(bǔ)充完整。形式一：演唱贊美春天的歌曲 形式二：朗誦或現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作贊美春天的詩(shī)詞形式三：1現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)2現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作表現(xiàn)春天的圖畫(huà)3表演自創(chuàng)的體現(xiàn)春天特色的相聲小品。（6）頌春：活動(dòng)結(jié)束后，你們小組準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)贊頌春天的美好，由你為主編，請(qǐng)你為黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)欄目。欄目：春之詩(shī)韻；春之贊歌（7）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主題語(yǔ)。1、與春有約 2、 走，踏青去（8）請(qǐng)你將下列活動(dòng)簡(jiǎn)案中的活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整。活動(dòng)目的：感受自然，享受春光，放松心情，緩解壓力。活動(dòng)時(shí)間：本周六早8點(diǎn)晚7點(diǎn)活動(dòng)方式：以

4、小組為單位，每六人為一組活動(dòng)步驟：一、到達(dá)旅游地點(diǎn) 二、小組觀賞風(fēng)景三、午休時(shí)間進(jìn)行“贊美春天”詩(shī)歌比賽 四、留影紀(jì)念 五、安全返回（9）襄陽(yáng)市春天哪一個(gè)景點(diǎn)最美，請(qǐng)你為同學(xué)們推薦，并說(shuō)說(shuō)理由。棗陽(yáng)新式桃花嶺，萬(wàn)畝桃花，燦若云霞，花香襲人，漫步其中，樂(lè)而忘憂！（10）談?wù)勀銋⒓颖敬位顒?dòng)的收獲。本次活動(dòng)我在觀賞春天、贊美春天的過(guò)程中，加深了對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)了初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力。獻(xiàn)給母親的歌世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛(ài)。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在201

5、3年5月母親節(jié)前，九年級(jí)（3）班開(kāi)展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧！為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，張貼在教室里。示例：夢(mèng)里?；蒯槧烤€，晨起不期飯透香。 感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此。 天地寬大，父母恩大。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！ 在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專(zhuān)題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將開(kāi)展全班交流，下面請(qǐng)你完成全班交流的步驟。步驟一：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流。步驟三：教師評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果。步驟四：主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的

6、小男孩看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_?！闭?qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？示例：小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會(huì)了孝敬(感恩)。母愛(ài)是無(wú)私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長(zhǎng)駐，孝敬母親。母親為我們無(wú)私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛(ài)母親的實(shí)際行動(dòng)。(圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報(bào)答”“孝敬”“關(guān)愛(ài)”等關(guān)鍵詞。)（4）武漢一位平凡的母親陳玉蓉每日暴走10公里減肥割肝救子的事情感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，假如你是

7、湖北日?qǐng)?bào)的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，你想問(wèn)哪兩個(gè)問(wèn)題？A.陳媽媽?zhuān)刻毂┳?0公里堅(jiān)持了7個(gè)多月，是什么力量讓您堅(jiān)持下來(lái)了呢？B.陳媽媽?zhuān)ＹR你們母子倆早日平安，現(xiàn)在您最想對(duì)兒子說(shuō)些什么呢？（5）為了鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一條宣傳語(yǔ)，他擬出了前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。（要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）宣傳語(yǔ)：兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦，一顆熱心只為兒女幸福。（6）母親節(jié)這一天，班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次“獻(xiàn)給母親的歌”詩(shī)歌朗誦比賽，為了使活動(dòng)更好地開(kāi)展，在活動(dòng)開(kāi)始前你需要準(zhǔn)備哪些工作？一、收集、挑選詩(shī)歌 二、熟背詩(shī)歌 三、請(qǐng)老師指導(dǎo)朗誦詩(shī)歌的技巧 四、預(yù)先演練 （7）“獻(xiàn)給母親的歌”除了用詩(shī)

8、歌表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以外，還可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩種活動(dòng)形式。舉行“偉大的母親”主題班會(huì) 舉辦“我愛(ài)母親”演講賽 開(kāi)展“母愛(ài)的故事”交流會(huì)（8）閱讀下面的材料，根據(jù)材料內(nèi)容寫(xiě)一句你想對(duì)母親說(shuō)的話。材料一：母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過(guò)幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。材料二：孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，”材料三：曾有這樣一幅漫畫(huà)：母親送兒子上

9、大學(xué)，衣著時(shí)髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而母親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊(duì)報(bào)名。漫畫(huà)題為“如此愛(ài)心”。媽媽?zhuān)兄x你對(duì)我的呵護(hù)，但是溺愛(ài)不利于我的成長(zhǎng)，就讓我鍛煉一下吧。（9）詩(shī)歌朗誦賽快開(kāi)始了，第二小組還沒(méi)準(zhǔn)備好，你作為活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)向他們提兩條建議。一、小組長(zhǎng)要加強(qiáng)分工協(xié)調(diào)。 二、請(qǐng)老師即時(shí)指導(dǎo)。（10）材料一：汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)著襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”材料二：一中學(xué)生與母親鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位

10、陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問(wèn)清了緣由，說(shuō)：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先赫{(diào)查顯示：某普通高校大學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪天哪月的人數(shù)比例依次是100%、58%、37.7%。研讀上面的材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。母親對(duì)子女的愛(ài)博大無(wú)私，而子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)2、每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。在母親節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一條活動(dòng)倡議。開(kāi)展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動(dòng)；替母親做一次家務(wù)勞動(dòng)；為母親送一束康乃馨。3、仿照示例寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的理解。示例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受

11、到溫暖如春。母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；（或母愛(ài)是一絲清風(fēng)，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。）（11）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條主題語(yǔ)。珍惜母愛(ài)，感恩母親。 平凡的母親，偉大的母愛(ài)。 （12）請(qǐng)寫(xiě)出與母親有關(guān)的俗語(yǔ)、格言、詩(shī)歌。俗語(yǔ)：兒行千里母擔(dān)憂。 養(yǎng)兒方知父母恩。 天地寬大，父母恩大。格言：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┰?shī)歌：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？（孟郊游子吟） （13）談?wù)勀銋⒓颖敬位顒?dòng)的感受。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明白了“世上只有媽媽好!”我們要珍惜母愛(ài)，感恩母愛(ài)，更要成人成才回報(bào)母

