版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、沂濛山小調(diào) 這首歌曲講述了什么內(nèi)容? 歌曲以優(yōu)美親切的旋律,熱情的歌唱了沂蒙山區(qū)的秀美風(fēng)光以及在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下沂蒙人民的幸福生活!魚(yú)咬尾:上一句的結(jié)束音與下一句的起音相同!1、歌詞中的“那個(gè)”有沒(méi)有實(shí)際意義?2、歌詞中有哪些兒化音?3、歌曲中最后一個(gè)字演唱有什么特點(diǎn)?沒(méi)有,只是民歌中的襯詞。地兒,子兒。一字多音-拖腔。練一練編一編 根據(jù)沂蒙山小調(diào)的旋律即興填詞,向大家介紹你的家鄉(xiāng),表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的之情!民 歌: 勞動(dòng)人民在日常的生活與勞動(dòng)中,集體創(chuàng)作的歌曲,并經(jīng)過(guò)人們口頭流傳下來(lái)。民歌的體裁: 山歌,小調(diào),勞動(dòng)號(hào)子山東民歌的風(fēng)格特點(diǎn)是怎樣的? 醇厚的情感,詼諧的格調(diào),爽朗的熱情,體現(xiàn)了山東人民樸實(shí),
2、憨厚的性格! 只有民族的才是世界的,希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好! 謝謝大家! 教師的言語(yǔ)是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。教師的藝術(shù)是:決不要讓學(xué)生把注意力放在那些無(wú)關(guān)緊要的瑣碎事情上,而要不斷地使他接觸他將來(lái)必須知道的重大關(guān)系,以便使他能夠正確地判斷人類(lèi)社會(huì)中的,學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格,故處處要使學(xué)生自包子有肉,不在皮上;人有學(xué)問(wèn),不掛嘴上。吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 學(xué)校是造就人的工場(chǎng)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 教師,這是學(xué)生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
3、 不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。造燭求明,讀書(shū)求理。做教師固然應(yīng)當(dāng)自尊,但也要讓學(xué)生的自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。 學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方,但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個(gè)東西。蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。如果你追求的只是那種表面的、顯而易見(jiàn)的刺激,以引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和上課的興趣,那你就永遠(yuǎn)不能引起學(xué)生對(duì)腦
4、力勞動(dòng)的真正的熱愛(ài)。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)籍通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心愿,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。學(xué)而不思則罔讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。書(shū)籍并不
5、是沒(méi)有生命的東西,它包藏著一種生命的潛力,與作者同樣地活躍。不僅如此,它還像一個(gè)寶瓶,把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書(shū)。書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn),世代相傳,更是給予那些尚未出世的人的禮物。鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。1、一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。自覺(jué)心是進(jìn)步之
6、母,自賤心是墮落之源,故自覺(jué)心不可無(wú),自賤心不可有。不好企圖永遠(yuǎn)活下去,你不會(huì)成功的。憂勞能夠興國(guó),逸豫能在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。志不強(qiáng)者智不達(dá)。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。積土而為山,積水而為海。我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。對(duì)于要檢查別人心靈的人,柏拉圖要求他具備三樣?xùn)|西:知識(shí)仁慈膽量。學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。人生的旅途,前途很遠(yuǎn),也很暗。然而不好怕,不怕的人的面前才有路。平凡的腳步也能夠走完偉大的行程。傲不可長(zhǎng),欲不可縱,樂(lè)不可極,志不可滿。日日行
7、,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。賢者能自反,則無(wú)往不善;不賢者不能自反,為人子則多怨,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。人須有自信之能力,當(dāng)從自己良心上認(rèn)定是非,不可以眾人之是非為從違。我只有一個(gè)忠告給你,做你自己的主人忘記失敗的疼苦,銘記失敗的原因。行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功!做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己,世上沒(méi)有后悔藥吃。堅(jiān)信自己的思想,相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人,十有八九都會(huì)成功。讓刻苦成為習(xí)慣,用汗水澆灌未來(lái)。只要厄運(yùn)打不垮信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕
8、望之云。為了走上成材的道路,鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多,朋友,追求才是愈合你傷口最好的良藥。不舉步,越不過(guò)柵欄;不邁腿,登不上高山。生活的理想,就是為了理想的生活。有自信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí),應(yīng)該踩著路邊的荊棘,因?yàn)檫@樣走多了,就能使道路增寬。馬行軟地易失蹄,人貪安逸易失志。對(duì)待生命要認(rèn)真,對(duì)待生活要活潑。同樣的旋車(chē),車(chē)輪不知前進(jìn)了多少,陀螺卻仍在原處。不知道明天干什么的人是不幸的!一個(gè)人敢于暴露自己的弱點(diǎn),代表他自信強(qiáng)大。如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理勇氣是控制恐懼心理,而不
9、是心里毫無(wú)恐懼。躺在被窩里的人,并不感到太陽(yáng)的溫暖。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路,何必去打聽(tīng)要走多久。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。一年只穿一雙破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最驕傲的人!千萬(wàn)不要因?yàn)槲镔|(zhì)貧困而自卑!精神貧困最可怕!根兒向縱深處延伸一寸,小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。1、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書(shū),我一天不讀書(shū),就不能夠生活。在你渴望時(shí),它前來(lái)給予詳細(xì)指教,但是從不糾纏不休。書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化
10、生活的源泉。蹩腳的旅行者只知道“到此一游”,蹩腳的讀者只知道書(shū)的結(jié)局。書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番。這不是讀書(shū)。閱覽和死記。也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受,要有審美感,對(duì)他人的金玉良言,要能融會(huì)貫通,并使之付諸實(shí)現(xiàn)。書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。己所不欲,勿施于人。讀者方面,從一字一句閱讀開(kāi)始,通過(guò)讀完一篇,這觀賞就是一個(gè)心理學(xué)的過(guò)程。每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印
11、在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來(lái)了。三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之。要多讀書(shū),但不要讀太多的書(shū)。讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。1、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋。養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。讀書(shū)不知味,不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如,終日食糟粕。讀書(shū)貴能疑,疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸,漸乃克底有成。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。讀書(shū)在于造成完全的人格。喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。讀書(shū)要玩味?;蜃骰蜉z,一曝十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也。天子重英豪,文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心。讀書(shū)譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也。自得讀書(shū)樂(lè),不邀為善名。讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡(jiǎn)單私人家庭使用的貨物買(mǎi)賣(mài)合同(2篇)
- 2024年六氟環(huán)氧丙烷項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 鋁礦運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)協(xié)議
- 河沙填筑工程運(yùn)輸合作協(xié)議
- 航空貨運(yùn)合同格式模板
- 瓶裝水配送雇傭合同
- 2024版海南省水果買(mǎi)賣(mài)合同
- 2024版公園內(nèi)小商鋪?zhàn)赓U合同
- 2024版工礦產(chǎn)品供應(yīng)調(diào)撥合同(GF-90-0103)
- 餐飲業(yè)裝修合同保密協(xié)定
- 6《芣苢》《插秧歌》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 醫(yī)療聯(lián)合體戰(zhàn)略合作協(xié)議(2024年版)
- 2024年秋季人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史全冊(cè)大單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)課件
- 政法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題讀書(shū)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(三篇)
- 排水管網(wǎng)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益分析
- 安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)任務(wù)清單
- 房產(chǎn)中介誠(chéng)意金協(xié)議
- 河北省涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆九年級(jí)物理第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 凈水機(jī)安裝合同協(xié)議書(shū)
- 電動(dòng)叉車(chē)充電間(區(qū)域)方面的標(biāo)準(zhǔn)要求
- 2024年牢牢堅(jiān)守廉潔與廉政職業(yè)底線主題課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論