八下第二單元練習(xí)題

1、八年級(jí)下期政治第二單元練習(xí)題第三課 生命健康權(quán)第一框：生命和健康的權(quán)利1公民的人身權(quán)利包括哪些？.公民享有人身權(quán)利的意義？2.什么是人身自由權(quán)？公民享有人身自由權(quán)的意義？侵犯人身自由權(quán)的表現(xiàn)？3.公民享有生命健康權(quán)的意義？4.為什么我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？5.列舉涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律名稱（至少5部）第二框：同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)公民行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)？什么是正當(dāng)防衛(wèi)？怎樣看待輕生或自殘行為？為什么不得侵害他人生命健康權(quán)？第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框：人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)？侮辱人格將受到何種懲罰？什么是名譽(yù)？（P35）公民享有

2、名譽(yù)權(quán)的意義？（P36）法律為什么要打擊侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為？什么是名譽(yù)權(quán)？（P37）名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)？（P37）列舉侵犯公民名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)？為什么法律要嚴(yán)懲侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為？第二框：肖像和姓名中的權(quán)利什么是肖像？肖像再現(xiàn)的形式有哪些？肖像權(quán)的內(nèi)容？侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)？什么是姓名？什么是姓名權(quán)？姓名包括什么？侵犯公民姓名權(quán)的表現(xiàn)？第五課 隱私受保護(hù)第一框：隱私和隱私權(quán)什么是隱私？隱私包括的具體內(nèi)容？為什么要保護(hù)自己的隱私？什么是隱私權(quán)？維護(hù)隱私權(quán)的意義？隱私權(quán)的具體內(nèi)容有哪些？（P48-50）第二框：尊重和維護(hù)隱私權(quán)怎樣尊重和維護(hù)隱私權(quán)？（P51-54）侵犯隱私權(quán)的主要表現(xiàn)有哪些？辨析題：

3、要保護(hù)自己的隱私，就得“逢人只說三分話，未可全拋一片心”。（參考答案）上述說法，如果是講人民內(nèi)部的事，強(qiáng)調(diào)與人交往不把內(nèi)心的秘密全說出去，有合理的地方。也就是說，保護(hù)隱私首先自己不輕易泄露隱私；向別人傾訴、與人分享隱私，要選擇對(duì)象。如果對(duì)方不能承擔(dān)保密的責(zé)任、沒有信譽(yù)，就不對(duì)他說。因?yàn)樽鹬仉[私要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)。但總體上講，上述說法封閉了自己，不利于交往合作，對(duì)我們?yōu)槿颂幨啦焕Ｅc人交往，并非交流的全是隱私，因此只說三分話就不坦蕩、不真誠了，除隱私外，應(yīng)該以誠相待，這樣才能更好地與人溝通、交流和合作。4.辨析題：有人對(duì)監(jiān)獄實(shí)行人性化管理不理解，認(rèn)為這些重刑犯人性泯滅，罪大惡極，沒資格做人。你認(rèn)為在押重刑犯人還有人格尊嚴(yán)嗎？（參考答案）在押犯人作為人，有其人格尊嚴(yán)，即有作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面。正因?yàn)榉溉藳]有做到自尊，所