12、愛(ài)。 讓世界充滿愛(ài) 親愛(ài)的同學(xué)們，在讓世界充滿愛(ài)這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛(ài)心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！1請(qǐng)為此次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)。（1）送人玫瑰，手有余香。（2）關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己。2、自古以來(lái)，有關(guān)于愛(ài)的名人名言很多。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請(qǐng)一試身手吧?。?）愛(ài)，是人間最純潔的感情。（2）愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗。3、請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)兩句宣傳語(yǔ)，以彰顯主題，營(yíng)造氛圍。要求兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。用愛(ài)凝聚希望，用手托舉未來(lái)。4、請(qǐng)你為

13、本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。感悟愛(ài)的真諦，播撒愛(ài)的陽(yáng)光。5、八（2）班要舉辦“讓世界充滿愛(ài)”班級(jí)活動(dòng)，為了使活動(dòng)內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，請(qǐng)你再幫他們?cè)O(shè)計(jì)兩種節(jié)目樣式。樣式一：“情滿襄陽(yáng)”故事講述 樣式二：“情滿襄陽(yáng)”歌曲演唱樣式三：“情滿襄陽(yáng)”詩(shī)歌朗誦6、如果你班推舉你為這次活動(dòng)的策劃人，你策劃的三種活動(dòng)形式是：示例：組織“愛(ài)駐我家”詩(shī)歌賽舉行“愛(ài)牽你我”故事會(huì) 舉辦“愛(ài)滿人間”文藝晚會(huì) 開(kāi)展“愛(ài)的故事”交流會(huì)7、假如你所在的小組要參加“情滿襄陽(yáng)”故事講述活動(dòng)，班長(zhǎng)要求小組做好準(zhǔn)備工作，請(qǐng)你給你所在的小組同學(xué)提兩條建議。（1）分頭搜集并篩選襄陽(yáng)市的愛(ài)心故事。（2）講述故事時(shí)要做到聲情并茂。8、請(qǐng)你為

14、“情滿襄陽(yáng)”故事講述活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟（不少于四步）。（1）主持人宣布活動(dòng)規(guī)則 （2）小組派代表講襄陽(yáng)的愛(ài)心故事 （3）評(píng)委公布分?jǐn)?shù)并頒獎(jiǎng)（4）活動(dòng)總結(jié)9、王曉明同學(xué)參加了本次活動(dòng)后，想寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)表達(dá)自己的感受，可是他只寫(xiě)出了上聯(lián)，請(qǐng)你幫忙選擇下聯(lián)。上聯(lián)：大愛(ài)小愛(ài)天下愛(ài) 愛(ài)傳萬(wàn)家 下聯(lián)： A A.親情友情人間情 情暖人間 B.一心一意忙慈善 心系天下C. 你樂(lè)我樂(lè)大家樂(lè) 其樂(lè)融融10、現(xiàn)在班上準(zhǔn)備開(kāi)展一次“關(guān)注留守學(xué)生，讓世界充滿愛(ài)”的活動(dòng)，你作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)完成以下工作?！緪?ài)心準(zhǔn)備】為了順利開(kāi)展本次活動(dòng)，你在活動(dòng)前需要準(zhǔn)備哪些工作？A搜集留守學(xué)生資料B建立班級(jí)留守學(xué)生檔案C和留守學(xué)生交流D成

15、立幫扶留守學(xué)生的愛(ài)心小組E推選留守學(xué)生代表發(fā)言，寫(xiě)好發(fā)言稿F編排活動(dòng)節(jié)目并布置活動(dòng)場(chǎng)地【愛(ài)心宣傳】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。伸出一雙手，溫暖一顆心。 關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)愛(ài)你我親人?！緪?ài)心行動(dòng)】你準(zhǔn)備用什么形式組織這次活動(dòng)？寫(xiě)出兩種活動(dòng)形式來(lái)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，讓愛(ài)心滿校園”主題班會(huì) 組織“手拉手，心連心”演講比賽【愛(ài)心反思】對(duì)這些留守學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做才能切實(shí)幫助他們？提兩條建議。A心理幫助：成立一個(gè)心理健康小組，在生活中幫助他們排遣孤獨(dú)、無(wú)助等心理情緒，讓他們感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。B物質(zhì)幫助：成立愛(ài)心小組進(jìn)行募捐，對(duì)需要幫助的留守學(xué)生進(jìn)行幫助。C學(xué)習(xí)幫助：成立一個(gè)學(xué)習(xí)幫助小組，一對(duì)一的對(duì)學(xué)

16、習(xí)上需要幫助的留守學(xué)生進(jìn)行幫助，提高他們的成績(jī)和自信心、積極性?！緪?ài)心捐贈(zèng)】為了使本次募捐活動(dòng)收到好的效果，你班專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“愛(ài)心捐贈(zèng)”主題班會(huì)，你記得班會(huì)分了四個(gè)步驟：（1）主持人宣布活動(dòng)目的、意義、內(nèi)容并宣布活動(dòng)開(kāi)始。（2）學(xué)生代表發(fā)表愛(ài)心宣言。（3）學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，捐錢(qián)捐物。（4）主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。11、你班在教室的醒目位置貼了一句“愛(ài)”的名言是：愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大。（德）席勒人生是花，而愛(ài)便是花的蜜。雨果12、談?wù)勀銋⒓颖敬位顒?dòng)的收獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到只要我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)，社會(huì)就是一個(gè)溫暖的大家庭。13、通過(guò)參加本次活動(dòng)，你肯定了解到許多關(guān)于偉人或平凡的人愛(ài)的故事，

17、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向大家介紹一個(gè)令你感動(dòng)的故事。洪戰(zhàn)輝關(guān)愛(ài)家人，帶著妹妹上學(xué)。 任長(zhǎng)霞關(guān)愛(ài)老百姓，夜以繼日地工作。14、西南旱情牽動(dòng)著全國(guó)人的心，你作為愛(ài)心一員，積極參加了班上的“伸出關(guān)愛(ài)之手，關(guān)注西南旱情”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，班長(zhǎng)委托你完成以下任務(wù)：【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為了創(chuàng)設(shè)積極參與的氛圍請(qǐng)擬寫(xiě)一條簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的宣傳標(biāo)語(yǔ)。大旱無(wú)情，人間有愛(ài)?！就晟品桨浮考偃缫鲆黄凇拔髂虾禐?zāi)，讓我們感動(dòng)”的黑板報(bào)，你認(rèn)為該收集哪些方面的信息？請(qǐng)列舉兩條。（1）災(zāi)區(qū)自救的感人事跡；（2）黨和政府對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷；（3）社會(huì)各界對(duì)災(zāi)區(qū)的援助?！静牧咸骄俊块喿x下列材料，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。材料一：去年入秋以來(lái)，西南地區(qū)云南、貴州、廣西等

