合作競爭（PPT38頁)

1、合作！競爭！第八課第二框1思考：班級獲得流動紅旗，宿舍獲得文明宿舍；這些是競爭的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是的結(jié)果？2: 設(shè)立在北京的微軟公司(中國總部) 和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。 結(jié)合上述實例，談?wù)?你對“合作與競爭”關(guān)系是怎樣理解的？生活觀察：競爭的對手，合作的伙伴 （P95）3 合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。1、合作與競爭的關(guān)系是怎樣的？ 所以，我們要學(xué)會“在合作中競爭”，“在競

2、爭中合作”。4如，1985年的國際女排精英大獎賽中，中國女排奪冠靠的是什么？隊員間的合作。中國女排隊員在合作的同時，相互之間有沒有競爭，要不要競爭呢？有競爭，比如說搶球等。隊員之間的競爭對中國女排的整體實力有什么影響？使中國女排的整體實力得到提高?，F(xiàn)在，我們再來想想，中國女排奪冠是合作的結(jié)果還是競爭的結(jié)果呢？既是合作的結(jié)果，也是競爭的結(jié)果。是在合作中競爭，還是在競爭中合作？在合作中競爭。從中國女排奪冠的事例中，我們可以知道：在合作中競爭應(yīng)該包括兩個內(nèi)涵：5 一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭； 另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。1、在合作中競爭2、在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個

3、方面。提高團體競爭力團體通力合作成員間相互競爭6閱讀感悟（P95相關(guān)鏈接） 許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。與此同時，員工之間的競爭也非常激烈。許多員工把整個身心投入到工作中去，想方設(shè)法作出別人做不到的“業(yè)績”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競爭”。學(xué)會在合作中競爭有什么意義？合作競爭73、在合作中競爭的意義 我們學(xué)會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。8 明志中學(xué)八年級5班是先進集體。這個班具有良好的班風，有

4、一股永不服輸?shù)暮罋狻Ｔ谂c兄弟班的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標，大家在學(xué)習(xí)中開展競賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。合作競爭顯風采 P96 良好班級體是怎么體現(xiàn)競爭與合作的關(guān)系？八年級5班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？9BCD案例分析閱讀P96上邊明志中學(xué)八年級5班的故事，思考：5班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？（P95中間第三段）合作中競爭就是搞小團體，各顧各的利益競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大合作中競爭使我們每個人進步更快我們學(xué)會合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。10我們在創(chuàng)

5、建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？1.要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，取長補短、攜手共進。_、_，是我們在合作中競爭的目標？11 在我們班，每個同學(xué)都有自己的長處，與同學(xué)相比，我的優(yōu)勢和劣勢在哪里？ 與 同學(xué)相比，我的優(yōu)勢是 我的不足是 ，我如何與他（她）競爭：要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。12 運動場上正在進行最考驗人的女子1500米比賽。參賽選手小紅從第一圈開始就落在大隊伍的最后，當?shù)谝幻倪x手跑完的時候她還差整一圈半。張力和阿冰是兩個在終點準備接小紅的同班同學(xué)，張力說：全場的人都在看她一個孤伶伶地跑最后，多沒面啊，要是我干脆退出算了，下次再也別報名參加這種丟

6、臉的比賽！1.你贊同張力的說法？如果你是小紅，你會不會因為這次失敗下次再也不敢參加了？說說你是怎樣看待競爭中的成功和失??？2. 請你對跑在最后的小紅說兩句鼓勵的話。13教師點評： 競爭新理念 4、在合作中競爭應(yīng)注意哪些事項:（即如何在合作中競爭？）在合作中競爭，要尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長補短，攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。競爭并不意味著拼個“你死我活”，不以成敗論英雄.14二、在競爭中合作心理實驗：把16個同學(xué)平均分成四個小組，小組間比一比哪個組速度快。 每個組都有一個大玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入四個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，組員可以

7、通過細線，把圓錐體拉出瓶外。由于瓶口限制，每次只可以拉出一個。 要求：在最短時間內(nèi)將圓錐體全部拉出來。請你為這個實驗取得成功出主意。啟發(fā)：合作是為了更好的競爭，合作得越好，競爭力就越強，成功的可能性也就越大。（5、在競爭中合作的意義）15 王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認認真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。案例分析：問：如果王英知道自己的英語復(fù)習(xí)資料是張小玲拿走的以后，她可能會怎樣做？活動二問：張

8、小玲為什么這樣做？她這樣做對嗎？161、報告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享。問：王英對張小玲的不同態(tài)度會造成哪些局面呢？17 不同的行為會造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報復(fù)會造成“輸輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“輸贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達到“贏贏”的結(jié)果。在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則，雙贏是競爭最理想的結(jié)果?？偨Y(jié)在競爭中合作的真諦是什么？相互促進、共同提高，才是競爭中合

