第四課體積和體積單位（課件）

1、體積和體積單位人教版五年級下冊第三單元第四課激趣導(dǎo)入烏鴉喝水激趣導(dǎo)入烏鴉是怎么喝到水的？為什么？烏鴉把石子投進(jìn)水罐中，水面升高了，烏鴉就喝到水了。這說明石子占了一定的空間，所以水面會升高，烏鴉才能喝到水。 探究新知小組試驗并觀察：取兩個同樣大小的玻璃杯，先往一個杯子里倒?jié)M水；取一塊鵝卵石放入另一個杯子，再把第一個杯子里的水倒進(jìn)第二個杯子里，會出現(xiàn)什么情況？為什么？探究新知匯報實驗結(jié)果第一個杯子里的水不能全部倒入第二個杯子里。鵝卵石占了一定的空間，所以第一個杯子會剩下一部分水。 探究新知物體的體積下面的洗衣機、影碟機和手機，哪個所占的空間大？物體所占空間的大小叫做物體的體積。上面三個物體，哪個體

2、積最大？哪個體積最?。肯匆聶C所占的空間最大。洗衣機的體積最大，手機的體積最小。 探究新知物體的體積怎樣比較下面兩個長方體體積的大小呢？也要用統(tǒng)一的體積單位來測量。 探究新知體積單位計量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm、dm3和m3。(1)棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。一個手指尖的體積大約是1cm3。1cm1cm1cm 探究新知體積單位(1)棱長是1dm的正方體，體積是1dm3。粉筆盒的體積接近1dm3。 探究新知體積單位(1)棱長是1m的正方體，體積是1m3。用3根1m長的木條做成一個互成直角的架子，放在墻角，看看1m的體積有多大。 探究新

3、知小組討論：說說1cm、1cm、1cm分別是用來計量什么量的單位，它們有什么不同？1cm1cm1cm 探究新知說說1cm、1cm、1cm分別是用來計量什么量的單位，它們有什么不同？1cm1cm1cm體積單位（ ）（ ）（ ）長度 面積體積1cm用來計量長度，測量距離的長短；1cm用來計量面積，測量平面的大小；1cm用來計量體積，測量物體所占空間的大小。 探究新知下面的圖形是用棱長1cm的小正方體拼成的，說出它們的體積各是多少。體積單位（ ）（ ）（ ）9cm 8cm6cm（ ）4cm 探究新知1.物體所占空間的大小叫做物體的體積。通過學(xué)習(xí)可以知道：2.計量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方

4、厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm、dm3和m3。3.棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。棱長是1dm的正方體，體積是1dm3。棱長是1m的正方體，體積是1m3。探究新知牛刀小試。判斷對錯。1.一個水池的占地面積大約是100立方米。（ ）2.用6個1立方厘米的正方體拼成一個長方體，長方體的體積一定是6立方厘米。 （ ） 3.用4個小正方體可以拼成一個較大的正方體。（ ） 4.8個1立方厘米的正方體拼成一個大正方體，任意去掉一個小正方體，體積和表面積都減少了。 （ ）課堂練習(xí)填一填。1.填上合適的單位。1.一個花圃的面積約是100（ ）。 2.一個倉庫的體積是125（ ）。3.一間教室的

5、面積約是48（ ）。4.一堆沙的體積是1.98（ ）。 5.一輛汽車每小時行駛的路程是60（ ）。平方米立方米平方米立方米千米課堂練習(xí)做一做。2.下圖由9個棱長為1cm的小正方體組成，怎樣做能把它變成一個長方體？新組成的長方體的體積是多少？ 新組成的長方體的體積不變，就是這9個小正方體的體積之和，是9立方厘米。拓展提高小組討論交流用10個立方厘米的小正方體，拼成一個長方體，有幾種拼法？拼成的長方體的體積是多少？表面積是多少？動手拼一拼，再求一求吧！做一做。拓展提高用10個立方厘米的小正方體，拼成一個長方體，有幾種拼法？拼成的長方體的體積是多少？表面積是多少？做一做。 可以這樣拼。10cm1cm

6、1cm1014+112=42（cm）答：這個長方體的體積是10cm，表面積是42cm。拓展提高用10個立方厘米的小正方體，拼成一個長方體，有幾種拼法？拼成的長方體的體積是多少？表面積是多少？做一做。 還可以這樣拼。5cm1cm2cm（51+52+12）2=34（cm）答：這個長方體的體積是10cm，表面積是34cm。 把10個小正方體拼成長方體，體積是不變的，表面積是不相同的。課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.物體所占空間的大小叫做物體的體積。2.計量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm、dm3和m3。3.棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。棱長是1dm的正方體，體積是1dm3。棱長是1m的正方體，體積是1m3。作業(yè)布置完成教材32頁1、2、3、4題。板書設(shè)計體積和體積單位3.棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。棱長是1dm的