18、省區(qū)發(fā)生了百年一遇旱災(zāi)，目前災(zāi)情仍很?chē)?yán)峻。截止3月30日統(tǒng)計(jì)，全國(guó)耕地受旱面積1.16億畝，有2425萬(wàn)人、1584萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難。材料二：3月31日，保和鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)許德輝和副鄉(xiāng)長(zhǎng)頂著烈日，順著老鄉(xiāng)指點(diǎn)的方向，爬坡過(guò)坎，從海拔1600多米的山梁往下尋找，找到600多米的三家菁溝，發(fā)現(xiàn)菁溝里的水跡越來(lái)越深，濕地越來(lái)越明顯。許德輝和李文清便用手刨開(kāi)覆蓋在菁溝上的那些干枯的枝條和雜亂的野草，終于在石頭縫中看到一個(gè)泉眼。許德輝高興地說(shuō)：“水是找到了”材料三：對(duì)于百年一遇的旱情，抗旱救災(zāi)也在如火如荼地進(jìn)行。其中，各類(lèi)企業(yè)在這個(gè)抗旱救災(zāi)中積極踐行社會(huì)責(zé)任，通過(guò)捐款、捐物等各種方式為抗旱救災(zāi)作出貢獻(xiàn)。我

19、的發(fā)現(xiàn)：在自然災(zāi)害面前，我們一方面要學(xué)會(huì)積極尋找自救的方法，一方面要積極奉獻(xiàn)愛(ài)心。【仿寫(xiě)表達(dá)】旱區(qū)受災(zāi)期間，得到了全國(guó)各地愛(ài)心人士的熱忱幫助，假如你是旱區(qū)的一名受助學(xué)生，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)下面的句子，以表達(dá)你的感激之情。（要求句式相似，意思連貫，形象生動(dòng)）您送來(lái)的滴滴甘泉，匯成了涓涓細(xì)流，澆灌了一片片心田；你送來(lái)的滴滴甘泉，化作了陣陣甘霖，滋潤(rùn)了干涸的心田。（或凝結(jié)成了顆顆露珠，喚醒了沉睡的心靈；或匯聚成了片片綠洲，哺育了幼小的心靈。）我也追星親愛(ài)的同學(xué)，我們每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。他們有的是叱咤風(fēng)云的政治家，有的是決勝千里的軍事家，還有的是給人類(lèi)奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家今天，我們就一起敞開(kāi)心懷

20、談明星，學(xué)明星，當(dāng)明星。趕快參與我們的行動(dòng)吧。1、請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)兩句宣傳語(yǔ)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。學(xué)明星品質(zhì)，走健康人生。 正確追星，健康生活。2、請(qǐng)仿照示例，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。例一：說(shuō)明星 形式一：評(píng)明星 形式二：學(xué)明星 （話明星、談明星）例二：明星故事我來(lái)講 形式一：明星傳記我來(lái)讀 形式二：明星優(yōu)缺我來(lái)評(píng)（明星精神我來(lái)學(xué)）3、班級(jí)開(kāi)展“明星故事我來(lái)講”活動(dòng)，要求各小組做好準(zhǔn)備工作，請(qǐng)你給第一小組的同學(xué)提兩條建議。（1）每人要選讀你喜歡的明星的傳記如名人傳等。（2）收聽(tīng)收看各級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)播出過(guò)的有關(guān)明星的節(jié)目錄音、錄像。如“人物訪談”等。4、班級(jí)開(kāi)展“明

21、星故事我來(lái)講”活動(dòng)，請(qǐng)你將活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整。一、主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則。 二、選手講明星故事。三、評(píng)委評(píng)分并發(fā)獎(jiǎng)。 四、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。5、名人常受到人們的推崇，古人說(shuō)“見(jiàn)賢思齊焉”，今天人們說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。但我們不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到這樣兩則材料，請(qǐng)你讀后說(shuō)一說(shuō)“追星”應(yīng)注意哪些問(wèn)題？材料一：據(jù)媒體報(bào)道，某日，韓國(guó)歌星安七炫在上海繁華的新世紀(jì)百貨世貿(mào)購(gòu)物中心為某品牌組織的促銷(xiāo)活動(dòng)舉行個(gè)人演唱會(huì)，引發(fā)無(wú)數(shù)歌迷到場(chǎng)。誰(shuí)知安七炫演唱過(guò)程中，一位女歌迷竟不顧個(gè)人尊嚴(yán)，在眾目睽睽之下，沖上舞臺(tái)雙膝跪地向安七炫懇求簽名，引來(lái)觀眾一片嘩然和無(wú)數(shù)嘲諷。

22、材料二：蘭州一名劉德華的“粉絲”叫楊麗娟，狂熱追捧劉德華13年，不上學(xué)，不工作，不顧傾家蕩產(chǎn)竟因不滿劉德華拒絕與其單獨(dú)見(jiàn)面而自殺。其追星不能把握尺度，盲目、瘋狂可謂至極。事后，據(jù)媒體了解：楊麗娟喜歡劉德華，不是像眾多的人那樣，想要學(xué)習(xí)劉德華身上那種對(duì)事業(yè)從不放棄的孜孜以求的精神和劉德華為藝術(shù)一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，而僅僅因?yàn)閯⒌氯A的長(zhǎng)相和他所謂的氣質(zhì)，追星迷失方向到如此程度，真讓人啼笑皆非。一、追星要維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)。二、追星要把握尺度，不能盲目、瘋狂等。三、迷戀歌星導(dǎo)致喪志，是人生進(jìn)取的最大障礙。6、寫(xiě)一段話，表達(dá)你對(duì)“健康追星”活動(dòng)的感受。青少年追星本來(lái)無(wú)可厚非，但如果過(guò)火了，危害到自己、

23、他人和社會(huì)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為追星必須適可而止，切不可因此迷失了方向。作為學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)把主要精力用在學(xué)習(xí)上，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意義的生活。7、古往今來(lái)，襄陽(yáng)的綠水青山曾哺育了眾多的名人。請(qǐng)你寫(xiě)一位襄陽(yáng)的“明星”并簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)他（她）的事跡。人物：諸葛亮事跡：幫助劉備建立蜀漢政權(quán)，確定三分天下的格局。為蜀漢“鞠躬盡瘁，死而后已”。(聶海勝，2005年10月12日，搭乘“神舟六號(hào)”飛船進(jìn)入太空。)8、為了營(yíng)造活動(dòng)氣氛，明確活動(dòng)主旨，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條主題語(yǔ)。我寫(xiě)的主題語(yǔ)是：學(xué)明星品質(zhì)，做健康少年。9、請(qǐng)幫本次活動(dòng)的策劃者補(bǔ)全下面的活動(dòng)形式。形式一：講述明星