9、作的真諦。18192021 要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。 要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。 要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。6、 無論是競爭還是合作都要處理好自己與他人的關(guān)系，如何處理好自己與他人的關(guān)系（P98最后一段）（競爭和合作中，出現(xiàn)分歧和誤會了怎么辦？）22 荒草叢中，數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出兩頭獅子，牛羚群頓時一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對象。一頭獅子抓住機會，避開牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅

10、子則緊咬牛羚的后腿，前后夾擊，密切配合。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對比！材料分析23思考：牛羚與獅子哪些本能行為形成鮮明的對比？由此我們應(yīng)該得到什么啟發(fā)？答：（1）牛羚遇到敵人的時候，只會逃跑；而獅子在面對敵人的時候，則能共同合作。（2）在當今競爭激烈的社會，光靠一個人的聰明才干是不夠的，必須發(fā)揮集體的合作精神。 3、你覺得在學(xué)習(xí)中需要這種精神嗎？試舉幾例說明。 需要。如合作學(xué)習(xí)、合作進行社會調(diào)查等。24團隊精神含義：團隊內(nèi)部上下一致、互相支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。 核心：集體主義，合作共享、樂于奉獻，個人利益服從團隊利益。原因

11、：個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功）25 4100的體育比賽中，世界紀錄的成績優(yōu)于1個人單獨跑400米成績，為什么?競爭與合作的交融，使力量變得更強大！26教師點評： 7、怎樣在競爭中合作？ （在競爭中合作應(yīng)注意的事項）競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。（ ）要有團隊精神。278、面對合作與競爭應(yīng)怎么做？ 問4（如何在合作中競爭）+問7 （如何在競爭中合作） 281、在合作中競爭（1）競爭與合作相互依存（2）合作中競爭的內(nèi)涵（P95）（3）尊重競爭對手（如何對待競爭對手）（4）敢于與他人競爭（現(xiàn)代競爭倡導(dǎo)一種全新的理念）小結(jié)：2、在競爭中合作（1）在競爭中

12、合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則（2）學(xué)會處理好自己與他人的關(guān)系（P98最后一段）（3）在競爭中合作的核心團隊精神29（2010大慶模擬）2010年4月2日，國家主席胡錦濤應(yīng)約同美國總統(tǒng)奧巴馬通電話。胡錦濤強調(diào)，加強合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，共享全球發(fā)展機遇，努力建設(shè)積極合作全面的中美關(guān)系。這是因為（ ）中美之間已不存在利益沖突中美在競爭中合作，有利于取長補短、共同進步中美在競爭中合作，有利于實現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)世界”的目標合作是事業(yè)成功的土壤A. B. C. D.302.對漫畫如此合作中貓的行為認識正確的是（ ）A競爭與合作是對立的B合作不利于個人能力的發(fā)揮C能體現(xiàn)出充分的合作和合理的競爭D不利于團體競爭力的提

13、高318.（2009莆田中考）在北京奧運會體操男團、女團的比賽中，中國體操隊齊心協(xié)力、奮力拼搏，勇奪這兩枚金牌，取得了歷史性的突破。這啟示我們（ ）A.應(yīng)增強團隊合作意識B.只要團結(jié)合作，就一定能獲得成功C.有合作就有競爭D.只要每位隊員盡心盡力，就能拿金牌324.漫畫中“第二名”的行為（ ）A是有上進心的體現(xiàn)，值得提倡B過于重視競爭，沒有正確地對待成功與失敗C是虛榮心的體現(xiàn)D體現(xiàn)了強烈的自信心335.北京時間2010年4月7日下午，雷諾-日產(chǎn)聯(lián)盟與德國戴姆勒汽車集團簽署一項戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在微型汽車、動力總成、電動汽車等方面進行程度不一的合作。對此下列認識正確的是（ ）這有利于雙方取長補

14、短、共同發(fā)展雙方一旦全面合作就會徹底解決所有問題雙方在合作的過程中堅持“雙贏”原則雙方應(yīng)去異求同，放棄一切競爭A. B. C D 341、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”說的就是生活在社會中的人，都離不開他人的幫助，集體的扶持。因有他人的合作，給我們增添了力量，才能迎接未來的挑戰(zhàn)，贏得更大的勝利。這么說，在社會生活中，需要他人的幫助，離不開集體的力量的是： ( ) A、弱者 B、強者 C、勝者 D、每個人2、在合作中競爭的內(nèi)涵有 （ ） 團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭 團體的通力合作懲罰各個成員間相互競爭 成員間相互競爭促進團體競爭力的提高 成員間相互競爭阻礙團體競爭力的提高 A、 B、 C、 D、DB35合作！競爭！在合作中競爭在競爭中合作競爭與合作相互依存尊重競爭對手敢于和他人競爭應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則學(xué)會欣賞、理解別人形成團隊精神36老天,這次考試我失敗了，我完了！討論你是如何來看待這位同學(xué)的想法？倡導(dǎo)全新的競爭理念37 美國有