部編道德與法六上教案---8我們受特殊保護(hù)(第2課時(shí))

1、實(shí)用文檔精心整理 -4I課題：8我們受特殊保護(hù)科目：道德與法治教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)課時(shí)：第2課時(shí)提供者：張承智單位：太倉港港口開發(fā)區(qū)第一小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析教材分析第二框?qū)ｉT法律來保護(hù)，一起了解專門為未成年人制定的法律一一中華人民共和國(guó) 義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法，培養(yǎng)學(xué) 生的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能：了解專門為未成年人制定的法律一一中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共 和國(guó)未成年人保護(hù)法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。知道未成年人獲得法律幫助的方式 和途徑。掌握在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。.過程

2、與方法：通過“法律小博士”的介紹，學(xué)習(xí)專門為未成年人制定的法律。通過“我是小法官” 的辨析，強(qiáng)化對(duì)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)。通過“法律講壇”小組討論交流，進(jìn)一步了解 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法知識(shí)。通過“我是守法小公民”，深化認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)預(yù)防 未成年人犯罪法的制訂，也是對(duì)未成年人的保護(hù)。.情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立依法進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益， 促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。三、學(xué)習(xí)者特征分析通過本課A課時(shí)“我們是未成年人”的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)未成年人的權(quán)利與義務(wù)有了初步的了解和認(rèn) 識(shí)。對(duì)于保護(hù)未成年人的專門法律，很多學(xué)生并不知曉。通過“專門法律來保護(hù)”這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)

3、， 填補(bǔ)學(xué)生相關(guān)法律知識(shí)的空白?？紤]到六年級(jí)學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，采用“法律小博士” “我是小法官” “法律講壇” “我是守法小公民”等方式激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法知法的興趣，從而提高法治 教育的實(shí)效。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需要，遵循以人為本、以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主一合作一探究”的教學(xué)理念， 主要采用情景式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、活動(dòng)式教學(xué)法。采用的學(xué)法是自主探究、合作交流等。自主探究是學(xué)生主動(dòng)探究、討論，交流對(duì)知識(shí)的理解；合作 交流是學(xué)生之間互動(dòng)、合作，共同嘗試解決問題。這也是貫徹學(xué)生主體性原則的體現(xiàn)。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)了解專門為未成年人制定的法律一一中華人民共和國(guó)義務(wù)

4、教育法中華人民共和國(guó)未成年人保 護(hù)法和中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。學(xué)會(huì)運(yùn) 用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。六、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、“法律小博士” 一一介紹專門為未 成年人制定的法律.為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保 障，已成為我國(guó)法治建設(shè)的重要議題。我國(guó)制定了專門的法律，以更有效地保護(hù)未成年 人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。請(qǐng)“法律 小博士”來介紹專門為未成年人制定的法 律。.請(qǐng)“法律小博士”來說一說，專門為 未成年人制定這些法律有什么意義 ？為什么制定中華人民共和國(guó)預(yù)防未成 年人犯罪法也是對(duì)未成年人的保護(hù)？.“法律小博士”分別介紹中 華

5、人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人 民共和國(guó)未成年人保護(hù)法和中華 人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。.“法律小博士”說一說，專門 為未成年人制定這些法律有什么意 義？為什么制定中華人民共和國(guó)預(yù) 防未成年人犯罪法也是對(duì)未成年人 的保護(hù)？采用“法律小 博士”的方式來激 發(fā)學(xué)生的求知欲， 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān) 保護(hù)未成年人的法 律的興趣，目的是 讓學(xué)生了解中華 人民共和國(guó)義務(wù)教 育法中華人民 共和國(guó)未成年人保 護(hù)法和中華人 民共和國(guó)預(yù)防未成 年人犯罪法這些 專門法律可以保護(hù) 自己。通過“我是小 法官”的辨析，強(qiáng) 化對(duì)中華人民共 和國(guó)義務(wù)教育法 的學(xué)習(xí)，明確我國(guó) 義務(wù)教育具有公益 性、統(tǒng)一性和義務(wù) 性三個(gè)基本性質(zhì)。

6、讓學(xué)生了解義務(wù)教 育“不收學(xué)費(fèi)、雜 費(fèi)”，讓適齡兒童、 少年接受義務(wù)教育 是學(xué)校、家長(zhǎng)和社 會(huì)的義務(wù)。誰違反 這個(gè)義務(wù)，誰就要 受到法律的規(guī)范。 家長(zhǎng)不送學(xué)生上 學(xué)，家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé) 任；學(xué)校不接受適 齡兒童、少年上學(xué)， 學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任。二、“我是小法官”一一中華人民共 和國(guó)義務(wù)教育法學(xué)習(xí).義務(wù)教育關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。 全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教 育公平，而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的 復(fù)興具有重要意義。請(qǐng)“小法官”來介紹一 下，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教有 的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，我國(guó)制定了 哪一部法律？.閱讀中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法c 請(qǐng)“小法官”們判斷關(guān)于我國(guó)義務(wù)教

7、育的說 法是否正確。說法正確的在括號(hào)里畫,說法不正確的在括號(hào)里畫“ 乂，并嘗試說 說理由。.“小法官”介紹：中華人民 共和國(guó)義務(wù)教育法是我國(guó)保證義務(wù) 教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定 的法律，于1986年通過，經(jīng)2006年 和2015年兩次修正。強(qiáng)調(diào)教育公平、 教育均衡的理念，關(guān)注弱勢(shì)群體的受 教育問題是這部法律的重要特點(diǎn)。.“小法官”判斷：.實(shí)施義務(wù)教育。不收學(xué)費(fèi)、雜 費(fèi)。（V）.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所 有適齡兒童、少年必須接受的教育， 是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。（v）3.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的 適齡兒童、少年，不分性別、民族、 家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享 有平等接受義務(wù)