24、感人故事 形式二：探尋明星成長(zhǎng)歷程形式三：學(xué)習(xí)明星精神品質(zhì) 形式四：評(píng)論明星優(yōu)點(diǎn)、不足10、在“暢談我心中的星”環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言。請(qǐng)你寫(xiě)出自己追的是哪個(gè)“星”，并說(shuō)說(shuō)你從他（她）的身上獲得了什么“力量”。我追的星是：（寫(xiě)出其姓名）鄧稼先我獲得的“力量”：他對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，激勵(lì)著我立志長(zhǎng)大后“鑄國(guó)防基石，做民族脊梁”，要無(wú)怨無(wú)悔秘密地為國(guó)防奮斗。11、請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。理性追星，健康成長(zhǎng)。12、這次活動(dòng)，老師要求大家辦一期專(zhuān)題手抄報(bào)，請(qǐng)你給這期“我也追星”為主題的手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。欄目一：明星故事知多少 欄目二：我身邊的明星13、名人常受到

25、人們的推崇，古人說(shuō)“見(jiàn)賢思齊焉”，今天人們說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。但我們不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到這樣兩則材料，請(qǐng)你讀后說(shuō)一說(shuō)“追星”應(yīng)注意哪些問(wèn)題？材料一：據(jù)韓國(guó)某雜志報(bào)道，一位HOT迷為了見(jiàn)到自己仰慕已久的偶像。竟然割腕自殺，“只是想見(jiàn)一面”這是那位歌迷說(shuō)的最后一句話。材料二：埃塞俄比亞長(zhǎng)跑名將貝克勒的偶像是格布雷西拉西耶，正是出于對(duì)偶像的崇拜，他刻苦訓(xùn)練，最終在多項(xiàng)國(guó)際大賽中奪得男子5000米，10000米冠軍并有破紀(jì)錄的表現(xiàn)。其中還包括雅典奧運(yùn)會(huì)金牌。這就是偶像的力量。追星要有尺度，不要有過(guò)激行為。追星要有理智，學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)秀品質(zhì)，用以提

26、高自己。14、活動(dòng)后，請(qǐng)就學(xué)習(xí)明星的精神自由發(fā)言，請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺?。通過(guò)活動(dòng)，我明白了把名人的精神當(dāng)成一塊礪石，磨練我們的毅力，激勵(lì)我們的斗志，有一天我們也會(huì)成為天上最亮的一顆星的。15、下面有三個(gè)身份不同、職業(yè)不同、時(shí)代不同的人物，請(qǐng)從其中選一位，簡(jiǎn)述其影響。他們是：魯迅、鄧小平、李詠我選擇的是：魯迅他的影響是：我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家。有小說(shuō)集吶喊、彷徨等。（鄧小平：中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，政治家，軍事家，外交家，是我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師。 李詠：中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人，曾多次主持中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。主持節(jié)目有幸運(yùn)52非常61等。）16、書(shū)的品位與感悟，不

27、僅取決于數(shù)本身，更取決于品書(shū)的人。下面是我國(guó)學(xué)者有關(guān)“讀書(shū)”的感悟，請(qǐng)把后面空白處的感悟補(bǔ)充出來(lái)。唐朝（朝代）的杜甫（人名）曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，意思是說(shuō)只有博覽群書(shū)，寫(xiě)文章時(shí)才能得心應(yīng)手。 17、比較閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：前些年，電視連續(xù)劇還珠格格風(fēng)靡一時(shí)，其主題曲當(dāng)也被人們廣為傳唱，只是一段時(shí)間之后，人們發(fā)現(xiàn)那句“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候”里面的“棱”字居然被唱成“l(fā)ng”，當(dāng)記者向演唱者“動(dòng)力火車(chē)”提及此事時(shí)，他們均表示不知道自己唱錯(cuò)了，但他們同時(shí)表示如果真的唱錯(cuò)了，那肯定是這首歌最大的缺憾所在。材料二：歌手周迅在看海這首歌里將“貝殼（k）”唱成“貝殼（qio）”，為

28、此記者與制作總監(jiān)宋柯取得聯(lián)系，宋柯對(duì)此解釋稱：“殼是個(gè)多音字，應(yīng)該可以這么念吧？”記者向其闡明“殼”只能在“地殼”這個(gè)詞中念作“qio”時(shí)，宋柯辯稱：“唱成貝殼（qio）顯得很俏皮，很可愛(ài)?！保?）讀了這兩則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)名人也有缺點(diǎn)，也會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)應(yīng)該向“動(dòng)力火車(chē)”知錯(cuò)就改，不能如宋柯一樣狡辯。 （2）請(qǐng)你給“動(dòng)力火車(chē)”或周迅發(fā)個(gè)短信，可以安慰，可以鼓勵(lì)，也可以提建議。（50字以內(nèi)）給“動(dòng)力火車(chē)”發(fā)短信當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，是你用誠(chéng)實(shí)給人格的山峰雕塑了棱角；當(dāng)真誠(chéng)漸趨褪色的時(shí)候，是你用當(dāng)歌詞的坦誠(chéng)為真誠(chéng)著色。 感受自然一寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，

29、周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來(lái)吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)感受自然吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去！1請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。2請(qǐng)你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。（二）第二環(huán)節(jié)：（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。（四）第四環(huán)節(jié)：3歷代文人墨客向來(lái)毫不吝嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩(shī)詞為證。請(qǐng)打開(kāi)你的知識(shí)庫(kù)，挑幾句詩(shī)詞與大家共享。春： 夏： 秋： 冬： 4、也許你在遠(yuǎn)足過(guò)程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫(xiě)一兩句宣傳標(biāo)語(yǔ)。5、在開(kāi)展“大

30、自然之旅”活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)?；顒?dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然?；顒?dòng)三：活動(dòng)四：6、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類(lèi)的破壞，為了使我們周?chē)h(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕?、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)有什么收獲。8、學(xué)校新建的草坪旁需要立一塊標(biāo)語(yǔ)牌，請(qǐng)為標(biāo)語(yǔ)牌擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。9、保護(hù)大然是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)你為保護(hù)自然提幾條合理化的建議。二如今正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，班上準(zhǔn)備一次“感受自然，享受春光”的春游活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們積極參加吧！ 1在這次感受自然的綜合性活動(dòng)，除了春游活動(dòng)還可以開(kāi)

31、展哪些活動(dòng)，請(qǐng)你在設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。 2.請(qǐng)你根據(jù)上面說(shuō)設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式中的一種設(shè)計(jì)一下活動(dòng)步驟。（不少于四步）活動(dòng)形式： 活動(dòng)步驟：（1）_（2）_(3) _(4) _ 3.多姿多彩的大自然，陶冶了我們的心靈，鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)美的眼力，讓我們投入大自然的懷抱，感受自然吧，請(qǐng)為九年級(jí)某班的“感受自然”的綜合性活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主題語(yǔ).4.當(dāng)你走進(jìn)大自然的時(shí)候你是不是發(fā)現(xiàn)了一些不美的地方：河水不再清澈，天不再那么藍(lán)，山不在那么綠，鳥(niǎo)兒不再歡唱,為此你一定想呼吁大家保護(hù)環(huán)境。寫(xiě)一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：_(2)提一條環(huán)保建議:_5.通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)你有哪些收獲和感受，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)吧。我愛(ài)我家家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，

32、你一推開(kāi)門(mén)就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開(kāi)出了花。流水中學(xué)中學(xué)九（1）班開(kāi)展了以“我愛(ài)我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！ 1、體驗(yàn)親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。2、美好積累：請(qǐng)寫(xiě)出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩(shī)兩句，名言一則。3、回報(bào)親情：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。4、消除代溝：

33、為消除母子代溝，增進(jìn)母子感情，你一定有一些好的建議，請(qǐng)寫(xiě)出幾條。5、情感升華：在鄉(xiāng)愁作者余光中先生的眼里，祖國(guó)是家，大陸是家；在同學(xué)們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？成長(zhǎng)的煩惱 我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它?，F(xiàn)在，班里準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“成長(zhǎng)的煩惱”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，希望你能積極的參與。1、請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一主題語(yǔ)。2、如果你是這次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)板塊。3、請(qǐng)從上面三個(gè)板塊中任選一項(xiàng)

34、設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。4、學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到不少煩惱，請(qǐng)寫(xiě)一則名言，來(lái)勉勵(lì)自己去戰(zhàn)勝煩惱吧。5、為了解決同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱，學(xué)校成立一個(gè)心理咨詢室，請(qǐng)你為這個(gè)咨詢室命一個(gè)名字。6、在活動(dòng)過(guò)程中，丁一說(shuō)出了自己個(gè)子矮，臉上長(zhǎng)痘痘，身體超重的煩惱，請(qǐng)你用有關(guān)知識(shí)勸勸他。7、為了培養(yǎng)健康的心理，你對(duì)同學(xué)們有哪些建議？至少寫(xiě)三點(diǎn)。8、在活動(dòng)過(guò)程中，你有哪些收獲？ 黃河，母親河 一黃河，這是一個(gè)多么令人驕傲的詞??！她是中華大家庭里的巨龍，是中國(guó)的象征，是我們永遠(yuǎn)的母親河，今天，就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)黃河，母親河，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧！1、 請(qǐng)給這次活動(dòng)擬一條主題語(yǔ)。 2、

35、 請(qǐng)為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。3、 請(qǐng)你為這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式（或者活動(dòng)項(xiàng)目）。4、 請(qǐng)你選擇一種活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。5、 提建議：（1）：有關(guān)黃河圖片展覽之后，要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，可是選手卻沒(méi)有準(zhǔn)備好，造成了冷場(chǎng)，請(qǐng)你針對(duì)此提點(diǎn)兒建議。 （2）：針對(duì)黃河被污染的現(xiàn)狀，請(qǐng)?zhí)醿牲c(diǎn)合理化的建議。6、 通過(guò)這次活動(dòng)，你有哪些收獲，請(qǐng)談一談。二今春我國(guó)西南幾省干旱，再次警示我們水的重要。而作為我們的母親河-黃河怎樣呢？為此九（1）班進(jìn)行一次探究活動(dòng)，再次走近黃河，了解黃河，熱愛(ài)黃河。1、如果你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。 2、你將采取哪幾種活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展？（至少兩種） 3

36、、請(qǐng)為題2中某一活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。（至少三步） 4、了解黃河母親河 黃河孕育了華夏文明，今天，讓我們作一次黃河文化的洗禮，去撿拾積淀文明印記的語(yǔ)言珍寶，喚醒我們對(duì)黃河的熱愛(ài)。（1）、你認(rèn)為治理好黃河的關(guān)鍵是什么？ 把泥沙管住，不讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。（2）、黃河面臨的兩大問(wèn)題是什么？ 一是斷流 二是水污染（3）、黃河發(fā)生變化有哪兩方面的原因? 一是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。二是人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地放牧，使森林毀壞，草原破壞（4）你打算從哪些方面來(lái)了解黃河的文化（至少?gòu)娜齻€(gè)方面說(shuō)明）。（5）你知道哪些有關(guān)黃河的詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)出至少兩句。（6）在你會(huì)寫(xiě)有關(guān)黃河的俗語(yǔ)、成語(yǔ)、 歇后

37、語(yǔ)、故事嗎？試各寫(xiě)兩個(gè)看看。5、保護(hù)黃河母親河。 保護(hù)黃河是每一位華夏兒女義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)你針對(duì)近些年來(lái)黃河生態(tài)環(huán)境遭受破壞、嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骷八廴镜葐?wèn)題，給有關(guān)部門(mén)提出治理黃河的建議。（至少兩條以上）6、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，你一定有很多收獲，請(qǐng)從兩方面談一談。（2分）（參考答案）感受自然1答案示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。 走進(jìn)自然，陶冶情操。2答案示例：（二）第二環(huán)節(jié)誦四季詩(shī)文（四）第四環(huán)節(jié)四季詩(shī)文及常識(shí)競(jìng)賽。3答案示例：春：國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫：春望) 夏：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易：觀刈麥) 秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：觀滄海) 冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（