8、教育的權(quán)利，并履行 接受義務(wù)教育的義務(wù)。（V）4.造齡兒童、少年因疾病或者特 殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué) 的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān) 護(hù)人自行根據(jù)情況決定。（X）（中 華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定：適 齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入 學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人 民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部 門批準(zhǔn)。）“法律講壇”中華人民共和通過“法律講 壇”，分小組學(xué)習(xí) 中華人民共和國(guó) 未成年人保護(hù)法， 重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華人 民共和國(guó)未成年人 保護(hù)法規(guī)定的主 要內(nèi)容。學(xué)生是中 華人民共和國(guó)未成 年人保護(hù)法的真 正受益者，對(duì)于自 身保護(hù)也有自己的 看法，結(jié)合學(xué)生

9、的 生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué) 生發(fā)現(xiàn)家庭、學(xué)校 和社會(huì)在保護(hù)未成 年人方面存在的問 題，旨在讓學(xué)生學(xué) 法、知法，學(xué)會(huì)用 法律武器保護(hù)自 己，學(xué)會(huì)通過市民 熱線電話12345和 報(bào)警電話110等合 理反映問題。國(guó)未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí).考考你：近年來，我國(guó)侵害未成年人 權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。 這些事件在拷問社會(huì) 道德的同時(shí)，也暴露出未成年人權(quán)利保護(hù)方 面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社 會(huì)的普遍關(guān)注。你知道我國(guó)第一部專門保護(hù) 未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律是什么？. “法律講壇”一一分小組學(xué)習(xí)中華 人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法，并討論下列 問題：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 主要規(guī)定有哪些內(nèi)容？結(jié)合你的生活實(shí)際，

10、說說你認(rèn)為家 庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人方面還存在 哪些問題。.小結(jié)：保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、 武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、 城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、 學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家各司其職，才能全方位保 護(hù)未成年人。同學(xué)們反映的一些實(shí)際問題， 老師也將向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取早日解決。 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些比較嚴(yán)重的問題，可以直接撥打市民熱線電話 12345進(jìn)行反映，特別 嚴(yán)重的可撥打110。.中華人民共和國(guó)來成年人保 護(hù)法是我國(guó)第一部專門保護(hù)未成年 人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律。.中華人民共和國(guó)未成年人 保護(hù)法主要規(guī)定有哪些內(nèi)容 ？預(yù)設(shè)：中華人民共和國(guó)

11、來成年 人保護(hù)法明確了對(duì)未成年人的家庭 保護(hù)、學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保 護(hù)。該法為促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng) 提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國(guó)家 對(duì)未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你認(rèn) 為家庭、學(xué)校和社會(huì)在保護(hù)未成年人 方面還存在哪些問題。預(yù)設(shè)：學(xué)校周邊，社會(huì)車輛違規(guī) 停放，需要相關(guān)部門采取有效措施制 止；上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，需要加強(qiáng)警力 維持校門口交通秩序；校園周邊，有 小吃店賣的食品不符合食品安全標(biāo) 準(zhǔn)，需要政府部門進(jìn)行整治等。四、我是守法小公民”一一中華人 民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法學(xué)習(xí).我是守法小公民”一一考考你：為J后效預(yù)防未成年人違法犯罪，國(guó)家制定的法律是什么？這部法律主要明確

12、了哪些內(nèi) 容？.小組學(xué)習(xí)“知識(shí)園”一一某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮 書材料?！拔沂鞘胤ㄐ」瘛保覀円窦o(jì)守 法，哪些事情不能做？交流未成年人犯罪類 型。不看不知道，T嚇一跳，青少年犯罪 已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和 暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，嘗試從未成 年人的角度，對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪提出 幾點(diǎn)建議。3.作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好 習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之， 勿以善小而/、為”。.中華人民共和國(guó)預(yù)防未成 年人犯罪法是為了保障未成年人身 心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有 效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法 律。這部法律主要明

13、確了各級(jí)教育、 行政、司法部門以及其他社會(huì)組織和 家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教 育、防范和矯治等職責(zé)。.小組學(xué)習(xí)“知識(shí)園”一一某省 2013年公布的一份未成年人犯罪案 件審判白皮書材料?！拔沂鞘胤ㄐ」瘛?，搶劫、 盜竊等很多事情不能做。根據(jù)某省 2013年公布的一份未成年人犯罪案 件審判白皮書，該省 2008-2012年五 年間，未成年人犯罪類型主要有搶劫 罪、盜竊罪、故意傷害罪、搶奪罪、 毒品犯罪等。認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，嘗試 從未成年人的角度，對(duì)預(yù)防未成年人 違法犯罪提出幾點(diǎn)建議。預(yù)設(shè)：給學(xué)校、教師適當(dāng)?shù)膽徒?權(quán)，對(duì)一些后/、良表現(xiàn)的未成年人一 定的懲戒與警示教育，達(dá)到預(yù)防違法 犯罪的目的。.記一記：“勿以惡小而為之， 勿以善小而/、為”。通過“我是守 法小公民”，進(jìn)行 中華人民共和國(guó) 預(yù)防未成年人犯罪 法學(xué)習(xí)。通過“知 識(shí)園”某省2013年公布的一份 未成年人犯罪案件 審判白皮書材料的 學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解 未成年人犯罪類 型，引導(dǎo)學(xué)生從未 成年