38、岑參：白雪歌送武判官歸京4答案示例：保護(hù)自然就是善待自己。地球是我家，環(huán)?？看蠹摇ｊP(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)我們共同的家園。保護(hù)大自然，共建和諧家園。5答案示例：旅游觀光，走進(jìn)大自然。身體力行，保護(hù)大自然。6答案示例：A、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、關(guān)愛(ài)大自然，就是關(guān)愛(ài)我們的生命線。7答案示例：感受到了大自然的神奇、美好，認(rèn)識(shí)到了自然與人類(lèi)生活息息相關(guān)，更加深刻地體會(huì)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。8答案示例：小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)您腳下留情。小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾9答案示例：A、封山育林，禁止亂砍濫伐。B、植樹(shù)造林，防止土地荒漠化。C、關(guān)愛(ài)自然界的動(dòng)物，與

39、它們和諧相處。1親近自然，放飛歲月的煩惱！ 讓我們和自然做一次親密接觸吧 2.“誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)美”為主題的作文競(jìng)賽 辦一期愛(ài)我家鄉(xiāng)為主題的手抄報(bào) 3。（1）發(fā)作文競(jìng)賽通知（競(jìng)賽題目，要求，時(shí)間，競(jìng)賽規(guī)則）（2）學(xué)生寫(xiě)作（3）收集評(píng)比（4）總結(jié)頒獎(jiǎng) 4.（1）你我攜手，還我們的家園以往的容顏?。?）加大環(huán)保宣傳力度，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；植樹(shù)造林，治污減排；節(jié)省資源 5。我們不僅感受到大自然不的神奇與美好，更認(rèn)識(shí)到大自然與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)，我們有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)大自然。我愛(ài)我家1答案示例：成長(zhǎng)的驛站，心靈的樂(lè)園 家是心靈的港灣2答案示例：課文：風(fēng)箏、散步 歌曲：吉祥三寶、讓愛(ài)住我家 古詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

40、每逢佳節(jié)倍思親 名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸托爾斯泰。3答案示例：（1）給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信（2）幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。（其他言之有理即可)4答案示例：多與母親談心 抽空和媽媽一起做家務(wù) 陪媽媽散步、看電視。5答案示例：寢室是家、學(xué)校是家、集體是家因?yàn)?成長(zhǎng)的煩惱1參考答案：放棄煩

41、惱，快樂(lè)成長(zhǎng) 珍惜青春，笑看生活 放飛青春，放飛夢(mèng)想、成長(zhǎng)煩惱大家談、名人煩惱大家講、化解煩惱出良策2參考答案：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。交流化解煩惱的良策。語(yǔ)文教師總結(jié)3參考答案：生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。4參考答案：陽(yáng)光驛站 陽(yáng)光快車(chē) 心靈花園5參考答案：丁一，你不要苦惱，長(zhǎng)個(gè)頭需要一個(gè)過(guò)程，個(gè)人發(fā)育快慢不一樣，再說(shuō)你爸媽的身高就是你的標(biāo)尺。長(zhǎng)痘痘是我們青春期的專(zhuān)利，它表明我們充滿活力和朝氣，隨著時(shí)間的推移痘痘自然會(huì)消失，即使消失的很慢，有些藥物也能治愈。身體超重說(shuō)明家長(zhǎng)在生活上給我們提供的條件優(yōu)越，加強(qiáng)體育鍛煉會(huì)讓你更加健美。所以，振奮起來(lái)，拋掉一切

42、煩惱，做一個(gè)陽(yáng)光少年。6參考答案：善于適應(yīng)環(huán)境； 情緒穩(wěn)定而愉快； 心理活動(dòng)完整、協(xié)調(diào)、能避免各種因素引起的病態(tài)癥狀（如過(guò)度緊張或焦慮）； 積極向上，精神飽滿，朝氣蓬勃，有自信心，進(jìn)取心，自尊心。黃河，母親河一1心系黃河，共建家園。滔滔黃河水，悠悠兒女情。2保護(hù)水資源，不要讓母親河哭泣！關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。保護(hù)黃河是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)。 黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！3（1）舉辦黃河圖片展覽 （2）開(kāi)展成果展示會(huì)（3）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì) （4）開(kāi)展有關(guān)黃河故事交流會(huì)（5）舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽（6）舉行有關(guān)黃河的知識(shí)競(jìng)賽4示例：活動(dòng)形式：

43、舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)?；顒?dòng)步驟：（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。（2）選手上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（3）評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)。（4）主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。5（1）示例：在同學(xué)們觀看黃河圖片時(shí)，主持人應(yīng)該提醒第一個(gè)上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦的同學(xué)熟悉詩(shī)稿，做好充分的準(zhǔn)備。（2）示例：加大黃河沿岸植被保護(hù)。加大宣傳力度，保護(hù)母親河。加大監(jiān)督管理和處理力度。6示例：這次活動(dòng)的主題是：心系黃河，共建家園。我通過(guò)這次活動(dòng)，了解了黃河的相關(guān)知識(shí)，因這條母親河而驕傲；知道了黃河的現(xiàn)狀以及造成黃河污染的原因，增強(qiáng)了保護(hù)黃河的責(zé)任意識(shí)。二1例：關(guān)注黃河，關(guān)愛(ài)家園。2例：舉行以“我心中的黃河”為題的征文比賽。 （1）召開(kāi)以

44、“黃河之憂”為主題的調(diào)查報(bào)告會(huì)；（2）舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出。3活動(dòng)形式：舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出a、 主持人致開(kāi)場(chǎng)白 b、 進(jìn)行文藝表演，c、 主持人或語(yǔ)文老師總結(jié) 4（4）示例上網(wǎng)查找資料，了解黃河歷史。收集與黃河有關(guān)的故事、神話傳說(shuō)、歷史人物等。收集常用的與黃河有關(guān)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。（5）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。白日依山盡，黃河入海流。（6）俗語(yǔ)：跳進(jìn)黃河洗不清。 不到黃河心不死。成語(yǔ)： 中流砥柱 、 魚(yú)躍龍門(mén) 、涇渭分明歇后語(yǔ)：泥菩薩過(guò)河自身難保故事:大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入 5.加大植樹(shù)種

45、草，減少水土流失。控制人口增長(zhǎng)，緩解人水矛盾。沿河各流域、各部門(mén)齊抓共管治理黃河。6示例：了解了黃河歷史，感受到了黃河的風(fēng)采。認(rèn)識(shí)到了黃河的憂患，覺(jué)得應(yīng)從自身做起，保護(hù)母親河。腳踏一方土土地是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)，土地關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對(duì)土地的管理?，F(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問(wèn)題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機(jī)！班上組織以“土地”為題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班都行動(dòng)起來(lái)，調(diào)查了解目前我國(guó)的土地狀況。1、請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)。答案示例：珍惜土地，造福子孫2、請(qǐng)寫(xiě)一條保護(hù)土地的標(biāo)語(yǔ)。一寸河山一寸金留得方寸土

46、，好與子孫耕3、你將如何參與這項(xiàng)活動(dòng)？（分點(diǎn)列舉，不少于三點(diǎn)）答案示例：1實(shí)地調(diào)查2查找資料3采訪主管部門(mén)4上網(wǎng)查詢4、 請(qǐng)就當(dāng)?shù)厍终?、浪費(fèi)土地的現(xiàn)象，補(bǔ)充完整下邊的調(diào)查方案。活動(dòng)目的： 。答案示例：通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)厍终?、浪費(fèi)土地的情況，增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高公民責(zé)任感，找出解決的辦法。活動(dòng)準(zhǔn)備：A、確定調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間及調(diào)查方式 B、小組具體分工活動(dòng)過(guò)程： 。答案示例：采訪、實(shí)地調(diào)查并作出記錄。活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)侵占浪費(fèi)的情況并找出解決辦法5、目前，我國(guó)土地資源的退化狀況日趨嚴(yán)重，通過(guò)這次活動(dòng)，你調(diào)查到我國(guó)土地資源的退化原因主要有哪些？答案示例：水土流失；土地沙漠化；草原退化；土壤污染等6、就日益突

47、出的土地荒漠化、水土流失等問(wèn)題，提出幾條建議：答案示例：A、植樹(shù)造林 B、禁止過(guò)度放牧，禁止亂砍濫伐 C、退耕還林，退牧還草7、請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出幾點(diǎn)科學(xué)用地的建議。答案示例：控制人口增長(zhǎng)，緩解人地矛盾；保護(hù)耕地，控制建設(shè)用地；加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，提高耕地生產(chǎn)力；優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局；開(kāi)展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。8、你知道我國(guó)古今與土地有關(guān)的影響較大的改革嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)。答案示例：A、井田制 B土地改革 C、包產(chǎn)到戶 D、免土地稅。9、請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)與土地有關(guān)的俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歷史典故、神話傳說(shuō)、地方民俗。答案示例：滄海桑田、一方水土養(yǎng)一方人；女?huà)z摶土造人的傳說(shuō)；社稷壇五色土。10、參加本次活動(dòng)后

48、，你有什么感受？答案示例：侵占、浪費(fèi)土地的現(xiàn)象太嚴(yán)重了，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，應(yīng)當(dāng)加大宣傳保護(hù)土地的力度。11、中國(guó)自古就有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有些地方的人對(duì)土地表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，以至于寧愿忍受貧窮，也不愿離開(kāi)故土，你怎樣看待這種現(xiàn)象？答案示例：這種對(duì)故土的依戀，既造成了中國(guó)人的執(zhí)著和堅(jiān)忍，同時(shí)也帶來(lái)了保守與閉塞。12、班上決定開(kāi)展以“腳踏一方土”為主題的班會(huì)活動(dòng)，班主任老師請(qǐng)你策劃這項(xiàng)活動(dòng)。（1）你開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的是什么？你將設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)方式？（4分）（2）請(qǐng)為這項(xiàng)主題活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)以彰顯目的，渲染氣氛。（3）參與這項(xiàng)活動(dòng)后，你產(chǎn)生了哪些感受或者建議？參考答案：（1）目的：了解我國(guó)土地資源狀

49、況，增強(qiáng)憂患意識(shí)。認(rèn)識(shí)土地對(duì)于人類(lèi)的重要性，了解土地的象征意義?；顒?dòng)方式：交流座談會(huì)；主題班會(huì)；搜集資料； 實(shí)地考察； 參觀訪問(wèn)。（2）頭頂一片天，腳踏一方土。（3）感愛(ài)：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法很重要。在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，我們要合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。建議：控制人口增長(zhǎng)，緩解人地矛盾；保護(hù)耕地，控制建設(shè)用地；加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，提高耕地生產(chǎn)力；優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局。開(kāi)展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。 世界何時(shí)鑄劍為犁 我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，在21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？ 1、古今戰(zhàn)爭(zhēng)知多少 （1）在人類(lèi)的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)

50、爭(zhēng)？列舉五個(gè)例子。 答案：（1）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、匈牙利民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)、普法戰(zhàn)爭(zhēng)、巴黎公社起義、日俄戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次世界大戰(zhàn).（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反對(duì)民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。中央電視臺(tái)在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放永恒的豐碑這一節(jié)目。請(qǐng)你舉出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)將三人，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的事跡。 答案：（2）張自忠(1891-1940)，字藎忱，山東臨清人，是中國(guó)軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中犧牲的職務(wù)最高的將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)反法西斯陣營(yíng)中戰(zhàn)死的最高軍隊(duì)將領(lǐng)。1940年5月16日下午2時(shí)戰(zhàn)死于棗宜會(huì)戰(zhàn)中。戴安瀾，陸軍第二00師師長(zhǎng)，1942年2月入緬甸作戰(zhàn)殉國(guó)。彭德懷，19

51、40年領(lǐng)導(dǎo)百團(tuán)大戰(zhàn)痛擊日軍。 2、記住歷史，珍惜和平 戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他們有哪些感人事跡？舉出兩個(gè)例子說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 答案：董存瑞舍身炸碉堡。 黃繼光堵槍眼。 劉胡蘭寧死不屈。 狼牙山五壯士，面對(duì)敵人，毫不畏懼，英勇獻(xiàn)身。 3、文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng) （1）你知道哪些文學(xué)作品是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的？舉三個(gè)例子。 答案：孫犁的蘆花蕩、荷花淀；列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平；瑪格麗特米切爾創(chuàng)作的描寫(xiě)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)飄。 （2）就某一部描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的作品談一談作品中的人物形象。 答案：蘆花蕩主要寫(xiě)了一個(gè)老英雄的故事。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無(wú)數(shù)次地穿過(guò)了敵人的夜間封鎖，為游擊

52、隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。他不帶一枝槍?zhuān)豢磕侵混`巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬(wàn)畝葦塘里穿梭，從未發(fā)生一次意外，靠了他，游擊隊(duì)才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次他護(hù)送兩個(gè)女孩子在夜間穿越封鎖線時(shí)，撞上了敵人的小火輪，一個(gè)女孩子負(fù)了傷。這個(gè)打擊差一點(diǎn)使他失去了繼續(xù)前進(jìn)的力量；但他發(fā)誓要為女孩子復(fù)仇，第二天，他單身智斗敵人，一個(gè)個(gè)地收拾了他們，為女孩子報(bào)了仇。這篇小說(shuō)很有點(diǎn)傳奇色彩，人物形象鮮明，環(huán)境描寫(xiě)也很有特色，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。 (3）寫(xiě)出描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞三句。 答案：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡從軍行） 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下

53、炙，五十里弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)眼。（毛澤東七律長(zhǎng)征） （4）寫(xiě)出五個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)。 答案：一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)、草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無(wú)謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅(jiān)壁清野、揭竿而起 （5）寫(xiě)出兩面三條關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言。 答案：是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。（春秋孫武） 得道者多助，失道者寡助。（戰(zhàn)國(guó)孟子） 天時(shí)不如地利，地利不如人和。

54、(戰(zhàn)國(guó)孟子) 用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。(三國(guó)諸葛亮) 勝負(fù)兵家之常，善用兵者能因敗為成。(晉張方) 惟有死者方可看到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。(希臘柏拉圖) 正義沒(méi)有武力是無(wú)能；武力沒(méi)有正義是暴政。(法國(guó)巴斯卡) 兵民是勝利之本。(毛澤東) 敵進(jìn)我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。(毛澤東) （6）你知道未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)有哪些尖端武器？舉例說(shuō)明。 答案：21世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，將是尖端武器的競(jìng)爭(zhēng)和較量?？茖W(xué)家和軍事家們預(yù)測(cè)，未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中將有七大尖端級(jí)武器稱雄于戰(zhàn)場(chǎng)，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、信息武器和無(wú)人化武器。 （7）品讀下面名言，用簡(jiǎn)明連貫的一句話概括這三則名

55、言的用意。 從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不存在壞的和平（富蘭克林）和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平（普坦?jié)h姆）戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，地獄便打開(kāi)（英國(guó)） 這三句話的用意是：戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷、和平美好；若不珍惜和平，隨時(shí)會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。 5、怎樣理解“我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)”這句話的含義? 答案： 戰(zhàn)爭(zhēng)有正義和非正義之分，我們不會(huì)發(fā)動(dòng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，但當(dāng)正義戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，我們也不會(huì)害怕流血犧牲，不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取和平和尊嚴(yán)。 6、有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。你同意這種看法嗎? 答案：戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明的進(jìn)步！ 沒(méi)歐洲人入侵美洲，美洲將只存在原始文明，不可能有現(xiàn)在美洲的發(fā)達(dá)文明國(guó)

56、家； 沒(méi)有美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在世界上將沒(méi)有美國(guó)這樣的超級(jí)大國(guó)！沒(méi)有辛亥革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中 國(guó)將長(zhǎng)久是腐敗封閉的大清國(guó)，或者已經(jīng)亡國(guó)！沒(méi)有第二次世界大戰(zhàn)，就沒(méi)有 計(jì)算機(jī)科技、核科技、航天科技（火箭技術(shù)）。這些科技都是因?yàn)槎?zhàn)而產(chǎn)生的，有大腦的現(xiàn)代人都知道這些科技對(duì)人類(lèi)文明有多大推進(jìn)作用！可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越大，對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)也越大！不要只看到戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類(lèi)生命與財(cái)富的負(fù)面作用，也應(yīng)該看到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)文明的推進(jìn)作用。 7、“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也并沒(méi)有從地球上銷(xiāo)散。全國(guó)十屆人大三次會(huì)議已通過(guò)反分裂國(guó)家法，請(qǐng)你以“戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國(guó)大陸”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)一

57、句宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例： 兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。8、閱讀下面的材料，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。 材料一：當(dāng)年在日寇侵華的民族危亡之時(shí)，章太炎先生號(hào)召國(guó)民讀史，以激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱忱。他說(shuō)：“夫讀史之效，在發(fā)揚(yáng)祖德，鞏固國(guó)本，不讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之不易，愛(ài)國(guó)之心，何由而起？” 材料二：二戰(zhàn)結(jié)束后，德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人表現(xiàn)了懺悔的勇氣。1970年，當(dāng)時(shí)的聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，表示自己要“替所有必須這樣做而沒(méi)有這樣做的人下跪?！?005年4月10日，瓦爾德集中營(yíng)舊址，德國(guó)總理施羅德為遇難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花。 材料三：日本90年代以后，小泉連續(xù)4次參拜靖國(guó)神社，到現(xiàn)在也沒(méi)

58、有任何反悔的跡象；日本在篡改歷史教科書(shū)上無(wú)所顧忌，縱容扶桑社的右翼教科書(shū)出臺(tái)；此外，一些閣僚不斷發(fā)表否認(rèn)侵略歷史的言論；日本不斷單方面挑戰(zhàn)中日關(guān)系底線。 探究結(jié)果：答案：（一）忘記歷史，意味著背叛。不可淡忘歷史，知恥而后勇。捍衛(wèi)我們的祖國(guó)需要我們每個(gè)人人努力。我們應(yīng)以斯言為座右銘，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年為契機(jī)，高度重視對(duì)全民族的歷史教育，讓歷史警鐘、尤其是國(guó)恥日的警鐘，時(shí)刻長(zhǎng)鳴。 （二）德國(guó)政治領(lǐng)導(dǎo)人在解決歷史問(wèn)題上具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。德國(guó)正視歷史，通過(guò)反思?xì)v史，贏得了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和尊重，從而走出了恥辱，走進(jìn)了繁榮，灰飛煙滅當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。德國(guó)人的反思真正觸及了民族的靈魂。 （三）日本歪曲歷史、回避罪行、拒絕謝罪和賠償，都是道德低劣者行徑，是無(wú)法取信于國(guó)際社會(huì)的。我們要警惕日本，保衛(wèi)國(guó)家，捍衛(wèi)和平。日本領(lǐng)導(dǎo)人到供奉著甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社去參拜，極大地傷害了亞洲人民的感情，是深受日本軍國(guó)主義侵略之苦的亞洲人民無(wú)法接受的。日本國(guó)內(nèi)仍有一些勢(shì)力在為軍國(guó)主義搖旗招魂，他們否認(rèn)或美化侵略歷史，篡改歷史教科書(shū)以達(dá)到欺騙毒害下一代的罪惡目的。